有关一年级作文汇总十篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的一年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一年级作文 篇1

我的姐姐有一头乌黑发亮的头发，一双单凤眼。

圆圆的脸上，微笑着，露出一排整齐的小白牙。真像一个耍酷的小男孩！我的姐姐天生就像小男孩，整天一副假小子的样子。有一次，妈妈带我和姐姐去义乌乐园玩，那里有打枪的，有滑冰的……她却偏偏选了射击的，并且是百发百中，而我却恰恰相反。还有一次，妈妈买了一条裙子，但她死活都不肯穿，结果被训了一顿。

难怪舅公说姐姐是一个“不爱红装爱武装”的假小子。

一年级作文 篇2

谁的成长离得开老师？我的心目中就有一位好老师。她说的每一句话都象潺潺的溪水流进我的心田里。

我心中的老师她是我们班上的数学老师，同学们亲切地称她为杜老师。她是一位和蔼可亲、知识渊博的一个人：她带领着集体共同努力，在知识的海洋中尽情地遨游。她给同学们许许多多的关怀，让我们感受到老师的温暖。

杜老师上课娓娓动听，引人入胜，我们觉得数学是成功的果实。同学们成绩退步时，她用期待的目光代替严厉的批评。我们都很喜欢她。

记得有一次，一天下午，我来到学校，顿时感到一阵闷热，迫不及待地脱下了外衣，凉快极了。排队看电影时，我走在半路上，天突然刮起了风，下起了蒙蒙细雨。这时，老师走过来，对我说：“下雨天凉，快把衣服穿上！”于是老师跟着我打着雨伞。这时我觉得一股暖流流进我的心里。真想说：“杜老师，谢谢你对我的关心。”

这就是我心目中的杜老师。她是一位教学有方，平易近人的好老师。

一年级作文 篇3

春天到了，万物开始复苏，我发现迎春花是第一个开放，它想第一个给春姑娘装扮。柳树也不甘落后，甩着长长的辫子，它想用最美的舞蹈来迎接春姑娘。我们家的小乌龟伸着懒腰也开始吃食了，告别了漫长的冬眠。

美丽的春姑娘，我想对你说：“你真伟大！你让整个大地充满了生机，充满了活力！”

一年级作文 篇4

今天，妈妈带我去马鞍池公园看郁金香。郁金香的颜色各种各样，有黄色的、粉色的、橘黄色的、紫色的......还有黑色的呢。我好喜欢郁金香，因为它的颜色实在太鲜艳了。

妈妈说不同的颜色有不同的含义，郁金花的形状像酒杯，它的叶子细细长长的，花从叶茎中间开放出来，美丽极了!我希望观赏郁金香的人们不要到花丛中拍照，要爱护郁金香。

一年级作文 篇5

随着暑假的临近，对于孩子上幼儿园大班的家长朋友，可能该为孩子上小学考虑了。今天下午上班时，还遇到一位邻居向我打听上一年级的问题。现在更多的家长认为上一所好学校，就等于上了一道保险锁。甚至忽视了孩子其他方面的准备。您可能会说：不就是一个书包，一些学习用品吗。如果这样认为就太简单了。

小学不同于幼儿园，它不仅培养孩子德、智、体、美、劳全面发展，还要学习一定的科学文化知识。也就是有了学习的任务。为了让孩子入学后适应以学习为主的小学生活，我们家长还需帮助孩子作好以下准备工作。

一：心理上的准备

许多孩子不愿意上学，因为要告别心爱的幼儿园，也曾亲眼见到邻居家的哥哥姐姐因写作业而没有了玩耍的时间，心理上对上学产生了畏惧和抵触。所以父母要多给孩子讲一讲上学后的好处。如：学了知识你就能做许多想做的事；还会认识更多的同学和老师；认字后可以读更多有趣的书。还可以带领孩子到他要上的小学去参观，熟悉学校的优美环境。让孩子从心理上接受上学这件事。

二：创造一个学习环境

要想使孩子上学后有一个好的学习习惯，提供一个安静、舒适的环境也非常重要。您可以带领孩子参观邻居家孩子的书房，再根据自己家的条件，尽量为孩子布置一个合理的空间。尤其要有一套让孩子舒适的桌椅。家长的重视也能增强孩子的责任感。给孩子购买书包文具不要花哨，如文具盒的功能太多，就会分散孩子学习的注意力。文具要好用，而不能好玩儿。不要和玩具等同起来。

三：激发要上学的兴趣

我调查了几位家长，有的认为先让孩子上个拼音班或算术班，减轻上学后的压力；有的认为，就这么一个无忧无虑、不用写作业的暑假了，应该让孩子玩个痛快。我认为这两种做法都有些不妥。前一种过早的给孩子施与压力，使孩子上学后对学习很难产生兴趣。后一种让孩子完过了头，上学后很难把心收回来。我们可根据孩子的性格特点有计划的安排一些类似上课的模拟活动，有意识的在游戏、听故事、画画或学习时培养孩子专心、认真的好习惯，适当延长其注意力时间，因为小学的一节课时间比幼儿园要长。让孩子在活动中体验当学生的乐趣。为孩子以后很快适应学习生活作好铺垫。

四：养成合理的作息规律

要想上学后使孩子有旺盛的精力 ，必须有充足的睡眠时间作保证。好的作息规律不是一朝一夕养成的。那就从现在开始让孩子按时睡觉按时起床，（中午最好午睡）等到上学时与小学的作息时间就会步调一致，为好好学习打下生活基础。

孩子在学校度过的'时光是人生中最纯洁和值得回忆的一段时光。我们想让孩子不仅顺利的学习文化知识，还会和小伙伴们愉快的相处。那么培养孩子学习和生活上的好习惯尤为重要，只有这样，才能让孩子从容面对越来越重的学习压力。才能让孩子喜欢学习，向往多姿多彩的校园生活。

一年级作文 篇6

我家住的小区夏天的景色特别迷人。“六月的荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月桂花竞飘香”——小区正门的荷花开了，在池塘中风一吹它们就摇来摇去，像一个个摇篮漂浮在池塘中。栀子花在夏天开得特别美,白色的花瓣，鹅黄色的花蕊毛绒绒的，真漂亮啊。桂花开的时候我最喜欢，白色的花朵一团一团的，风一吹它的香味扑鼻而来，像糖果一样甜蜜的味道。桂花能做桂花酱,香香甜甜的很好吃。夏天的傍晚，妈妈爸爸带我在小区里散步，花坛里开满了月季花，它的颜色有红色、粉色、白色，嫩嫩的特别美丽，爸爸还告诉我月季能开一个多月呢，它开花的时间可真长啊。

夏天下完雨我在小区里能闻见小草和小树的清香。偶尔我还能在草多的地方听见几声蛐蛐儿叫，特别好玩。下完雨在马路上拣蜗牛也特别方便，因为下雨的时候小蜗牛都被冲下来了。

啊！小区的夏天真美啊！

一年级作文 篇7

轰隆隆的雷声把春姑娘惊醒了，她揉了揉眼睛，轻轻地向我们走来。

春姑娘来到田野，看见油菜花黄澄澄的，芬芳扑鼻。她说：“我家的地毯真美，我喜欢。”

春姑娘来到河边，丁冬，丁冬。小河弹着美妙的琴声，春姑娘说：“这是我的钢琴吧!”

春姑娘又来到花园，花园里的花五彩缤纷。小草从地下探出头，小蜜蜂也飞来飞去的来采蜜，蝴蝶在花儿上跳舞。春姑娘说“公园里真热闹。”

春天你真美丽!我等了你好久了，你终于来了。春天我爱你!

一年级作文 篇8

快到期末了，进入了复习阶段。复习语文时，开始我按照老师的要求，让菲菲分阶段把课文读一遍，可我很快发现，这样不行，因为有99%的课文她都会背诵，读的时候，更多的是顺口就背了下来，起不到复习课文及字词的作用，怎么办呢，正在这时，学到了一个倒着读课文的方法，很不错，和大家分享！

比如，今天我们复习了语文课本的第一页至第二十五页，其中有一课是《轻轻地》，“小兔小兔轻轻跳，马儿马儿慢慢跑，要是踩疼了小草，我就不和你们好。”读的时候，我让菲菲倒着读，就成了“好们你和不就我，草小了疼踩是要，跑慢慢儿马儿马，跳轻轻兔小兔小”，这样一来，菲菲就会很认真的读书，不再顺口溜出来了。

倒着读书的好处是，促使孩子动脑筋去读，这样也容易发现掌握的不牢固的生字，以便加强学习，再来对孩子来说也很新鲜，读的有趣。

根据学校的安排，元月七日就要期末考试了，我就像奥运倒计时一样，给菲菲制订了语文、数学两个复习日程表，围绕课本内容，把每天的复习内容写在表上，每天填写落实情况，语文主要侧重课文的读、生字的写和其他例如反义词、近义词、多音字的掌握，数学主要以书上的自主练习为中心，多练习以前容易错的题型。

故人云：“凡事预则立，不预则废。”虽然时间不多了，还是应该用心的去复习，巩固学过的知识。

一年级作文 篇9

这一天，同学们正在教室里认认真真地考试，小明和小玲是同桌。教室里很静，静得连一根针掉在地上也能听得到。做到一半的时候，小明抓耳挠腮也想不出一道题，就偷偷地看同桌小玲的试卷。小玲轻轻地对说他：“你不能这样，要自己动脑筋思考。”小明很生气，认为小玲真不够朋友。大家做好试卷就回家了。到了傍晚，天空突然下起了倾盆大雨，小玲打着雨伞，冒着大雨来到小明家给他补课。小明对她说：“谢谢你，我错怪你了！”小玲说：“不用谢，这是我应该做的！”我觉得这才是真正的好朋友。

一年级作文 篇10

鸟语花香的春天来了，柳树姑娘飘着像少女的长发在空中跳舞，花儿露出笑咪咪的脸蛋，好象在说：“早晨好！”小草也偷偷地从泥土里钻出来观赏着美丽的春天。

在这美丽春天的早上，少先队员王小明向往常一样兴高采烈地向人民公园走去。一进大门，就看见公园里人山人海，热闹非凡，有的人在跑步，有的人在踢毽子，还有的人在打太极拳；王小明参加了跑步的行列里。他跑着跑着，就被清脆悦耳、婉转动听的鸟叫声所吸引，他来到草丛中看见一只小鸟在蹦来蹦去地捉虫子吃；小鸟长着圆圆的脑袋，一双黑宝石般的眼睛正在咕噜噜地转，披着一身五彩缤纷的羽毛，尖尖的嘴巴，还有一对金色的小爪子，王小明看到这只美丽的鸟儿，心里不禁暗想：“这么美丽的小鸟要是能陪我玩该多好啊！”于是，王小明蹑手蹑脚地向鸟儿走去，一步、二步、三步，王小明的心都要蹦到嗓子眼了，只见他向鸟儿猛扑过去，一把将鸟儿抓在手中，“抓住了！抓住了！”他心花怒放，急忙找到一根绳子，一头拴在小鸟的爪子上，一头拿在手里，像放风筝一样地玩着小鸟。

王小明一边跑着一边说着：“小鸟在前面带路喽。”忽然从远处传来一阵小姑娘伤心的哭声，口口声声地说：“我要找妈妈！我要找妈妈！”只见一个三岁左右的小女孩，红苹果一样的脸蛋，泪水不停地滴在她漂亮的花裙子上，旁边有一位警察叔叔正在安慰着小姑娘说：“别伤心，我会帮你找妈妈的，咱去找妈妈吧！”警察叔叔牵着小姑娘的手去找妈妈了。

王小明听了二人的对话，又看看手里的小鸟，想着老师上课时讲过的“鸟是有维护生态平衡作用的”，就对小鸟说：“对不起，我不应该捉你的，我把你放了，你去找妈妈吧！”王小明把小鸟举过头顶一抛，小鸟就飞到了天空，王小明说：“去吧！去找你的妈妈吧！”小鸟说：“谢谢你！”小鸟飞过美丽的花园，飞过绿油油的草原，飞过高高的大山，终于飞到了妈妈温暧的怀抱里。