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五年级语文上册第九单元测试题

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一、快乐拼写。8分

五年级语文上册第九单元测试题

jǐnshèncūcāobùfájūshù

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gōulèchōngjǐngshèntòufùyù

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二、给下列多音字组词。3分

zháo()zhāo()zhé()

着朝折

zhuó()cháo()shé()

三、下面各组词语中,有一个不是同一类,请将它划掉。(2分)

(1)锐利便利锋利尖利

(2)赞扬赞美赞歌称赞

(3)碧玉碧绿嫩绿草绿

(4)坚强刚强顽强强人

四、我们知道一些词语在不同的句子中有不同的含义,请选择可以替换下列句子中“毛病”的词语填空。(2分)

问题缺点疾病故障

(1)他的这辆车出了点毛病,请你修理一下。()(2)他就是这个老毛病,总改不掉。()

四、句子城堡。(13分)

1.把句子中引用的名言和古诗句补充完整。(3分)

(1)从“君子爱财,”这句话中,我明白了怎样正确对待金钱。

(2)无论多么富有,也不能丢了中华民族勤俭节约的美德,我们要记住清朝朱柏庐所说的:“,当思之不易;半丝半缕,。”

2.读句子,回答问题。(3分)

(1)大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。

这几行诗把琵琶弹奏的音乐比作、和。

(2)你是我沙漠中的一串驼铃,你是我雾海中的一座灯塔,是我需要的一声声回答,你的我的吉他

这几句话分别交吉他比作、和。

3.给破折号选择合适的用法。(3分)

破折号的三种常见用法:①表示解释说明②表示话题突然转变,意思发生转折③表贡声音的延长

(1)她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象——在月光照耀下的波涛汹涌的大海…一()

(2)隆、隆、隆隆——对面的列车进站了。()

(3)天牛的`脖子嘎吱嘎吱地响—这不是活像在拉一把小提琴吗?()

4.照样子,仿写句子。(4分)

钱能买到钟表,但是买不到时间;钱能买到药品,但是买不到健康;钱能买到_________,但是买不到_______;钱能买到______,但是买不到________……

五、课文回味。(5+2+3=10分)

1.皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从的地方升起来;粼粼的海面上,霎时间洒遍了。月亮越升越高,过一缕一缕似的薄云。忽然,海面上起了大风,起了巨浪。月亮在乌云中的浪花,一个接一个朝着岸边过来……

2.读了《一枚金币》这个故事,我明白了

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3.读了《毽子里的铜钱》。我感受了卖山薯的老人是一个的人;卖山薯的老人没有接受我的铜钱,却接纳了我的心意,“我的心意”是

六、阅读蹦极。(阅读短文,回答问题)(16分)

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这是一家普通的幼儿园,刚刚人园的儿童被老师带进图书馆,接受他们的人生第一课。

“孩子们,我来给你们讲个故事。”于是,老师从书架上抽下一本书,讲了一个很浅显的童话。“孩子们,”老师讲完故事后说,“这个故事就写在这本书中,这本书是一个作家写的。你们长大了,也一样能写这样的书。”老师停顿了一下,接着间:“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事?”一位小朋友立即站起来:“我有一个爸爸,还有一个妈妈,还有我……”幼稚的童声在空中回荡。然而,老师却用一张非常好的纸,很认真、很工整地把这个语无伦次的故事记录下来。

“下面,”老师说,“哪位小朋友来给这个故事配个插图呢?”又一位小朋友站了起来,画一个“爸爸”,画一个“妈妈”,再画一个“我”。当然画得很不像样子,但老师同样认真地把它接过来,附在那一页故事的后面,然后取出一张精美的封皮纸,把它们装订在一起。封面上,写上作者的姓名和插图者的姓名,“出版”的年、月、日。

老师把这本“书”高高地举起来:“孩子们,瞧,这是你们写的第一本书。孩子们,写书并不难,你们还小,所以只能写这本小书;但是,等你们长大了,就能写大书,就能成为伟大的人物。”

人生第一课结束了,在不知不觉之中,孩子们受到了某种“灌输”。

1、给短文起一个名字。(2分)2、联系上下文理解下列词语的意思。(2分)

浅显:灌输:

3、请写出画横线句子中引号的用法:(2分)

4、比较下面的句子,请写出画线词语在句子中的作用。(2分)

①老师却用一张非常好的纸,很认真,很公正地把这个语无伦次的故事记

录下来。

②老师却用一张非常好的纸,把这个语无伦次的故事记录下来。