三年级上册语文第二单元测试卷（苏教版）
一、看拼音，写词语。(12分)
tòu míng rán shāo huāng shān dào yìng chún jié
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yóu rú chuān lián shèng dì lián mián qǐ fú yí bì rú xǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给下列带点字选择正确的读音，打“√”。(8分)
山岭(lǐng lín) 掠过(luè lüè ) 映衬(chèn chèng) 波纹(wéng wén)
仿佛(fó fú) 明净(jìng jìn) 窗帘(lián nián) 转眼间(zhuǎn zhuàn)
三、比一比，再组词。(4分)
绵( ) 绕( ) 铃( ) 荒( )
棉( ) 烧( ) 岭( ) 慌( )
四、照样子，写几个同类的词。(12分)
银灰(表示颜色的词)：
五彩斑斓(表示颜色美)：
乐呵呵(ABB)：
好像(近义词)：
五、把下列词语补充完整，并解释加点的字。(8分)
意味( )( ) 热闹( )( ) 依山( )( )
错落( )( ) 曲径( )( ) 千岩( )( )
( )不暇接 美不( )收
六、按课文内容填空并完成相关的练习。(26分)
1、原野 。成片的大豆摇动着豆荚，发出了 ;挺拔的高粱扬起 ，像是在 。 ， ， ， 全都红了，红得像 ，把人们的心 。
2、 ，又是一番景象。夜幕初垂， ， ， 荡漾。
倒映在湖中，宛如 。
3、有 映衬，湛蓝的天空显得 ;有 对照，湛蓝的天空显得 。
4、学了第二单元，我游览了 的北大荒的秋天， 的西湖，
的拉萨的天空。
5、描写西湖的诗句很多，我知道 ， 选自《
》。
七、阅读下列的片段，完成练习。(16分)
站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的 三面是 、 的山峦， ， ， ， ，真像一幅 山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。
1、 按原文填空。
2、这段话描写的景物有 、 和 。
3、根据意思填写文中的词语。
(1)轻轻擦过。 ( )
(2)高高低低，连续不断。 ( )
(3)站在高处向远处望。 ( )
5、用“ ”画出文中打比方的句子，为什么要用打比方的方法?
九、阅读理解。(14分)
秋天的雨
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地趁你没留意，把秋天的大门打开了。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子在秋雨里频频点头。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
1、查字典(4分)
文中“邮来了秋天的凉爽”的“爽”，用音序查字法应查 音序;用部首查字法应查 部 画。它在字典里有4种意思：①明朗;②率直;③舒服，畅快;④违背。在这里应取第 种解释。
2、作者在文中打了好几个比方，把秋天的景物写得很生动。请用“ ”画出两个这样的句子后，再填空。(6分)
第一句：作者把 比做 。
第二句：作者把 比做 。
3、“美丽的菊花在秋雨中频频点头”，“频频”：屡次。这里是把菊花当 来写的。(2分)
4、请把你对“小朋友的脚，常被那香味勾住”这句话的理解写下来。(2分)
