二年级语文上册一课一练习题（第四单元）

　　第四单元 故事天地

　　识字4

一、根据课文组词

寸( ) 落( ) 补( ) 拔( )

功( ) 助( ) 取( ) 所( )

二、填填记记

1、______所短 ______所长 ______补短 ______益彰 ______窥豹 _____观天

______障目 ______泰山 ______助长 ______无功 ______蒂落 ______渠成

2、古人说：“__________，__________。”所以，我们要认识自己的短处，发现别人的长处。并且__________，这样就会取得成功。

　　第13课 坐井观天

一、根据课文组词

信( ) 沿( ) 抬( ) 际( )

蛙( ) 错( ) 答( ) 还( )

二、填填记记

1、青蛙说天不过__________大，小鸟说天__________，大得很哪!

2、有些人看到的、知道的很少，还自以为是正确的，我们说，他就是__________。

三、品味探究

1、青蛙和小鸟为什么有不同的看法?_______________________________________。

2、青蛙为什么会说错?___________________________________________________。

3、小鸟为什么会说对?___________________________________________________。

4、青蛙如果跳出井口，他会说些什么?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、“青蛙坐在井里，小鸟落在井沿上。”这句话中的“落”能换成“停”吗?为什么?

_________________________________________________________________________(不能。因为小鸟是从天上飞下来的，所以用“落”。)

6、“青蛙笑了，小鸟也笑了。”青蛙笑小鸟____________，小鸟笑青蛙____________。

(说大话 坚持错误)

四、实践活动

1、读读《成语故事》。

2、比较：地球、太阳和月亮谁大?

　　第14课 我要的是葫芦

一、根据课文组词

言( ) 每( ) 治( ) 棵( )

挂( ) 哇( ) 怪( ) 慢( )

二、填填记记

1、______的葫芦藤上长满了______，开出了几朵______的小花。花____以后，藤上____了几个小葫芦。

2、葫芦叶子生了____虫，邻居对他说：“你别______着葫芦了，快治一治吧!”那人感到很______，他说：“什么?______上的虫子还用治?我要的是______。”后来，小葫芦慢慢地变____了，一个一个都____了。

3、多么______的小葫芦 ____________地说

三、变换句式

例：有几个虫子怕什么?

有几个虫子不用怕。

(1)叶子上的虫还用治疗?_________________________

(2)天不过井口那么大，还用飞那么远吗?__________________________________

四、品味探究

1、“细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。”这句话中写葫芦叶颜色的词语是______，写花颜色的词语是______，写葫芦藤样子的词语是______。

2、那人种的葫芦原来是长得怎么样的?你从哪里看出来的?

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3、叶子上有虫子，怎么葫芦会落了?

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　　第15课 小柳树和小枣树

一、根据课文组词

怎( ) 思( ) 穿( ) 弯( ) 比( )

服( ) 浅( ) 漂( ) 啦( ) 啊( )

二、填填记记

1、小柳树的腰______的，树枝______的，真_______。小枣树树枝__________的，很________。春天，小柳树穿上一身浅绿色的______，真美!小枣树还是________的，后来也只长出了______的叶子。小柳树说：“喂，小枣树，你看我，多漂亮!”到了秋天，小枣树结了许多__________的枣子，但它并没有说小柳树____________，它还______地说：“你虽然__________，可是一到春天，你就__________，比我________;到了秋天，你比我________。再说，你长得也________，等你长大了，人们在树阴下______，那有多好啊!”

2、小柳树的叶子又____又____ ______地跳起舞来 __________地吃起来

__________地笑了(细 长 得意 高高兴兴 不好意思)

三、品味探究

1、小柳树说：“喂，小枣树，你看我，多漂亮!”从这句话中的“喂”字我们可以看出小柳树____________________________________

2、从小枣树温和地说的那段话中，我们可以看出小枣树________________________

3、这个故事的意思与哪个成语有些相似?__________________________

4、这个故事给我们的启发是：______________________________________________

(1得意、骄傲、不懂礼貌 2宽宏大量，善于发现别人的优点 3尺有所短，寸有所长 4要发现别人身上的闪光点，而不是紧抓他的缺点不放。不要埋怨别人，要夸奖别人。)

四、实践活动

1、与同学相互说说自己的长处和短处。

五、习作借鉴

1、改写小枣树温和地说的那段话。

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　　第16课 风娃娃

一、根据课文组词

夫( ) 表( ) 示( ) 号( )

汗( ) 伤( ) 吸( ) 极( )

二、填填记记

1、四字词语：______续续 ______摆摆 无____无____

2、抽上来的水______着，向田里______。秧苗______了水，笑着______地点头，风娃娃也______极了。

3、纤夫们______腰，______汗，______号子，船却______很慢。风娃娃一吹，船就在水面上______地行驶，纤夫们笑了，向他表示______。

4、风娃娃想：帮助人们做好事，真______，只要________就行。

5、风娃娃东______，西______，______了人们晒的衣服，______了路边新栽的小树……人们都______他。

三、品味探究

1、风娃娃做了哪几件事?

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(①吹大风车②吹帆船③吹风筝④吹衣服、吹小树)

2、风娃娃帮人们做事，为什么人们还责怪他呢?

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3、你认为风娃娃是个怎样的娃娃?__________________________________________

　　第17课 酸的和甜的

一、根据课文组词

串( ) 兔( ) 告( ) 诉( )

狐( ) 狸( ) 猴( ) 颗( )

二、填填记记

1、四字词语：______地吃 吃得这么______ 无____无____

2、葡萄架下，一只狐狸一会儿____________，一会儿____________，可是一颗也没摘到。于是，他说架上的葡萄是______，不能____!________和________也这么认为。

3、一只小猴子望望架上那________紫红色的葡萄，____________地爬上葡萄架，______一串就往嘴里____，葡萄很____。

三、品味探究

1、为什么狐狸硬说葡萄是酸的呢?因为它没____过也没____过。所以，在生活中，我们做任何事都不要轻易下结论，要亲身去体验才行。

2、比一比下面的两句有什么不一样。

①小猴子吃起葡萄来。

②小猴子大口大口地吃起葡萄来。

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(第二句比第一句生动、形象。)

语文园地四

1、一_______ 二_______ 三_______ 四_______ 五_______

六_______ 七_______ 八_______ 九_______ 十_______

2、把下面的词语排列成一句通顺的话。

①小猴子 架上 望着 一串串 葡萄 的

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②葡萄 狐狸 为什么 呢 硬说 是 酸的

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3、看图写话要根据教参，理出思路让写，并收集一篇相似文让写后参考修改。