关于活动策划锦集5篇

关于活动策划锦集5篇

活动策划 篇1

活动主题：爱心传播

活动目的：爱心教育

活动对象：全体红会会员及非会员

活动时间：5月12日

活动准备

1、5月10日由会长联系好多媒体教室。

2、宣传部写好相关海报3份。()（一份贴在男生宿舍处、一份贴在8栋前、一份贴在主教楼）

3、网络部制作好“爱心教育”幻灯片。

4、安排好活动前后工作负责人员。

5、5月11日晚开例会读活动进行分工安排人员。

活动过程

1、向领导交活动策划书。

2、红会干事在5月12日下午6：30到活动场地。

3、5月12日晚7：00开始播“爱心教育”幻灯片。

4、在7：20--8：50放映《暖春》。

5、8：50--9：00互动环节。让在场的同学讲讲最让他们感动的一件事。

6、活动结束。

活动结束

1、办公室人员写好活动总结。

2、对此次活动进行例会总结。

美容医学院红十字会

活动策划 篇2

一、 活动名称：

国际标业学院《标业风采》剪彩仪式、演出。

二、 活动主题：

此次，我校国际标业学院将进行《标业风采》剪彩仪式，作为本书开版的开头秀，通过正式剪彩、优秀的节目，展现标业学子的对标业的美好愿望、展现他们的艺术风采。并以此为契机，激发学子们对招标投标领域的浓厚兴趣。

三、 活动内容：

⒈由国际标业学院《标业风采》编辑部负责组织和策划工作。

⒉全院学生以班为单位选送节目，经审核筛选后上台表演。并邀请院外优秀专业人员做指导、协办。

⒊届时全校师生均可前往观看。

四、 活动目的：

促进标业新风尚的形成，激发学子对标业的热情，展现标业学生风采，并以晚会轻松的形式使新生们对大学的生活有全新的认识和感受。

五、 活动时间：20xx年11月22日下午四点

六、 活动地点：a4 前厅

七、 活动对象：全校学生，各位领导、嘉宾及其老师。

八、 实施步骤：

a 11月1日节目初审。

b 11月6日节目二审。

c 活动开始前一周左右，全体成员进入最后准备阶段，宣传方案启动。

d 11月15日前主持人定稿，发送邀请函，所有服装、设备、道具、全部到位。

1、准备阶段（20xx-11-01至20xx-11-10）

2、实施阶段（20xx-11-22）

a 11月11日舞台布置，节目彩排。

b 11月22日下午4点晚会正式开始。

c 晚会结束后全体成员做好会场的清理工作。

⒊总结阶段：

国际标业学院《标业风采》编辑部内部讨论并总结经验得失。

九、 宣传事项：

于11月15日把准备好的宣传海报张贴于宣传栏，并通知全院各班级。

十、 经费预算及来源：

前期宣传：海报、条幅、宣传栏，预计：150元。

剪彩费用：彩带、红绸子、剪子、礼炮，预计：300元。

场地布置：地毯、背幕、音响。（由赞助商提供）、外加租两套音响，预计：100元。

服装：主持人服装、礼仪小姐服装、演员服装.预计：450元。

其它费用：请柬、水果、纸杯、矿泉水，预计：150元。

总计：1150元。

来源：赞助方。

可以拥有此次晚会的冠名权（包括晚会冠名并邀请赞助方嘉宾参加晚会，另外晚会过程中可商定穿插与赞助商有关的活动），并且会以横幅，发放宣传单，各类活动相关海报提名做为宣传手段。

注：以上宣传费用均由赞助商提供，获得冠名权的商家，在晚会中须穿插小游戏或抽奖，奖品由赞助商提供。

十一、注意事项：

⒈注意维持观众出入会场的秩序。

⒉注意安排演员上下台。

⒊节目审查工作要严格、公正。

⒋注意总结活动的得失成败，为以后开展活动累积经验。

十二、活动人员安排：

指导：国际标业学院行政院长：赵健

负责组织：国际标业学院《标业风采》编辑部

执行组：国际标业学院《标业风采》编辑部全体。

协办：国际标业学院学生会、校大学生艺术团、校社团联合会。

活动策划 篇3

一、 活动背景：

20xx-2018学年的新学期刚刚开始，紧张而艰辛的军训生活便如火如荼的开始了。对于刚刚进入大学的10级大一新生而言，生活环境的改变、大学生活的适应等一系列问题都还没有解决便迎来了一个新的难题——艰苦的军训生活。烈日当头，但他们个个都以顽强的毅力坚持参加训练，顽强的伫立在训练场上，洒下了自己的汗水与努力。

为了帮助新生更好的适应军训及大学的新环境，体现我院学生会服务同学的宗旨，表达学生会全体成员对大一学弟学妹的关爱，特组织学生会全体成员在新生军训期间举办慰问活动，将学生会及每位学姐学长的关爱传达给每一位大一新生。

二、活动主题：

牵手学弟学妹 送去学长学姐问候

三、活动目的：

送去学生会对新生的问候，彰显学生会为同学服务的宗旨，增进新生对学生会的认识，让更多的新生产生加入学生会的.想法，为学生会的纳新做准备！

四、活动时间：

9月5日下午3点--------3点30

五、活动对象：

管理学院10级新生

六、活动内容：

有奖竞猜，击鼓传花；

七、活动流程

1、主持人说明来意（详情请看活动背景）；

2、击鼓传花环节；

该环节道具为一个啤酒瓶和一根筷子还有一朵花，主持人说开始，等到鼓声结束后为止，花在谁手上谁就需要表演节目，节目随意；

该环节用时约10分钟；

3、有奖竞猜环节；

该环节由主持人出题，新生抢答，答对有奖，答错每人做十个俯卧撑；

该环节用时约10分钟。

4、学生会全体成员与新生合唱一支军歌，慰问结束；

该环节用时约3分钟；

活动策划 篇4

1活动内容：作为广大消费者我们要维护自己的权益，争当“打假”勇士

2.活动时间：****年3月14日 12：00～20：30

3.举办单位：....学院

4.活动地点：市人民广场

一、活动背景：

大学生是新一代祖国的栋梁，是新一届祖国的花朵。所以培养 大学生是一个重中之重的任务。我校没有开设法律等相关课程，所 以我院学生的一些法律意识并不强烈，为了这一严重现象，也为了 更好的提高我院学生的消费者意识， 在此特举办一次关于消费者维 权意识的活动。

二、活动目的：

通过各种形式，利用各种宣传媒体集中宣传消费者的权利、消费者组织的义务，显示作为消费者的强大力量。

三、活动意义

(一) 积极响应“315国际消费者权益日”通过本次活动 提高了广大师生的维权意识

(二) 在校园内加强同学们对消费、维权的重视，保护自身权益

(三) 营造了崇尚诚信的良好社会风尚

(四) 在社会上掀起了一阵打假风，为维护广大消费消费者权益作出了积极的贡献

四、活动简介：

积极响应《消费者权益保护法》，重视“诚信”“维权” 调查主要包括商品和服务的质量、卫生、安全、价格、计量、标示、营销宣传以及是否存在制假售假、欺诈行为等问题。

五、活动步骤：

一．前期准备：

1．活动申请 ；

2．设计宣传板 ，海报

3.组织社团人员参加当天活动

4.当天晚上组织干事挑选送的照片

5.3月15日在学院大厅展出所拍回来的照片，宣传打假信息，提高同学们的消费者维权意识

二

活动实施：市各大小超市及商场门口宣传315消费者维权日的知识，以及调查哪些产品深受消费者肯定及信任，以照片的形式记录下来，积极推崇《消费者权益保护法》

六、活动预算：

海报1张 30元

洗照片若干张 60元

展板2块 10元

其它 20元

活动策划 篇5

中班音乐活动《加油干》

　　活动目标：

1、尝试用肢体动作表现歌曲，感受歌曲明快、有力的特点。

2、初步学习用打击乐器为歌曲伴奏，体验合作带来的快乐。

活动准备：

1、幻灯片（农民伯伯图片、人们劳动的图片）、钢琴、音乐伴奏、信三封。

2、节奏谱、乐器（大鼓、铃鼓、圆舞板、双响筒）。

3、幼儿已学会唱歌曲《加油干》。

　　活动过程：

（一）（听音乐旋律入场）谈话导入。

（展示农民伯伯幻灯片）他是谁？老师今天收到了农民伯伯寄来的一封信（出示一封信），我们一起来看看吧！

（二）用肢体动作表现歌曲。

1、打开信封念信内容。

2、播放幻灯片，让幼儿感受劳动的场面。

（1）他们在干什么？

（2）对，他们都在劳动，让我们唱着《加油干》一起为这些辛勤劳动的人们加加油吧！――边播放图片边放伴奏。

小结：你们唱得真带劲儿！人们把劳动时发出的这种整齐、有力的呼号声称为劳动号子，劳动号子叫的越响，越用力，劳动就越起劲儿。

3、用肢体动作表现歌词。

　　提问：

（1）你觉得这首歌里哪一句唱的最有劲儿？――加油干呀么嗬嗨！

（2）你可以用什么动作来表现？

（3）你还喜欢哪一句？――戚哩哩哩，嚓啦啦啦，嗦罗罗罗，呔。

（4）这一句是什么感觉？

（5）我也喜欢这一句，那可以用什么动作来表现呀？

4、配乐加动作表现歌曲。

师：（1）那我们把刚才的动作加进去，一起来表演一次。――播放伴奏

（2）嗯，表现的还不错，如果能合着节拍来表演会更好，我们再来试试

（三）用乐器表演歌曲.

1、展示第二封信内容。

2、出示乐器，让幼儿认识乐器。

师：哇，这么多的乐器啊！这是铃鼓（教师示拍一下），这是……还有呢（出示节奏谱）。

3、出示加油干的节奏谱，引导幼儿观察、徒手练习。

（1）你发现了什么？这个铃鼓表示什么意思？

（2）这里铃鼓是不发出声音的，那有什么办法可以使铃鼓不发出声音？我们来试一试。（三种乐器节奏都让幼儿徒手拍一次）。――钢琴伴奏。

（3）除了铃鼓，还有什么乐器？――引导幼儿双响筒和圆舞板是在一起的，表示要一起合拍。

4、幼儿拿乐器小组表演。

（1）想不想来当一次小小演奏家（想）。――引导幼儿听清要求。

（2）好，现在请你去选一样你喜欢的乐器看好标志坐在一起。

（3）请铃鼓组来试一试，注意看图谱哦。其他小演奏家要保管好自己的乐器，跟老师一起来唱。――三种乐器分别练习拍一次。――钢琴伴奏

　　5、幼儿集体完整表演。

师：我们看着图谱一起来合作一下――提醒幼儿注意看图谱。

　　6、师幼合作表演。

师：（出示大鼓）哇，老师也有礼物哦，我们一起来演奏吧！――播放伴奏第二次表演。

　　7、幼儿交换乐器表演。

师：小演奏家想玩下其他乐器吗？找一个朋友来交换并按地上的乐器标志坐好。

　　8、师幼再次完整表演。

师：好，我们的演奏马上就要开始了，准备好了吗？――播放伴奏表演

（四）出示第三封信。

（1）农民伯伯又来信了，让我们一起来听听。农民伯伯说：孩子们，你们演得真好听！春天来了，我们要春耕播种了，想邀请你们为我们加油、鼓劲儿，好吗？

（2）让我们带上我们的乐器一起出发吧！――边唱边演奏（放伴奏带）