[优选]活动策划10篇

活动策划 篇1

教职工登山活动策划书春末夏初时节，景色宜人。为丰富我院教职工的课余文化生活，增强教职工身体素质，促进老师们之间的交流，展现外国语学院教师昂扬向上的精神风貌。经研究，决定开展强身健体登山活动，现将具体方案布置如下：

一、活动主题：相聚岳麓山,畅享夏之曲

二、活动口号：高度是一种境界，攀登是一种追求，登山是一种小天下的胸怀和气魄！

三、活动时间：5月11日（周二）下午14：00至17：30

四、参加人员：全体教职工

五、具体方案（一）登山活动路线：岳麓公园东大门（长沙市四医院旁）开始沿马路上山岳麓山东大门——索道——南泥湾山庄（二）活动安排：（1）14：00——在金盆岭校区西大门集合上车（各系主任召集）。（2）14：30——16：00登山。（3）16：00——17：00在山顶的终点站领取奖品和娱乐活动等。（4）18：00在山南泥湾度假村吃晚餐。（5）19：30乘车返校，回家休息。

六、工作人员：活动策划总指挥：王任飞裁判组：起点裁判员 李修群、李 巍、高青龙负责参赛人员登记和记录，终点裁判员冯春，魏国实负责成绩登记和记录。终点发奖品：王小艳、凌 俐、刘 音、宋国宁安全保障：姜命珍、曾成栋后勤服务：卢丽莉、陈 慧摄影摄像：周鹏飞简报：罗春霞

七、竞赛规则（一）本次登山比赛采用记时赛的方式，用时最少者为冠军，依次类推。（二）遵守比赛纪律和时间要求，迟到10分钟作自动弃权处理。（三）冲线后由裁判员登记名次，缺少登记者取消该人成绩。（四）有下述情况之一者，比赛成绩将被判为无效。（1）有意无意地造成国家或他人的'重大经济损失和破坏自然风景者。由此带来的一切后果和责任由肇事人承担。（2）超过比赛规定的终点关闭时间（17：00）而尚未到达者。（3）抄近路或乘坐交通工具的参赛者。（4）在比赛的过程中，出现争议或其它特殊情况，则由裁判组决定处置办法。（五）本活动为登山比赛，重在参与，参赛过程要注意礼让，安全第一。

八、奖项设置（一）竞赛奖项设置：1、分男子组和女子组分别计成绩，女子组设一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名。男子组设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。2、在规定时间内登上山的老师(17:00前)均可领取纪念品一份。

九、温馨提示：（一）请全体男教师发扬绅士风度，热忱为参加活动的女教师做点各项服务工作。（二）本次活动为集体活动，原则上人人参与，但体弱教师和身体不适参加登山活动的教职工请主动告知各系主任。（三）请尽可能穿宽松衣服和运动鞋。（四）登山前做热身运动，特别是踝和膝关节要活动开。如遇意外受伤或体力不支无法完成比赛时，可以选择退出比赛。（五）活动中做文明游客，不乱丢烟头和垃圾，做好环保工作。（六）未尽事宜，敬请原谅。

活动策划 篇2

一、活动名称：宝物交换

二、活动目的：

随着现在物质生活越来越好，人们的购买力越来越强，大家往往会买一些东西当时觉得有用或好看，结果时间一久发觉这些东西对自己来说并没什么用，或者自己现在也不喜欢，导致了很多东西的闲置。通过这次物品交换活动，可以把各种东西利用起来，自己用不上的物品或许对他人来说非常有用，自己说不定也可以看到自己喜欢的东西，从而实现双赢。

三、活动时间及地点

时间：20xx-3-20

地点：校内四号楼外林荫道

四、活动单位

举办单位：东北大学秦皇岛分校

承办单位：东北大学秦皇岛分校学生会新闻部

活动对象：东北大学秦皇岛分校所有学生

五、活动具体流程及内容

1.前期工作

⑴策划（根据此活动的主旨，写一份策划）

⑵宣传（根据活动主题量身设计海报展览板，联系校广播电台确定广播宣传事项，详细介绍活动的主题、内容，使得大家对此次活动有全面了解。）

⑶材料（宣传所需材料及卡片、胶水、桌椅等）

2.中期工作

可在校内四号楼外林荫道上摆放桌椅等，通过宣传吸引大家将自己暂时不需要的'东西提供出来（如手套、围巾等），同时可从其他人提供的东西中找到自己喜欢的东西，一物换一物。想要获得物品，必须个人提供相应价值左右的东西或金钱。

3.后期工作

⑴活动完后清扫活动场地，归还桌椅等，还原场地。

⑵及时进行活动总结会，思索工作中的不足和值得嘉奖的地方。

⑶完成新闻稿的撰写、照片的上传。

六、资金预算

七、注意事项

1.注意维护活动的秩序，让大家有序进行活动。

2.注意保护环境，保持环境的整洁。

八、应急预案

为保证本次活动能顺利进行，避免由于前期宣传不足而带来的问题，活动海报应多准备几张，活动现场也应粘贴。

　　20xx-2-4

活动策划 篇3

一、 活动设想：

为了让孩子们充分了解中国传统文化，培养动手能力，我们热情的邀请家长走进班级，与幼儿一起开开心心包饺子，热热闹闹过冬至。希望这不仅是一次庆祝冬至的包饺子活动更是一次增进亲子感情，感受班级大家庭的温暖，培养孩子们礼貌、大方、分享、合作、参与动手、品尝美味、继承中华传统等的良好教育契机。

二、活动目标：

1、通过开展包饺子的亲子活动，体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造过新年的热闹、快乐气氛。

2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子爱劳动的好习惯。

3、借此机会，促进家长间的沟通交流，增进亲子、家园相互之间的情谊，增强班级的凝聚力。

二、活动时间：

20xx年xx月xx日 下午2:30——5:30

三、活动准备：

1、事先召开家长会，选出桌长3名家长(负责整个组的管理，工作分配);副桌长3名家长。以自荐或老师推荐的方式选出，较有组织能力的家长组织幼儿开展游戏。自荐选出会和面、擀面皮的.家长6名。

2、家长带擀面杖6跟、面板、电磁炉3个、电磁炉配套锅具3个

3、一次性桌布、幼儿用碗、家长用餐盘、筷子、菜盆、大餐盘

4、制作各1、2、3大组分组标记及幼儿名单标志

5、将活动流程单贴在教室和餐厅门上，便于家长参与活动

6、制作任务卡四张，根据各组任务由教师分发给各组桌长

7、两个电磁炉在教室、一个在餐厅

8、游戏材料——每个家庭一副扑克牌

四、活动地点

学校食堂

五、活动要求

1、本次亲子活动尽量是孩子的爸爸或妈妈参加，在整个的活动过程中家长们不仅要照顾好自己的孩子，还要力所能及的帮助、照顾班级的其他孩子，家长们要给孩子起好示范、榜样的作用，活动中积极主动、团结合作、有谦让精神。活动结束时，大朋友和小朋友一起，通力合作一起收拾，把教室整理的干干净净。

2、由于使用了电磁炉烧水，家长要照顾好自己的孩子，避免烫伤事故发生，成饺子、添饺子都请家长操作，幼儿不靠近电磁炉

3、为保证食品卫生安全，和面、擀皮、制作馅料的家长要戴口罩操作.

4、教师监督家长及孩子在制作饺子和进餐前做好手部清洗工作。

5、家长可以和孩子一起吃饺子，但是由于人员较多，不能保证能让大朋友吃饱，希望家长谅解。

六、活动大致流程：

由杨老师向大家宣布游戏活动内容，介绍各组桌长，组员，向桌长们分发任务单一

1、家长孩子一起在教室摘韭菜，收拾整理场地。(指导教师：杨、孙)

2、请负责和面的家长在餐厅和面，擀皮(指导教师：董)

3、四个桌长家长负责布置教室包饺子场地(拉桌子、椅子、铺桌布)(指导教师：孙)

4、和馅料家长组织幼儿洗韭菜、并送到厨房处理，回教室后和饺子馅(指导教师：董)

5、幼儿与家长一起坐在教室包饺子(指导教师：杨、孙)

6、大家一起收拾整理，布置就餐环境(指导教师教室： 杨、孙 餐厅：董)

7、欢欢喜喜吃饺子

活动策划 篇4

一、重要意义

利用暑期为中小学生提供形式多样的阅读服务和内容丰富的艺术普及服务，传承中华优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观，是各级公共图书馆、文化馆贯彻落实《中华人民共和国公共文化服务保障法》、《中华人民共和国公共图书馆法》的法律职责，是进一步深化免费开放的具体体现，对提升公共图书馆、文化馆社会教育功能，扩大中小学生知识结构、丰富暑期精神文化生活、培养正确的审美情趣和高尚的人格情操、树立正确的人生观、世界观和价值观、增强文化自信具有十分重要的意义。

二、活动内容

（一）强化阵地文化活动项目。地方各级公共图书馆要紧紧围绕全民阅读，结合现有场地、设施设备和专业人才力量，拟定本馆暑期中小学生阅读指导、阅读推广、读书交流、演讲诵读、图书互换共享、公益性讲座、公益展览、志愿者活动、信息查阅等文化活动项目，并及时向社会公开。各级文化馆要紧紧围绕全民艺术普及，结合现有场地、设施设备和专业人才力量，拟定本馆暑期中小学生音乐、书法、美术、曲艺等普及性文化艺术辅导培训、XX制科普教育、公益性展览展示、民间文化传承、文化志愿者活动等文化活动项目，并及时向社会公开。

县级公共图书馆文化馆要结合总分馆制建设，将乡镇（街道）综合文化站、村（社区）图书室等分馆纳入暑期中小学生文化活动总体统筹，合理安排项目、合理分配资源。

（二）做好流动文化活动项目。针对偏远农村中小学生，各地图书馆文化馆及分馆要充分发挥流动图书馆、文化流动车作用，组织开展好送图书、送讲座、送演出、送艺普、送科普等流动文化服务项目，确保偏远农村中小学生暑期享受均等文化服务。

（三）丰富数字文化活动项目。各地图书馆文化馆要创造条件，增加科技设施，增加数字文化内容，为中小学生提供更多更便捷的数字文化产品和服务，提高服务项目的科技含量，丰富数字文化活动内容。

三、活动时间

为便于活动安排和活动情况统计，今年全省暑期中小学生文化活动时间从20xx年7月1日起，至8月31日止，历时两个月。

四、活动要求

（一）加强领导。各市（州）、县（市、区）文化部门要高度重视图书馆文化馆组织开展暑期中小学生文化活动工作，加强领导，加强督促，要落实领导负责，要有具体人员指导督查，确保工作务落实务实，不走过场。

（二）注重质量。各级图书馆文化馆要把组织好暑期中小学生文化活动作为近期主要工作，精心策划，严密组织。对拟开设的.服务项目必须事先开展需求征集，确保“供需对路”；对服务项目的实施必须制定完整的实施方案，采取措施、延时开放，扩大开放窗口，暑期期间原则上不得整天闭馆，因故闭馆或者更改开放时间的，除遇不可抗力外，应当提前公告，确保有序、高效、安全；对收费服务项目必须按规定程序完善手续并予以公开透明，确保公开、公正、合法。

（三）打造品牌。省图书馆、省文化馆要组织专业团队，策划好全省性暑期中小学生文化活动项目，并加强组织指导和检查督促，形成有规模、有影响、有吸引力的全省品牌活动项目。

（四）强化评估。地方各级图书馆文化馆要开展暑期中小学生文化活动的绩效评估，及时收集服务学生和社会各界的反馈信息，按要求填报《XX省20xx年图书馆文化馆暑期中小学生文化活动情况统计表》，做好相关数据的统计和分析，开展文化活动项目的绩效评估。

（五）确保安全。地方各级图书馆文化馆在开展暑期中小学生文化活动中要牢固树立安全意识，强化安全措施，落实安全责任，定期加强对活动内容 、活动场地、设施设备的安全检查，不留空档、不留死角，确保万无一失。不得向未成年人提供内容不适宜的文献信息、开展不适宜的文化活动，应当免费开放项目不得违规或变相收取费用。对工作不落实，措施不力或违规操作，造成安全事故和不良社会影响的，将依法追究单位领导和相关负责人责任。

活动策划 篇5

一、活动背景

为了丰富我院大学生的课余生活，提高大家的积极性和激发大家的生活热情，延续学生会的经典活动，特举办暨南大学深圳旅游学院学生会校园文化节暨第八届厨艺大赛。本次比赛旨在培养同学们的饮食情趣，使健康饮食、特色饮食深入人心，吃出营养、吃出健康、吃出生活、吃出精彩。

二、活动实施流程

1.活动目的、意义

一、活动主题：大学生活——色、香、味俱全。

二、活动口号：上得学堂，下得厨房

三、活动目的：

丰富大学生的业余生活，锻炼同学们的动手能力，加强学院老师、同学对厨艺的了解;

为学院爱好厨艺以及有厨艺方面特长的同学提供展现自己的舞台;

通过本次活动加强本部门与学生会其他部门的联系;

展示深旅大学生的风范，弘扬深旅师生激情张力，以食会友;

在厨艺大赛中穿插厨艺知识，让同学的食得美味，食得营养;

帮助大家了解各地的饮食文化和特色美食。

四、活动宗旨：关心生活，热爱生活，生活部让你的生活更精彩!

2.活动拟解决主要问题及可行性分析

1、食堂一楼菜肴制作过程中出现险情时，紧急呼叫食堂工作人员进行抢救

3、规定上菜时间内出现冷场时，由主持人提出趣味问题和养生或营养方面的问题，请评委和现场观众可回答来圆场，观众答对问题有奖品派送，还可以试吃菜品。

3、比赛时间出现混乱时，由主持人提醒在场人员遵守纪律，如果没有结果，就宣布暂停比赛直到场上恢复平静。

4、在大堂附近准备好扫帚、垃圾桶、拖把等清洁用具，以防上菜过程中出现菜品不小心损毁(跌倒，洒漏)，要派工作人员及时清理。

5、饭堂厨房要配备药箱，以防有同学做菜过程中操作不慎而引起的烫伤等意外伤害。

6、如果遇到选手的菜在展示前洒了这样的情况，可以考虑给予一次机会，但一定要在各组比赛时间之内完成，否则也只能表示遗憾，不给予评选的第二次机会。

7、在大堂放置备用的喇叭，以防止麦克风声音不够。

8、多备一些评分表，防止比赛时不够用。

9、比赛前2天密切注意比赛当天的天气情况，如果有大雨暴风等恶劣天气则通知各组队长比赛暂停或延期举行。

10、如果比赛当天突然下雨，先安排选手和评委到安全处避雨。若雨势较小继续比赛，从厨房端出菜品时由工作人员帮忙打伞;雨势较大则比赛暂停或延期。

3.活动当天具体时间流程安排

下午12点男生负责搬桌子，椅子及其他电子设备到大堂，女生负责场地策划，摆用品等，在评委台和观众席之间用绳子或桌子隔开，旁边留路给参赛者退场;计分标准提前贴于评审桌上，方便评委查阅。

1点之后开始将会有同学相继在厨房食堂和二楼制作餐饮。每个比赛时段每组参赛选手按预定次序准备进场。每组由一名工作人员在场边全程陪同，并由摄影社的一名同学带上相机，拍摄花絮。

甜品组与热菜组同时进行评比。评委由权威嘉宾，学院老师，食堂大厨和学生会主席，团委副书记和7桌大众评委组成(每桌大众评委由大一，大二，大三每个班的代表各一名组成)。评委除权威嘉宾、学院老师、食堂大厨代表、学生会主席或副主席、团委副书记外平均分两批进行评判，第一批评委于1点20分到场，第二批评委于2点50分到场。部员在每位评委到达前20分钟需要再通知一遍，以确保评委准时到场。

选手提前10分钟到场。比赛共分5轮，每轮30分钟。每轮结束后由工作人员收集评委给分，并在5分钟后由主持人宣读此轮比赛结果。此5分钟作为评委的休息时间，可以放一些轻松的歌曲和进行知识竞答。最后一轮比赛完毕后宣读此轮结果和最终结果。

下午4：30——5：00为主持人宣布比赛结果，评委为获奖者颁奖，点评的时间。

全场比赛结束后，所有部员留下清理比赛现场。

三、活动项目管理

1.活动项目人员组成及分工(15分)

一、报名工作：

时间：预计2——3天(预计是4月28号和4月29号)

比赛队伍形式：可以以个人或团体(2-6人)的名义参加，分为热菜组和甜品组。作品无数量限制(但有时间限制，参赛者可在规定时间内准备多种菜式)，结果以选手准备的所有菜式的平均分计算。

报名方法：在饭堂门口设置报名点，要报名的同学可以直接在上面登记，报名时要写清楚各个人的'班级，姓名，联系方式(手机号码、宿舍号和邮箱地址)，菜名，预计使用的工具(自带或是需要饭堂提供)。使用的材料自己准备，饭堂只提供极少的调味品(报名时具体说明饭堂能提供的材料)。煤气、电源可以由饭堂提供。

报名人数：每天供15组报名。

在报名处放置陪同工作人员联络方式2张，方便参赛队伍与本组负责人的联系。

补充说明：若由于天气原因，报名地点限制，我们将把报名地点改在学院大堂。

二、邀请人员：

a权威嘉宾1名(如有参加)

b学院老师1名(张老师，庄老师)

c食堂大厨代表1名

d学生会主席或副主席1名

e团委副书记

f外校学生代表(如有参加)

g大一大二年级每班选1名代表，共14名

h大三大四年级共选7名代表

(以上人员均作为评委)

(备注：参赛者不可报名评委或工作人员)

三、活动、场地申请和各项事宜的组织工作

活动申请：

1)提前两周到一个月征询主席或主管副主席意见,同意后才能进行申请

2)在活动前一周将活动计划上呈主席团审核,主席团成员对所管部门和社团计划提出意见与建议.

3)在办公室领取活动申请表,填写相关内容,并附上经费预算,然后一起交给学工部张老师,经张老师批准后交给教科处主任签字,如需使用场地再交给六楼黄美东老师,批准后再交给三楼罗老师,由他负责安排场地.(经费预算金额为500元或500元以上的计划需报送主席审批,500元以下由主管副主席审批.)

4)经学校批准后方可展开活动。

场地申请：

1)大堂的使用请示黄美东老师。

2)食堂厨房的申请：提前二至三周去和张少锦老师沟通，征求她的意见，并把这次厨艺大赛的相关信息与她分享。然后与马经理商量具体的事宜，如食堂的开放时间，使用问题等。沟通之后在活动举办前一周再进行确定。

3)本次厨艺大赛向酒店申请是否可以在二楼的厨房进行西餐制作，并希望葛老师可以莅临指导。

对评委临时培训工作：

本次厨艺大赛不再沿用以往的大众投票方式评比厨艺大赛的优胜者，改为在选举代表评分的方法，目的是为了减少场面的混乱，营造和谐的校园文化氛围。

活动策划 篇6

一、指导思想：

1、培养幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。

2、培养幼儿初步的团队意识和竞争意识，帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。勇于克服困难，体验胜利的愉悦。

3、为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，增进小朋友之间，师幼之间的.情感交流。

二、活动时间安排：

20xx年12月9日上午（根据天气情况改变）。

9点-10点（中班组5个班）

10点-11点（大班组7个班）

11点-11点30（小班组5个班）

三、活动主题：

市级机关幼儿园幼儿冬季运动会

四、活动场地：

幼儿园大操场

五、活动重点：

1、通过这次运动会让幼儿进一步提高跑步、骑车、跳跃、钻爬的能力。

2、加强幼儿的体育锻炼、抵抗hini。

3、培养幼儿之间团结友爱，努力拼搏的精神。

六、活动准备：

1、裁判：xxxxxxxx

2、主持人：xxxx

3、音响准备：xx

4、其他准备：彩旗“xx市市级机关幼儿园冬季运动会”、滑板车、羊角球、袋鼠跳口袋、钻爬袋、脚踏车。

七、活动流程

1、xx宣布冬季运动会开始。

2、中班组5个班进行比赛：（毛毛虫、顶球接力赛、小猴钻山洞）

3、大班组7个班进行比赛：（滑板车接力赛、脚踏车接力赛、袋鼠跳）

4、小班组5个班进行比赛：（小兔跳、爬行比赛、跑步比赛）

八、发奖仪式。

九、运动会结束。

活动策划 篇7

一、活动名称

陶冶情操 重在参与

二、活动主题

友谊、合作、感恩、拼搏

三、活动背景

为进一步加强知行社各成员之间的交流与合作，激发、调整、升化、强化知行人的心理素质、身体素质，以及品德素质，充分发挥知行人的各种优势潜能，使知行人在自信心、责任感、适应性、创新能力、群体合作精神等方面得到进一步的增强和提高，特制定素质拓展训练活动方案。

四、活动目的

通过开展素质拓展训练活动，旨在创设种种情境，真实地触及知行人的心理、体魄和品格，使其以开放稳定的心态对挑战，激发创新活力，促进团队精神的形成，进而收到“磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队”的良好效果。

具体目的如下：

1、增强同学间的团队合作意识

2、帮助同学体会在团队工作中沟通的重要性

3、训练同学对于结构变动的适应能力

4、增强团队成员之间的相互信任

5、加强成员间感情的沟通

五、活动内容

1、齐心协力□器材：蓝绿布、彩色笔、剪刀、竹竿□时间：30分左右□规则：根据参加者数量将团队分成小组，选举队长，给小组冠名，画队徽、选对歌等，然后进行团队间的展示。要求队长报队名、队员报名、队旗展示、向大家解释队旗、队徽的内涵，然后合唱队歌。在活动过程中，如果队长出现错误，男队长做十个俯卧撑，女队长做20次蹲起。

2、穿针引线□器材：呼啦圈□时间：20～40分钟□目的：感受合作和竞争的意义，体验探索与创新的快乐□规则：各组人手拉手围成一个圈，将呼啦圈套在队长的左胳膊上，队员在不松手的情况下将呼啦圈从队长的左臂出发，通过每个队员的身体传送然后重新回到队长的左臂。时间少的团队算胜利（失败的团队队长做20个俯卧撑，女队长做20次蹲起）。

3、平地而起□时间：20～40分钟□目的：促进团队间的合作，增强团队间的团结□规则：每组先派2名队员，背靠背坐在地上。两人双臂相互交叉，合力使双方同时站起。以此类推，每组每次人数增加一倍，如果尝试失败需再来一次，直到成功才可以再加人。时间最少且重复次数较少的'为胜利的团队。活动过程中，如果团队失败，则失败队男队长20俯卧撑，女队长做20次蹲起。

4、笑容可掬□时间：30分钟左右□目的：促进团队成员间的沟通与交流，增进彼此之间的友情。□规则：让学员站成两排，两两相对，各排派出一名代表，立于队伍的两端，相互鞠躬，身体要弯腰成90度，高喊XXX你好。然后，向前走交汇于队伍中央，再相互鞠躬高喊一次XXX你好，要求鞠躬者与其余成员均不能笑。如果哪队有人笑出声来即被视为对方俘虏，需排至对方队伍最后列，依次交换代表人选。在活动过程中，如果团队失败，则失败队男队长20俯卧撑，女队长做20次蹲起。

5、张弛有道□时间：10分钟左右□器材：长绳一根、布条、秒表□目的：通过这个游戏，让大家认识到团队合作的重要性。一个团队若想成功必须运用恰当的方法，而这个方法不仅包括要善于利用有效资源，还要求学会倾听他人的意见，以沟通寻求彼此间的默契。□规则：游戏开始时，将xx绳围在各自腰间位置，所有队员带上眼罩，在2分钟内将绳索围成指定的图形（如正方形、长方形、平行四边形、梯形、菱形、三角形），在此过程中，参加队员不能手拖手，只能通过xx绳互相维系，最后围出图形的队伍将绳索不变形的平放置地上，让大家看图形是否形似，最快围出图形且图形形似的队伍胜出。在活动过程中，如果团队失败，则失败队男队长20俯卧撑，女队长做20次蹲起。

6、千钧一发□时间30分钟左右□器材：报纸若干，胶带3个□目的：帮助参训者练习在遇到困难时如何做计划，如何合作，以及如何有效地利用有限资源等。□规则：出发时，每个人必须从铁板上走过。在逃离过程中，队员身体的任何部分都不能出来，必须在铁板上。在整个的逃离过程中，每块铁板都要被踩住，全部人达到小岛之后，并且所有铁板被拿到对岸上，游戏才算完成。在活动过程中，如果团队失败，则失败队男队长20俯卧撑，女队长做20次蹲起。

7、囚徒困境□时间：40～50分钟□器材：布条若干□目的：加强彼此之间的了解和信任，增强大家之间的团队友谊精神。□内容：假如你们组属于古城探险队的一部分，据说古城位于一个与世隔绝的森林里。调查研究后找到一个向导，由于存在语言障碍，通过翻译费心的解释，他才同意带路。由于古城到处散落有金币、宝石，并且宣称如果宝物被盗，全城人民将面临灾难，因此，条件是大家必须答应都戴上眼罩，保证以后不会再找这条路，一路上不能作语言交流，但是可以通过其他声音，即肢体语言来传递信息给后面的队友，以确保团队能安全到达目的地。□规则：将团队分为两组，男队员为向导，女队员为探险的人。女队员戴上眼罩有向导带领到达目的地，此时男生的任务是负责安全的护送女生到达目的地。□总结：信任是集体交往的一个重要前提，只有你充分信任你的伙伴，你才能将事情托付给他，你才能相信他说的话，他做的事，只有相互信任，大家才能毫无隔阂、亲密无间地合作，共同将工作做好。

8、报数□时间：10～30分钟□目的：增强团队凝聚力，增强团队合作意识□规则：将团队分为两组，时间快的为获胜团队。在活动过程中，速度慢的团队队长将做10个俯卧撑，女队长做10次蹲起。

六、活动时间 待定

七、活动地点 待定

八、活动

主办方：石油化工学院自律中心活动

承办方：石油化工学院自律中心外联部

相关单位简介：赞助商

九．商家补偿计划：

1.冠名权 本次活动可以“××拓展活动”等来命名

2.小册子宣传 如公司有自新的宣传册子可协助派发 由商家自己供

3.海报宣传 海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志（商家自行设计也可）

4.展板宣传 展板上可贴部分赞助商自身的1-2张海报

5.宣传栏宣传 赞助商的传单和海报我部包办在校内和公寓宣传栏张贴（两三会更新一次的）

6.横幅宣传 在公寓和学校过道可悬挂带有商家特色的横幅（不可太商业化）

7.网站宣传 本次活动的网站报道中均可融入公司文化（最好商家有电子资料）

8.现场活动 可以现场介绍赞助商 （需商家提供一些实物和资料）

9.工作人员用品宣传 工作人员可穿上印有商家标志的服装工作，现场的道具等该项目赞助

10.现场宣传 活动现场可用到印有商家特色的道具进行布置 也可做些带公司特色的小游戏

11、嘉宾发言 贵公司可派代表过来参加我们的活动，并可在活动期间以嘉宾的身份上台发言（最好在活动开始或中间）

12.现场鸣谢 活动结尾，公司名称以口头鸣谢形式出现

十．经费预算

　　策划人：xxx

　　20xx10.16

活动策划 篇8

活动背景浙江卫视“中国达人秀”的一度热播，创造了一个个平民造星的神话。仲恺农工程学院立足自身特色，同时新生血液的融入，整校文娱气氛加浓，同学们希望在舞台上一展风采。但巧妇难为无米之炊，没有一个可以施展的舞台，也只是空有一身才艺，为此仲恺农业工程学院大学生艺术团开展仲人秀活动。

活动目的为我校的学生提供一个展现才艺的平台丰富同学们的课余生活，拓展眼界促进各部门干事之间的协调合作能力，为艺术团更好的发展奠定基础。活动时间20xx年3月-20xx年

活动地点仲恺农业工程学院海珠校区、白云校区

活动主题仲人秀，你成就

活动其他要素主办单位：仲恺农业工程学院大学生艺术团

承办单位：仲恺农业工程学院大学生艺术团文艺部

协办单位：仲恺农业工程学院大学生艺术团办公室、宣传部、外联部

对象：仲恺农业工程学院全体师生

前期工作文艺部：11月15日通知4大部门着手准备自己对应负责项目并给出人员安排表（附上联系方式）安排人员跟进海选、复赛、决赛情况，包括参赛人数、晋级人数、晋级节目以及参赛选手的基本资料，需在每一阶段后做好汇总。物资准备—3月15日着手准备具体小组安排：①物资组：协助准备，购买物资；

②选手组：收集各参赛人员资料并跟进比赛情况，向参赛人员通知比赛最新消息；

③统筹组：统筹各个阶段比赛进行；

④公关组：传达各部门工作并跟进准备情况。

宣传部：3月15日确定宣传方案；3月15日完成电子版宣传单、海报、视频、报名表的制作；3月20号完成立宣、海报等实物制作；比赛过程中拍照做微信推送；准备比赛活动场地的布置工作。提供5名干事作工作人员。外联部：11月15日起投入外联准备，寻求赞助，提供经费。提供5名干事作工作人员。办公室：3月15日完成海选物资租借，摊位、活动场地申请；跟进物资购买情况，活动经费报销；发飞信通知全团活动内容信息；邀请各大协会组织参与。提供5名干事作工作人员。活动流程：海选前准备海选前2~3天（3月18~20号）在特定的地点摆放报名的摊位，报名的方式可为网上报名，现场报名。海选的前一天准备好预赛的场比赛海选：时间：海选预赛初定在3月21，22为期两天

地点：仲恺农业工程学院海珠区与白云区舞厅举行。

提前邀请预赛的三位评委入场，评委可由艺术团的团长或队长来当，每个评委都分发圈叉牌。（比赛前确定评委的时间再安排具体的轮当时间表）根据选手的报名顺序，主持人依次宣布选手上场，每位选手有两分钟的表演时间，有评委来评判。工作人员要维护好现场的秩序，当一名选手或一个小组的选手在台上表演时，其他选手在等候区等候，而催场组工作人员要保证上场时的秩序以及提醒下一位选手进场。海选比赛结束后，收拾海选场地，留影，并作这次的工作总结，工作人员整理好晋级的人员资料并告知选手。可以将进入海选的选手名单和照片公开在网上，各大食堂门口，校刊栏上。复赛复赛的时间为第二学期，时间为20xx年4月21日，地点为仲恺农业工程学院海珠校区学术报告厅。在复赛举行前由选手组的工作人员向节目单位确定节目时长以及所需音乐灯光与道具要求，再安排好的上场顺序。提前邀请三个评委、35位大众评审和观众入场，评委，大众评审应该带到特定的席位上，评委可由团委老师与团长来当，根据安排好的上场顺序，由主持人宣布选手上场选手表演完后，评委可进行评价或提问，选手回答问题后，等待下一名选手表演，大众评审对两者进行投票。投票结束到等候区等候，等到所有选手都表演完，即可再次出场，工作人员要维护好现场的秩序，当一名选手在台上表演时，其他选手在等候区等候，催场组的工作人员也要保证上场时的秩序以及提醒下一位选手进场。等所有选手都表演完后，主持人邀请所有选手出场，并对评委和观众表示感谢，最后让每一位选手发表感言，宣布比赛结束。比赛结束后，工作人员要收拾好场地，留影纪念，做出这次工作的总结，并再次把晋级的选手资料公开在网上，各大食堂门口，校刊栏上。晋级的选手网上投票选出最受欢迎奖。淘汰的选手可以参加复活投票，也是网上投票，票数最高的两人可以在决赛时加入成为踢馆选手。注：若途中有小组退赛，对方小组直接晋级

决赛（大型舞台）A决赛前：

所有选手在工作人员的安排下，在决赛当天进行彩，彩排时可分批次彩排，如带音乐灯光的彩和走位彩；彩排前工作人员要了解选手的表演节目，包括场效要求，表演所需的道具，服装，音乐，上下场顺序和方向，以及舞台设备道具的准备等，在彩排时再次确定；选手组要提前了解选手们的出场顺序并告知选手；赛前一个小时确认灯光音响设备没问题，并确认选手是否都到场；确认选手到场后，化妆师提前为选手化妆打扮，选手也要提前换好要比赛的服装，确认道具是否准备齐全。

B比赛流程：

时间：20xx年5月12日

地点：仲恺农业工程学院白云校区

进场：

礼仪队的队员在门口迎接邀请的领导，30位嘉宾，五名评委（嘉宾可为学校其他组织的主席或部长或校领导来当，评委由团委老师和团长来当），并发放给每个嘉宾一个电子荧光棒，发放给评委打分的小黑板（小黑板要提前放在评委席上），发放给观众节目单，荧光棒等热场工具。每个人只能分发一张节目单，节目单上印有编号，以备后面的抽奖。（注意：节目单上的编号要印上去，避免别人修改数字）观众进场时，由工作人员引导到座位上，避免出现事故。

比赛的开始：

开场秀：开场时可由艺术团队伍表演节目，将选手按表演的形式穿插在各个队伍中，带动现场的气氛！主持人介绍到场的评委、嘉宾，再宣布比赛开始，介绍比赛的规则，投票的规则；根据安排好的选手上场顺序，主持人宣布选手上场表演。选手表演完后，可由评委点评和提问，选手回答问题后，等到评委，嘉宾打分后，即可退场。主持人再次宣布下一选手入场，以此类推，直到比赛结束。（选手所得到的分数先不要公布）；在比赛的过程中，主持人适当的举行抽奖活动，抽奖的号码为每个人所持的节目单的编码。（奖品有赞助商提供，并在比赛结束后把奖品送到获奖人那里）；等到所有选手比赛结束后。主持人总结比赛，并请所有选手进场。在工作人员统计分数后，主持人现场宣布此次比赛的获奖名单；进行颁奖仪式，由学校的领导，艺术团的团长等来为获奖选手颁奖，以示鼓励；由学校的领导加以致辞，鼓励同学再接再厉；主持人感谢领导的致辞，安排领导，评委与嘉宾上台与参赛者合影留恋，最后宣布整个达人秀活动结束。礼仪引导嘉宾，观众离开，防止出现意外。最后工作人员收拾场地，合影留念，总结活动。比赛的第二天，把获奖名单贴在校刊栏上，并发布在微信平台上。物资清单及经费预算时期名称数量备注费用前期横幅2每条一米宽，长约7米140海报350宣传单20070人偶服装租借200报名表200A440海选道具、灯光音响设备借圈叉牌6自制矿泉水24/件32复赛道具、灯光音响设备借正反面不同投票牌35自制（可用小扇子来制作）选手名单5010大众评审报名表5010签字笔10自备决赛服装借幕布的租借，舞台的`搭建，大型的音响灯光设备的租借租借租借费用大概2500节目单500100选手名单306荧光棒30060矿泉水3件96气球10020小黑板575观众奖品赞助选手奖品赞助证书660奖杯4120电子荧光棒50200包车21800

总计：预计需要6000元

应急方案设备问题开场前调试音响灯光设备，准备备用音响灯光等设备。以防止临时出现故障，确保设备的实施现场表演需要用到的灯光设备如无法正常使用，是否考虑用其他代替或此节目推后演出，由舞台组负责修理和找代替品，若无法在有限的时间内修好，是否考虑不用彩灯或取消节目

安全问题派十名工作人员维持现场秩序，注意全场安全，安排观众进场以及防止各类纠纷的发生，并和机动组人员或负责人保持联系，及时通报异常和情况。跟进组人员使用对讲机，可及时与机动组取得联系，以防有意外发生。提醒在场观众嘉宾保管好随身物品，以防止丢失物品，如有捡到品物的嘉宾，可以通过工作人员将其交到指定地方并通知失主。比赛现场准备医疗箱。若出现严重的医疗问题，由应急组的工作人员送往校医室或拨打120送往医院。其他问题如遇到意外停电状况，由机动人员负责查明缘由和解决

若晚会前停电，晚会最多推迟1个小时举行，此将观众自由的时间，如果届时仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举行。在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行；在晚会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会提前结束在停电期间，由选手组负责演员的组织和服装道具看管工作；由礼仪组负责领导及来宾的服务工作；由机动组负责现场的秩序维持；由道具组负责舞台音响、灯光设备等的看管突发暴雨台风等极端天气，视情况而定，天气恶劣的话由节目组通知活动改期。

附件1（比赛规则）：

1、海选比赛规则：

（1）海选时，选手的表演方式由自己决定，表演的节目可为唱歌，跳舞，特殊技能表演等各种才艺演示，但道具需要自行准备，表演的时间为两分钟，选手表演的时间不能过；

表演过后每位评委有提问的时间，但提问的时间不超过两分钟；

（3）在海选完成后，评委再宣布晋级选手名单；

（4）晋级复赛的人数为海珠、白云各18组。

2、复赛的规则：

（1）复赛采用主题的方式来比赛，提前两个星期邀请晋级的选手，采用抽签来决定要比赛的主题，每种主题都会有三组选手车轮PK来比赛，抽取到相同主题的选手必须根据抽取到的主题来排练节目，最后再决出胜利者，一个主题只有一名或一组胜利。最后胜出的为决赛的十二强。

（2）大众评审要在复赛开始前一个星期接受报名筛选，争取在每个专业中挑选一两个人，总共需要35名大众评审，可接受现场或线上报名，最后筛选出35名，有乐理、艺术知识的同学优先考虑。

（3）每个主题前两位选手表演并提问完后，大众评审和评委开始投票大众评审每个人都有一个正反面不同的牌，到时每一个面会代表其中一组选手，通过举出自己支持的队所代表的那一面来投票，每个大众评审有一票，最后票数多的人胜出，再与第三位表演者进行PK,胜出者晋级决赛。（注：评委一票记两分）

（4）被淘汰的24组可以报名参加复活投票，票高的两组选手可进入决赛踢馆；晋级的12组参加最受欢迎奖投票。

3、决赛比赛规则：

决赛根据节目表演形式来决定出场顺序，采用投票的方式来决胜。每名选手或每组选手表演完后，由评委和特邀嘉宾来评分，最后得出获奖名单。（2）决赛分为两轮。第一轮两两PK，由35名嘉宾二选一投票和五名评委打分选出优胜者，七组选手晋级二轮。第二轮逐个演出并打分选出第一、二、三名，评委用小黑板打分，嘉宾可重复投票，每位评委给选手打分，满分十分；嘉宾一票一分。累计评委和嘉宾的分数为选手的最后得分）注：若出现平票情况则由评委商量选出晋级者。

比赛的奖项有最受欢迎奖，比赛的第一名，第二名，第三名。（除了获得奖项的选手有特定的奖品和奖杯，证书外，还有参加的选手都能得到一份礼品。）评委打分标准见附件3。附件2(人员安排）：

赛前准备：

组别工作内容人员安排负责人物资组购买和制作活动物资乐春城钟悦佳黎嘉欣公关组跟进各部门准备工作焦伟文选手组跟进参赛人员陈秋红聂彬郑加凡

陈文龙林浩建统筹组统筹活动举办，包括摆摊，预赛等康丽梅郑金钊王旭锐李泽欢海选预赛活动现场：

组别工作内容人员安排负责人道具组舞台道具搬运林浩建、聂彬

其他部门干事5人李泽欢催场组确保节目到位郑加凡陈文龙陈秋红

其他部门干事5人音控组春城黎嘉欣灯光组悦佳机动组解决突发情况

维持现场秩序焦伟文王旭锐

其他部门干事5人

附件3(评分标准）：

决赛评委评分标准：评分标准实行十分制，具体如下：

表演技巧（70%）：因节目的所需技巧而定

舞台表现力（20%）：气氛渲染、情感表达；

选手台风（10%）：精神面貌、着装、气质。

仲恺农业工程学院大学生艺术团文艺部

二〇一五年十一月九日

活动策划 篇9

活动背景

我园地处苏州市相城区元和镇蠡口街道，蠡口家具城是华东地区最大的家具交易市场，因此本地很多家庭都从事家具生产与销售行业。在家具生产过程中会产生大量的边角材料，如制作沙发用的布、皮等边角料，制作藤制家具用的藤条等边角料。如何充分挖掘这类“乡土材料”，将这些边角材料巧妙投放到幼儿园的创意美术教学活动中，满足幼儿“动手动脑、变废为宝”的活动需求呢?我们进行了大胆的设计与尝试。本活动就是在这一课程理念下产生的实践课例，以欣赏亨利·马蒂斯的人物剪贴画为切入口，将黑色沙发皮与美术剪影画创作巧妙融合起来，取得了较好的课堂教学实效。

活动目标

1．利用沙发边角皮的不同形状借形想像，设计并制作各种不同动态的剪影人物。

2．体验“变废为宝、美化生活”创意美术活动的乐趣。

活动准备

1．《有用的边角皮》PPT课件，MP3背景音乐，数码相机一台。

2．沙发边角皮若干，幼儿人手一把剪刀、一支记号笔、一个小镜框。

活动过程

1．介绍法国著名画家亨利·马蒂斯。

师：今天，我想向大家介绍一位画家，他就是亨利·马蒂斯。马蒂斯是法国非常有名的大画家，年轻的时候画过许多非常有名的油画，做过许多非常著名的雕塑，年纪大了以后，因为身体的原因，他选择了一种比较轻松的画画形式，运用剪剪贴贴的方法做出了许多非常漂亮的剪贴画。今天，我带来了两幅马蒂斯爷爷的剪贴画，我们一幅一幅地来欣赏。

2．欣赏马蒂斯的人物剪贴画。感受剪贴画的简约之美。

(1)感受人物剪影的动态美。

①欣赏第一幅剪贴画。

在第一幅画中，你看到马蒂斯爷爷画了什么?

你觉得这个人好像在干什么?你是从哪里看出来的?(跳舞)

这个跳舞的人，除了手臂在舞动，身体哪些地方也在舞动?(腰、腿、屁股)

他可能会是在什么地方跳舞呢?

师：马蒂斯爷爷用了一些简单的线条就画出了一个动作优美的舞蹈者。他还给这个舞蹈者配上了好看的背景，可能是一个舞台，后面有许多闪烁的灯光，让这一幅剪贴画看起来很丰富、很漂亮!

②欣赏第二幅剪贴画。

在第二幅画中，马蒂斯爷爷画的这个人，可能在干什么?

这个蓝色的背景，可能会是什么地方?为什么?

这个黑色的人，在天空中干什么?

师：深蓝色的夜空，点缀着几颗金黄色的星星。一个黑色的、自由飞翔的人，给人很多幻想，又神秘，又有趣!

小结：马蒂斯爷爷在这两幅画中都画了人。但是，这两个人的动作不同，一个在优美地舞蹈，一个在自由地飞翔。马蒂斯爷爷还给他们配上了不同的背景(舞台和天空)，让这两幅画看起来很丰富、很特别、很有趣。

(2)观察并发现两幅人物剪贴画的共性特点：简洁、夸张。

马蒂斯爷爷画的'这两个人，和我们小朋友平时画的人，有什么不同?

小结：马蒂斯爷爷画的人非常简单，只有一个轮廓，既看不出人的五官，也看不出人身上穿的衣服，就像一个人的影子一样，只有简简单单的头、身体、手臂和腿，他们都是剪影人。今天我们来学习大画家马蒂斯爷爷，也来做一个简单、夸张、有趣的剪影人。

评析

马蒂斯的剪贴画作品，形象简洁朴实、动态自然生动、线条优美流畅、色彩丰富强烈，充满了天真和童趣。它在内容和形式上的亲和力，能最大程度地消除技法及文化差异上的障碍，能够被幼儿所理解与接纳，由此产生愿意学习与尝试的积极性。他们不会担忧“画得像或者不像”，为后面的大胆想像、自由创作奠定了稳定的情感基础。

3．出示操作步骤图，了解人物剪贴画的制作方法与操作要求。

(1)观察材料，引发思考：利用沙发边角皮制作夸张、有趣的剪影人。

①观察材料：沙发边角皮。

平时我们画画的时候，使用的是白色的纸，今天我们用的这种纸很特别，请你拿起来看一看、摸一摸，这是什么材料?

②观察沙发皮的正反面。

找一找，哪一面是沙发皮的正面，哪一面是沙发皮的反面?我们画画的时候，应该画在沙发皮的哪一面?(反面)为什么?

③观察边角皮的不同形状。

请你看看自己的沙发皮，再看看旁边小朋友的沙发皮，你们的沙发皮都一样吗?它们有什么不同?(形状、大小不同)

小结：老师为小朋友准备的沙发皮，因为是边角材料，有的大，有的小，形状也是不一样的。

(2)集体探索，整理归纳：剪影人的制作方法、步骤与操作要点。

①第一步：画。

我这里也有～块沙发皮，如果要做剪影人的话，请你帮我想一想，适合做站着的人，还是横躺着的人?什么地方适合做头，什么地方适合做身体、手臂和腿?

想清楚以后，我们要把这个剪影人画出来。剪影人要画在沙发皮的反面，先画头，再画身体、手臂和腿。剪影人要画得大一些，尽量撑满这一整块沙发皮，不能浪费沙发皮。

同样是这一块沙发皮，如果我把它转个身，现在它适合做一个什么样的人?想好了以后，我们也可以把这个剪影人画出来。同样，这个剪影人也要画得大一些，把这块沙发皮撑得满满的，别浪费。

②第二步：剪。

我们在用剪刀剪的时候，可以怎么剪?

要沿着剪影人的身体轮廓线来剪，剪出来的线条要长长的、光滑一点，不能把剪影人的身体剪坏了。

剪下来的小沙发皮不能乱扔，待会儿还有其他用处。

③第三步：拼摆。

你的剪影人做好以后，请你从边上找一个自己喜欢的小镜框，回到座位上，把你的剪影人翻个身(正面朝上)放进小镜框中。速度快的小朋友，还可以给你的剪影人找一些朋友，做第二个剪影人，也可以做小动物、植物朋友。等你把所有的剪影人、动物、植物都做好以后，把它们都放进小镜框中拼一拼、摆一摆，编成一个有趣的故事，讲给大家听。

4．幼儿自由想像与创作，教师巡回观察与指导。

(1)在画的时候，鼓励幼儿独立构思与绘画，尽量不模仿别人。

(2)在剪的时候，注意观察幼儿有没有画正在跳绳等比较难剪的人，如果出现比较难剪的剪影人，教师可以在需要“镂空”的地方先戳个洞，帮孩子起个头。

(3)鼓励速度快的孩子，可以再做一个不同动态的剪影人，或者添加一些动物、植物朋友，注意画面整体构图与布局，画面内容丰富一点，色彩搭配要和谐、美观。

可提醒孩子，黑色的大边角皮制作剪影人，彩色的小边角皮可以制作动物、植物朋友，要充分利用剪剩下的边角料，物尽其用，避免资源浪费。

(4)画与剪完成后，提醒孩子们先在小镜框中拼一拼、摆一摆，说一说自己的剪影人在干什么，给剪影人编一个好听的故事，进一步感受剪影人的夸张与有趣。

5．交流与讲评：感受并体验“变废为宝．美化生活”的活动乐趣。

请大家来欣赏一下我们自己设计、制作的剪影装饰画，请小画家们来介绍一下：你的剪影人在干什么?把你编的故事讲给大家听，好吗?

师：生活中有些东西不用了，但扔掉的话真的很可惜。只要我们多动动脑筋、想想办法，将这些废旧材料“变废为宝”，同样可以美化生活，让我们的生活更环保、更美丽。回家以后可以建议爸爸妈妈在家门口放一个“废旧材料回收箱”，将生活中的一些废旧材料收集起来，我们可以动手、动脑变一变，然后把这些装饰好的作品布置起来，把我们的家打扮得更漂亮!

活动策划 篇10

亲爱的同学们：

学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风；它是一所大学的灵魂与气质所在，更是一所大学的立校之本。学风集中体现了学校的办学思想，全面反映了学校的办学水平，深刻彰显了学校的办学特色，关系着学校高素质人才的培养，也关系着学校的社会声誉和长远发展。而优良的学风则是激励同学们奋发向上、努力拼搏的一股无形而强大的精神力量，是提高学校育人质量和同学们成长成才的强有力保证。努力加强学风建设、积极创建优良学风是我们每一个有文化、有道德、有理想、有激情的川农学子责任和义务！ 众所周知，一个人的学习态度直接反映一个人的作风,也直接关系到个人的成才。学风问题不仅涉及到获取知识和技能的途径,更重要的是它关系到学生的优良品格的形成。一个学风好的班级，绝大部分成员都能静下心来，主动地去学习，形成一种良好的.学习氛围。相反，在学风不好的班级里，多数同学受周围环境的影响，想学却学不进去长期下去，班上整体成绩下降，到最后，整个班级也必将成为一盘散沙。

学风是一种传统，学风是一种氛围，重视学风建设，为大家营造“勤奋学习，立争上游”的学习氛围，是我们全体同学应尽的责任和义务。为此在这里，我们现向全体同学发出“优良学风，从我做起”的学风建设倡议书，现做出如下倡议：

一、作为当代的大学生，应深刻认识新时代赋予我们的历史使命，准确进行自我定位，明确学习奋斗目标，以饱满的热情投入到各门课程的学习，积极思考，勤学好问。充分利用课后时间，不断完善自己，学会学习，提高自学能力，做好各门功课的预复习。

二、加强自律意识，严格遵守各种规章制度，做到“零违纪、零作弊”。遵守学校的各项规章制度严格做到不迟到、不早退、不旷课。老师讲课时认真听讲，课堂上手机关机，不影响其他同学听课及老师教学。事假或病假提前开好有效假条，如有临时情况或特殊原因，请及时向班主任和任课老师说明原因并补假。在日常学习生活中，严格遵守校纪校规，不抄袭作业、不沉迷网络、不打架斗殴等，做到零违纪；同时，树立“诚信是立身之本的”观念，在各种考试做到零作弊，展现川农大学生的真我风采。

三、加强班级团结，班级成员要加强学习、工作、生活等各个方面的交流，互帮互助，一起参加社会实践，利用班会时间加强交流，小组讨论，集体完成老师跟领导交代的任务，让班级每一位成员都参与到班级活动当中。同时，克服消极因素，使整个班级形成一种积极、奋发向上的良好学风之中。

四、积极参加学校组织的各项活动，配合校区学风建设。在做好专业学习的同时，应积极参加学校的各种讲座、竞赛等文体活动，并用理论指导实践，努力参加各种社会实践活动。

五、在学风建设活动中，学生干部和班干部更应该严于律己，起带头和表率作用，为我班级学风建设树立典范。“学风建设在我心中，落实在我行动”，要求每位同学从自身做起，为此次提高我班级学风建设奉献自己最大的力量。

回首过去，我们脚踏实地、勤勤恳恳，展望未来我们任重道远、信心满怀。同学们，就让我们秉着川农大“追求真理、造福社会、自强不息” 的校训，以及“爱国敬业、艰苦奋斗、团结拼搏、求实创新”的川农大精神，弘扬努力学习、顽强拼搏的学习精神和求真务实、明礼诚信的道德风尚，用我们每一个人的实际行动为我校的学风建设贡献自己的一份力量吧！