五年级一次活动作文汇编七篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的五年级一次活动作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级一次活动作文 篇1

这周我和应欣瑜组织班队活动，我们如火如荼地准备着。

班队活动即将开始，教室里坐满了同学，我们抑制住内心的激动，等待班队活动的开始。

首先是我、应欣瑜宣布：“防火‘主题班队会，现在正式开始！”接着，班队活动进入了第一章：火灾案例。首先是应欣瑜讲，只见她绘声绘色地说着，教室里十分安静，只听得见应欣瑜那有声有色的朗诵，空气中弥漫着沉重的气氛。第二章是在学校里、家里遇到火灾怎么办，以及怎么使用干冰灭火器和干粉灭火器，这章是我讲的，我一字不差，一点也不疙瘩、有感情的朗读着，每一个同学都神情严肃的认真听着，第三章是抢答题和选择题，这下我可以证明同学们都在认真听，每一个同学的回答都是正确的，我和应欣瑜非常高兴，同学们把我们说的一字一句都听进去了，第四章是火灾逃生法，一共五条，讲完了之后，我和应欣瑜宣布：“四（2）班防火安全’主题班队会现在圆满结束！”教室里发出了热烈的掌声，之后，我们给每个同学都发了奖品。

这次感人至深、令人难忘的主题班队会在热烈而隆重的气氛中结束了。

五年级一次活动作文 篇2

那是一个晴朗的上午，我们乘一辆中巴来到柯达公司

“哇！好地方啊！不愧是一流的环保公司。”我从心里发出一阵由衷的感叹。这可不是吹牛的，那儿确实很美，加上在柔和的阳光照射下，一切显得那么的光彩夺目，让我仿佛置身于大自然环境中，泌人心扉。我正陶醉在其中时，“佳衡同学，到那边听环保课去。”老师的一声呼唤，让我从遐想中回到了现实。

我们先到公司的环保课堂听这里的专家讲怎样做好环保的几大要点，随后让大家四处参观。 我们先是到“净水区”参观。只见工人叔叔把一大盆污水倒进一个和水盆般大小的机器的进水口，然后工人按动了机器，只听到机器发出了一阵“滴滴”的声音，仅仅几秒时间，水从另一个出口流出来了，大家一看，“哇”刚才倒进去的污水现在都变得清澈透明。我充满疑惑，就问身边的同学诚嘉说：“你知道这是为什么吗？”可是，面对这么一个“大学问”，诚嘉也一无所知，他耸了耸肩膀，摇摇头，表示不解。没办法，我只好询问工人叔叔。叔叔告诉我，这是因为机器中安装了“微型污水净化仪”才使得这些污水乖乖变白了。

接下来，我们又去参观了那儿的广场，那里可以算是柯达公司最美丽的地方。在那里放松和运动是数一数二的好地方。那里种植着不少树木，使这里的氧气大增，对人体有极大的好处。还有那青青的绿草地，走在这里，让人格外舒服，精神也特别的好。啊！如果全世界都有那么美丽该多好啊！

在回家的路上，我在想：“让我们一切联合起来，共同创造一个碧水蓝天的家园，这才是我们最大的梦想啊！”

五年级一次活动作文 篇3

轻松的秋日，阳光柔和，白云游荡。56个幸运的男孩和女孩迈开了青春脚步。56颗兴奋的心飞往想象中丁丁冬冬的`珍珠泉。

置身泉边，眯着眼尽情享受清新的空气，却发觉珍珠泉水不似想象中那样满泉吟唱。与其说泉美，不如说人美。

生火支炉，顿时炊烟袅袅，56个人忙忙碌碌，向世界显示我们已经长大。由于平时的“好吃懒做”，使我无法成为驻守“野炊大本营”中的一员，只有做做勤杂，出出苦力——捡支炉用的石头。虽苦，但积极性格外高而且绝对的服从！看见一块“巨石”，便毫不顾忌地一抹袖子，将它搬起。归途上，脚步竟被这块“巨石”拖累得歪歪倒倒，百般周折，终于到达“大本营”。忙碌的小厨师们谁也没注意到我那惨样，“黑色标志早已跃然脸上”，额前那撮“留海”已失去了往日的“风采”，但看见那块“巨石”正在“发光发热”，竟傻傻地笑起来。正待再次出发，看见和我执行一样任务的“大力士”杨芬芳苦着脸一瘸一拐地回到“大本营”来，再一看她那双沾满泥浆的脚，听着她的“泥塘遭遇”的叙述，为了不影响她的情绪，我只好躲在小树后面大笑了一番。当我再次出发时，吸取“杨氏教训”，绝对不走看似大路，实是泥塘的道路。归来时，却看见大杨正盘腿坐在草地上哈哈大笑，脚上还是那双满是泥浆的球鞋，她刚才沮丧的心情早已被胖姑娘王丽萍脸上的黑灰“安抚”得荡然无存。她当时的样子真像小说中那样洒脱的女孩。我们的快乐情绪就这样互相感染着，传递着。

那边火已经生好了，这边几个人已经开始包饺子，把大家带的饺馅全和在一起，领来足够的饺皮，“八仙过海，各显神通”，个个都像模像样。不一会儿，大功告成。投入锅中“静观待变”，巴望着早一点尝尝自己和同伴们的手艺。尽管时间“过得慢”，饺子终于盛进了饭盒，几个人凑在一起，你尝一个，我尝一个。我和“女学究”赵婕鼓着嘴争论着哪只饺子“漂亮”，哪只饺子“难看”。虽然给烫得唏哩哗啦，但都喜得眉开眼笑。最有趣的是平日文静的闻萍不分轻重的倒上好多醋，最后只有“自食酸果”。

吃完饺子，我们挡不住漫山遍坡的小野花的诱惑，一起跑去采花。奇妙的是，我们竟鬼使神差地把山坡当成天然滑梯，手里拿一束山花，随着山坡那条小渠一同滑下，好惬意啊！就在这天然滑梯前，杨煜雯与樊小飞并肩拍了一张合影，镜头里，我们看到的是一对快乐的小天使。

女孩子的世界是柔柔的，而男孩的世界却是豪放的。他们持着炒锅，正经八百地学着厨师的样子显示手艺。我真担心他们把菜三抖两抖都抖光了……

阳光依然柔和，白云依然游荡，56颗心不愿离开这片快乐王国，因为我们流连于那开满山花的山坡，流连于那片柔软的草地，流连于那自砌的升腾着炊烟的火炉，流连于阳光下，撒上嬉戏的珍珠泉水。啊，多么轻松的秋游，那属于我们56人的世界。

五年级一次活动作文 篇4

今天，我们工全班都去青少年活动中心学工了。我们一共做了三个活动项目，分別是：自救方法、近视防治、和真人CS，其中我最喜欢的是真人CS。

我是红队的一位队员。首先，老师介绍了枪的使用方法，头盔的戴法、游戏规则等。然后就开始游戏了，红蓝两队迅速跑到了自己的大本营 ，当老师喊到：”战斗开始。“时我和其他的队员就马上展开了激烈的战斗。可惜、我的技术还不怎么好，一枪也打中敌人，反而被敌人打中了两枪，我只剩下3条命了，我只好抱头鼠窜地跑到一个隐蔽的地方。过了一会，我好不容易打中了一个人，却没有些想到，打中的是自己的队友！真是羞愧啊！结果第一场比赛我们队就输了。第二场打完后，结果照样如此。进入了第三场，我队采用了智取的方法，有两个男生做为诱饵潜入了蓝队中，蓝队立刻跟他俩打了起来，正当得意着又打死了两个敌人的时候，他们不知道自己已经被好几个红队的队员围攻了。正当他们反应过来时，一切都已晚了，我们红队的男生已经扣响了扳机……

最后，我们红队终于咸鱼翻身，打败了蓝队！

多有趣的学工活动啊！我多希望能再玩几次啊！

五年级一次活动作文 篇5

星期五下午，学校组织我们去海力士参加消防体验活动。

海力士的阿姨向我们介绍了他们公司的发展历史、工作环境、消防设施，并带我们体验了模拟现场灭火和火灾逃生。

模拟现场灭火可有趣了！每三个人组成一个灭火小队，当发生火灾的时候，三人同时用水枪喷射火源，如果火熄灭了就算成功，否则工厂就会发生爆炸，救火就失败了。我们都很兴奋，争先恐后地去当消防员，看见火苗冒出来了，急忙用水枪扫射，可是工厂一次又一次的爆炸。终于轮到我了，我两手紧紧握着水枪，双眼盯着显示屏，火苗窜起来了，我急忙用水枪喷射，可是火势越来越旺，黑烟越来越弄，工厂又爆炸了……看我们接连失败，大队辅导员戴老师给我们指出了失败的原因——不团结，喷水的时间和位置都不一致。在戴老师的指挥下，灭火成功了，我们高兴得又蹦又跳。

我最喜欢的当然是火灾逃生体验了。一进入模拟火灾现场，一片漆黑，还有呛鼻的烟味，我用手捂住口鼻，在地上爬行。突然，我的面前出现了一道门，我按着预先讲解的火场逃生知识先用手摸了摸门的温度，可是门是热的。我想：肯定另有出口。果然，在我的左边又出现了一道门，用手试了试温度，没问题。我勇敢地推门而入，沿着安全逃生的箭头继续前进。突然，一个东西“啪”的一声打在我的脑袋上，痛得我“啊”地叫了起来。我想都没想弯下腰就冲了出去。逃离火灾现场后，海力士的阿姨告诉我刚才是被高空坠物击中了。我心想：哎哟妈呀，要是真的火灾，我的小命不就玩完了吗？

这一次体验活动不仅给我们带来了快乐，更给我们带来了安全。

五年级一次活动作文 篇6

今天上午，艳阳高照，我们学校举行了“整理达人”的现场比赛。在第二节课后，我们背着书包排着队开开心心地来到操场。

活动中，老师会评出“最有序班级”“整理达人”这两个奖，比赛规则是先全校比赛，选出“最有序班级”，然后每班挑出一人，在升旗台上进行年级比赛，最后选出年级里叠得又快又好的同学，进行颁奖仪式。

经过老师们的一番交待，比赛终于开始了，只听老师一声令下：“整理达人”比赛现在开始！我赶紧放下背上的书包，拉开拉链，把里面乱七八糟的书本统统倒出，然后按从小到大的顺序整整齐齐地放在书包里，没过一分钟，我就已经整理完毕，立马端端正正站着等待老师们的评比。接着，就开始了个人比赛，我们班派了王慧诚参赛。一、二年级是清理自己的书包，三、四年级是清理桌上的书本，而我们五、六年级就是整理衣物。好不容易等到我们五年级比赛，只见我们班的王慧诚昂首挺胸的走上台，不慌不忙的整理着衣物，不一会儿就井然有序的摆放在桌子上。终于等到颁奖了，我们班荣获“最有序班级”和“整理达人”的称号，我兴奋的欢呼着。

今天这个比赛，我们班收获满满，既是“整理达人”又是“最有序”班级，我为这份荣耀而感到自豪，我希望以后学校能多举行这种有意义的活动，让我们的有序品格更加完美！

五年级一次活动作文 篇7

在校园里，有许多丰富多彩的活动，如小义工、我为他人写作业、三星评比、文明达标生这些活动使我们时时刻刻约束自己的行为习惯，也充实了我们的课余生活。

在学校的这些活动中，我最喜欢的就是“我为他人写作业”。因为在写作业时，在自己的作业本上可以龙飞凤舞，想怎么写就怎么写。然而，一旦与同学交换作业，让我们在别人的作业本上写作业，为了赢得别人的好评、为了能让自己的字体吸引别人的眼球、为了能让自己的优秀作业成为他人学习的榜样，我们一定会尽自己的全力，为他人写作业，尽量把字体写的工整而漂亮。

我就是“我为他人写作业”这项制度的受益者。有一天，我拿着同桌的作业本写作业，一翻开他的作业本，哇！他的字写得真难看！我心想：反正同桌写的字这么难看，我随便写写就行了，他也会感到我的字强于他。第二天，老师把作业本发下来，我的作业只得了“良”，而我又惊奇地发现，同桌在我的作业本上写的字十分工整、好看，是正规的楷书！这件事让我羞愧无比，被我时刻记在心里。那一次，我受到了同桌的耻笑，在以后的作业中，我也努力把字写好。

“我为他人写作业”让我练了一手漂亮字，它使我受益匪浅。我从中也明白了许多道理：无论是写作业还是做事，自己不喜欢的字不要写给别人看，自己不想做的事不要让别人做——己所不欲，勿施于人。