【精华】五年级叙事作文集锦6篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的五年级叙事作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五年级叙事作文 篇1

每个假期，差不多都是上午写作业，晚上弹琴，于是，风和日丽的下午便成了我户外活动的愉快时光。

假期里，我见不到班上的同学，于是住在我家附近的朋友，便成了我日常玩耍的伙伴。我们在一起放炮、捉迷藏、堆雪人……开心极了！我们大多数时候都在外面玩，很少在家里玩。有时，只有两三个人；有时，又有八九个人。我基本都是和男孩儿玩，因为住在附近的女孩儿很少。

你问我玩儿什么最开心？要说最开心的游戏，那非放炮莫属了。我们拿上一盒擦炮和打火机，找一块儿空旷的地方，就开始放炮了。可以先点着一根炮，扔得远远的；也可以捻子朝里，把炮围成一个圈，然后点着一根炮，赶紧塞到圈里，跑远一点，好多炮就会噼里啪啦连着响；还可以把两根炮做成Y形，就可以看到微缩版蘑菇云，也可以好几个连着，就成了连续的微缩蘑菇云；……各种各样的玩法让我们乐此不疲。

放炮，让我们提前体验到了过年的快乐，不过放炮第一是要注意安全，第二要在规定的地点时间内燃放哟。

我总是玩着玩着，就不知不觉到了6点钟，而这是我户外活动愉快时光的结束时刻。我跟朋友依依不舍地告别，或是和朋友一起回家。啊，这下午的愉快时光！

五年级叙事作文 篇2

竞争，要竞争什么?为什么竞争?我，来告诉你吧!

星期五下午，李老师说：今天下午要评星，还要换班干部。“换班干部?”我一听小声嘀咕着，“是不是都换呢?”

果然，评了星之后，又要换班干部，连值日生也要淘汰三个补上两个，我看到有几个值日生张大了嘴巴，从他们惊愕的表情中，我看出，有些人在心虚。我心理盘算着：要不我上去竞选班干部吧!这次能当上值日生，一定可以给我的成长中增加一次锻炼的机会。

同学们选出魏泽辉、高佳武、吴伊夫三个人下台。然后老师让想当值日生的同学上讲台。我深呼吸，鼓起勇气走上讲台。我怀里像揣了个小兔子，不停的跳，紧张极了。我不断的对自己说：“没关系，相信自己，我能做到，会有同学选我的，我能当上!”但想到，“如果没一个人选我，那不是尴尬至极?”我又好紧张，又有点后悔了。底下的同学在议论纷纷，我想他们可能在犹豫吧!

我是六号，当老师说有六号时，我心里的顾虑已到了九霄云外。我欣喜若狂，不敢相信，我看了一下，我确实是六号。我终于相信自己的实力了。

剩下三号、六号、九号，老师又让同学们选出两个人上，我又开始紧张。因为男生肯定选杨嶙，谈筱微又是大队委，朋友又多，果然不出我所料，我没被选上。

我下来后，苏悦还嘲笑我说：“没几个人选你。”

“算了。”我笑笑说，“虽然没几个人选我，但毕竟有啊，这次说明，我还不够严格要求自己，我下个月再参加竞争，有一天我一定可以上的，我决不气馁!”

田晓菲拍拍我的肩膀说：“有几个选你哦，我也相信你一定能上的。”

“嗯!”我又信心大增，等待着下一次竞争的到来。

这次竞争，是一次刻骨铭心的竞争。竞争锻炼了我，竞争一定可以使我更好的成长!

五年级叙事作文 篇3

5月25日下午，气坏着紧张和兴奋的'心情参加了我成为小记者的第一次活动——风筝DIY。

我们乘坐着大巴来到了美丽、整洁的东方红郡售楼大厅。大厅内十分热闹，有孩子，有青年，有领导，他们个个脸上都洋溢着灿烂的微笑，直到一位气质非凡，与众不同的老师优雅的走上来后，霎时鸦雀无声。这位老师不但给我们栩栩如生、神情并貌地讲解着画风筝的技巧和方法，还给我们欣赏了许多让人眼前一亮、造型独特、让人目不暇接的优秀作品，还没等老师解说完，很多小记者就迫不及待、跃跃欲试的拿起手中的彩笔动起手来。有的工笔细描，想姑娘绣花那样细致，有的挥笔速写，迅速地画出风筝上的轮廓。美好的时光总是那么短暂，一转眼，一件件栩栩如生、独具匠心的作品呈现在我们眼前，让人眼花缭乱，一个个八仙过海，各显神通，大展自己的风采。

哎，好景不长!眼看小记者们恋恋不舍、意犹未尽地离开了活动现场，我相信这个活动一定会深深的印在我们的心里 。

五年级叙事作文 篇4

周五下午，跳绳选拔被选上的同学聚拢在一起。瞧他们个个磨拳接掌，得意洋洋的样子，我的心里，不知为何有点担心。

这还没开始比赛呢，我的手心里就冒出了冷汗，下面的同学都看着呀！怎么办？好紧张！

我的手不停地抖着，手里的绳子貌似也不听话了，一个劲儿想往下跳。

“同学们，准备开始了！”一个手里拿着秒表的老师大声说道。

我们各就各位，每个同学前面都站着一位数跳绳个数的老师。我的前面站的是三班的老师，当我把目光投降她时，她朝我一笑，表示友好。

这让我充满了信心。

“预备——开始！”老师一声令下，大家谁也不让谁，“争先恐后”地甩着绳子，跳了起来。我也不例外。

突然，不知道是什么原因，我右手的绳柄一晃，绳子就和绳柄“分了家”。

“啊——”我叫了起来，我们班的李老师随机也看到了，就跑过来赶紧帮我看看绳子。

“没事，你拿着绳子的这个头，继续跳。”我照做了。

下面，传来别班同学的一声声大笑，我心里那个羞啊，恨不得找个地缝钻进去。

“停！”终于，比赛结束了，我不知所措地站在原地。

“小红，真是的，关键时刻掉链子。早知道这样，还不如我上呢，哼。”没被选上的小明用挑畔的语气对我说。

“我……”我支支吾吾，说不出话。

经小明这么一说，来看热闹说闲话的人也多了。

“真是把我们班荣誉都丢了。”“想不到小红这么笨……”

我听到这些，眼泪在眼眶里打转。眼看就要滴下来了，这时，我的大救星——李老师来了。

“你们在这干嘛？见到李老师一脸严肃的表情，大家赶紧走开了。

同学们走后，我低下了头。“李老师，我……我也不知道这是怎么回……回事……”我向李老师认错。

没想到回答我的却是一阵掌声。我抬起头，只见李老师那细嫩的双手相击着，发出有力的声音。

“掌声送给你。”李老师笑着，说出这句话，“比赛成绩不好，但那不是你的原因。即使那样，你还是坚持着，完成了比赛，我为有你这样的学生而骄傲！”

五年级叙事作文 篇5

我非常喜欢剪纸。

有人会问：几张纸和一把剪刀，有什么好玩的呢？

我告诉你：剪纸很有趣！可以剪出美丽无比的窗花，可以剪出翩翩飞舞的蝴蝶，还可以剪出一只活蹦乱跳的青蛙来。

我从小就喜欢剪纸。随便给我几张废纸，我都可以一本正经地坐在那儿，用剪刀“咔嚓、咔嚓”地剪出大大小小不同形状的小纸片。然后对着不同的小纸片猜它的样子：有的像大苹果，有的像灯笼，还有的就像活灵活现的小海豚。有时我甚至还可以剪出一个面具。

我记得上学期陈老师交给我们一个任务。先找一张纸，对折几次，然后照着书上的样子，大概画出一个小人的模样，接着，用剪刀左一刀、右一刀地剪几下，再小心翼翼地把纸打开。哇！一群小朋友手拉手的样子就出现在了我面前。

剪纸真神奇啊！这就是我喜欢剪纸的原因。今年学校正好开设了剪纸班，我立刻报名了。第一节课老师教我们剪纸的方法，第二课教的是剪窗花，虽然我剪得不是很好看，但这是我的第一幅作品呀！我把它贴在我的书柜上，每天看一眼，心里都觉得很开心。

听妈妈说，剪纸是中国传统文化之一，距今已有两千多年的历史了，中国出现过很多有名的剪纸艺术家。我多希望自己也能像他们一样心灵手巧，剪出更美更好的作品来。

这是一篇叙事的文章，“剪纸”的精彩场景尽显小作者多彩的童年，如“可以剪出翩翩飞舞的蝴蝶，还可以剪出一只活蹦乱跳的青蛙来”，细腻传神的描写表达了小作者对剪纸的热爱。

五年级叙事作文 篇6

别看我是个女孩子，可是我却是个粗心大意的人。不是丢三落四，就是作业缺字少字。父母也因此常常责骂道：“你看看你，那么粗心，这么简单的题目都能做错，再看看你的同学李思怡，人家怎么就那么细心呢？”可是我却把父母的话当做耳旁风，不以为然，终于又一次，我尝到了粗心的苦头。

一天早上，像往常一般，我背着书包来到了学校。太阳高高的挂在天上，阳光透过树枝洒在大地上，花儿，小草在阳光的照耀下，显得格外美丽。看着这番景象，我的心情也十分开心。上课了，我走进教室，津津有味地读着课文。数学老师拿着试卷走了进来，班级瞬间炸开了锅，大家都在讨论着发试卷的事情。数学老师重重的拍了一下桌子，班级马上安静了下来。她拿着厚厚的试卷，生气地说道“你们这一次考的很不理想。”说着，他把试卷发了下来。我的心像十五个吊桶打水——七上八下。试卷发下来了，我只考了88分。望着那张布满红叉叉的试卷，那不争气的眼泪便刷刷的流了下来。我仔细地看着试卷，发现许多的题目，都是因为粗心看错，写错，缺字才做错了。我既伤心又后悔，伤心的是，一张如此简单的试卷，我既然才考了88分；后悔的是，当初怎么没有听爸爸妈妈的话，把粗心这个毛病改掉呢？我擦干了眼泪，用笔在本子上写下了一行字字“告别粗心，迎接好成绩”，于是，我也决心将这个坏毛病改掉。

下课了，我背上书包，缓缓地走在路上，微风吹着摇曳的花儿，小草也情不自禁地跳起舞来，景色十分美丽，可是我的心情却怎么也好不起来了。回到家，我把这件事情告诉了爸爸妈妈，我心里默默地想着：爸爸妈妈知道了肯定十分生气。可是当爸爸妈妈知道了这件事后，他们不但没有生气，反而抚摸着我的头，语重心长的说：“可欣啊，这张试卷很简单，你之所以只考了88分的原因，是因为你在考试的时候，没有专心致志，而是抱着为了应付考试的心态在做题目，当然，也是因为平时你养成粗心的坏习惯造成的，所以，你一定要把这个坏习惯改掉。”我点了点头，没有说什么。回到房间，我拿出早上在学校写着“告别粗心，迎接好成绩”的那张纸，用胶布贴在了墙上，自言自语道：“这样，我早上上学时能看到这行字，它在时时刻刻提醒我不能粗心。

粗心啊，粗心，你虽然给我带来了不少的麻烦，可是也正因为你，我才明白了做什么事情都要专心致志。