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![打败拦路虎作文素材]()
恼人的暑假作业实在太多了，我怎么做也做不完。特别是数学作业，真烦人！今天，我正在做数学作业。突然，迎面冲来了个“拦路虎”，一道相遇与追及的问题，这种题目我做得挺多的，但是今天这道我却怎么想不通，把我“吓得浑身发抖”——......
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![拦路虎五年级叙事作文]()
正当我气喘吁吁地跑向终点，打下最后一个指卡，满怀希望地等待着成绩时，一个沉重的消息传来，我只获得女子组24名，没能进入决赛的16强，这让我十分沮丧。为了这一次的全国无线电阳光测向比赛，我做了很多准备，参加了许多天的训练，可......
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![读《读书莫放拦路虎》有感]()
前几天我学了一篇课文，名字叫：《读书莫放拦路虎》，这是篇自学文，内容是：同学们读书时，遇到的生字就是“拦路虎”，有些人怕麻烦或急于想知道下面的内容，便不去查字典，导致有些字音容易读错，并且字的意思也很容易误解，如果有些人将......
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![读《读书莫放拦路虎》有感 400字]()
前几天我学了一篇课文，名字叫：《读书莫放拦路虎》，这是篇自学文，内容是：同学们读书时，遇到的生字就是“拦路虎”，有些人怕麻烦或急于想知道下面的内容，便不去查字典，导致有些字音容易读错，并且字的意思也很容易误解，如果有些人将......
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![苏教版《读书莫放“拦路虎”》教学课件]()
分类：五年级上传者：编辑更新时间：2017-10-2014:45:44文件大小：506.80KB课件格式：flash同学们在读书时，常会遇到一些生字。这些生字往往成为阅读的障碍，所以人们形象地称它们为“拦路虎”。有的同学由于怕麻烦，或急于想知道下......
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![排除“拦路虎”范例]()
星期六下午，我与林晨等同学在张老师家学奥数，可有一题成了我们的“拦路虎”。有七个人围成一圈，现在要选择一名幸运者。选举的方法是：掷一枚六个面分别标有2、3、4、5、6、7的骰子，例如此数是3，就从坐在1号位上的人开始，顺时......
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![《读书莫放“拦路虎”》练习（五年级上册）]()
导语：下面是苏教版五年级上册《读书莫放“拦路虎”》练习，欢迎同学们前来做一下，，相信对大家的语文学习会有所帮助的。一、给加点字注拼音。圆圈()羊圈()圈点()衷心()悲哀()障碍()二、用下列表示不同意思的字组词。例：白：A.......
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![“拦路虎”范例]()
“拦路虎”在漫长的人生旅途中，人们常常会遇到一些困难，这些困难往往会成为人们的“拦路虎”，但关键是你怎样克服它们。我也有许多困难，这些困难中我有的.选择了退缩，有的成功地克服了它，不进则退嘛！作为一名中队学习委，我最......
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![读《读书莫放拦路虎》有感大纲]()
前几天我学了一篇课文，名字叫：《读书莫放拦路虎》，这是篇自学文，内容是：同学们读书时，遇到的生字就是“拦路虎”，有些人怕麻烦或急于想知道下面的内容，便不去查字典，导致有些字音容易读错，并且字的意思也很容易误解，如果有些人将......
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![《读书莫放“拦路虎”》导学案+教案]()
《读书莫放“拦路虎”》导学案学习目标：1、能正确、流利地朗读课文。2、培养学生自主阅读，自行体会课文所要阐述的含义。(重点)3、初步学习读懂一篇课文的方法。养成读书的正确习惯及查字典的好习惯。(重点)自主学习，我......
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![除掉拦路虎大步向前迈散文欣赏]()
某天,两个好朋友要去同一个地方,途中遇到一天水流湍急的河流,一个人毫不犹豫跳下河流游向对岸,另一个往旁边山上的小路绕道了河对岸,两人见面后,绕道而行的那个人对朋友说：你为什么要冒险呢,为什么不绕道而行呢?那个人......
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![成长的“拦路虎”大纲]()
在人生的道路上，在快要摘取“最大麦穗”之前都是会有数不尽的烦恼的。而我们小孩子也是有许多烦恼的。，甚至还要比有些人多得多。可大人们还总是说：“小孩子是最无忧无虑的。”可大人们的观念是错误的。我们也是有许多烦......
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![没有对手，生活的方式如何多种多样？没有对手，人生的意义如何体现？没有对手的人生索然无味，没有拦路虎的坦途令人丧失斗志，跟]()
没有对手，生活的方式如何多种多样？没有对手，人生的意义如何体现？没有对手的人生索然无味，没有拦路虎的坦途令人丧失斗志，跟高手的竞争过程，可以说是一条通向胜利彼岸的道，尽管坎坷无限，只要坚持到底，人生将会得以升华，依靠对手，把......
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![读书莫放“拦路虎”的课文内容]()
读书莫放“拦路虎”是五年级学生学习的一篇课文，意在提醒我们在学习的时候要养成良好的学习习惯，学完这篇课文你会做练习题了吗?以下是小编整理的读书莫放“拦路虎”的课文内容，仅供参考。同学们在读书时，常会遇到一些生......
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![读书莫放“拦路虎”]()
同学们在读书时，常会遇到一些生字。这些生字往往成为阅读的障碍，所以人们形象地称它们为拦路虎。有的同学由于怕麻烦，或急于想知道下面的内容，往往懒得去查字典，只是连估带猜地读过去了事。这样做，不仅字音容易读错，而且字词......
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![11课《读书莫放“拦路虎”》第一课时教学设计]()
学习目标：知识：朗读课文、理解课文内容。能力：培养学生自主阅读，自行体会课文所要阐述的含义。情意：养成读书的正确习惯。养成查字典的好习惯。教学重难点：通过反复诵读，使他们在品味语言文字的过程中明理，受到潜移默化的教育......
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![五年级《读书莫放“拦路虎”》同步练习]()
导语：练习有利于巩固课堂知识，掌握所学知识。下面是小编为同学们整理的五年级《读书莫放“拦路虎”》同步练习，欢迎大家过来做一做。一、我会给加点字注拼音。圆圈()羊圈()圈点()衷心()悲哀()障碍()二、我会用下列表示不......
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![《读书莫放“拦路虎”》的课文内容大纲]()
同学们在读书时，常会遇到一些生字。这些生字往往成为阅读的障碍，所以人们形象地称它们为“拦路虎”。有的同学由于怕麻烦，或急于想知道下面的内容，往往懒得去，只是连估带猜地读过去了事。这样做，不仅字音容易读错，而且字词的......
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![排除“拦路虎”]()
星期六下午，我与林晨等同学在张老师家学奥数，可有一题成了我们的“拦路虎”。有七个人围成一圈，现在要选择一名幸运者。选举的方法是：掷一枚六个面分别标有2、3、4、5、6、7的骰子，例如此数是3，就从坐在1号位上的人开始，顺时......
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![苏教版五年级上册《读书莫放“拦路虎”》课堂教学设计]()
设计说明这是—篇介绍读书方法的略读课文，主要讲读书时遇到拦路虎不能绕着走.要养成勤查字典的好习惯。全文共有四个自然段，可以分成两段。第一至二自然段为第—段。讲什么叫拦路虎。遇到拦路虎绕着走有什么......
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![《读书莫放“拦路虎”》教案（五年级上册）]()
教学目标：1、朗读课文，理解课文内容。2、培养学生自主阅读的能力，体会课文所要表达的意思。3、养成读书的正确习惯和查字典的好习惯。重点、难点：学生通过反复诵读，在品味语言文字的过程中明理，并受到潜移默化的教育。教学......
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![成长的“拦路虎”]()
在人生的道路上，在快要摘取“最大麦穗”之前都是会有数不尽的烦恼的。而我们小孩子也是有许多烦恼的。，甚至还要比有些人多得多。可大人们还总是说：“小孩子是最无忧无虑的。”可大人们的观念是错误的。我们也是有许多烦......
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![《读书莫放“拦路虎”》练习题]()
导语：练习有利于同学们的语文学习，下面是《读书莫放“拦路虎”》练习题，欢迎同学们过来练习，希望可以对大家的学习有所帮助和提高。一、拼音小关卡。给加点的字加上正确的读音。1.李佳妮的钢笔字写得匀称()美观，经常受到老......
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![《读书莫放“拦路虎”》教后反思新编]()
《读书莫放拦路虎》教后反思之一我想这是苏教版语文课本上出现的首篇独立阅读课文，本想草率了之，可回头一想马虎不得，于是精心查阅资料，好生待之。本课介绍的是关于读书方法的文章，告诉学生在读书过程中不要放过拦路虎，应扫......
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![《读书莫放“拦路虎”》五年级习题]()
导语：做练习是巩固课堂所学知识的有效方法和途径，下面是《读书莫放“拦路虎”》五年级习题，欢迎同学们过来做一做!一、给加粗字注拼音。圆圈()羊圈()圈点()衷心()悲哀()障碍()二、用下列表示不同意思的字组词。例：白：A.表......
