2016年10月份教学工作总结

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　　2016年10月份教学工作总结【1】

十月份，我们主要做好了以下几件事：

一、校园文明礼仪规范教育

为规范师生文明行为，构建和谐校园。我们印发了《校园文明礼仪规范》，从穿着礼仪到餐桌礼仪共七大项(穿着礼仪、行走礼仪、尊师礼仪、同学礼仪、升旗礼仪、集会礼仪、餐桌礼仪)。学生人手一册，人人书写体会，班班进行讨论，并由少先队牵头，对学生在校表现进行督查，演讲征文，取得了一定效果，为学生静心复习奠定了基础。

二、抓好毕业班工作，做好班主任工作计划

通过前两次摸底考试，针对我校六年级部分学生数学基础差、成绩过低，学校结合班主任、课任教师、优秀学生层层召开会议，研究复习方法，为学困生能够进1分而努力。

三、抓好非毕业班末复习工作。

(1)、复习期间，实行领导包班制度。领导对所包班级必须做到“每周五个一”：每天查一次所包教师的出勤情况;每天上下午进教室查班一次;每天对所包教师听课一次;每周查一次复习教案;每周验收一次所包年级的教学质量(可利用走访学生、口头提问、卷面考查等形式)。期末考评领导与所包教师教师成绩挂钩。

(2)、定时评比复习课教案，开好校级复习研讨会。

四、抓好了校本教研和校本培训工作

组织全校教师开展集体教研集体备课活动，搜集校本教研学习材料，组织教师认真学习，带领他们写好教学反思，制定复习工作计划，为提高教育教学成绩打下基础。

五、抓好了几项活动

1、认真带领师生加强体育锻炼，特别重视了学生的课间操和课外活动，保证了学生每天一小时的锻炼时间，增强了师生体质，为师生工作、学习奠定了基础。

2、开展第二课堂，培养学生学习兴趣，在乡举行的版画制作中，我校取得第三名的好成绩。

3、继续开展读书活动。

学生继续深入背诵《朱子家训》、《三字经》等千古美文;教师在书写好笔记的同时，撰写教学随笔、读书体会并在龙王中心学校博客上发表。截至目前，我校在龙王中心学校博客上发表体会、反思共65篇，位居龙王乡小学第一。

4、计划安排好了“安全生产月”活动，做好安全工作总结。

上是本月工作的简单汇报，点滴的成绩说明了我校已沿着健康发展的轨道阔步前进。“路漫漫兮其修远兮”，今后，我们会倍加努力，做好教学工作计划，争取办好xx一流教育。

　　2016年10月份教学工作总结【2】

一、认真分析9月份考试成绩，寻找教学新出路

10月10日我们初三教师集中阶梯教室对9月份考试从四个方面作出全面分析，目的让每个教师找差距，齐努力，真正做到有，孙校对后阶段的一些设想及具体实施步骤做了安排，尤其优生培养这一点上，作了特别的强调，初三年级是年青海附的一块试金石，倍感责任重大，但我们这个团队有拼劲、有动力、有思想，化压力为动力，争创佳绩是永恒主题。

二、高效课堂模式推广

课堂是教学过程中最主要的一环，面对多学科，时间紧的初三学生如何提高课堂效率是重中之重，本月中各备课组以市范式引领为基础展开研究与讨论，寻求适合我校特点课堂教学模式。同时各组推荐一名教师上示范课，让全组的教师专休会，模仿，从目前来讲是有一定的效果，但力度还不够，渗透还不深，各组教研活动的开展还有待于督促。同时利用集体备课，进行磨题，理科开展每日一题，有效的提高优生解决综合问题的能力。

三、海中视导

以海中视导为锲机，初三教师在教学，作业批改等方面积极改进，受到一致好评，体现初三年级团体的优秀一面，通过教师座谈会进一步提升教师积极性起到稳定军心的作用，从视导中，可以看出我们的教学中还存在许多的不足，学生管理方面还不尽人意，需要我们改进，需要我们努力，需要我们适应。

四、期中考试

本次考试试卷能符合中考模式，具有一定的区分度与信度，在全体教师的共同努力下，10月8晚阅卷全部结束，各班成绩均利用家校通发给家长，其间各班主任及优课教师及时分析得失，查漏补缺，改变教学策略，从此次考试成绩来看650分以上有22人，650-630分有22人，这批同学都有机会进入海中统、增招的行列，下阶段年级组将对此批优生补差，提高整体竞争力;附：考试范围语文数学 二次函数结束 外语 第四课结束 物理 欧姆定律 化学 政治 第6课第一框 历史 第17课结束

五、后阶段工作重点

1、夜值班管理加查督查;2、优生表彰激发学生斗志;3、优生补课作落实;4、初三学生信息采集。