活动策划集合（9篇）

活动策划 篇1

　　活动主题：幸福团结感恩

活动口号：大手牵小手，幸福朝前走

活动对象：学校1―3年级学生及家长

活动目的：

激发个体潜能，增强自信；克服心理惰性，磨练意志；强化团队意识，学会理解；感悟成长艰辛，感恩父母；创造一个更富亲情，更富激情、更多关怀的家庭环境，促进孩子更快成长。

活动时间：

活动地点：灌云县小学生实践基地

活动准备：

1．学生及家长准备：

宽松运动装、生活用品、相机等，根据自己特长准备节目。

2．承办单位准备：

游戏、活动等需要的道具、材料、奖品；参加活动人员的宿舍、用餐准备；茶水供应；活动组织和工作人员安排；环境卫生整理；活动场地和设施安排及安全检查；停车安排及管理；校园指示牌及安全警示准备；安全预案。

活动记录：

安排专人摄像、拍照、制作光盘

活动流程：

第一天：

08:30－09:00 安排入住（王主任 潘开波）

09:10－9:30 开营仪式 （吴主任 王主任）

有序安排学生及家长会议室（三楼）入座 （分四组 一组家长 一组学生） 主持人开场白 （吴主任）

灌云县小学生实践基地领导致辞（吕主任）

实小领导代表致辞

家长代表致辞

实践基地领导宣布开营

9:30－10:00 入营培训

1. 安全培训

听从教官安排，遵守活动纪律，无统一安排不得随意进入活动场地。活动中不得随意离开，移除身上多余物品，注意安全，避免伤害他人及自己。身体有特殊情况不能参加活动应提前告知。活动中如遇紧急情况应及时告知教官。

2. 简介活动流程及活动要求

分发活动安排表，要求家长和孩子遵守活动时间，不迟到、不缺席。活动中积极参加、合作完成各项任务，一切听从教官指挥，令行禁止。

（父母和孩子分别进行入营培训，强化责任心与参与意识）

10:20―11:00

1.将亲子家庭带入操场，排列队形并进行分组，把所有家庭分成几个小组，每组10个家庭左右，为各小组命名，如水果名，香蕉队、菠萝队、苹果队等，并选出队长，讨论口号、队歌、队标、造型等。

2.教官进行简短训练，告知本活动将对各小组、各家庭进行评分、最终评选出优胜团队和优胜家庭，鼓励各团队、各家庭积极参与。

11:00―11:30

3.热身游戏 口是心非

11:30－12:30 感恩快乐围餐

午餐地点：实践基地学生餐厅

午餐活动要求：（每张桌子三个家长，坐在桌子一边）

孩子为家长盛饭，全家共进午餐，餐后孩子负责洗碗。

午餐活动目的：体会家长的辛苦，学会感恩父母。

13:30－14:20 趣味游戏（地点：塑胶跑道）

融冰游戏： 桃花朵朵开 活动时间：30分钟

游戏规则：大家围成一个圈，向左或者向右跑起来。培训师就说“桃花 桃花朵朵开 ”队员就问“开几朵”培训师会突然报出一个数字，比如“5”那么队员必须快速地5个人抱在一起，不能多也不能少。没有抱成的即被淘汰，最后剩下的成为优胜者，优胜者将获得5个积分。

输者做一个游戏：教官要求我们一个人说一个叠词（ABB格式）。有人说：红彤彤，亮晶晶，金灿灿，黑黝黝，肥大大等等。教官说：输者扮演成茶壶，一手叉腰，一手向上平伸，成壶嘴形，一晃一悠的“倒水”，嘴里还要碎碎念：“我是一只大茶壶，我的屁股ABB.”

游戏意义：快速打破队员之间的隔膜。

2．热身游戏

踩气球

游戏时间：30分钟

游戏规则：把家长和孩子的脚绑在一起，并在各个家庭的脚后系上几个气球，家庭成员努力踩坏别人家的气球同时保护自己的气球，在规定时间内，谁剩的'气球最多谁获胜，获胜队可以得到奖品，并得5个积分。

游戏意义：亲子合作共同完成一项任务，使亲子关系更亲密，家庭氛围更融洽。 输者做一个受惩罚的游戏

14:40－16:00 亲子拓展训练

1.齐心协力（一、二组14:40―15:20）（三、四组15:20―16:00）

活动要求：家长和孩子一人站在一根绳上，手牵手从一端走到另一端，中间不出现失误，完成即挑战成功，挑战成功即可获得2分的积分。

时间：30分钟

活动分享：孩子分享、家长分享、教官总结

时间：10分钟

活动意义：亲子合作共同完成任务，体会成功的喜悦，体会家庭成员沟通合作的意义。

2.模拟电网（三、四组14:40―15:20）（一、二组15:20―16:00） 活动时间：30分钟

活动规则：家长与孩子一起完成穿越任务，所有成员必须在规定的时间内全部钻过网去。每名队员只能钻一个网孔，不得重复，不得触及电网。触网即牺牲,接受惩罚才能被救活继续参加活动。最快时间通过的团队可以得到10分积分。 活动分享：

时间：10分钟

家长分享、孩子分享、教官总结

活动意义：

（1）培养个体责任感和奉献精神，培养自我挑战和突破的能力。

（2）培养行动前群策群力、调查研究、认真计划的精神，学习在紧急情况下进行有效沟通。

（3）激发创造力。

（4）增强个体的手臂、腰部、腿部力量、身体协调能力与平衡力。 16:20―17:00

1．大胃王：

活动规则：组员围坐成圈，一人开始说：“昨天我吃了1碗饭”，第二位接下去：“昨天我吃了一碗饭、2个蛋”，第3位：“昨天我吃了一碗饭、2个蛋、3块牛肉”。如此类推。接不下去的组员要退出，剩下最后一位是胜者获得5分的积分，说错的人接受惩罚。

活动意义：锻炼反应能力，激发个人潜能。

输者做一个受惩罚的游戏

2.老鹰捉小鸡：

游戏规则：

分小组进行，孩子和家长分开角色，先有家长当老鹰，孩子当母鸡、小鸡，然后由孩子当老鹰，家长当母鸡、小鸡。四组竞赛，比一比谁保持的时间最长，获胜者可以得到奖品。

游戏意义：感受共同游戏的快乐，营造和谐的亲子氛围。

输者做一个受惩罚的游戏

17:20 晚餐

18：30―20：00 篝火晚会

每个小组准备4―5个节目，晚间举办篝火晚会，家长孩子一起放松心情欣赏节目。

活动采用竞赛形式，高年级学生团队与低年级家庭团队进行节目表演竞赛，每轮各出一个节目。教官作为评委，每个节目表演完，评委举牌最多的获胜，获胜队即可得到一颗星。最后评选出优秀团队。

20:00―20:30 准备就寝

孩子给家长打洗脚水 ，为家长洗脚。

第二天

6:10 起床

6:40 晨跑

大手牵小手，全家齐健身。操场有序进行。

7:10―7:40 早餐

08:00－09:30 亲子趣味运动会

每个家庭选择一个项目参加。

1．小推车运砖 （08:00―08:30）

准备 ：

活动策划 篇2

一、活动名称：

秀我创意，秀我手笔 手绘校园文化衫

二、活动主题：

1)红色经典

2)活力青春

3)复古文韵

4)异域风情

5)炫酷时尚

三、活动目的：

独一无二、自己设计、物美价廉的个性化T恤衫，有助于同学们养成正确的消费观、找到自我认同感。 秀我创意，秀我手笔 ，丰富大学生的业余生活，培养创新意识，是展现自我的平台，激发大学生对创新事业的追求，感受设计与创作的乐趣，感受成功创造自己的 奇迹 。本活动也可以给平静的校园生活带来少许亮色，个性十足、具有丰富内涵的文化衫可以形成一道独特的风景线，带给同学们些许生活启示。同时推动宣传部的'的多向发展大学生手绘校园文化衫活动策划书大学生手绘校园文化衫活动策划书。

四、活动对象：城建交通系所有学生

五、活动主办方：城建交通系宣传部

六、活动时间及地点：20xx年4月7至4月10日/初选在403教室，决赛也在403教室。

七、活动：

八、活动方式：

自愿报名参赛，由各班宣传委员传达至班级。参赛形式个人、团体均可。参赛者先参加初选，交上自己的设计，评选出 名成绩优秀者进行决赛，决赛为当天将作品表演展示，再从决赛的作品中评选出一、二、三等奖及其他奖项

九、活动流程策划：

《一》前期宣传工作

1. 由宣传部部长开会，宣传此次活动，向各班级宣传委员传达。

2. 海报宣传大学生手绘校园文化衫活动策划书策划书。宣传板由本部设计，贴上由本部自己设计的现成的作品来吸引眼球，海报是剪裁成T恤衫形状的白纸，再上面写上口号，画上内容，贴于4楼大厅白板处。

3. 活动报名及初选(4月7号)在403教室，本部人轮流值班，开始报名。并交上设计作品图样。

《二》初选

1.参赛者以模拟T恤的形式，把作品画到纸模上(纸模约为A4纸，A4纸正面一分为二，一半是T恤正面，一半是T恤背面，参赛者可根据自己的设计决定正面和背面的图案并且可对普通T恤进行样式上的修剪)，然后在报名初选时把作品交到十一舍活动室，时间为4月7号晚九点之前，并将作品简要说明及自我介绍写到作品后面。要求选手注意参赛作品要与给出的五个主题相切合。

活动策划 篇3

一，活动主题：知法，懂法—法院旁听活动

二，活动口号：感受法律视角，提高法律知识

三，活动目的：

为了让同学们更好地学习法律知识，了解用法律维护自身的合法权益的途径，为了提高同学们的法律意识和法制观念，拓宽知识视野，为同学提供一个在现实中学习法律的机会。而且同学们能在这次活动中得到锻炼，从而使同学们更能遵纪守法。

四，活动组织策划：

1，参加人员：马克思主义学习小组成员

2，活动时间：xx年9月25日——xx年9月30日

3，活动地点：赣州市中级人民法院

4，乘车路线：117公交车至国税局站

五，活动意义：

通过这次活动，能够让学生更好的学习法律知识，了解法院审判的过程。通过旁听律师的辩护，来学习如何运用娴熟的法律知识。这次活动还能让成员如何用法律维护自身的合法权益，以便在生活中运用法律手段来惩治犯罪行为。通过旁听法院的审判过程，认识审判过程中律师、陪审员、审判员、法官等发挥的`作用，体验法律的严肃性和公平、公正性。

六，活动内容：

1，前期准备

1) 小组负责人通知成员并统计参加活动成员的名单

2) 所需物品：自带笔、纸，作旁听记录

2，活动过程

1) 上午八点二十在行政楼下集合

2) 上午八点三十组织大家出发

3) 上午九点到达赣州市中级人民法院

4) 上午约九点半进入法院开始旁听

5) 审判结束后返校

3，后期工作

1) 要求参加此次活动的学生每人写一篇感想，字数不限

2) 由小组学习部负责人总结此次活动并记录

七，主办单位：马克思主义学习小组

八，注意事项：

1，坐车过程中注意交通安全

2，在旁听过程中保持安静

3，手机调成静音或关机

九，经费预算：车费：1元/人次

执笔人：汪倩文、丁勇、林健强

xx年9月21日

活动策划 篇4

一、活动目的：在辩论中了解当今大学生的精神面貌，对当今教育制度的思考，以及对自身各方面的反思，树立积极向上的人生观，价值观。

二、活动主题：新青年新生活新风尚

三、活动开展形式：辩论赛

四、活动名称：宽松式管理对大学生利大于弊还是弊大于利

五、主办单位：机械工程学院机电102班

六、活动时间：20xx年9月25日19:00

七、活动地点：厚德楼311

八、活动对象：机电二班全体同学

九、活动内容：

（一）活动的前期准备：①选出八位辩手，主持人，两名公证人，六位评判人员。将本班同学分为2组，一组为反方的智囊团，一组为正方的智囊团，分别为各方准备材料。②场地布置（宣传，组织，文娱，学习），负责照相（团支书），奖品购买，道具制作，会场所用的评表，笔等（生活，团支书），同学到场（班长），现场秩序（治保）。

（二）活动举办阶段：开场白—介绍参赛队伍及其所持立场，公证人，评判员—比赛开始—现场观众提问—裁判点评—公布结果—颁奖—比赛结束。

（三）活动后续阶段：清扫场地（由心理，体育负责），活动总结（全部班委）。

十、人员安排：

主持人：王波

公证人：付东东王顺

评判人：王清荣何尧王翔盛永富刘永刚陈波

正方辩手：廖刚欧冯王春明陈鹏

反方辩手：徐智力刘昊张城游亮

十一、活动流程：

总体时间：45分钟

1、正方一辩陈述立论（2分钟内）

2、反方一辩陈述立论（2分钟内）

3、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒内）

4、反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒内）

5、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒内）

6、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒内）

7、正方一辩进行攻辩小结（1分30秒内）

8、反方一辩进行攻辩小结（1分30秒内）

9、自由辩论（双方各5分钟内）

10、反方四辩总结陈词（4分钟内）

11、正方四辩总结陈词（4分钟内）

12、观众提问(双方各回答两个观众提问,每个问题1分30秒)

十二、活动细则：

1、时间提示。辩论中，每方使用时间剩余30秒时，计时员以黄牌提醒。用时满时以出示红牌终止发言，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

2、陈词。阐述证据确凿充分，引用适当。

3、开篇立论。立论要求以事实为依据，以法律为准绳，逻辑清晰，言简意赅。

4、攻辩

（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

（2）正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完本轮攻辩，不得中途更替。

（3）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和问答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每轮攻辩中被攻的一方不得反问，否则扣分。不得以提问影响对方答辩完整性，不得以长时间答辩阻止对方提问。主持人有权终止一方超时的提问或答辩。

（4）正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段。攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限制时间内任意发挥（陈词或继续发问）。

（5）每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻辩双方各自不做时间设定，时间剩余30秒时，以黄牌提示，用时满时，出示红牌终止发言。

（6）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩作攻辩小结再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的.攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。

5、自由辩论。这一轮辩论，正反方辩手自动轮流发言，先有正方任何一名队员起立发言，发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

6、结辩。辩论双方应针对辩论会整体形式进行总结陈词，脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。

7、观众提问。一个问题的回答时间不超过1分30秒，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。（各队辩手辩论中可将资料集中在自制卡片上，发言时以备参考，但不能宣读事先已拟好的稿件或展示预先准备好的图表或字板，在自由辩论时队员可以相互提供发言线索。）

注：在辩论过程中，选手可以参照事先准备好的资料（如卡片等），但是不得照读资料时间连续10秒钟。否则将酌情扣除团体分和个人分。

十三、经费预算

活动经费：30元（场地布置）

50元（奖品）

（次）笔记本4*5

（好）笔记本2*7

中性笔8*2

总计：80元

活动策划 篇5

“雷锋”作为为人民服务的代表已深入人心，他的事迹也在千家万户传唱。在春风送暖的三月，雷锋精神溢满整个校园，一个个感人的故事飘进心里，延续着雷锋的无私博爱。记院记者站为了让所有的软件学子铭记这段感人的历史，培养大家以爱心回报社会的'精神，更一步提升软件的品牌形象，为此特举办“春暖三月的雷锋”征文大赛，现将本次大赛的有关安排情况如下：

一、活动主题：

“春暖三月 雷锋精神”征文大赛。

二、活动时间：

3月28号——4月20号

三、征稿对象：

湖南软件职业学院全体师生

四、征稿要求：

1.字数：800—xx字以内，诗歌字数不限;

2.语言生动、情感自然、具有积极和创新意识。需用a4纸打印出来、字体为宋体、标题字为二号加粗、内容为四号字、谢绝抄袭。

3.注：来稿注意标明班级、姓名。

五、投稿方式：

1.各班稿件于规定时间内交给班级学习委员，由班级学习委员收集交学院记者站。

2、也可以直接上交于院记者站办公室刘敏处。

3、注所有上交稿件都必须以电子邮件形式发于：xxxxx里。

六、活动流程：

1、宣传：由院记者站召开各班学习委员会议通知各班学习委员做好班级动员工作。

2、院记者站宣传部海报宣传。

3、投稿时间：3月28号——4月11号

4、审稿时间：4月12号——4月18号;届时确定优秀文章并评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖四名。

七、组委会：

1、顾问：xx老师 xxxx

2、审委员：院记者站全体成员和各系团学会广播站和文学社两名工作人员。

八、奖项设置：

1、大赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖四名。

2、一等奖奖励现金100元，二等奖分别奖励现金50元，三等奖分别奖励现金20元，并颁发证书。并在广播和刊物上通报奖励。

3、所有投稿文章将刊登于院记者站月刊上。

4、4月20号进行颁奖典礼。

注：需奖金220元，荣誉证书：十本，相关海报4张，颁奖典礼开支：20元

九：本此活动最终解释权归院记者站所有。

活动策划 篇6

活动目标:

通过活动，使队员认识一些常见的交通标志，增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命。

活动准备:

1、准备有关交通安全教育的录像、课件等。

2、排练小品等节目。

3、活动用具:道路交通标志(红绿灯)。

4、队员收集各种交通标志(照片或图片)。

活动过程:

一、全体立正、各小队整队。

二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。

三、出旗、奏乐、敬礼。

四、唱队歌。

五、主题活动开始:

(一)展开联想，揭示活动主题

出示课件:各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

学生认真地听着，仔细地看着……

主持人1:伙伴们，刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?

队员1:我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。

队员2:我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。

队员3:我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。

主持人2:是啊!多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。(引出活动主题)

(二)、游戏活动:在活动中体会交通规则的重要性。

1、主持人1:伙伴们，看看我们坐的队形，它像什么呢?

队员:我们坐的队形很像十字路口。

主持人2:十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。我要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。(队员到位)参加游戏活动的同学听到我说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他同学仔细观察，看看会发生什么事情?

(队员开始活动，车辆和行人任意穿梭。)

2、主持人2:刚才你们看到了什么?你们想说什么?

队员1:我看见走路的人和自行车撞在了一起，我想说:“如果大家慢一点就好了!”

主持人2:你的建议挺不错!

队员2:我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。

主持人2:我想也是。

队员3:我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。

3、主持人1:是啊!如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?

队员1:我觉得是他们不遵守规则。

队员2:我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎么走，一定不会发生堵车的事情。

主持人1:对啊!要是有人指挥就好了!

4、主持人2:我们现在就来演一演。可是表演之前得先回答出我的问题来。你知道这种标志吗?

队员1:是红绿灯。

主持人2:当红灯亮时?我们怎么做?

队员2:红灯亮了，车辆和行人就得停下来。

主持人2:绿灯呢?黄灯呢?

队员3:绿灯亮了，人们就可以走了。

队员4:黄灯亮了,人们要等一等。

主持人2:大家回答真棒!现在我们开始做游戏吧。谁来演警察?谁来演行人?

(队员们演一演。)

(三)和交通标志交朋友

主持人1:为了我们不再付出血的代价，为了我们健康地成长，我们要学交通法规，还要和道路交通标志交朋友。

请大家拿出自己准备的各种交通标志(照片或图片)，让其他小队的同学说说这是什么交通标志、有什么作用，并向大家简单介绍一下。答对了的一组可竖一面小旗。

(四)擦亮眼睛辨是非。

主持人2:这些同学真棒!再来看一看，我们的眼睛是不是雪亮的，请大家“擦亮眼睛辨是非”。 看看哪些行为有交通安全意识? 哪些行为没有交通安全意识?

(全体队员分为小队，进行抢答。)

1、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。

2、看图片:在未画人行横道的'马路上，有人突然改变行走路线、猛跑、后退;有人坐在人行道、车行道护栏上休息;有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去。

3、学生表演:《红绿灯下》(表演在音乐的伴奏下配音):人行道上，人人有秩序行走;车道上，车辆分道行驶;十字路口，小交警在指挥交通;红灯亮了，直行方向的车辆和行人都停了下来;绿灯亮了，车辆和行人才通行……

主持人2:瞧，学了交通法规，大家的交通安全意识加强了，一切是那样井然有序。愿我们每一个少先队员都知交通法规，守交通规则，爱惜生命，因为生命对于我们每个人只有一次。

六、辅导员讲话:

同学们，今天的中队活动很成功，我们小朋友学做了警察叔叔，学到了很多交通安全知识。愿你们今后能自觉维护交通安全，人人遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命，做一个遵守交通规则的小卫士。

七、呼号

八、退旗、奏乐、敬礼

九、活动结束

活动策划 篇7

一、活动背景：

为进一步加强少年儿童思想道德教育，紧紧围绕新的历史条件下少先队的根本任务，着眼于充分发挥基层少先队组织，发挥实践育人的作用，以开展爱心压岁钱捐赠活动为契机，培养少先队员的爱心和对祖国、人民的朴素感情，培养少先队员与人为善、助人为乐的良好道德行为习惯。团省委、省少工委、广东青基会决定每年春节前后、新学期开始之际在全省中小学校中开展"爱心压岁钱捐赠"活动，为"广东红领巾基金"筹集善款，同时也为"汕尾市扶贫基金会"捐助，着力于帮扶弱势少年儿童群体，改善贫困地区少年儿童学习成长环境，促进幸福校园建设，我校领导班子经研究决定，在4月份开展"捐赠爱心压岁钱hold住幸福齐参与"爱心义卖活动。此次活动由学生担任主角，所义卖的物品由学生自己提供，自己担任爱心大使去义卖物品，全校师生共同参与将这份浓浓的爱心传递在校园的每一个角落。

二、活动主题："捐赠爱心压岁钱hold住幸福齐参与"爱心义卖公益活动

三、活动目的：

1。通过此次爱心义卖活动，让全体队员从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。

2。丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力，培养队员的团队合作精神。

四、活动时间：第九周星期二、三、四（4月10、11、12日）。

五、活动地点：大操场

六、活动对象：全体教职员工、三至五年级学生

七、活动准备：

1。本周一至周四，各中队准备义卖物品，班主任老师对售卖商品价格作适当指导，价格要求合理，统计定好物品价格，并贴好标签，列好一张清单，在卖出时做好记录。全体教职工也要参与已买、义卖。

2。活动前各中队准备好广告宣传标语或宣传海报，采用各种方法吸引师生目光。

3。每位队员要准备好一定数目的零用钱，最多不超过10元，积极参加本次活动。

4。各中队根据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员、环保员、市场管理员、广告策划员、小记者等。义卖活动前，班主任对本中队招聘的售货员、顾客、收银员、推销员、市场管理员，进行上岗培训，佩戴一定的标志。（发动学生自己设计具有特色的标志牌，班主任提前审核）

5。义卖活动前各班主任要对学生进行一次以"献爱心义卖"为主题的。教育学生：

（1）有序：不跑、不追、不挤

（2）守纪：不大声喧哗

（3）文明：不强买强卖

（4）卫生：不丢、不留（不留下义卖的垃圾）

（5）交给学生必要的生活常识，让他们学会比较、鉴别，教育学生勤俭节约。

（6）班主任应向学生交代清楚，物品卖出的钱是支援玉树受灾同胞，同时动员学生至少购买一件自己喜爱的物品。

八、活动要求：

1。布置摊位

a。每班设计一个摊位，可用各种台布铺设在指定摊点（地上）。

b。每班给自己的摊位起个名称，如"爱心小超市"等。

c。每班的.摊位设计新颖，美观，尽量不要雷同。

d。每班的摊位安排5位服务员（可佩带自己设计统一标记，如服务卡、头饰、帽子等）

e。活动前各中队可以准备好广告宣传语（可在义卖宣传台进行宣传）、宣传海报（用小黑板或展板摆放在店铺前）或直接当面宣传，采用各种方法吸引师生目光，吸引顾客光临，严禁在校内墙壁上张贴。

f。每班的展台都要设一个募捐箱，学生购买物品所花费的钱全部上缴到募捐箱中，由专人登记保管（统计表统一下发）。

2。义卖物品

a。可以是自己多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品等。（以自己多余的物品为佳。）

b。义卖物品要求卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收，合格物品才能进入义卖市场。

c。所有书要求质量完好，必须保持七、八成新，无乱勾乱画，页面残缺现象。

d。每位学生准备1件义卖物品，义卖物品需家长同意（向家长说明活动意义与要求）。学校将对各班上缴的义卖款进行公示。

e。每件物品都贴上标价，且每件价格最好不超过10元。

九、活动过程：

1。上午9：00之前做好准备工作，由各班正班主任带领服务人员负责安排把商品放在指定的商铺上，并对自己班的商铺进行布置。副班主任和其他学生在教室里等待广播通知，排好队到操场进行活动。

2、学生代表宣读倡议书后，全年级师生可以到各中队的义卖摊位进行消费。期间由副班主任负责协助班主任管理商铺，营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。

3、物品购买后，在"爱心义卖货品清单"上进行爱心签名。

4。活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。

5。在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。红领巾志愿者将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或展台进行取消参评爱心中队的处罚。

6、各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。

7、9：40义卖活动结束，由副班主任负责集中本班学生，回教室评选"爱心天使"。正班主任协助收摊，本班工作人员负责做好场地清理工作。

8、义卖结束后班主任与工作人员清点好义卖款，填写好成交清单一起上交大队部。

十、注意事项：

1、活动要求全校师生人人参与，奉献爱心。（请每位教师捐一件物品并购买一件物品，以奉献爱心。）

2、义卖活动要注意各中队之间的交流，不能局限在本中队。活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务。

3、义卖活动过程中，各班可准备些广告宣传语拿到广播室，由宣传员进行宣传。

4、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各摊位活动后搞好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或摊位进行点名批评。

5、各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。

6、正副班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。

十一、人员安排：

领导小组：

组长：陈小青

副组长：陈彤林应铁陈伟青马泽界

成员：王生乐黄可东陈如壮张英娥吴晓冰陈初贯缪惜如

工作人员：

总负责：陈彤

1、安全负责：陈如壮黄国静高豪

2、组织负责：王生乐陈红霞陈海君郑素芳

3、评选小组：张英娥王丽燕刘玉香罗家萍

4、各班摊位负责人：正、副班主任

5、摄像、摄影：曾庆捷周富端

6、广播员：本年级两名学生（年组长定）

7、后勤、医护：黄可东刘少良

十一、总结评比：

活动结束后，对各班的摊位进行评选，设置以下奖项：

（1）"特色商铺"奖

由评选小组评选，每个年级原则上评出一个"特色商铺"，但也可依实际情况而定，评选要求：

1、商铺布置：可以是广告标语，价目清单，横幅彩旗等。

2、商铺气氛：可以运用吆喝，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。

3、文明服务：服务热情，运用礼貌用语，不与顾客产生争执。

4、场地卫生：班级"义卖"工作人员必须保持商铺场地的整洁，负责场地的卫生

（注：若出现售货员站在椅子上或桌子上吆喝，或与其他商铺或消费者产生冲突等现象，"文明服务"一栏不得分。）

（2）"爱心大使"奖

由正副班主任在班级内评选，评选要求：

1、在义卖中捐献了物品并进行了文明消费。

2、在义卖过程中文明购买。

3、无追逐吵闹现象，无安全事故发生。

4、在购买时不乱扔垃圾。

活动策划 篇8

一、活动引言：一年一度的校园电脑文化节即将来临，为了丰富我校大学生的课余生活，大学生电脑爱好者协会策划并承办的电脑节系列活动之“眼力大挑战大家来找茬”活动即将在3月22日下午1点于一教四大厅举行。

二、主办单位：校团委、社联会

三、承办单位：大学生电脑爱好者协会

四、参与人员：全校大学生

五、比赛时间：3月22日

六、比赛地点：一教四大厅

七、参赛形式：

1、个人赛

2、组队赛（2人为一小组）

八、报名方式及时间：

1、下载报名表，填写完整交至学工办（理四336）；

2、填写电子表,以邮件的形式发送至

3、截止日期：3月19日下午5点

九、比赛规则：

a)每个组只能由自己的组员参与比赛，不得请求旁人的帮助，一经发现取消比赛资格。