八年级语文同步练习及答案：《故乡》

一、基础巩固

1、指出生字注音、解释都正确的一项( )。

A、阴晦(huì)(昏暗) 愕然(ě)(吃惊) 鄙夷(bǐ)(轻视)

B、黛色(dài)(青黑色) 惘然(wǎng)(心里好像失去了什么)

C、恣睢(zìcuī)(放纵，放任) 寒噤(jìn)(因寒冷而发生的哆嗦)

D、嗤笑(jìn)(嘲讽) 髀间(pǐ)(大腿)

2、根据语句的意思，依次填空，最恰当的一组是( )。

① 他站住了，脸上现出欢喜和( )的神情;动着嘴唇，却没有作声。

② 我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常( )。

③ 苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住( )起来。

④ 那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的( )。

A、悲哀 凄凉 气闷 悲凉

B、凄凉 气闷 悲凉 悲哀

C、悲凉 悲哀 凄凉 气闷

D、悲凉 气闷 悲哀 凄凉

3、下列说法正确的一项是( )。

A、《故乡》中的“杨二嫂”这一形象从另一侧面说明：随着农村经济的破产，小市民阶层也日趋困窘。作者对这一形象给予了无情的辛辣的讽刺。

B、《故乡》一文两次描写闰土的肖像，其作用是表现闰土少年与中年的巨大差异。

C、《故乡》中的“迅哥儿”即指鲁迅自己。

D、“眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红”与“那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了”这两句前者不是比喻句，后者是比喻句。

4、指出下列各句的修辞手法：

⑴ 苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。( )

⑵ 我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。( )

⑶ 然而圆规很不平，显出鄙夷的神色。( )

⑷ 多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。( )

二、能力演练

阅读下面文段，回答问题：

这来的便是闰土。口口我一见便知道是闰土，口又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，口口加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：

“老爷!……”

我似乎打了一个寒噤;我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。

……我想：我竟与闰土 ① 到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家 ② 起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。

……我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

5、在第一段的方框内填上关联词语，正确的一项是( )。

A、既然 就 并且

B、即使 也 何况

C、虽然 而 况且

D、虽然 但 而且

6、在第一段中抽出了一个短语“这我知道”，现在用“A”代替，把“A”还原到原文中的适当位置。

7、给第四段中①②处填上合适的词。

① ______ ② _______

8、第一段以______描写为主，表现了闰土因生活重负、精神的压迫而憔悴、苍老。

9、第二段描写了______，语言描写只有一句，然而“老爷”足以证明“我”与闰土之间童年的纯真感情已完全为______所代替。

10、“辛苦展转”、“辛苦麻木”“辛苦恣睢”的含义是不相同的。“辛苦展转”指______，“辛苦麻木”是指______;“辛苦恣睢”是指______。

11、说说对最后一句话的理解。

7、文中画线句子突出了什么?

8、上帝从人的眼神中读到爱情时为什么要发怒?

9、文中“举目向麦田、向火红色的曙光望去：金黄色的麦穗中站着许多青年男女，他们一会儿望望火红的天空，一会儿你看看我，我看看你，相互传情……”一句有什么言外之意?

10、你怎样理解“从人本身来说，只有能以人的方式去爱的人，才成为真正的人。如果不善待爱情，便不能提高到人类美这一高度，就是说它还仅仅是能够成为人、但尚未成为真正的人的一种生物罢了”这句话?

11、你认为爱情是什么?请你用一两句话加以诠释。

三、课外阅读

阅读下列文字，回答文后问题：

叶落心底

风，在湖面滑过，在叶间穿过，引起湖面的一阵涟漪，引起叶子的一阵哆嗦。一片叶子飞旋着，最终落在石椅上。我拿起它一看，是片憔悴的心形树叶，上面有很多很多大小不等的洞孔，宛如天空里的星月。“现在不是落叶的季节，你过早凋零了。”我喃喃自语，分明有一丝莫名的感伤从心头掠过。

“在看什么，这么专注?”一个苍老的声音打断了我的思绪。扭过头一看，是位精神矍铄、爽朗的老者，蛮有仙风道骨的味道，极像那种练太极拳的老翁。

“能让我看看吗?”老人笑着问。我没有理由拒绝，把树叶递过去。

“噢，是片叶子。看得那么专注，看到什么了?”老人打趣地问我。可对于他的友好态度，我却无动于衷。

“一颗心，一颗千疮百孔的心!”处在“心灵冬季”的我脱口而出。

老人不笑了，怔怔地问：“你几岁了?”

“17岁!”我说。

又让我惊讶了。老人默默注视了我一会儿，用浑厚而舒缓的声音问我：“想听听我在这片叶子看到了什么吗?”他并不等我表态，又接着说：“它们在春风中发芽，在阳光下成长。从冰雪消融到现在的春意盎然经受了虫咬和风雪侵袭，导致你所看到的千疮百孔。你再抬头看看，这棵树上比这片树叶更沧桑的有的是，但为什么惟独这片树叶落下，其他的'树叶却仍坚强地挂在枝上?”他用善意的目光询问着我。

但我却答不出一个所以然。

“我告诉你，树上的那些叶子完全是对阳光、对泥土、对雨露充满了热爱!”他顿了顿，又说，“对生命充满了热爱。相比之下，这片树叶已对生命失去了热望，也就过早凋零了!”

我整个人一颤，这片树叶，难道就是我吗?它在不该有落叶的日子里凋零了，而我也不该在应绽放的季节枯萎。是否我太冷漠了?太悲观了?是否我该像树上的那些叶子，坚强地承受一切磨难，克服自己的脆弱，热爱人生惟一的一次生命?

我忽然转过头问：“你在点化我，书上有这么一句话，我记得。”

“点化?”老人又开始笑了，“算是吧!”他话锋一转，又说，“热爱生活，生命才真正的辉煌。在人生的搏击中，谁都无权过早地退场!”

“没有谁会永远幸运，也没有谁会永远不幸，在人生这条路上，机会均等。”尔后，我又问，“对不对?”老人笑了，笑出了声，然后又说：“看来你还挺容易‘通’的嘛!”

是啊，只有胸中有朝阳，才能孕育出五彩的人生。人可以活得平凡、默默无闻，但是不能活得平庸，活得沉沦，活得虚伪……

“17岁的男孩就该有个17岁的太阳，莫让年华虚度，也不要让冷漠锁住你的心!”老人最后说，“这片树叶就当做一个纪念吧。很晚了，该回家了!”

望了望手心中的那片树叶，我笑了笑……

一种生活的勇气涌上心头。

12、“我”和老人对落叶的看法是什么?

13、题目“叶落心底”的意义是

14、开头两句的景物描写语言生动形象，描写细腻别致。请你选择一个角度加以分析。

15、文中写道：“我整个人一颤。”请问：“我”为什么会“一颤”?

16、“望了望手心中的那片树叶，我笑了笑……”其中的省略号可能省略了哪些内容?请你写一段话表达出来。

17、文中有不少富有哲理的话语，请你选择一处摘录下来，并联系自己的实际谈谈感悟。

【参考答案】

1、pōu tǎn sù chà

2、衍 伫 殖 勃

3、⑴ 心神不定的，七上八下的。

⑵ 变得什么也没有了。形容全部丧失或完全落空。

⑶ 没有能比得上的(多含褒义)。

⑷ 愤怒已极，无法抑制。

4、教育实践家和教育理论家《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》

5、爱情，它高于上帝。这是人类永恒的美和力量。人们世代交替，我们每个人都不免变成一抔黄土，但爱情却成为人类种族的生命力永不衰败的纽带。

6、爱情、忠诚、坚贞。

7、突出了爱情的美和力量是无与伦比的。

8、是因为没有经过请示就创造了一种他自己闻所未闻、见所未见的东西。

9、爱情在人们中间依然存在。它高于上帝，爱情的美与力量是无与伦比的，是人类种族的生命力永不衰败的纽带。(大意正确即可)

10、一位真正的人，应该学会去爱人，学会善待，并尊重别人的爱。也只有像这样拥有人的精神情操和尊严的人，才能成为真正的人。

11、爱情是一种双方的相互奉献，是一种相濡以沫的默契(只要言之有理皆可)。

12、一颗千疮百孔的心!树上的那些叶子完全是对阳光、对泥土、对雨露充满了热爱!相比之下，这片树叶已对生命失去了热望，也就过早凋零了!

13、老人对落叶的理解震撼了“我”，给“我”留下深刻的印象;同时，落叶给了“我”人生的启发，也激发了“我”生活的勇气。(意思答对即可)

14、示例：开头描写用词准确生动，比如：描写风用“滑”“穿”，描写叶子用“飞旋”，创造出风吹落叶飘逸、凄美的意境，使文章更富有感染力。

15、“我”从落叶身上感受到自己的变化，为自己的精神现状感到吃惊震撼;老人对落叶的诠释让“我”茅塞顿开，并深深地为之感动。(大意正确即可)

16、示例：我笑了笑，心里默念：谢谢您，老人家。我终于明白了，人活着就为争口气，失去了生活的勇气与热情，也就没有了生活的乐趣，更不可能创造新的生活，使自己的人生更有意义、更有价值。

17、示例：“热爱生活，生命才真正的辉煌。在人生的搏击中，谁都无权过早地退场!”生命对于我们每一个人只有一次，人生的不可轮回要求我们必须热爱生活、珍惜生命，脚踏实地地做好本职工作，并为这个社会贡献出自己的全部力量，即使生活平凡了一些，但我们的生命却不平庸;即使生活寂寞了一点，但是我们的生命却不孤独。雷锋甘做一颗平凡的螺丝钉，可是他的名字却家喻户晓，妇孺皆知，我们这些中学生，正处在青春时期，更应该热爱生活，顽强拼搏，做一名对社会有用的人。