【精选】一年级作文300字汇总六篇

在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的一年级作文300字6篇，希望能够帮助到大家。

一年级作文300字 篇1

阳光明媚，微风和煦。猴哥哥和猴弟弟挑着扁担有说有笑地走上了小河上的独木桥。路上碰见了小兔，正好他们是同班同学。小猴问：“小兔，小兔，你要去干嘛？”小兔说：“我要去学校上学呀。”猴哥哥和猴弟弟跟小兔说：“那咱们先摘几个大桃子送给老师吧。”小兔说：“好啊，好啊。”

他们就走到了桃树上的旁边。猴哥哥和猴弟弟一蹦三尺高到了桃树上面摘了好多又大又圆又香又甜的大桃子。小兔可羡慕他们了，小兔也想爬到树上摘桃子，可是她没有小猴敏捷。等小猴哥哥和猴弟弟爬下树后，拿了一篮子满满的桃子，送给了小兔两个又大又圆又香又甜的桃子，小兔一看见这些桃子，口水直流，馋得不得了！

小猴和小兔带着桃子欢欢喜喜地去上学了，他们准备把最大最圆最香最甜的桃子送给老师。

一年级作文300字 篇2

西瓜虫可是一位破坏白菜生长的能手，我决定和这些“小杀手”们较量一下，灭灭它们的“威风”。

据我探查得知，这些“杀手”们的老巢竟然就在大白菜旁边，怪不得这些小虫虫们各个吃得又肥又胖呢！

我准备了一个玻璃瓶，里面撒上土和白菜叶，我要神不知鬼不觉地把它们引入这口“秘密陷阱”，有些虎头虎脑的小西瓜虫已经迫不及待地进入了这样舒适的“安乐窝”。我顺便把几只顽固的西瓜虫用镊子“请”了进去。最有趣的是，只要我轻轻一碰它，它就会立即蜷缩成一团，圆溜溜的，一动不动，那样子真像一只小西瓜。

这时人虫大战正式开始了，我一边翻土，一边用眼睛搜索着西瓜虫留下的蛛丝马迹。说来也巧，我这样糊里糊涂一捣，还真捣上了老巢，“啊哈！真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫！”一大群西瓜虫惶恐地四处逃窜，呀！来不及了，“嘿，想逃，没门儿！”看着这小小的西瓜虫，我情急之下，扔了镊子，干脆用手抓了起来，西瓜虫的颜色和土团子差不多，真难抓！我什么都不管了，连土带虫一起请进了瓶子里……

一年级作文300字 篇3

当天空中飘落下滴滴小的时候，街上的人好像也要少一点了，是阻止了我们狂乱纷扰的心灵，让我们静一静，歇一歇，稍作休息。可能本来今天的计划可能要打乱，可能今天会很不方便，但今天的心会相当平静，而且感到很安宁。

当天空中下起磅礴大，我想那是为大地母亲冲涮泥土与污渍的时刻，没有，地面何时能焕然一新，让我们走在路上感觉到一个重新的开始？

当天空落下珠，没有家的小猫们可以洗澡了。我曾看过一只白色的野猫在大中行走，浑身淋得像落汤鸡一样，可是没有什么畏惧或是不满，而我们是不是也应该考虑适当放弃点我们永不满足的欲望，学会懂得满足。

下的时候，伞是我们主要的工具。可能在公交车上，有些人会将湿淋淋的伞顺手放在旁边空着的座位上，这样方便了自己，却害苦了别人。

下的时候，路面上难免有积水，过往的汽车可能从水潭上飞驰而过，骑自行车和骑电动车的人们车速也非常急，和汽车一样带给旁边另一些人满身的泥水，这是为什么？那些受玷污的人们很想哭。

滋润着万物，同时带给我们太多的思考。有的人喜欢，有的人讨厌。不能忘的是有阳光的时候我们要灿烂，下了我们更要关爱！

一年级作文300字 篇4

星期六上午，我到舅妈家玩。舅妈家有一个小弟弟，叫刘嘉豪，他的小名叫嘉嘉，今年快两岁了，他非常可爱，我很喜欢和他一起玩。

下午快五点的时候，我和他在客厅里，我在看电视，把全部的心思都投入到了精彩的电视剧情里，任凭他到处玩耍，偶尔看了他一下，发现他正要去碰茶几上的杯子，我心想：没事，他个子小，手没那么长，应该是拿不到的。很快事实证明我的想法是错的`，他居然拿到了茶杯！联想到平常他都很喜欢摔东西，动不动就把手里的玩具摔得地上到处都是，我立刻想把杯子夺回来，可惜——还是慢了一步，只听到一个很大的响声，嘉嘉果真把杯子打破了。我做了一个很痛苦的表情，再“啊”的叫了一声，嘉嘉不知道是怎么回事，笑嘻嘻的看着我，幸好舅妈当时没有发现，不然我就要被骂了。

晚上，我入神想着今天下午发生的事情，觉得很愧疚。我觉得这样隐瞒下去也不是办法啊，还是应该早点向舅妈道歉。第二天一早，我低着头小声的对舅妈说：“对不起，是我打碎了你家的杯子。”舅妈听了非但没有怪了，而且还表扬我是个懂事的好孩子。我听了心里美滋滋的。

一年级作文300字 篇5

诱读，激发兴趣。一年级学生刚从幼儿园走进学校，自主行为习惯没有养成，事事都要教师代劳，更没有主动读书的意识。课上可与学生共同读课本上的内容，教师读一句，引领学生接下一句，激发学生的兴趣。对于能将课文读通顺的学生，可奖励一个积分，十个积分换一个章，两个章换一个奖品。教师可用此法引导学生主动把课文读通、读顺、读懂，激发学生读书的兴趣。

劝读，养成习惯。一年级学生识字量小，基本上没有读书习惯，通常是由父母讲故事，很少自己看书。因此，教师要善于劝读，可要求学生午休时读15分钟自己喜爱的故事，回家读给父母听；睡觉前读15分钟自己喜爱的书，第二天转述给教师听。双管齐下，使学生养成看书的习惯。

促读，亲子共读。为了让学生克服读书的困难，教师要及时在班级的微信群里发通知，请各位家长配合，监督孩子读书，并陪孩子进行亲子阅读。家长读一页，孩子读两页，调动孩子的读书兴趣，慢慢养成乐于读书的习惯。教师可把学生读书的影像发到班级微信群里，让其他家长了解其他孩子读书的情况。引导被表扬的学生主动读书，让没读书的学生受到感染，自己主动读书。定期评选读书小状元，激励学生提高读书的兴趣。

一年级作文300字 篇6

星期二，下了一场很大的雪。整整下了一整天。房屋、地上、庄稼等都披上了一层银色的衣裳。风一吹，雪花飘飘扬扬。晶莹的雪花，像是给大地铺上了雪白雪白的地毯。

妈妈说：“等你上完学我带你和弟弟去乌龟山公园打雪仗，但是是你写完作业的情况下才可以去。”我大声喊道：“可以，不可以说话不算数。”我放学回家写完了作业，妈妈，弟弟，我来到了公园里。一来到公园我们两拿好雪球。

比赛开始了，我和弟弟你扔我我扔你的扔着雪球我们扔了很久都没分出胜负，照样是0比0，弟弟打的不耐烦了的时候一下不留神，我趁这个机会用一个大雪球砸到了弟弟的脸，弟弟不服气地说：“这局不算。”我说：“谁叫你不注意呀！”妈妈说：“天色不早了，我们还是回家吧！”就这样我们开开心心的回了家。

这次的打雪仗打得真痛快，下一次下雪我们再到这里玩。