活动策划[优选10篇]

活动策划 篇1

一、活动时间：x月17日上午

二、参加对象：小一班全体家长和幼儿

三、活动地点：小一班教室

四、活动目的：

1、通过家长开放日，让家长幼儿在幼儿园的生活学习实况，根据班级幼儿的实际情况，引导家长（从幼儿的听指令、回应、学习习惯、同伴交往与老师的互动等方面进行关注

2、通过这次活动展示家长能够通过幼儿的表现与上学期比较发现幼儿进步的地方与不足，并在下阶段与老师一起共同帮助孩子改进，从而达到家园共育的'目的。

五、活动准备：

热情地欢迎家长参与班级活动，做好相关的教学活动准备、凳子准备，教具准备

六、活动过程：

（一）入园接待：7：45~8：00（幼儿进行桌面自主游戏）

活动目标：

1、能够主动和老师同伴问好。

2、老师与幼儿进行简单交流。

（二）区域活动8：00~8：30（重点指导：喵喵DIY）

活动目标：

1、愿意选择各种材料进行粘贴、涂色、玩色等活动，体验活动带来的快乐情绪体验。

2、能够自主选择操作材料进行游戏，喜欢操作，专注有一定的坚持性。

（三）区域小结、点名8：35~8：45

活动目标：

1、幼儿愿意用简单地语言描述自己玩区域的情况如：（我和谁一起玩了什么，怎么玩的？）

2、老师对区域情况进行整体评价（针对出现的情况）

（四）生活活动：喝豆浆、点心8：45~9：00

活动要求：

1、有序入厕，不拥挤，能用肥皂洗手，并把手擦干。

2、安静地完自己的一份点心，轻轻地把杯子放到指定处。

（五）运动会开幕式9：00~10：00

活动目标：

1、能够精神饱满、两两手拉手有序入场，大声喊出班级的运动口号。

2、学习安静观看开幕式表演，不大声说话、推挤。

（六）教学活动10：10~10：30

语言活动：小蛇多多

活动目标：

1、观察画面，了解小蛇多多吃的几种水果，并用语言加以描述。

2、在阅读中进一步感知常见水果的外形特征。

（七）餐前谈话：10：35~10：45安全用电器

（八）活动目标：

1、知道一些简单的家用电器及名称。

2、知道电器不能玩，有一定的安全自我保护意识。

（九）餐前生活活动、午餐：11：00~11：30

活动目标：

1、幼儿安静地吃完自己的一份饭菜，不浪费，不挑食。

2、用餐完主动把餐具放到指定位置，并用毛巾擦嘴。

活动策划 篇2

为了增进**级与**级化工院同学之间的友谊，促进相互之间的理解，08级本硕班和09级化1班及化4班联合开展联谊活动，让**级同学更好的了解大学生生活与学习。

一、活动环境：

第一次联谊见面会定在综合楼502，第二次趣味体育节在天马篮球场。因第一，次联谊所需空间不大，故教室为首选，第二次空间大且方便同学。

二、活动主题：

恰同学少年，----增进**与**级同学之间的交流。

三、活动开始时间：

见面会定为11月14日（星期六下午两点），趣味体育节为11月15日上午八点。

四、活动组织者与参与者：

**与**级化1，化4班团委，班委共同组织，全体同学参与。

五、活动流程：

见面会由主持人主持，先介绍活动主题，组织所分组同学在组内介绍，交流。然后进行“服装设计大赛”，选出组内的“模特”穿着由组成员设计的.纸质服装，加一名解说员讲解，表演。最后评分。之后由几位同学上台进行才艺展示，最后颁奖，赠送08级学长的联系卡片，由主持人宣布结束。

趣味体育节由化工院组织，主持人讲话开始，再依次进行各种预定好的项目，中午颁奖，下午组织越野比赛。活动结束。

六、材料准备：

由本班组织联谊见面会的报纸，胶水，剪刀等供同学使用，其他班各自准备与组织。体育节则由化工院准备材料。

七、活动经费：

联谊见面会材料为平时有的物品，故经费不计。

八、活动管理：

本班团委与班委组织同学报名参加，准备材料，负责解释活动流程，听取同学的建议，组织同学助威等，其他班各自组织。

九、活动预测：

联谊会将让**级同学对大学多一份了解，结交一些朋友，为以后的发展打好基础。趣味体育节增进班内同学之间的友谊，增强班内凝聚力，促进化工院内的同学彼此认识。

活动策划 篇3

一、活动目的与活动主题

在学校党委的领导下，为响应学校团委的号召，进一步贯彻落实“以德为行，以学为上”教育理念，促进全面提升学生核心竞争力活动氛围的形成，学院决定开展本次主题为“以德为行、以学为上，全面提升学生核心竞争力”广东技术师范学院风采展。

二、活动概况

(1)主办单位：共青团广东技术师范学院委员会

承办单位：电子与信息学院团总支、学生会

(2)时间：11月23日上午到11月29日下午(初定)

地点：广东技术师范学院各个二级学院宣传栏(9个)

宣传对象：学校团委，各个二级学院团总支、学生会

面向：广东技术师范学院全校师生

三、活动内容

风采展展出的是各个二级学院团总支、学生会开展以爱国主义、德学修养、全面提升学生核心竞争力为主旋律的相关工作与特色活动，风采展面向全校师生，旨在加大对良好学风和提升学生核心竞争力系列活动的宣传力度。

风采展主要是以活动照片、活动简单的文字介绍的形式展出。风采展设计以传承中华文化为主基调，形式富有内涵却不乏活力。

四、活动流程

(1)前期资料的收集汇总;

(2)资料的整理，文字的修改，照片的挑选;

(3)板报的设计，照片粘贴，文字的编辑;

(4)学院主页上的通讯稿宣传;

(4)风采展展出;

(5)活动总结。

备注：工作安排详见附录一

五、经费预算

六、活动效果展望

通过“广东技术师范学院风采展”这一载体，我们积极的响应了学校团委关于全面提升学生核心竞争力的号召，风采展的展出有利于进一步贯彻落实“以德为行，以学为上”的教育理念，将在学校广大师生中产生积极的`影响。“思考过去、把握现在、放眼未来”的宣传原则将为广东技术师范学院的学生工作和活动宣传作出贡献。风采展展现了广东技术师范学院的魅力所在，为各个二级学院团总支、学生会的活动和工作做了一次很好的正面宣传，将取得了圆满的成功。

附录一：广东技术师范学院风采展策划组工作安排

本次活动策划组由三个小组组成：资料组，设计组和机动组，总负责人是宣传部。

1、资料组

资料组由电子与信息学院团总支、学生会的所有部门组成，主要负责收集学校团委和各个二级学院团总支、学生会开展的特色活动或工作的宣传资料。资料是以照片、文档的形式组成，收集的活动或工作不超过6个，每次活动代表照片4到5张，加上140字左右的文字介绍。各个部门要将收集上来的文档资料做好整理、照片的挑选、文字的修饰。风采展展出的内容和形式需要经过辅导员老师和主席的审批方可展出。

(1)宣传部

负责收集学校团委的资料，风采展资料的汇总和整理，照片的统一冲洗，确定风采展的最后方案;

(2)秘书部

负责收集电子与信息学院团总支、学生会的资料，风采展介绍的撰写;

(3)团总支

负责收集民族学院和教育技术与传播学院团总支、学生会的资料;

(4)技术部

负责收集计算机科学学院团总支、学生会的资料;

(5)学习部

负责收集文学院团总支、学生会的资料，通讯稿书写，汇总资料文字的修饰;

(6)生活部

负责收集自动化学院、美术学院团总支、学生会的资料;

(7)外联部

负责收集机电学院、会计学院团总支、学生会的资料;

(8)女生部

负责收集教育学院学院、经济与贸易学院团总支学生会的资料;

(9)体育部

负责收集管理学院、政法学院团总支、学生会的资料;

(10)文娱部

负责收集外国语学院团总支、学生会的资料。

备注：资料收集时间段为11月6日到11月15日，各个部门应在此时间将资料收集完毕，在11月16日前将资料统一交到学生会宣传部(谭龙劲松13710154245、短号614245)，以便开展文档资料的整理。另外，资料收集完毕之后，秘书部和宣传部负责风采展介绍的撰写，学习部负责对收集的上来的文字进行修饰，在11月23日之前将本次风采展的通讯稿写好并在11月23日挂到我们学院主页的公告栏上。

2、设计组

宣传部主要负责版图的设计，机动组协助。设计组要在11月13日将风采展的设计版图用草图的形式画出来，通过老师和主席的审批。风采展在11月22日下午之前完成。

3、机动组

学生会每个部门选出一个部长和一个干事组成本次风采展的机动小组，在11月8日前把选出来的部长和干事的部门、班级、姓名、联系方式报给机动组负责人黄为为。本次活动机动组的主要职能是协助资料组和设计组以及风采展过后的清场工作，在资料组和设计组组需要协助的时候一定要服从安排，若本人有什么急事要提前向机动组负责人请假并找到其他人代替。

一、活动目的与活动主题

在学校党委的领导下，为响应学校团委的号召，进一步贯彻落实“以德为行，以学为上”教育理念，促进全面提升学生核心竞争力活动氛围的形成，学院决定开展本次主题为“以德为行、以学为上，全面提升学生核心竞争力”广东技术师范学院风采展。

二、活动概况

(1)主办单位：共青团广东技术师范学院委员会

承办单位：电子与信息学院团总支、学生会

(2)时间：11月23日上午到11月29日下午(初定)

地点：广东技术师范学院各个二级学院宣传栏(9个)

宣传对象：学校团委，各个二级学院团总支、学生会

面向：广东技术师范学院全校师生

三、活动内容

风采展展出的是各个二级学院团总支、学生会开展以爱国主义、德学修养、全面提升学生核心竞争力为主旋律的相关工作与特色活动，风采展面向全校师生，旨在加大对良好学风和提升学生核心竞争力系列活动的宣传力度。

风采展主要是以活动照片、活动简单的文字介绍的形式展出。风采展设计以传承中华文化为主基调，形式富有内涵却不乏活力。

四、活动流程

(1)前期资料的收集汇总;

(2)资料的整理，文字的修改，照片的挑选;

(3)板报的设计，照片粘贴，文字的编辑;

(4)学院主页上的通讯稿宣传;

(4)风采展展出;

(5)活动总结。

活动策划 篇4

一.活动名称：

二.活动目的：

1. 此处加上你们举办这次活动的主要目的

2. 增强集体荣誉感，通过PPT的制作过程，加强团队意识和归属感。

3.丰富同学们的日常生活，通过学习PPT的制作，掌握office软件的应用，发挥同学们的创造力。

三、活动时间：

四、活动地点及面向对象：

五、参加人员：

1、到场嘉宾:

2、到场观众:

3、筹备单位:

六、前期准备

1.前期宣传工作

1) 以邀请函的形式向各各队队长发出邀请，力求达到最佳效果，该工作由谁负责

2)负责邀请各位学院的老师

3)宣传部负责在张贴海报1张

4)新闻网络部负责利用广播站和院报进行全方位立体宣传

2.前期准备工作

1)宣传部负责请帖的制作

2)负责矿泉水的购买到位

3)负责主持人、队长及对秘的到位.

3.活动场地布置

1)申请活动地点

2)入场口布置：礼仪人员的到位及老师及兄弟学院的接待工作，该工作由**负责

3)讲台的布置：宣传部负责黑板的布置 体育部负责嘉宾席及演讲台的布置 秘书处负责嘉宾席幕布的摆放及鲜花的'摆放

4)观众席的布置：秘书处负责座位安排及座位标志语(每个队队员坐在哪)的张贴秘书处负责纯净水的摆设

七、活动流程

1、主持人开场白

2、介绍到场嘉宾

3、主持人宣读活动规则及评分标准

4、各队派代表上台进行PPT展示

5、嘉宾或者评委进行提问

6、评委打分并进行分数统计

7、邀请老师上台点评和总结

8、主持人宣布比赛结果

八、活动现场中：

纪检部负责会场纪律维持

新闻网络部负责大会信息的整理及报道

九、活动现场清理：

由生活部干事负责。

活动策划 篇5

活动背景：为了营造良好的寝室文化氛围，促进我校寝室文明建设；增强寝室同学的凝聚力，展示各寝室同学的特长和风采，创建平安寝室，构建和谐校园；同时为同学们提供更多的创造空间，充分展现我校大学生的风采，校学生会生活部决定举办第十二届“文明宿舍评比”活动。

希望通过此次活动增强同学们的安全、卫生、文明、安全意识和增强同学们的凝聚力，以优秀寝室带动我校全体寝室积极、健康、向上发展，将我校安全、卫生工作，学生文明礼仪落到实处。

一、活动名称：

郑州轻工业学院第十二届文明宿舍评比

二、活动主题：

文明安全卫生和谐

三、活动时间：

XX年4月——XX年5月

四、活动地点：

郑州轻工业学院东风校区各个生活园区

五、活动开展形式：

对宿舍进行检查和评比

六、活动内容：

共三轮比赛，采取逐轮淘汰制，对参评宿舍进行不定期检查，并对进入第三轮评比的宿舍的DV作品进行评比

七、活动开展策划书：

（一）准备阶段：

1、在东风校区主干道展出宣传海报进行活动宣传；

2、在生活部例会上，给各院系代表发放活动策划书，详细阐明此次活动的意义和过程。

（二)活动举办阶段：

1、发放申请表和统计参评宿舍信息；

2、本次活动分三轮进行，并采取逐轮淘汰制，每轮淘汰部分成绩落后的宿舍；

3、活动期间组织各院系代表和生活部成员不定期对进入下一轮的参评宿舍进行检查，评分；

4、每次检查结束，组织召开会议，对本轮工作进行总结和对下一轮工作做好计划；

5、进入第三轮评比的宿舍各自拍摄制作DV作品，评比的最终成绩与DV作品挂钩（最终成绩=70%检查成绩+30%DV作品成绩）。

6、在检查过程中，积极收集、采纳同学们的合理意见和建议，及时改进；

7、结合各宿舍楼楼长的平时的检查结果，将几次的检查结果综合评定后，评选出获奖宿舍，制作宣传板进行公示；

8、组织召开颁奖大会。

（三）后续工作：

对活动进行总结

八、活动要求：

在规定时间内，有意参评的宿舍递交申请，由各系生活部代表做好统计，并汇总，评比将分为三轮以淘汰制进行。我们将结合各园区楼长不定期检查宿舍的成绩，最终评选出获奖宿舍。

评分细则：

(一)整齐（共20分）（三齐）

1、床上卧具叠放整齐（5分）

被子1床未叠扣3分，两床及两床以上未叠扣5分；

若被子叠放整齐，但床上衣物乱放者扣1-3分/床.

2、生活用品摆放（5分）

主要针对室内书桌、书台上的书籍、洗漱用品、椅子、盆较乱扣1-3分，很乱扣4-5分.

3、床下物品摆放（5分）

鞋，衣物等乱放扣1-5分/床（床下有积灰，垃圾，纸，烟灰，果皮等扣1-3分）

4、整体摆放（5分）

寝室内物品摆放乱者扣1-3分太乱的扣5分

(二)干净（20分）

1、门、窗、桌、椅干净（5分）

门未擦者扣2分；窗未擦者扣2分/扇，扣完5为止；门窗不净者各扣1-2分.桌面未擦干净者扣2分；未擦干净扣1-2分

2、生活用具干净（5分）

主要指被子，床单，枕巾等，若被子床单脏，扣2-3分/张，枕巾脏，扣1分/张，直至扣完5分为止.

3、墙壁、地板、阳台、天花板、灯具干净（5分）

地板、阳台未打扫扣5分，少量垃圾扣1-3分，较多垃扣3-5分.墙壁，天花板有蜘蛛网等杂物为扫净者扣1-3分，灯具（灯管、灯泡等）不擦扣2分/根，未擦净者酌情扣1-2分/根，扣完5分为止

4、空气清洁（5分）

（保持空气清新，无异味，视情节扣1-5分）

（三）文明（共35分）

1、态度（5分）

（被检查宿舍人员要热情迎接检查，不能将检查视为负担。如果被检查寝室人员和工作人员无理取闹，经校学生会生活部核实后，视其情节扣1-5分.）

2、生活习惯（5分）

（在上课时间内，不遵守作息时间，在床上睡觉的`扣1-2分/人.对检查人员置之不理的扣1-5分.室内公共物品，所有同学要爱护，不得损坏，否则扣1－5分，严重的按有关规定处理）

3、宿舍文化（15分）

（主要看他们的生活和学习气氛和寝室装扮，寝室主题要和装饰搭配，只顾玩游戏的扣,3-5分，装饰突出废物利用和和谐相处等主题的可酌情加）

4、学习成绩（10分）

对有挂科成员的宿舍，每人次扣2分（即寝室成员有一人挂科则扣分，所挂科科数不作为统计参数）。

（四）安全（15分）

1、在宿舍违章使用电饭堡，热得快，电磁炉等大功率电器扣（5分）。

2、存放易燃物品，私接电源的扣5分。

3、插板摆放不合理的视情节扣1-5分。

（五）第一印象（10分）

1、第一印象指检查人员进寝室对寝室的第一印象（空

气，整齐，干净，文明，态度等）

（注：检查已提前请假的寝室，校学生会生活部将下周平时查成绩作为当周周末卫生检查成绩；检查时未打扫或寝室无人，由校学生会生活部下周随机抽查成绩作为当周周末卫生检查成绩；拒绝接受检查则以零分计.）

2、如果平时检查被抽查两次或两次以上的，按平均分来统计。

3、最终成绩=70%检查综合成绩+30%DV作品成绩（结合各楼长意见）

九、安全预案：

提醒同学们装饰宿舍时注意安全。此次活动危险性小，开展过多届，适合在学生中开展。

十、奖项设置:

标兵宿舍10个

文明宿舍80个

优秀组织奖4个

活动策划 篇6

活动背景：

1、当今世界环境危机严重，需要全人类共同保护环境。环境保护应有大学生积极参与，因此提高大学生的环保意识、拓展大学生的环保实践便尤为重要，“领养树”项目致力于构建年度植树活动的持续性和规模化平台，是在实践活动中实现大学生生群体自我教育和能力提升的重要举措。

2、无论之前的环保宣传还是xx年的哥本哈根会议，其最后的落实都离不开还地球一个绿色的外貌。树木作为地球环境和气候的天然调节器，会为北冰洋的小熊保留存活之地，也会为异常的天气灾害带来福音。

3、xx年“领养树”项目的主题为“许美好愿望，献绿色爱心”，预定的植树地点(实训楼的斜坡上)植物覆盖率较低，学校有进行绿化建设的需求和期待。

活动主题：许美好愿望，献绿色爱心

活动地点：广东农工商职业技术学院实训楼旁边斜坡

活动时间：xx年10月16日

活动目的：

1、开展以文化宣传和植树实践相结合的活动，从而使得我院学生在活动中体验培育生命的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为我院、亚运会和社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

2、本年度“领养树”项目与亚运会、“人文”相结合，以积极进取的亚运精神引领校园文化的建设，培养“把树种在需要的地方、为亚运增光”的感情。

前期准备：

1、 领养树活动通过报名，参与领养树的人如何进行后续的维护活动请与绿色行动队商议，并根据实际情况决定。

2、由于此次领养树活动供认领的树木较少（初步确定为20几棵），所以具体入围名单将根据参与领养树人员的报名情况，面试决定。

活动方案：

1、 提交活动策划书，取得学院的批准，并开出本次活动的证明许可。

2、 通过面试的人先进性培训。

3、 发现身边的有机肥料，如何利用身边的有机肥料。

4、 以身边的有机肥作为肥料，细心照顾小树成长。

5、 利用课余时间关心小树的成长状态。

活动备注：

1、 青年志愿者要秉持“悉心照顾，负有责任感”的原则。

2、 爱护协会提供的物品。

3、 要听从安排。

文宣方式：

通过网络、海报、博客等方式进行活动宣传

注意事项：

1、参加人员（会员）注意安全，要有责任感。

2、注意天气变化，下雨时可以不浇水。

4、全体志愿者依照计划履行职责，发扬不怕苦，不怕累的'精神，以实际行动完成青年志愿者的光荣使命。

后期安排：

1、将此项目资料汇总并写出总结报告上交后勤中心。

2、将活动时拍下的照片制成海报形式，在学院宣传栏进行展示。

青协绿色行动队

xx年10月7日

“许美好愿望，献绿色爱心”

自然是我们人类赖以生存的家园，关爱自然、保护自然是我们每个人义不容辞的责任。“领养一棵绿色，寄托一份祝福，播撒一片希望” ，在国际减少自然灾害日（10月14日）的到来之际，由院后勤中心主办，青年志愿者协会协办的“许美好愿望，献绿色爱心”的领养树公益环保活动于10月--日在学院的北校区举行。本次活动以“领养一棵树，树起千万生机”为口号，以我们身边的有机肥作为肥料。与xx年世界环境日“多个物种、一颗星球、一个未来”的主题紧密相关，面向全体广东农工商职业技术学院大学生普及环境保护知识，呼吁大家关注身边，从身边做起、从校园做起，行动起来参与到保护环境、关爱自然的行列中，一起为环保事业贡献自己的一份力量。

参加领养树的活动，在树上挂一个小牌，写上你的名字，定期给它浇水、培土，以身边的有机肥作为肥料定期给它施肥，照料它成长，让它成为你家庭的一员。

本次活动意义非凡，不仅为想要参与到环保活动的人们提供了一个贡献自己力量的良好平台，同时宣传了环境保护的重要性，提高每个人对环境的危机意识，为环境事业又增加了绿色的一笔！每个人心中都有一颗绿色的种子，我们要做的就是唤醒它们，并使之生根发芽，影响更多的人。

活动策划 篇7

一、活动目的：听力在考试中的地位越来越重要，但是同学们的听力水平普遍不是很理想并且不愿意练习听力。为了培养同学们养成听力习惯，让同学们爱上听力，感受听力带来的乐趣，促进学院良好的每日一听氛围，特举办此次活动。

二、策划举办单位：计算机学院

三、活动对象：大一全体同学

四、活动时间：初赛：11月2号下午2:00

决赛：11月25号晚上6:30

五、活动地点：初赛：计算机学院108教室

决赛：待定

六、 活动流程：

1. 以班级为单位，每班派4名参赛者组成一组，派6名同学组成智囊团，派若干同学组成助威团。

2. 初赛在学院内部举行，选出前2名班级进入决赛前去和财经学院与外国语学院的前两名进行终极pk。

3. 初赛题目包括：（1）必答题：听英文歌填空；猜英文单词；英语绕口令接力（2）抢答题：听英文歌猜歌名；英语文化知识竞赛

4. 决赛题目包括：

5. 每班参赛队伍自带笔和草稿纸。

七、奖项设置：

1.决赛的'队伍一等奖、二等奖、三等奖各一名，其余都是优秀奖。

2.决赛的选手每人都将得到不同层次的礼品。

3.最后将评出“听力达人”并颁发奖状。

八、经费预算：

约40元左右（奖状，奖品）

外国语学生会

学习部

XX/10/23

活动策划 篇8

活动名称： 寻找天使的羽毛

活动背景：

很早以前就听说，在白云最深处生活着一位美丽善良的天使，她拥有一对洁白如雪的翅膀。据说能得到她翅上羽毛的人会一生幸福快乐。每年的12月5号是她的生日，每逢这一天她的都会取下自己的羽毛伴同漫天雪花散向大地。为了快乐，人们都在苦苦寻找着—“奉献，友爱，团结，向上”的志愿者是爱的'使者，“寻找天使的羽毛”是我们与天使之间的约定。

活动目标：

燃烧你的热情，伸出你双手；

寻找天使的羽毛，做羽毛的化身

活动意义:

播撒“爱”的种子，采摘“爱”的花朵，汇集成“爱”的花束，为“青年志愿者节”献上自己的“爱心"

活动成员：新jiang农业大学青年志愿者全体成员

活动内容：

方案一

隆冬以至，落叶，残雪，纸片-----让美丽的校园多啦几处污点。我建议对校区做一次清扫，还学校原有的青春与美丽

活动地点： 八一林荫大道两侧

需要物资： 长8米，宽1米的红色条幅一张，题字“热烈欢庆第 个青年志愿者日”

长80厘米，宽40厘米的宣传板90张 ，题字“志愿者，最可爱的人”“

志愿者，天使的羽毛”等宣传标语 2号教学楼大视屏

活动安排：1.，清扫八一林荫大道垃圾

2 ，将大条幅横跨八一大道悬挂

3 ，将宣传板张贴在学校各宿舍楼，食堂显眼处，确保进之必见，见之不忘

4 ，打视屏上定时出现“欢庆第 青年志愿者节”等字样。把志愿者先进事迹定时回放

经费预算： 大条幅 元

宣传板：

租用大视屏 元

合计 元

活动策划 篇9

为全面贯彻落实《全民健身计划纲要》，增强全民健身意识，进一步丰富广大人民群众的体育文化生活，丰富社区居民的业余文化生活，促进身心健康，增进社区居民的之间的了解和彼此之间的交流，促进和谐社区建设，zz社区将举办“社区第十三届趣味运动会”。

一、活动主题 “社区总动员，欢乐无极限”

二、指导思想 坚持以人为本、因地制宜、注重实效。以健身、娱乐为目，发扬团结互助精神，共创文明和谐家园。

三、参赛办法

（一）参加对象：本社区的居民。

（二）参赛办法：社区居民可以直接到居委会报名、或者通过电话（82***7）、网络博客（***）等形式向居委会报名。每个参赛选手可报三个参赛项目。

四、积分办法

参赛选手赛完各项比赛后，以各项比赛的'得分排列名次。得分最高者为第一名，其次为第二名，如遇同分者则需再决胜负。

五、奖项设置 各活动项目设一等奖1名、二等奖2名，三等奖3名，其余为参与奖。遇成绩并列者，继续比赛，决出胜负。

六、活动时间 20xx年12月15日（星期天）下午1时

七、活动地点 zz社区文体活动广场

八、参赛项目

1、飞镖 器材：镖盘、镖，投距2。80米。 参赛规则：①每人投5标，以得分之和计算总分，如遇得分相等，加赛决出高低。②镖压线向高分靠。不得踩投掷线。

2、跳绳 器材：计数短绳 参赛规则：计时1分钟，连续跳跃，中断可继续，以计数多者为胜。

3、左右手拍球 器材：篮球 比赛方法：选手在一个固定的圈子内拍球，如果人出圈子，则比赛结束。计时1分钟，左右手交换拍球，球拍地弹起高度以膝盖高为标准，中断可继续，以拍球数量多者为胜。

4、踢毽子 器材：毽子若干 参赛规则：选手在一个固定的圈子内踢毽子，如果人出圈子，则比赛结束。每踢一个毽子得1分，以1分钟内踢得总数计算总分。按照得分多少排列名次。如遇同分，并列排名或进行复赛。

5、套圈 器材：小藤圈10只，矿泉水瓶15只。 参赛规则：每人5只圈，选手在规定距离向水瓶抛圈，第一排（5分）；第二排（10分）；第三排（20分），按套中累计总分。

6、仿保龄球 器材：玩具保龄球，放在边长60公分的等边三角形上。起掷线距三角形顶端5米。 比赛办法：①每人用球滚击3次，击倒一瓶得1分。②每次击中后，下次投前将3只瓶重新放好。③以3次滚击得分总和排列名次，如遇成绩相等，看单次滚击得分高者为先。不准踩越起掷线。

7、击球入筐 器材：塑料桶、乒乓球、乒乓球拍 比赛办法：1。在乒乓球桌一侧将球自由落下弹起，然后用乒乓板将球反弹至网对面的筐内，每人击球10个，每进一球得1分。2。以进球得分多少排列名次，得分多者名次列前。3。若成绩相同，以连续投中多的名次列前，若再相同，以先连中的名次列前。如：甲、乙两人都连中八只球，甲的第一只球开始连中，而乙从第二只球开始连中，则甲的名次列前。

8、二人三足

比赛方法：两人一组，相邻脚的脚踝用绑腿带绑在一起，两人并行，以速度快者为胜，距离20米来回。

注：

1、社区腰鼓队为运动会开场助兴。（人数25人）

2、社区太极拳队表演。（人数40人）

欢迎广大居民报名参与，报名电话：***（也可网上报名）；报名地点：zz社区居委会

活动策划 篇10

活动目标

1．练习手膝着地爬过不同的障碍物，提高动作协调性，发展肢体的平衡能力。

2．萌发不怕困难的勇敢品质，体验成功的快乐。

活动重难点：

重点：在各种障碍物上爬行。

难点：爬越有间距的物体。

活动准备

蚂蚁头饰、背篓人手一个，红绿蓝色球人手三个、相应颜色的箩筐三个，设置路径的材料：小班方桌四张、泡沫垫若干、软垫、高低不同的大块海绵积木、木箱，苹果、红星图案的粘纸若干。场地布置见下图：

活动过程

一、准备部分：热身运动

(教师扮演蚂蚁妈妈，幼儿扮演蚂蚁宝宝，每位宝宝身上都背一个箩筐)教师以游戏的口吻带领幼儿做一分钟的热身操。“蚂蚁宝宝们，今天天气不错，我们去外面活动活动吧。”

——有针对性地活动幼儿的脖子、手、腿、膝盖等部位，以防幼儿在活动中身体受伤。角色的扮演和游戏情境的创设也是为了更好地引发小班幼儿的活动兴趣，使其能够很好地沉浸在形象的游戏之中，在玩中学，在玩中练。背篓是为了解决爬行中“豆豆”的运输问题。

二、基本部分：练习在不同高度、不同宽度的不同物体上手膝爬行

(一)变速爬行

1．听指令变速爬。“蚂蚁宝宝跟着妈妈出去玩，妈妈拍手快你们爬快，拍手慢你们爬慢，拍手停你们就停。”

2．放松身体。引导幼儿分男女两队在划线处坐下，甩手、揉膝盖，放松。

3．激发运动的愿望。“妈妈年纪大了，爬不动了，宝宝愿意帮妈妈做事吗?”

——平地的变速爬行是对幼儿爬行动作的一个练习与巩固。小班幼儿在生活中已经具有了手膝着地爬行的动作技能，因此，平地变速爬可以作为巩固练习而不是爬行的重点，起到调动幼儿注意力和兴奋点的作用。由于爬行对幼儿的膝盖有较大的压力，所以每一环节都要注意自然地给幼儿休息放松的机会。体育活动中的队列要求对于小班幼儿很难，教师也较难表述指令，按照男女或给幼儿贴上颜色或图形标示，相对容易组织队列。

(二)大步爬行

1．示范指导，跪着用膝盖迈开最大步子爬行。“做事之前宝宝们要学会一个本领，用膝盖迈开最大的步子用力爬。宝宝们试一试。”

2．引导幼儿配合手部动作，迈开最大步子爬行。

3．休整，过渡，男孩女孩分别在已布置好的有一定高度的场地边坐下。

——迈开大步的爬行练习是针对教学难点的分解和渐进。爬越有一定间距且高低不同的物体对小班幼儿是一个挑战，需要在爬行时调整双膝的前后跨度和高度。小班幼儿平地爬行时往往双膝分得不开，有个别人甚至是并拢的，需要引导他们前后挪动双膝才能确保动作的正确。先在平地上练习双膝迈大步，然后配上双手动作，这样渐进的练习能够有效保证动作的协调掌握。每个环节间用游戏化的情境无痕过渡，衔接自然，也起到了给幼儿休息放松的目的。

(三)间隔爬行

1．观察，提问：“这里有几块大石头?”(大石头就是3～4个高低不等的跳箱或木箱，进行较小距离间隔摆放。)

2．激趣：“哪个勇敢的小蚂蚁来试着爬过去?”

3．个别练习，教师指导讲解，提醒幼儿手脚协调，大步爬行。

4．分男女幼儿练习1～2次．根据能力表现请配班教师在幼儿的手背上贴苹果和星星的标记(苹果代表强、星星代表弱)。

——间隔爬行是本次活动的难点，在上一环节的`练习中，幼儿对大跨步爬行的动作要领有了基础，因此，这一环节是针对全体幼儿的实践练习。教师的指导语“哪个勇敢的小蚂蚁来试着爬过去”能够激发游戏的兴趣和培养幼儿勇敢的品质，同时也起到了能力强的幼儿示范，引领其他幼儿积极参与和正确把握动作的作用。配班教师在观察保护中对幼儿的动作掌握进行差异性识别(贴上苹果和星星标记)，为下一环节的活动作好准备。

(四)蚂蚁搬豆

1．分苹果组和星星组进行游戏“蚂蚁搬豆”，苹果组路径较难，星星组原路径。

2．教师交待游戏任务：“宝宝们刚才本领都学得很棒，现在愿意爬过山坡去帮助妈妈搬豆豆吗?豆豆就在山的那边，背上一颗豆豆，从中间的空地爬回来，送豆豆回家(按颜色分别放入相应颜色的筐中)。”

3．幼儿循环练习，根据幼儿的能力及时引导他们调换路径。教师引导：“豆豆还有好多呢，试试看换一条路爬过去。”

——在有一定间隔的物体上爬行练习，部分幼儿动作掌握很好，有部分幼儿胆子小或动作协调性不够，需要教师及时给以鼓励和指导。因此，苹果和星星的分组是根据幼儿的不同能力给与适合其需要的尝试机会。教师提供两条路径，让苹果组尝试有一点斜坡、间距拉长的爬行路径，而星星组则还是在有间隔的路径上进行强化巩固。

三、结束部分：放松身体，体验成功

1．“宝宝们真棒，谢谢你们帮妈妈运豆豆，宝宝看看有没有把豆豆放错了?”及时纠正对颜色配对的错误认知。

2．感知1和许多的关系，“现在我们家有多少豆豆了?”

3．享受成功的快乐，放松身体，互相抱抱揉揉身体。

——结束部分既是一个放松身体的环节，同时也是幼儿享受他们通过努力获得的成功快乐体验。在这个环节也考虑了活动的多领域价值，如注重挖掘活动的情感目标，妈妈与孩子之间爱的情感，幼儿挑战自我克服困难体验成功的情感等，以及适时的对数和颜色的认知等。

活动反思

“蚂蚁搬豆”是一个传统的体育游戏，教师们都不陌生，这个游戏是指向发展小班幼儿爬的基本动作的。对于这一体育游戏我们有以下几点思考。

1．让幼儿重复练习还是接受挑战。我们常常会被传统的思维所限定，认为爬就是让孩子在平地爬。我们往往没有很好地思考：平地爬行的动作在孩子还没有学会走路之前就已获得，是重复孩子已经拥有的能力展开学习，还是基于幼儿已有的能力，去设计和组织能够促进幼儿更好发展的活动?对于小班幼儿来说，提供一定的材料和游戏情境，让他们大步爬、间隔爬、有高度地爬是对幼儿自身动作发展的挑战和促进，是更具有积极意义的学习。

2．材料的开发与利用。体育活动离不开重要的媒介：那就是幼儿与之交互的材料。材料是激发幼儿参与运动的兴趣和促进动作发展的有效媒介，如何让身边随手可得的材料成为让幼儿发展动作的重要途径，是我们教师需要不断努力探索实践的。在“蚂蚁搬豆”的游戏中，桌子、椅子、大积木、轮胎等生活材料经过适当的组合，就能创设出有一定高度、有一定间距、有软有硬的练习场地，能够发挥出生活材料低碳实用而又独特的价值。

3．多元教育价值的有机整合。体育活动不仅仅是发展幼儿的身体动作，提高幼儿身体素质，还可以蕴含更多元的教育价值，如本次活动中的点数大石头、感知1和许多、颜色分类等科学领域的教育目标，渗透社会领域的体验成功、萌发勇敢等良好个性品质的目标。通过活动的有机整合，发挥出体育活动的整体教育功能。

4．关注幼儿的年龄与个体差异。体育活动的组织形式和手段更多地要考虑到幼儿的年龄特点和个体差异，使每个幼儿都能够在原有水平上发展。本活动的设计，我们考虑到了小班幼儿的年龄特点，所以角色的道具、游戏的道具和情境创设，都能吸引孩子愉悦地游戏而不是生硬地练习，注重游戏的趣味性，同时也考虑活动层次的逐渐推进和自然过渡。通过一些隐性手段的运用，如贴苹果、星星标志和不同难易路径的设置，尽量使每个幼儿的能力得到提高。