小学六年级语文上册第五单元课文练习【苏教版】

　　小学六年级语文上册第五单元课文练习

　15、青海高原一株柳

1、《青海高原——株柳》这篇课文以优美的笔触，大胆的猜测与想象，描写了__________________，经过高原风雪、雷轰电击，却顽强地生活了下来，成就了青海高原上一个壮观而独立的风景，赞扬了___________________________________________________________________

2、本文作者_________，现任陕西省作协主席，作品有__________、_________。

3、积累有关“柳”的诗句。

4、由这株柳你由想到哪些人物：_________、_________、_________、_________……

5、背诵最后一个自然段。

6、课后习题三：

(1_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(2________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、“这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高原上。”句中“神奇”是因为：_________ __________________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________“望而生畏”是因为________________________________________________________________________。

8、“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。”这句话不仅仅写的柳树，也在写人，这句话给我们的启示是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9、课题是“青海高原一株柳”，作者却又用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳，目的是________________________________________________________________________________________________________________________________________

　16、草原

1、《草原》是著名作家_________，作者生动地描写了____________________________________________________________________________________

2、老舍：中国现代著名作家，原名______________，字______________，北京人，______________，作品有话剧______________、______________，小说______________、______________、______________。

3、理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”。何：______________;“忍”是______________;天涯碧草：指______________;话：______________;斜阳：______________。这句话的意思是：____________________________________________________________________________________。

4、“嗯，刚吃过。(回味似的)鲤鱼的味道实在是鲜美呀!”这句中的“回味”指______________ ____________________________ “在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不支，好像回味着草原的无限乐趣。”这句中的“回味”指__________________________________________。

5、蒙古族习俗：蒙古族以肉食、奶食为主，传统吃法有“手扒肉”、“烤全羊”。每年七八月间，草原上都要举行盛大的______________大会、______________是“那大慕”的主要内容。

　17、麋鹿

1、《麝鹿》是一篇______________，介绍了我国珍稀动物___________________________________________________________________

2、麝鹿为何又称作______________。

3、最大的麝鹿保护区：____________________________。

4、珍贵的国家保护动物还有：_______________________________________________

5、麋鹿是____的一种，它的外形很奇特：______________所以又被称作“______________”。我国古代小说《______________》中把它当作_________的坐骑。麋鹿是一种___________性_________动物。它站着的时候，角的各枝尖都指向_____方，它的尾巴是鹿科动物中____________的，蹄子____________，可以在沼泽中行动敏捷，毛色夏季是___________色的，冬季为_________色。

6、“……是麋鹿野生放养的理想场所。”中的“放养”侧重于____________________________。“只有……乌邦寺动物园里饲养的18头麋鹿生长良好……”中的“饲养”是讲____________________________。

“数十头麋鹿被陆续盗往欧洲”中的“陆续”在文中指麋鹿不断地被人盗往欧洲。“流落在国外的麋鹿大部分相继死去”在的“相继”指“麋鹿一个跟着一个死去”。

7、悄无声息：__________________。销声匿迹：________________________________

漂泊不定：____________________________。颠沛流离：_______________________

　　练习5

《练习》背诵风速歌及《秋》。