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![《病梅馆记》优秀教案设计]()
教学目标1、认识龚自珍;2、积累文言词汇和句式知识;3、艺术借鉴：○1、托物言志的写法;○2、语言特色：用词准确、形象;语句整齐、富有感情色彩;4、人文熏陶：体会作者积极要求改革的政治热情，激发学生对人才观的思考。教学......
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![《病梅馆记》优秀教案设计大纲]()
教学目标1、认识龚自珍;2、积累文言词汇和句式知识;3、艺术借鉴：○1、托物言志的写法;○2、语言特色：用词准确、形象;语句整齐、富有感情色彩;4、人文熏陶：体会作者积极要求改革的政治热情，激发学生对人才观的思考。教学......
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![高一语文《病梅馆记》的教案]()
教学目标1.认识龚自珍反对束缚人才，追求个性解放的积极意义及其局限性。2.体会托物言志的写作手法。3.掌握活用实词及积累相应的实词、虚词。教学重点和难点1.理解本文象征手法的运用。2.体会作者的写作意图，理解作者在......
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![高一优秀语文教案:病梅馆记]()
教学目标1.认识龚自珍反对束缚人才，追求个性解放的积极意义及其局限性。2.体会托物言志的写作手法。3.掌握活用实词及积累相应的实词、虚词。教学重点和难点1.理解本文象征手法的运用。2.体会作者的写作意图，理解作者在......
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![高一语文《病梅馆记》教案大纲]()
教学目标1．认识龚自珍反对束缚人才，追求个性解放的积极意义及其局限性。2．体会托物言志的写作手法。3．掌握活用实词及积累相应的实词、虚词。教学重点和难点1．理解本文象征手法的运用。2．体会作者的写作意图，理解作者在文中......
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![《病梅馆记》优秀教案大纲]()
《病梅馆记》托梅议政，表达了作者要求改革政治，打破严酷的思想统治，追求个性解放的强烈愿望。下面是小编整理的《病梅馆记》教案，欢迎参考!教学目标1.认识龚自珍反对束缚人才，追求个性解放的积极意义及其局限性。2.体会托......
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![高二语文《病梅馆记》教案大纲]()
自读目标：引导学生把握本文托梅言志的特点。延伸目标：启示学生善于从不同的角度看待事物。具体自读过程：一、说“梅”。问：“梅”在你的思想中是以怎样的形象存在的？或，梅在你的观念里代表何种精神？（引导学生想想说说——不畏......
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![《病梅馆记》优质教案]()
教学目标：1、学习本文以梅喻人、托物言志的写法。2、掌握、积累文言实词“使、病、解、本、穷”等、文言虚词“以”和复习使动用法。3、理解作者对清朝封建统治者摧残人才的愤恨之情和要求改良的强烈愿望。教学重点：1、......
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![《病梅馆记》优秀教案]()
《病梅馆记》托梅议政，表达了作者要求改革政治，打破严酷的思想统治，追求个性解放的强烈愿望。下面是小编整理的《病梅馆记》教案，欢迎参考!教学目标1.认识龚自珍反对束缚人才，追求个性解放的积极意义及其局限性。2.体会托......
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![龚自珍《病梅馆记》]()
美人才调信纵横，我亦当筵拜盛名。一笑劝君输一着，非将此骨媚公卿。下面是小编整理的龚自珍《病梅馆记》文言文，欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！作品原文江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰：“梅以曲为美......
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![高一语文《病梅馆记》的教案大纲]()
教学目标1.认识龚自珍反对束缚人才，追求个性解放的积极意义及其局限性。2.体会托物言志的写作手法。3.掌握活用实词及积累相应的实词、虚词。教学重点和难点1.理解本文象征手法的运用。2.体会作者的写作意图，理解作者在......
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![高中必修一《病梅馆记》优质课教案]()
《病梅馆记》全文共三段。第一段，剖析产生病梅的根由。第二段，表明自己疗梅的行动和决心。第三段，抒写自己辟馆疗梅的苦心。下面是其优质课教案，欢迎参考。【教学目标】一、知识教育目标1.了解龚自珍和写作背景。2.掌握重......
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![高一语文病梅馆记教案设计]()
教学目标1．认识龚自珍反对束缚人才，追求个性解放的积极意义及其局限性。2．体会托物言志的写作手法。3．掌握活用实词及积累相应的实词、虚词。教学重点和难点1．理解本文象征手法的运用。2．体会作者的写作意图，理解作者在文中......
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![病梅馆记高一语文教案2篇]()
作为一位杰出的老师，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的病梅馆记高一语文教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。病梅馆记高一语文教案1教......
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![高一语文《病梅馆记》教案]()
教学目标1．认识龚自珍反对束缚人才，追求个性解放的积极意义及其局限性。2．体会托物言志的写作手法。3．掌握活用实词及积累相应的实词、虚词。教学重点和难点1．理解本文象征手法的运用。2．体会作者的写作意图，理解作者在文中......
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![病梅馆记高一语文教案]()
教学目标1.认识龚自珍反对束缚人才，追求个性解放的积极意义及其局限性。2.体会托物言志的写作手法。3.掌握活用实词及积累相应的实词、虚词。教学重点和难点1.理解本文象征手法的运用。2.体会作者的写作意图，理解作者在......
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![高二语文《病梅馆记》教案]()
自读目标：引导学生把握本文托梅言志的特点。延伸目标：启示学生善于从不同的角度看待事物。具体自读过程：一、说“梅”。问：“梅”在你的思想中是以怎样的形象存在的？或，梅在你的观念里代表何种精神？（引导学生想想说说——不畏......
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![病梅馆记高一语文教案大纲]()
教学目标1.认识龚自珍反对束缚人才，追求个性解放的积极意义及其局限性。2.体会托物言志的写作手法。3.掌握活用实词及积累相应的实词、虚词。教学重点和难点1.理解本文象征手法的运用。2.体会作者的写作意图，理解作者在......
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![高一语文病梅馆记教案大纲]()
[教学目标］1.了解作者并认识其对清朝封建统治者残酷摧残人才的痛恨之情和迫切要求改良的强烈愿望。2.理解文言词语“以”、“则”、“之”、“其”、“夭”、“病”、“泣”、“顺”。3.理解本文内容，体会其“托物言志......
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![高一语文《病梅馆记》教学教案大纲]()
《病梅馆记》是清代文学家龚自珍创作的一篇散文。作者托梅议政，形象地揭露和抨击了清朝封建统治者束缚人们思想，压抑，摧残人才的罪行，下面是其教学教案，欢迎参考。教学目标1.认识龚自珍反对束缚人才，追求个性解放的积极意义......
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![高一语文《病梅馆记》优秀教案]()
教学目标1．认识龚自珍反对束缚人才，追求个性解放的积极意义及其局限性。2．体会托物言志的写作手法。3．掌握活用实词及积累相应的实词、虚词。教学重点和难点1．理解本文象征手法的运用。2．体会作者的写作意图，理解作者在文中......
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![病梅馆记同步练习(含答案)]()
原文：江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰：梅以曲为美，直则无姿;以欹为美，正则无景;以疏为美，密则无态。固也。此文人画士，心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也;又不可以使天下之民斫直，删密，锄正，以夭梅病梅为业以求......
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![高二语文《病梅馆记》教案设计]()
教学目标（1）认识作者对清朝封建统治者摧残人才的愤恨之情和迫切要求改良的愿望；（2）学习借梅议政这种托物言志的写法；（3）掌握、积累“使”“病”“解”“本”“穷”等文言实词，学习“以”“之”等文言虚词，复习使动用法。教学重......
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![高一语文《病梅馆记》教学教案]()
《病梅馆记》是清代文学家龚自珍创作的一篇散文。作者托梅议政，形象地揭露和抨击了清朝封建统治者束缚人们思想，压抑，摧残人才的罪行，下面是其教学教案，欢迎参考。教学目标1.认识龚自珍反对束缚人才，追求个性解放的积极意义......
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![高一语文病梅馆记教案]()
[教学目标］1.了解作者并认识其对清朝封建统治者残酷摧残人才的痛恨之情和迫切要求改良的强烈愿望。2.理解文言词语“以”、“则”、“之”、“其”、“夭”、“病”、“泣”、“顺”。3.理解本文内容，体会其“托物言志......
