小学六年级语文《各具特色的民居》 练习题
《各具特色的民居》 练习题一
1. 给下列多音字选择正确的读音。
分(fēn fèn)外热闹 间(jiān jiàn)断 铺(pū pù)户
万象更(gēng gèng)新 天气转(zhuàn zhuǎn)暖 少(shǎo shào )
2.下列三组词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A 正月(zhēng ) 摇曳(yì) B 妩媚(fǔ) 馕(náng)坑
C 引吭高歌(háng) 江水吞噬(shì)
3.下面三组词语没有错别字的一组是( )。
A 、祟山峻岭 截然不同 野马脱缰
B 、青面獠牙 随心所浴 载歌载舞
C 、和睦相处 豁达乐观 勤俭持家
4.请给下列的词语排序。
小年夜 春节 除夕 元宵 腊月
写作 定中心 审题 选材 列提纲
国庆节 端午节 重阳节 元宵节 建军节 儿童节
5.根据下面句子的表述写出四字词语。
①一听说有戏看，人们纷纷从四面八方赶了过来。( )
②东一块，西一块，非常杂乱。( )
《各具特色的民居》 练习题二
一、字音训练。
1.生字注音
奇葩( ) 偏僻( ) 糯米( ) 夯筑( )
八卦( ) 贮仓( ) 竹蔑( ) 茅草( )
2、形近字辨析
塞( ) 茅( ) 僻( )傣( )僻( )
赛( ) 矛( ) 避( )泰( )避( )
寨( ) 予( ) 辟( )幢( )童( )
3、多音字注音并组词。
传：( ) ( ) 铺：( ) ( )
4、给下列汉字加上偏旁，组成三个新字，再分别组词。
辟( )______( )______( )______
扁( )______( )______( )______
感 ( ) ______ ( ) ______ ( ) ______
5、在带点字正确的读音下面画横线。
数以千计(shù shǔ) 处事(chǔ chù) 空地(kōnɡ kònɡ)
6、看拼音，写汉字。
chóng shān jùn lǐng ān rán wú yàng bù jú jūn yún
( ) ( ) ( )
diǎn zhuì qí pā piān pì sāo rǒo
( ) ( ) ( ) ( )
qīn shì dì zhèn jiàn zhù tè zhēng
( ) ( ) ( ) ( )
二、把词语补充完整。
( )拥而至 喜( )洋洋 遮天( )地 整齐( )一
三、按课文内容填空或填表。
1、《各具特色的民居》一文主要介绍两类民居，有 的客家民居，还有 的傣家竹楼。其中，客家先民崇尚圆形，是因为他们认为 。
2、读课文，按表格要求填写相关语句。
位 置
作 用
材 料
结 构
文化特征
说明方法
文中语句
行判断。
(1).客家民居可以抗地震撼动、风雨侵蚀以及炮火攻击。( )
(2).傣家竹楼是傣族传统的建筑形式。( )
(3).傣族村寨多则一二百户，少则一二十家，都由一幢幢别致的竹楼组成。( )
(4).客家先民崇尚圆形，认为圆是吉祥、幸福和安宁的象征。( )
4、读句子，回答问题。
(1).在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。
“奇葩”的意思是________________________________，在这个句子中，“奇葩”指的是__________________________。从“数以千计”这个词语可以看出_________________________________。
(2).傣族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。
“多起竹楼，傍水而居”可以理解成_____________________________________，傣族人至今还保持着这个习惯，是因为_______________________________。
B 提高题
阅读短文，回答问题。
送你一枝晚香玉
九九重阳天高气爽，一家三口往回赶。快要到家时，女儿突然发现巷口新开了一家鲜花店，她高兴地叫着：“妈!你看那么多的鲜花!”
笑容可掬的卖花女孩迎上前来：“买花吗?”我笑笑说：“不，只是想看看。”我指着一种穗状花枝上开满白色长颈小玉兰的花问：“这花叫什么名字?”女孩轻声说：“晚香玉。”哦，这就是那幽幽的晚香玉!你看那长长的花颈，真像极了少妇的美颈，凝脂般地肌肤润润地高贵;再看那怒放时也微微收敛的花朵，更像极了贵妇的玉容，冰清玉洁的神情微微地含忧。哦，躲在深闺无人识的晚香玉!
五岁的女儿似乎无法一下子记住这高中的花名，又问了一遍后便努力地想记住它：“妈，这种花是不是晚上才放出香味?”听了女儿的问话，卖花女孩弯下腰对女儿说：“是的。姐姐送你一枝晚香玉，晚上放在你的床头，会很香的。”说着，从花桶里挑了一枝要给女儿。
女儿两眼惊喜地盯着这枝晚香玉却矜持着不说话。我知道她是在等待着我的许可，同时我更清楚此时此刻女儿的小心灵是多么地渴望着我的许可。女儿爱花是与生俱来的，她才几个月时在我们居住的大学校园里第一次见到玫瑰时小眼睛中的惊喜我永远不会忘记，再长大些她便对鲜花有了一种贪婪，但同时她也比别的小孩更早地知道了花园里的鲜花不能摘采的道理。我因为爱女儿，给家里买过不少盆花，都因无暇顾及而叶败枝枯。因为爱她，我买过花事盛时校园苗圃出卖的价格便宜的鲜花，但这种消费不用说也无法长久。于是，我家花瓶里虽然四季中有三季常插着鲜花，但绝大多数是风姿各异的野花。此刻这枝晚香玉在女儿幼小心灵中激起的热情是可想而知的。当然，女儿的矜持也是真实的，决定的权力在我这里。
我对卖花女孩说：“不”。女孩抢着说：“请一定收下!她真可爱!”女孩眼中全部是真心赠予的愉悦。我明白了，现在若再坚持拒绝或出钱来买这枝花，都会破坏掉生活中一件美好的事，也会伤害了一份真诚。我不愿意破坏这份美好。
回到家中，女儿赶紧洗花瓶灌水将晚香玉插上摆好，然后又忙着取出宣纸、颜料和笔开始画。不一会儿，一枝晚香玉便跃然纸上。看着女儿画得稚拙却又传神的晚香玉，先生说：“姗姗，那位大姐姐送你一枝晚香玉，你将这幅晚香玉的画送给那位大姐姐好吗?”女儿高兴地说：“好!”并立即伏下小身子，忙着在画上认真地一笔一画地写上她的学名：刘源，1995年11月4日。
晚饭后我们一家三口又走进这家花店，卖花女孩看到女儿的画惊喜地呼唤着她的父母：“妈!爸!你们看这孩子画的晚香玉多好!”女孩的母亲看了画，欢喜得拉着我女儿走到花架前挑了一大把晚香玉和菊花塞到她的手心里。
离开花店时，卖花女孩和她母亲脸上荡漾的笑容让我觉出今天这件事在她们心中引起的美好，其实，这美好就是她们自己创造的。我的心也沉浸在这种愉悦中，手捧鲜花的女儿变得更加美丽可爱了。
1.从全文看，文章是按__________顺序记叙的。
2.文中的女儿是怎样的一个女孩?
3.为什么“我”家中的花比较多?
4.“我”为什么让女儿收下了卖花女孩送的鲜花?
5.“其实，这美好就是她们自己创造的。”这句话的意思是什么?
6.读完此文，你的心中有什么样的感觉?
