关于五年级快乐作文集合九篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的五年级快乐作文9篇，欢迎大家分享。
五年级快乐作文 篇1
一提起快乐的事，我就会想到去年夏天，那是一个炎热的夏天,我一天到晚都在空调房里,无聊极了。于是，我提出了一个大胆的想法——让妈妈带我去游泳。说这是一个大胆的想法是因为我从来没下过水，也不会游泳，是一只“旱鸭子”
让我没想到的是：我一提出这个请求大家居然都同意了。于是，我们打算傍晚吃好饭就去游泳。终于到傍晚了。妈妈带我去游泳了。 我换上游泳裤，做好准备运动就下水了。一开始，我只敢在浅水区走来走去，一步也不敢往深水区走。这时，游泳池的管理员叔叔走了过来，对我说：“你往深水区走走呀，到了那儿，你自然就会游了。”可是我不敢。管理员叔叔就教我游泳“先学手的动作。”叔叔一边比划一边说：“先把两只手并在一起，然后向前伸，最后把手往两边划。”
我照叔叔说的去做，果然可以前进。叔叔又教我了腿的动作。妈妈也在解释着，还有一位哥哥也在不停地示范。在大家的帮助下我在不知不觉中，渐渐地学会了游泳。
这次学游泳的过程中，虽然呛了几口水，但是我体会到了集体的温暖，让我感受到了真正的快乐。
五年级快乐作文 篇2
各位同学大家好，欢迎来到本魔法师的魔法课堂，还记的第一次见面时我送给你们的“快乐秘籍”吗？其实，那就像是徐徐清风中飞翔的蒲公英中的一朵，只是一个方法而已，要知道“通往广场的路不止一条”而这一条“阳关大道”可是快乐的终极配方，伴着跳动的音符，插上洁白的翅膀，一起去春意草原去追寻吧......
气球鱼：
怎么样，听到这个可爱的名字就很好奇吧，远远望去，清澈的小溪闪着粼粼的波光，水中几只五彩缤纷的鱼儿正在自由自在的游水，看起来这么平常的鱼怎么会是魔法鱼呢？可别妄下定论，知道吗？这种鱼每天都生活在快乐之中，几乎从不生气，这源于它们的一个秘密：气球鱼虽然有着五彩缤纷的外表，但却不能生气，因为它们的身体很大，里面十分没有别的词可以形容——空旷，所以，只要它们一生气，它们便会立刻像一个气球一样迅速的鼓起来，飘飘悠悠的在半空中悠来荡去，别以为这样就算了，如果它们一旦变成“气球”就很难再变回来，想象一下，假如你每天都飘荡在风中，什么也做不了，那该有多难受呀，久而久之，这些鱼们养成了一种习惯——宽容，宽容本来是每个人都应该具备的美德，但随着时光的流逝，人们也变得越来越自私，在生活中，为了一点点小事就争得“你死我活”的事情随处可见，大家不妨试一试，遇到别扭先原谅别人，在找找自身的问题，可比自己一个人越想越气越气越想好受多了，这听起来容易做起来是难上加难，可如果人人都宽容那么一小步，生活就会在快乐的滋养下变得更加美好。
魔法药剂：
宽心花+检讨果=快乐永远
他人点亮的那盏灯：
她，不是什么名人，即使现在也不是，她只是我身边的一位同学，但她，却拥有着别人没有的品质，生活中，难免会有一些小摩擦，假如别人说了你一句坏话，你会怎么样？当然是去说他，但如果是她，她只会耸耸肩膀，笑一笑，就当什么也没发生过。一件小事，却折射出了人性中美好的品质，快乐与生气，其实，取决于你自己......
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五年级快乐作文 篇3
我快乐，是因为我经过努力得到了一百分，我快乐，是因为我遵守了自己的诺言。
我努力，我快乐
”又没得一百分吧。想得一百分？不可能的，下辈子吧！哈哈！“妈妈都快笑翻了。我火冒三丈”下次我一定不会马虎，一定会的一百分，一定得！哼！“说完，我立马去复习数学，为下一次”华山论剑“做准备。终于到了那天，我决心一定要在这一次大展拳脚，把试卷打得落花流水。功夫不负有心人，我得到了梦寐以求的一百分，日思夜想的一百分。我当时恨不得一蹦三尺高，恨不得飞回去，把这个消息告诉妈妈，告诉全国人。
我守诺，我快乐
几年前的一个上午，同学xxx嘱咐我：”你能帮我做一个纸青蛙吗？全班里就你做的最好，你做的不仅好看，跳的也高。“”行！明天早上就给你。“我爽快地答应了。天有不测之风云。老师把全班同学留了下来，并布置了N多的作业，要明天早上交。我飞快地跑回家，放下书包，还没来得及喘口气，又要开始写作业。终于9点钟写完了。我刚要上床时，突然想起纸青蛙的事，又忍着哈欠，遵守诺言。做完了，我真高兴，我遵守了自己的诺言。
我快乐，是因为我经过努力证明了自己，我能得一百分。我快乐，是因为我遵守了自己的诺言，没有辜负他人的厚望，他成了别人的愿望。
五年级快乐作文 篇4
“老师，再给我一块蛋糕！”“老师，我还没有蛋糕呢？”咦，作文课怎么变成了一次吃蛋糕课了呢？各位看官，别着急，让我二两棉花四张弓——慢慢谈(弹)。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，老师轻快地走进了教室，今天是林佳妮同学的生日，所以，她请班上的每一位同学一起吃生日蛋糕。话音刚落，教室里就像炸开了锅，同学们有的.高兴的一蹦三尺高，有的像猴子一样爬到了桌子上，张楚龙同不还高兴的大叫“林佳妮，你对我们太好了。“同学们还陶醉在喜悦中的时候，老师又说：”除了有生日蛋糕，大家吃完蛋糕后，还可 以吃羊肉串呢？“刚才还高兴的同学现在变的更高兴了。
同学们都看着班级的门口，果然，林佳妮捧着蛋糕，从门口闪亮登场，她穿着华丽的大红衣，上面到处都是花边，把林佳妮打扮的如花儿一般。看！她手里的蛋糕真的是色、香、味俱全，闻上去让人感到比九百九十九朵一玫瑰酿成的蜜还甜还甜。接着，大家唱起也生日歌，动人的歌声久久在教室上空回荡。开始切蛋糕了，老师握着佳妮的手，对着蛋糕切下了最有意义的第一刀。接着，开始吃蛋糕了，同学们有的像淑女一样的吃着，有的像儿狼吞虎咽的大老虎，而我却像绅士一样细细品尝，再看看郭老师的吃相，就像美食家一样品尝着新出的美食一样。
吃完了蛋糕，美味的羊肉串又登场了，同学们吃着羊肉串，吃着林佳妮同学给大家带来的快乐，教室里洋溢着我们快乐的欢笑声。
随着作文课的奋疾笔书声，随着时间一分一秒的过去，这节作文课落幕了。
五年级快乐作文 篇5
天，因地的存在而变得辽远，因而天快乐；海，因水的存在而变得宽广，因而海快乐；而我，因朋友的存在而快乐，因而我不再孤单。
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒??”周华健的一曲《朋友》唱遍天南地北，久而不衰，因为它包含着世间最珍贵的情谊，包含着人们最深沉的爱的真谛，它就是——友谊。 有人会问，朋友是什么？
我说：朋友，犹如雨后初晴时的阳光，为你寻求光明的希望。
朋友，犹如茫茫大海上的指向标，引领你抵达成功的彼岸。
朋友，犹如天堂里神圣的天使，给你带来快乐与幸福。
曾几何时，落红曾对流水诉说我的愁肠，明月曾对秋山诉说我的梦幻，大地曾对高山诉说我的思念。面对失败一次又一次袭来：考试的失利，父母的责骂，亲人的离去??我仿佛跌进了深谷，只有失落将我包围，也许人生真的像哲人说的那样坎坷，生命的浪花会时常冲击着我前进的步伐，可怕的挫折会时常击碎我努力的意志。可我并没有因此倒下，因为是朋友为我筑起了一道又一道的防护墙，让我坚守那个支离破碎的家园。
或许，朋友的存在就是为了拯救那些意志消沉的人们，那一句句深情的鼓励，一次次善意的开导，一个个友爱的眼神，使有消沉的心渐渐开朗??快乐的大门再次向我敞开。记忆之中，一片片树叶悄然落于掌心，使我内心泛起阵阵涟漪??
朋友说，要用羽翼抵挡现实的不幸，即使我们终将坠落，即使我们在天真的国度里终将化作春泥，但那将成为我们永恒的美好记忆。要知道：我们在走自己的路。
我一直不明白快乐到底是什么，现在，我终于明白：快乐就是朋友的关心与关爱，快乐就是朋友的帮助与问候，快乐就是朋友的鼓励与祝福。 一花凋零，荒芜不了整个春天。
一星陨落，暗淡不了整片星空。
人生之旅漫漫。也许岁月流逝，花落无痕，未来渺茫无期，但花开有声，永远陪伴你度过人生的便是朋友。
如今你我同在考场，你要加油，我的世界会因为有了你而快乐——朋友！
五年级快乐作文 篇6
金秋时节，山里的野猕猴桃熟了，我和爸爸妈妈和弟弟去山里摘野猕猴桃。
褐色的猕猴桃在大山里显得格外漂亮，就像玛瑙一样。我们走着走着，忽然听见有人喊：”这里有猕猴桃树！这里有猕猴桃树！“我们赶忙跑过去，只见几棵高大的猕猴桃树。爸爸跟其他几个叔叔爬上树去晃树枝，猕猴桃像雨一样从树上落下来，小孩子们都在地下抢，我跟弟弟看见大人们那么厉害，于是也爬上树去晃，可是怎么晃也晃不下来，我们费了九牛二虎之力才晃下来一个。我们只好下去捡了。
地上的猕猴桃可真多呀！捡完了树下的，一扭头旁边的草丛里有几个很大的猕猴桃，刚把这几个放入袋子，石头缝里又发现一个更大的。随便翻开几片树叶，准能找到猕猴桃，运气好的还能找到完全成熟的大猕猴桃，咬个小口，一吸，酸甜酸甜的，可过瘾了。猕猴桃实在太多了，我们的袋子都用完了，地上还有很多，就让它们生根发芽，明年长出更多的猕猴桃吧！
拎着沉甸甸的猕猴桃，我们踏上了归程。吃着自己亲手摘的猕猴桃，那滋味真是棒极了！
五年级快乐作文 篇7
早晨，我们一家三口跟着旅游团坐着大巴车出发了，经过三个半小时的车程，终于到达象山的月牙湖沙滩。
我们跟着导游来到了沙滩上，我一下子就看见了那么宽阔的大海，黄色的海浪一波接着一波地向我们袭来，好像要把整个沙滩都吞没似的。一会儿浪潮退回去了，之前踩过的沙子，变得更加湿润了，更加平坦了。
大家都很兴奋，迫不及待地换好泳装，就向大海奔去。他们有的玩泥巴，有的游泳，有的冲浪，还有的在沙滩上开摩托车……
我和爸爸在浅水边玩起了泥巴浴。我抓了一把泥往爸爸身上一抹，爸爸也抓起一把又一把的“**”来“攻击”我，没几下子，我和爸爸就变成了“泥人”，旁边的人看见了，全都哈哈大笑起来。爸爸拉着我的手向深水区走去，一个浪花向我们袭来，我和爸爸身上的泥巴被冲得一干二净。爸爸让我骑在他的肩膀上，带我感受冲浪的刺激。妈妈为了给我们留下快乐的时刻，不停地给我们拍照片。
小孩子们玩得很高兴，都不肯上岸，大人们就去搭帐蓬了，一会儿时间，一个个漂亮的帐蓬就搭好了，这是我们晚上露营的住处。
吃过晚饭，导游组织了许多丰富多彩的活动，有篝火晚会，有放孔明灯，还有放烟火……
夜深了，大家都回到各自的帐蓬里去睡觉了。欢乐的一天就这样结束了，这是我第一次来到海边，我永远也不会忘记今天的快乐旅程！
五年级快乐作文 篇8
小熊胖胖每天有十二分的快乐。它想：“有十分的快乐就足够了，要是我创办一个快乐银行，把大家多余的快乐储存起来，那一定是两全齐美的好事！”
几天以后，动物电视台播出了一条广告：“小熊胖胖的快乐银行今天开业了，如果有多余的快乐请存到这里来，不愉快的时候可以随时取出……”小熊看见自己的广告播出来了，开心的跳起来。小熊行长赶紧坐在办公室等客人来，可是它左等右等，就是没人来。就在它快要失望时，小兔妹妹一蹦一跳地来到它面前，小熊高兴极了，连忙起身说：“欢迎第一个到我们快乐银行的人！”小兔开心的说：“小熊哥哥，你想的太周到了，我要把一半的快乐存起来，明天再取出来。”小熊想：“快乐应该存在哪儿呢？对了，把快乐像钱一样装进盒子吧。”
小熊拿来一个盒子，让小兔把快乐对着盒子说出来。小兔说完，小熊把盒子一盖说：“小兔你的快乐就在这个盒子里了。”小兔高兴地走了。
小熊摸摸脑袋，想：“盒子里快乐到底是什么样？我来瞧一瞧。”它小心翼翼地打开盒子一看：咦，奇怪，里面是空的，难道快乐就是这样的吗小熊又急忙用手在盒子里摸，可手上什么也没有。哎呀，不好小兔快乐不见了，我该怎么办？第二天小兔来提取快乐，小熊低着头不敢看小兔，它小声的说：“小兔，对不起我把你的快乐弄丢了，怎么办呢？”诚实的小熊憨态可掬的样子让小兔高兴起来。小兔说：“小熊，我已经感到快乐了，你不要太难过，我相信你会找到我的快乐的。”
小熊明白了，原来快乐是看不到的，它想出一个先进的方法，把顾客快乐的事记录在电脑上，配上动画，音乐，制成光盘，当顾客来提取快乐时，让它们观看，就能重温往日的快乐了。
从此，小熊的快乐银行越来越快乐，它也越来越快乐。
五年级快乐作文 篇9
6月1日是儿童节，我们班里在搞联欢。其中一个游戏你演我猜更有趣。我高兴极了，将手举得高高的。我很幸运，被老师抽到了。我又蹦又跳的走上讲台。没想到更幸运的是，我是第一个看字想动作的人！老师把本子翻过来给我看——是一个“人”字。我胸有成竹的想：这还不简单，只要这么做就行了。想着就用右手搭在左手上，摆了个人字。我转身向第二个人示范，可没想到的是，他竟不明白这个“人”的意思！他用试探的眼神看了看我，一脸奇怪的用左手搭住右手，做了个“人”字的样子。我摇了摇头，又把“人”字放在他眼前晃了晃，还指了指自己。没想到这一指，他更不懂了。疑惑的看着我重复了一下动作，然后用眼神问我是不是这样？我点点头。他一脸狐疑的看着我，又暗自做了一下。这时，别的同学已经完成了，我急得直跺脚，用手向前摆了摆，示意他快向第三个人表演。可这一摆，更让他慌了手脚。他奇怪的看着我，用左手按在右手上，又指了指自己，跺了几下脚，还向前摆了摆手。他将动作和暗示搞混啦！大家看见了都大笑起来，他更奇怪了。疑惑的看着大家。我连忙摇摇头，哭笑不得的又做了一个“人”字的样子，他看着我愣了一下，学着我做了个“人”字。我赶紧点点头，生怕他再弄错了。大家见了我这样笑得更厉害了，快乐的气氛充满了教室，连鸟儿都被我们吓跑了。而他呢，虽然不明白，但还是照做了。
我本以为最后一个人会说出正确的答案，但没想到，他们竟然全都不懂！连最后一个人也没懂。他竟然说是“T”！我忍不住了，大笑着坐在地上拍着地板。他们疑惑的看向我。我磕磕绊绊的说出两个字“是人！”他们恍然大悟，也大笑起来。
除了这个游戏，我们还玩了许多好玩的游戏，还吃了各种好吃的东西，笑得都快合不拢嘴啦！这一天，我们过得很快乐。
