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![五年级语文下册《金色的鱼钩》教学设计]()
《金色的鱼钩》是一篇对学生进行革命传统教育的阅读课文，文中作者通过对老班长外表的描写，和以“我”的言行、神态作烘托，揭示了老班长宁可牺牲自己也要完成党交给的任务的崇高的内心世界。教学时可打破“顺着课文次序逐......
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![《金色的鱼钩》教学设计]()
【教学目的】1、认识本课4个生字。2、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，学习老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。3、练习快速阅读，简要地复述故事。【教学重点】练习快速阅读，通过重点语句体会人物的思想感情。【教......
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![求金色的鱼钩教学设计]()
《金色的鱼钩》教学设计教学目标：一.知识与能力：1.学习重点字词2.训练运用圈划的读书方法，理解在人物刻画中关键词语的作用，体会从外貌动作语言神态多种角度刻画人物的写作方法3.训练朗读能力4.培养自主合作学习能力二.过......
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![《金色的鱼钩》教学设计（精选6篇）]()
作为一位不辞辛劳的人民教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编为大家整理的《金色......
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![人教版五年级下《金色的鱼钩》教学设计]()
教学目标：1.学会本课生字，正确读写皱纹威胁咀嚼保姆勉励蹲下瞻仰等词语，正确，流利，有感情地朗读课文2.理解课文内容，通过重点词句体会人物的思想感情，学习老班长忠于革命，舍己为人的崇高品质。3.领会作者通过人物神态，行为，语言......
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![五年级课文《金色的鱼钩》教学设计精选]()
《金色的鱼钩》教学设计之一教学目标：1.学会本课生字，正确读写皱纹威胁咀嚼保姆勉励蹲下瞻仰等词语，正确，流利，有感情地朗读课文2.理解课文内容，通过重点词句体会人物的思想感情，学习老班长忠于革命，舍己为人的崇高品质。3.领......
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![《金色的鱼钩》导学案设计]()
《金色的鱼钩》导学案学习目标：1、认识12个生字，读记一些词语。2、有感情地朗读课文，体会文章的思想感情，受到忠于革命、舍己为人的品质教育。3、学习作者抓住人物的语言、动作、神态展现人物内心的表达方法。4、练习快速......
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![五年级语文《金色的鱼钩》教学设计]()
五年级语文《金色的鱼钩》教学设计作为一位杰出的教职工，时常需要编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的五年级语文《金色的鱼钩》教学设计，欢迎......
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![《金色的鱼钩》教学设计及反思]()
教学目标1.通过入情入境阅读课文，体会文中人物间令人震撼的情。2.领悟文章的表达方法。3.收集战争期间令人感动的人或事。教学重点入情入境地读，体会作者表达的思想感情。教学难点领悟文章的表达方法。教学时间一课时教......
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![语文《金色的鱼钩》教学设计范文大纲]()
作为一名教职工，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的语文《金色的鱼钩》教学设计范文，欢迎阅读与收藏。语文《金色的鱼钩》教......
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![金色的鱼钩教学设计大纲]()
一、教学目标：1、学习课文，能找出点明题意的句子，能有感情朗读描写老班长语言的句子，体会人物的精神，从而理解“这个长满红锈的鱼钩……金色的光芒！”这句话的含义。2、学习生字新词，理解“三长两短”、“喜出望外”、“奄奄......
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![五年级上册语文《金色的鱼钩》教学方案设计]()
【教学目标】1、认识本课4个生字。2、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，学习老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。3、练习快速阅读，简要地复述故事。【教学重难点】理解课文内容，体会人物的思想感情，有感情地朗读课文......
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![五年级语文《金色的鱼钩》教学设计大纲]()
作为一位杰出的教职工，时常需要编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的五年级语文《金色的鱼钩》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一、第一课......
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![语文《金色的鱼钩》教学设计]()
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编为大家整理的语文《金色的鱼钩》教学设计，仅供参考，希望能够帮......
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![金色的鱼钩教学设计及反思大纲]()
教材分析这是一篇略读课文，作者满怀深情地叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。课文用金......
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![语文《金色的鱼钩》教学设计大纲]()
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编为大家整理的语文《金色的鱼钩》教学设计，仅供参考，希望能够帮......
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![金色的鱼钩教学设计]()
一、教学目标：1、学习课文，能找出点明题意的句子，能有感情朗读描写老班长语言的句子，体会人物的精神，从而理解“这个长满红锈的鱼钩……金色的光芒！”这句话的含义。2、学习生字新词，理解“三长两短”、“喜出望外”、“奄奄......
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![金色的鱼钩]()
1935年秋天，红四方面军进入草地，我和两个小同志得了肠胃病，走得慢，老班长留下照顾我们。才半个月，青稞面都吃完了，老班长为没吃的发愁时，他发现池塘边有鱼，便给我们钓鱼，做鱼汤喝我从未见老班长吃过一口鱼，而他却说吃过了。于是......
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![金色的鱼钩教学设计及反思]()
教材分析这是一篇略读课文，作者满怀深情地叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。课文用金......
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![五年级语文《金色的鱼钩》教案设计大纲]()
教学目标1．认识12个生字，读记生字组成的词语。用联系上下文、词素分析法、近义词比较等方法理解词语：喜出望外、三长两短、奄奄一息、抽噎、支吾、收敛；衰弱、脆弱；支持、坚持；严肃、严厉、严峻、严密、严格。2．学习按事情发......
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![五年级语文《金色的鱼钩》教案设计]()
教学目标1．认识12个生字，读记生字组成的词语。用联系上下文、词素分析法、近义词比较等方法理解词语：喜出望外、三长两短、奄奄一息、抽噎、支吾、收敛；衰弱、脆弱；支持、坚持；严肃、严厉、严峻、严密、严格。2．学习按事情发......
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![金色的鱼钩，金色的革命]()
一个鱼钩，生满红锈，却永远闪烁着金子般的光芒；一位老班长，把生命献给革命，却永远活在人们心中。当我读完《金色的鱼钩》，才真正明白什么是革命的精神。1935年秋天，红四方面军进入草地，许多同志得了肠胃病，三个伤员落在后面，由老......
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![小学五年级语文《金色的鱼钩》教学设计]()
一、第一课时教学目标：1、学习课文，能找出点明题意的句子，能有感情朗读描写老班长语言的句子，体会人物的精神，从而理解“这个长满红锈的鱼钩……金色的光芒！”这句话的含义。2、学习生字新词，理解“三长两短”、“喜出望外”......
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![《金色的鱼钩》优秀教学设计汇编]()
《金色的鱼钩》教学设计第一篇教学目的：理解课文内容，知道红军过草地是时的艰苦情况，学习老班长终于党、终于革命、舍己为人的崇高品质。教学重、难点：理解重点词句、体会人物感情。教具准备：相关课件。教学过程：第一课时一......
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![语文《金色的鱼钩》教学设计范文]()
作为一名教职工，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的语文《金色的鱼钩》教学设计范文，欢迎阅读与收藏。语文《金色的鱼钩》教......
