苏教版三年级下册《槐乡五月》导学案

　　教学流程：
　　一、自主学习：
　　1. 自由大声朗读课文三遍，画出生字组成的词，抄写在下面。
　　2. 读一读，再照样子写几个词语。
　　甜丝丝、香喷喷、白茫茫、傻乎乎、白生生、喜盈盈
　　3.这篇散文以优美形象的语言，生动地描绘了槐乡五月是( )的季节，是( )的季节。
　　4. 作者用生花妙笔描写了五月槐花盛开的美景，在这美妙的文字中，你是从哪些句子体会到槐乡的美的呢?找出句子用心读一读。
　　二、组内检查自学情况。
　　1. 对子互查。
　　2. 组内交流。(小组交流中，要做到人人发言，充分。)
　　三、合作探究：
　　1.反复读课文，想想作者为什么说五月是槐花飘香的季节，也是槐乡孩子的季节?联系课文内容说一说。
　　2.用你自己的话说说槐乡孩子的特点，他们给你留下了什么样的.印象?(小小提示：在自己有感受的地方做简单批注。)
　　四、课堂展示：
　　1.课文朗读。
　　2. 字、词语。
　　3. 说说槐乡孩子的特点。
　　4. 为什么说五月是槐花飘香的季节，也是槐乡孩子的季节?
　　五、总结拓展：
　　1.我觉得自己这节课最大的收获是：
　　2.认真观察自己喜爱的一种花草，并学习课文的写法写一段话，包括运用形象的比喻，巧用叠词、象声词等。