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苏教版语文二年级上册知识整理(第三、四单元)

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  苏教版语文二年级上册第三单元知识整理

苏教版语文二年级上册知识整理(第三、四单元)

一、基础字词

1.同音字:

枝(树枝) 浓(浓绿) 香(花香) 伸(伸手) 邻(邻居)

知(知识) 农(农民) 乡(乡村) 身(身体) 林(树林)

2. 换偏旁组词:

邻(邻近) 达(到达) 易(容易) 较(比较)

领(红领巾) 因(因为) 物(动物) 校(学校)

居(居住) 童(童年) 难(困难) 困(困苦)

苦(苦笑) 埋(埋没) 准(准备) 闲(空闲)

3. 多音字:难 nán(难处) 教 jiāo (教书)

nàn(难民) jiào (教学)

4.近义词: 乐呵呵——喜滋滋 疲倦——疲劳 逐渐——渐渐

著名——有名 特别——十分/非常 经常——常常

5.反义词: 难——易 香——臭 浓——淡

伸——缩 反——正 容易——困难

6. 又( )又( )的词语:

又香又甜 又白又胖 又大又圆 又瘦又小 又细又长 又跳又笑

7. ABB结构的词语:

笑眯眯 兴冲冲 水灵灵 亮晶晶 气冲冲 泪汪汪 气呼呼

8. 词语搭配:

(绿色)的蝈蝈 (丰收)的田野 (浓绿)的小院 (绿色)的枝叶

(美丽)的小花 (可爱)的笑脸 (流淌)的清波 (快乐)的童年

9. 拟声词:

绿叶儿沙沙地响 小雨淅淅沥沥地下 北风呼呼地吹

小溪叮叮咚咚地流淌 小鸟叽叽喳喳地唱 心里怦怦地跳

轰隆隆的雷声 哗啦啦的水声 滴答滴答的钟表声

二、能力训练

1.仿写句子:歌声会——

歌声会领您走进公园,闻到淡淡的花香。

歌声会领您走到大街,看到热闹的商场。

歌声会把您带回草原,看到奔跑的骏马。

歌声会把您带到树林,听到清脆的鸟叫。

2.仿写“夜深了,星星困得眨眼。”拟人句。

⑴ 春风快活地唱着歌,唤醒了沉睡中的大地

⑵ 苹果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。

⑶ 小溪唱着欢歌向前奔跑。

3.用“要么……要么……”这对关联词造句。选择关系的关联词,表示只有两种情况,意思与“不是……就是……”相同。

⑴ 星期天上午,我要么去图书馆看书,要么去公园散步。

⑵ 每天做完作业后,我要么看书,要么看电视。

⑶ 自修课上,我们要么做作业,要么看课外书。

4. 用“因为……所以……”的句式说说岛上三种昆虫的情况。

⑴ 那些翅膀大的昆虫,因为能顶住大风,所以生存了下来。

⑵ 那些没有翅膀的昆虫,因为不会飞,所以不大可能被刮到海里淹死。

⑶ 那些翅膀小的昆虫,因为会飞却顶不住大风,所以很容易被刮到海里淹死,逐渐就消失了。

三、知识拓展

1.赞美老师的诗句:

落红不是无情物,化作春泥更护花。—— 龚自珍《己亥杂诗》

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》

随风潜入夜,润物细无声。——杜甫的《春夜喜雨》

2.古今中外有名的科学家

中国:张衡 徐光启 钱三强 钱学森 邓稼先

外国:居里夫人 牛顿 爱因斯坦 达尔文 诺贝尔

  苏教版语文二年级上册第四单元知识整理

一、基础字词

1.同音字:

登(登高) 级(年级) 摇(摇动) 颗(颗粒) 倒(倒流)

灯(彩灯) 极(南极) 遥(遥远) 棵(棵数) 到(到达)

珠(眼珠) 赔(赔礼) 惊(吃惊) 刚(刚才) 道(道路)

株(株连) 陪(陪伴) 经(已经) 钢(钢笔)

2. 形近字:

失(失去) 喝(喝水) 脸(笑脸) 粮(粮食) 级(高级)

夫(大夫) 渴(干渴) 检(检查) 狼(狼烟) 极(北极)

惊(惊吓) 差(差劲) 捉(捉虫) 浪(浪花) 吸(吸气)

凉(凉快) 着(着急) 促(促进) 扑(相扑) 外(外面)

3. 多音字:

旋 xuán(盘旋) 转 zhuàn(旋转) 倒 dào(倒车)

xuàn(旋风) zhuǎn(转学) dǎo(倒下)

脏 zānɡ(弄脏) 喝 hē(喝水) 差 chà(差不多)

zànɡ(心脏) hè(喝彩) chā(和差)

chāi(出差)

4.近义词: 一溜烟——一眨眼 动听——好听 漂亮——美丽

得意——骄傲 故意——有意 失望——灰心

5.反义词: 呼—吸 双—单 善—恶 总—分 温—凉

二、能力训练

1.用“已经”写一句话。(表示事情完成或时间过去了。)

⑴ 天已经黑了,他们还没有收工。

⑵ 昨晚爸爸回家的时候,我已经睡着了。

⑶ 我已经8岁了,可以帮着爸爸妈妈做一点力所能及的家务了。

2.把反问句换个说法,意思不变。

⑴ 我怎么会把您喝的水弄脏呢?——我不会把您喝的水弄脏。

⑵ 不过你不登上山顶,怎么能看到大海呢?——你不登上山顶,就看不到大海

⑶ 这有什么难的!——这不难。

3.把句子写具体。(画线部分形容漂亮的程度)

⑴ 您的羽毛真漂亮,麻雀比起您来,可就差多了。

⑵ 你写的字真漂亮,一笔一画就像是印在本子上的。

⑶ 我们的教室真干净,连一点儿灰尘都没有。

4.四篇课文告诉我们的道理。

《小鹰学飞》:人外有人 山外有山 学无止境 一往无前

学无止境,我们应该虚心好学,不断进取。

《青蛙看海》:世上无难事,只怕有心人。有志者,事竞成。

只要脚踏实地、一步一个脚印、坚持不懈地刻苦努力,就一定到到达理想的顶点。

《狼和小羊》:存心要干凶恶残酷的坏事情,那是很容易找到借口的。——伊索

《狐狸和乌鸦》:闪光的东西并不都是金子,动听的语言并不都是好话。 ——莎士比亚

5. 想象写话(展现在青蛙和松鼠眼前的大海是什么样的?它们的心情怎样?会说些什么呢?)

啊,大海就展现在它们眼前。大海真蓝呀,就像一块蓝色的宝石;大海真大呀,一眼望不到头;大海真美呀,卷起的浪花如同朵朵鲜花绽放。青蛙和松鼠都陶醉了。过了许久,青蛙按捺下激动的心情,真诚地对松鼠说:“谢谢你,帮助我实现了看海的愿望。”松鼠微笑着回答:“不用谢,这是你用自己的努力换来的。只要你有信心,坚持不懈地努力,做什么事情都会成功的。”

三、知识拓展

《伊索寓言》里的寓言故事还有:

《龟兔赛跑》《乌鸦喝水》《农夫和蛇》《狐狸和葡萄》