棍盾枪组合训练教案精选专题

训练目的：1、培养学生热爱生活关注生活的情感和能力。2、了解抒情类作文的一般特点。3、学写简单的借景抒情类作文。教学重点：借物抒情，使情景交融。教学难点：1、准确抓住景物特点，做生动描绘2、融情于景教学过程：一、导入：......

字要端正，笔划要清楚，这是写字的基本要求。如果字迹潦(liáo)草，不仅难以辨认，有时还会出差(chā)错，闹笑话。这方面，著名文学家茅盾爷爷读书时曾有过一次教训。1913年夏天，茅盾中学毕业，报考北京大学预科第一类。他自己觉得......

字要端正，笔划要清楚，这是写字的'基本要求。如果字迹潦(liáo)草，不仅难以辨认，有时还会出差(chā)错，闹笑话。这方面，著名文学家茅盾爷爷读书时曾有过一次教训。1913年夏天，茅盾中学毕业，报考北京大学预科第一类。他自己觉......

【成语原文】：夹枪带棍【标准发音】：jiāqiāngdàigùn【繁体写法】：夾槍帶棍【夹枪带棍是什么意思】：形容说话带刺，并牵涉旁人。【夹枪带棍成语接龙】：无龙龙了→夹枪带棍→无龙龙了【用法分析】：联合式；作谓语、定语；形容说......

一、教学准备：1、情境设置（演示文稿投影显示）这是观点的展示台。这是思辩的演练厅。这是灵气、才气、文气的校阅场。2、相关知识（演示文稿投影显示）话题作文：①就是要求考生很据提供的话题情境和内容范围，进行思辨、联想、想......

导语：多做练习可以帮助同学们巩固课堂知识，拓展课外知识，下面是矛和盾的集合练习题，欢迎大家过来做一做。一、填一填填对了，你就能和这些小动物做朋友。m_d_jí__jǐn___ù_án矛盾集合紧张固然二、辨一辫小迷糊遇到一些双......

以下是本站学习网为您推荐的《秋天》同步训练含答案(苏教)，希望本篇文章对您学习有所帮助。《秋天》同步训练含答案(苏教)《秋天》是著名现代诗人何其芳的作品。它以“秋”为线，描绘一组绚丽多彩的乡村秋景图，创设出一种......

导语：做练习是巩固课堂所学知识的有效方法和途径，下面是三年级上册《矛和盾的集合》阅读训练题，欢迎同学们的关注和练习!(节选)对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然......

教学要求1.复习部首查字法，能正确使用助词“了”“着”“过”，完成修改病句的练习，能照样子变换句子的说法，能正确地给一段话加上标点。2.阅读短文，能说出短文的主要内容，明白短文说明的道理。3.能正确使用修改符号修改一段......

一、看图了解部首，写出带有这个部首的字。1、引导学生认真观察，说一说发现了什么？如：门，古时的门多是两扇，关上左边一扇，关上右边一扇，就是两个扇合上，表示把门关上。今天门大多只有一扇了，门字也就改变了，但意思没变。再如：马，在......

以下是本站学习网为您推荐的七下综合能力训练含答案(苏教)，希望本篇文章对您学习有所帮助。七下综合能力训练含答案(苏教)一、基础知识及应用(24分)1、给下列加点字词注音或根据拼音写汉字。(5分)枯涸()liáo()亮zhù(......

【学习目标】1.了解线索的概念、作用和设置方法。2.学会按照一定的线索组织材料、写作文章【学习重点、难点】根据文章重点，选择合适线索组织材料。【教学方法和手段】运用多媒体课件，通过讨论、探究合作学习。【课时安......

导语：《矛和盾的集合》是三年级上册的课文，表达了谁善于把人的长处集于一身，谁就会是胜利者的道理。下面是该课文的教学设计，欢迎参考!第一课时揭示课题①出示课题：矛和盾的集合。学生齐读。你知道什么是“矛”?什么是“盾......

一、盾组词【精选组词列表】：茅盾、潜盾、磨盾、藩盾、盾矛、盾橹、盾牌、盾威、盾卤、赵盾、中盾、五盾、胁盾、矛盾、句盾、甲盾、戟盾、后盾、戈盾、兽盾、乖盾、勾盾、钩盾、盾鼻、盾墨、孑盾、龙盾、磨盾鼻、矛盾......

总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们一起来学习写总结吧。我们该怎么写总......

导语：练习可以帮助同学们巩固课堂上所学知识，拓展有关课外知识，提高语文水平。下面是《教学相长》阅读训练及答案，欢迎过来练习和了解。玉不琢，不成器;人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。虽有佳肴，弗食不知其旨......

导语：《矛和盾的集合》是三年级上册的课文，表达了谁善于把人的长处集于一身，谁就会是胜利者的道理。下面是该课文的教学设计，欢迎参考!第一课时揭示课题①出示课题：矛和盾的集合。学生齐读。你知道什么是“矛”?什么是“盾......

一、教学准备：1、情境设置（演示文稿投影显示）这是观点的展示台。这是思辩的演练厅。这是灵气、才气、文气的校阅场。2、相关知识（演示文稿投影显示）话题作文：①就是要求考生很据提供的话题情境和内容范围，进行思辨、联想、想......

【学习目标】1.了解线索的概念、作用和设置方法。2.学会按照一定的线索组织材料、写作文章【学习重点、难点】根据文章重点，选择合适线索组织材料。【教学方法和手段】运用多媒体课件，通过讨论、探究合作学习。【课时安......

以下是本站学习网为您推荐的第四单元综合能力训练含答案(苏教)，希望本篇文章对您学习有所帮助。第四单元综合能力训练含答案(苏教)一、基础知识及运用(27分)1、给加点字注音或根据拼音写汉字(5分)匀称()躯壳()哀号()篡......

导语：下面是小编整理的《矛和盾的集合》同步练习，欢迎同学们过来做一做，希望大家练习过后对语文学习有所帮助!一、填一填m__d___jí_jǐn___ù_án矛盾集合紧张固然二、辨一辩。持()炮()般()挂()泡()船()功()腿()伸()攻(......

导语：下面是《矛和盾的集合》同步练习，欢迎同学们过来练习，希望可以帮助同学们提高语文成绩，学好语文知识。一、读读写写。máodùnwūɡuīzhāojiàtǎnkè()()()()二、比一比，再写一写。ɡōnɡzhànjiàjí()克()场()......

我四年级时，在乒乓球场受了很了委屈。乒乓球训练期间是不可以嬉戏的，谁在途中玩耍就要挨5下塑料棍，打得十分痛。那一次，队友小丁拿我开玩笑！我正捡拾球时，他猛然打了我一下，我毫无防备。不过，即使防备好没用，他的'速度太快了，......

【成语原文】：夹枪带棍【标准发音】：jiāqiāngdàigùn【繁体写法】：夾槍帶棍【夹枪带棍是什么意思】：形容说话带刺，并牵涉旁人。【夹枪带棍成语接龙】：无龙龙了→夹枪带棍→无龙龙了【用法分析】：联合式；作谓语、定语；形容说......

字要端正，笔划要清楚，这是写字的基本要求。如果字迹潦(liáo)草，不仅难以辨认，有时还会出差(chā)错，闹笑话。这方面，著名文学家茅盾爷爷读书时曾有过一次教训。1913年夏天，茅盾中学毕业，报考北京大学预科第一类。他自己觉得......