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第四单元综合能力训练含答案(苏教)

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第四单元综合能力训练含答案(苏教)
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第四单元综合能力训练含答案(苏教)
一、基础知识及运用(27分)
1、 给加点字注音或根据拼音写汉字(5分)
匀称( ) 躯壳( ) 哀号( ) 篡( )夺 溅( )落
yàn( )语 gōu( )火 zhuó( )陆 喧xiāo( ) 峰luán( )
2、根据释义,在括号里写出相应的词语。(5分)
(1) 事前显露出来的迹象。 ( )
(2) 比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。 ( )
(3) 形容有滋味,有趣味。 ( )
(4) 指动物中弱者被强者吃掉 ( )
(5) 形容姿态多种多样,各不相同。 ( )
3、 选出下列各组词语中有错别字的一项并改正。(2分)
(1)A、风定天清 B、阴阴约约 C、遥遥在望 D、毫不犹豫 ( )
(2)A、惊谎失措 B、哀鸣 C、变化无常 D、断肢残腿 ( )
(3)A、篡夺 B、扰乱 C、更盛一筹 D、夜色仓茫 ( )
(4) A、弥漫 B、海域 C、历历在幕 D、一叶孤舟 ( )
4、在横线上填写相应的同义词(或反义词),把词语补充完整。(5分)
海 石 日 星 开 破
首 立 暗 明
5、没有使用比喻修辞方法的一句是( ) (2分)
A、钢琴笨重如棺材,小提琴要数十百元一具。
B、绿色蝈蝈毫不犹豫地接受金龟子,吃得只剩下翅膀、头和爪。
C、他们长大一些之后,陪同我去挖荠菜,似乎就变成了对我的一种迁就了。
D、还有的像峰峦,像河流,像雄师,像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽,有
时又把天空笼罩得很阴森。
6、在横线上填上一个恰当的字。(2分)
某学校用五个读音相同的字作为校训,激励师生创设良好校风:
环境整洁突出一个“净”定;秩序安定突出一个“ ”字;文明礼貌突出一
个“ ”字;强身健体突出一个“ ”字;力争上游突出一个“ ”字。
7、 用现代汉语翻译下列文言句子。(4分)
(1)、未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。
(2)、既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。
8、 根据例句的结构,再仿写一个句子。(2分)
例句:语文学科像大海一样神秘,你可以在潮起领略海的壮美,也可以在潮落时体昧
的静谧。
二、阅读理解(43分)
(一)阅读下面文言语段,完成9—13题。(14分)
匡衡勤学而无烛;邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓文不识(人名),家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪,问衡,衡曰:“愿得主人书读遍之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。
9、 解释文段中的文言词语。(4分)
穿壁: 大姓: 感叹: 大学:
10、下列句中“而”字用法不一样的一项是( )(2分)
A、邻舍有烛而不逮 B、匡衡勤学而无烛 C、与其佣作而不求偿 D、学而时习之
11、下列句中“以”字用法不一样的一项是( )(2分)
A、以书映光而读之 B、资给以书 C、以此为戒 D、自以形陋,不足雄远国
12、翻译下列句子。(4分)
(1)衡乃穿壁引其光 。
(2)愿得主人书读遍之 。
13、文段讲的就是著名的 (成语)的故事。这个故事千百年来在民间流传,人们把它作为 的典型进行讴歌和褒扬。(2分)
(二)阅读下列语段,完成14—18题(10分)
①云就像是天气的( )招牌( )( )天上挂着什么云( )就将出现什么样的天气。
②经验告诉我们:天空的薄云,往往是天气晴朗的象征;那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆。
③那些轻盈、站在最高的云,叫卷云。这种云很薄,阳光可以透过云层照到地面,房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地漂浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中,好像微风吹过水面引起的鳞波,这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高,那里水分少,它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云,叫积云。它们常在两千米左右的天空,一朵朵分散着,映着灿烂的阳光,云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现,午后最多,傍晚渐渐消散。在晴天,我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块,排列很匀称,云块间露出碧蓝的天幕,远远望去,就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云。都是很美丽的。
14、给语段①括号处加上标点。(2分)
15、看云识天气最基本的经验是(用文中的句子)(2分)
16、概括语段③文字的大意。(2分)
17、文段③划线的句子运用 的修辞手法,生动形象地说明
的特点。(2分)
18、语段中加点字“一般”和“常”是否能去掉?理由是
。(2分)
(三)阅读下列语段,完成19—25题(19分