【必备】五年级收获作文集合八篇
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的五年级收获作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级收获作文 篇1
看，我多开心你知道这是为什么吗?原来妈妈答应我只要把她布置的作业全做好，就给我买梦寐以求的“宝高”牌玩具。我听了心里喜滋滋得，一蹦三尺高。
但是，好景不长，妈妈让我6天之内把日记11则，读书笔记11则，背诵范文11篇，奥林匹克数学14讲。我看了之后，真是哑巴吃黄连――有苦说不出。我非常想反悔，但我也不能失信呀!“干!”念头一闪过，就以百米冲刺的速度“冲”到书桌前，埋头苦干。当我翻开本子时，我才发现：我的日记和读书笔记都已经写了9则，范文也已经背了6篇了，奥林匹可数学也做了6讲了。胜利就在眼前了，还犹豫什么呢?我激动得想着。
“这还怕什么?”我在纸上不停的画着，打着“算盘”――安排计划。(嘘，小声点，以免被我妈听见了)我先把日记和读书笔记解决了，再把文章和奥林匹克数学做好了不就万事大吉了吗?计划已定，我用最快的速度干了起来。
“刷刷刷……“日记和读书笔记写好了。剩下是被范文和奥林匹可数学了，它门可是难啃的骨头，只好拼拼看了。不过我还是有信心战胜的。“鲁迅先生一生清贫。当你听见从书房传来得阵阵背诵声，那一定是我在拼命得“干活”最让妈妈吃惊的是：我为了得到“宝高”晚上11点还在背!……
经过了我的一阵拼搏，终于得到“宝高”了。着件事不但让我懂得了‘一分耕耘一分收获’的道理还懂得了只有自己努力得到的东西才是最美的。
五年级收获作文 篇2
生活中令人意外的事情，在我们的周围时有发生。
就拿前几天的一件事来说吧。这是一个星期天的中午，我在我家院子里玩。突然，我看见一只蚂蚁正围绕着一块面包打转转。我心想：这么小的一只蚂蚁怎么可能搬动这么大的一块“大石头”呢？果然不出我所料，这只蚂蚁用触角碰了几次面包后，立刻掉转了回去。它用那会说话的触角唤来许多“援兵”。只见这些蚂蚁一拥而上。刹那间，整块面包被那黝黑的身躯遮盖得严严实实。我快速的拿来放大镜，通过放大镜我观察到：蚂蚁的腿上有许多小锯齿状“刀具”，它们先用这些“小刀具”把面包锯成一小块一小块的碎屑，然后再用它们——那个像钳子似的前牙运回穴内，可是运到一半时，它们不再把面包分开搬运回巢，而是许多蚂蚁一起把剩下的面包前拉后推的搬运回巢内。这是，我发现在旁边，两只蚂蚁为了一点点面包屑夺了起来。只见，一只蚂蚁用嘴咬住面包，另一只蚂蚁也毫不示弱的上前咬住，它们向相反的方向使劲的拽拉，看它们后腿蹬地，身体后坠的样子，真想两个“大力士”。就这样僵持了好一段时间，终于，那只体型较小的蚂蚁败下阵来。它只好垂头丧气的离开了“阵地’’，去重新寻找目标，而另一只正津津有味的品尝着战利品呢！
我看着这些体型虽小，但五脏俱全的小家伙，心里不禁感叹道：真是人心齐，泰山移。既然那小小的蚂蚁都知道为了生存要付出努力，要互相竞争，要齐心协力，是不是我们也应该努力进去呢？
同学们，让我们共同奋斗吧！
五年级收获作文 篇3
人们常说：“一分耕耘，一分收获。”我每次听了都是懂非懂的点点头。不过经过一件事情让我真正懂得了它的含意。
事情是这样的。我家后院有一片空地，妈妈在上面种了大白菜。妈妈每天精心照看它们，施肥、浇水、除草，还事还捉捉地里的虫子。过了几天，终于“功夫不负有心人”，地里长出了一颗颗小苗。
可是几天后，几个顽皮的孩子把我们好不容易种的菜拔得一根不剩，好讨厌！妈妈也很生气，可是妈妈没有沮丧，而是再施了一遍肥，再翻了一遍地，重新种下了白菜种子，发芽后又是除草，又是浇水，还要捉虫。没过多久，大白菜就迫不及待得钻了出来，这回我可注意了，我做了两块牌子立在我们的菜园旁边。上面写着“请不要摘菜！”这招还真管用，没人再来破坏了。一个多月后，小苗长成了又大又胖的白菜，可爱极了。可是还没等我们去摘，别人就已经摘走了好几颗，我和妈妈赶紧把剩下的都摘了回来。
这些白菜又没打农药，而且又是自己种的，真是越吃越觉得好吃。我对妈妈说“这真是一分耕耘，一分收获啊！”。妈妈点点头：“做任何事情都是这样啊，只要肯付出就一定会有回报。
五年级收获作文 篇4
有耕耘，就会有收获，我们会收获果实，收获成功，收获喜悦，还会收获有趣的故事。收获是甜蜜的，收获是幸福的，收获是美好的……
还记得上星期三年下午，第一节课是数学课。数学老师陆老师说过要公布昨天测验的成绩，所以当上课铃“叮铃铃”地响起来时，我的心就怦怦地跳起来，生怕没考好。
“咚咚咚咚”，走廊里清晰地传来了老师的脚步声，紧接着，陆老师抱着厚厚的一摞试卷走进了教室。“同学们，”陆老师清了清嗓子，继续说道，“昨天的测验非常不理想，有两个同学不及格，只有7个同学超过了90分，仅仅两个同学得了100分，分别是李高祥、徐久媛……”我一听，愣住了：什么，我得了100分？不绝对不可能！明明昨天交卷时，发现由于自己粗心大意错了一道题，难道是老师批发错了？
等试卷发下来，我一看，试卷顶端明明打着一个鲜红的“100”分，而那道题也确确实实错了。我“蹭”地一下站了起来，打算把这件事告诉老师，要是我又转念一想：如果告诉老师，那我就不是100分了，再说，除了我，没有第二个人知道这件事。但是，我又想起平时老师叮嘱我们的话：“做人，就要做个诚实的人。”于是，理智和虚荣心展开了一场激烈的斗争。“就要100分吧，100分，还能得到老师的奖励呢！多么光荣啊……”一边说。另一边说：“一定要做个诚实的人，诚实才是最重要的……”到了最后，理智占了上风，我轻轻地吻了吻那个鲜红的“100”，和它告别后，来到了老师的面前……
这次考试，我虽然没有获得100分的奖励，但我收获了更重要的东西——诚实。
五年级收获作文 篇5
俗话说：“失败乃成功之母。”是啊，如果人的一生总是一帆风顺，那么他就不会明白这个道理……
还记得那是很久以前的一件事。那天下午，数学老师要发试卷。同学们很期待，都希望自己能取得好成绩，以至于当我来到学校时，同学们早已坐在教室里，热火朝天地谈论着试卷，于是我也过去凑了个热闹。没过多久，我就有种不祥的预感，因为我和同学们的答案大多都不一样。
“没事的。”我小声安慰自己，哪怕我知道这是徒劳无功的。正想着，数学老师走了进来，说了一声：“安静！”顿时，教室里鸦雀无声，连根针掉地上都听得见。“这张试卷很简单，但有些人的成绩却让人大跌眼镜。”说着，老师有意无意地瞟了我一眼，令我心里更加紧张，手心里不由自主地捏出一把冷汗。
接下来，老师开始发试卷了：“XXX，100分；XX，99分……”老师发完了90分以上的试卷，却没有念到我的名字。怎么会这样？难不成我才考了80多分？这也不是没有可能，毕竟我考前没有做好充分的准备……“叶励，”老师的一句话打断了我的思绪，我瞪大眼睛望了望老师，老师情不自禁地推了推眼镜，“86分。”刹那间，我的脸变得十分苍白，整个人都蒙了，脑海里一片空白。老师也不相信自己的眼睛，再次看了看我的试卷，然后一脸严肃地说：“下课到我办公室来。”……
自从那次考试风波以后，我每次考试前都会认真的复习，做完试卷后仔细地检查。就这样，我的成绩越来越好。这一切的一切，都要归功于那次失败！
“失败乃成功之母。”现在已成了我的座右铭，每当我或是我身边的朋友遇到失败时，我都会用它来告诫自己和他人……
五年级收获作文 篇6
美丽的黄山到处充满了神秘的色彩，在我的心中，有许多的谜团：它为什么会有奇特的怪石？为什么会有云彩般的奇松？为什么会有茫茫的云海？为什么会有清澈见底的温泉？为什么会有如此瑰丽灿烂的日出……黄山之旅使我解开了这些谜团。
在黄山的山峰上，有许许多多的怪石，它们都是大自然鬼斧神工的杰作。黄山的怪石都是由造山运动而产生的，在几千万年前，黄山曾是一片汪洋大海，由于地壳的抬升，形成了巨大的山峰。这些山峰由粗花岗岩石和细花岗岩石抱合而成。经过风吹雨打，阳光曝晒，粗花岗石慢慢地被风化了一些，细花岗石显露出来了，于是就形成了众多奇形怪状的石头。这些石头如手机石、童子拜观音、莲花峰、莲花蕊、猴子观海等，看上去险之又险，但它们绝不会跌落下来。因为它们有强大的底座支称，请不用担心它们会跌落。“智者爱山”，那些发现奇石的人们因为产生了无穷的遐想，所以为它们各取一个趣味横生的名字，诗仙李白就是其中的一位。
黄山的海拔高度有1864米，平均也有一千多米，有断层，有深谷，还有大片森林，当天晴的时候，山峰的四周都弥漫着一片片云彩，这就是云海。其实，弥漫在山谷四周的不是云，而是一团团的雾。当接近中午的时候，强烈的阳光使山谷、森林、溪水不断蒸发了，雾中的水滴和小冰晶越来越多，就成了云。它慢慢地升起来，直升到山的半腰，美得让人心醉。
黄山的奇松是黄山的一大绝，比如迎客松、陪客送、送客松、黑虎松……这些松树都令人十分惊叹。黄山松有四大特点：一、它们的松针都十分整齐，比一般的松针短；二、它们的树干笔直，不弯曲；三、它们的树枝只朝一个方向长；四、它们都长在悬崖峭壁上。它们之所以会这样，那是因为一、黄山的地质问题，因为它们不能长在开阔地，只能长在陡峭的悬崖上；二、在它们的根部有一种硫酸物质，它们可以把石头转化成营养吸收掉。它们顽强另人赞叹不已，因为它们绝不因为土地的贫脊而憔悴，反之长得郁郁葱葱，另人叫绝。
黄山中的温泉十分清澈，那它们从哪来的呢？那是因为粗花岗岩会风化，很多矿物质被融入小溪中，部分被渗透到地下水中，地下水中有硫磺等矿物质的存在，所以地下的泉水就变热了。领略了黄山的峻美，到温泉去洗个澡，那是一种说不出的享受。
到黄山，一定要看日出，不看的话，是会很遗憾的。游人们在夜里三、四点钟就会从四面八方汇集光明顶，等待那日出的来临。黄山的日出之所以会如此美丽，是因为黄山的海拔有一定的高度，光明顶的位置比对面的山头高，当五点四十分时远处的群山还在一片云雾迷蒙中，太阳跃出重重迷雾出来了，把天边染成一片橘红色，那情那景，咋不叫人欢呼雀跃？
中国黄山，是世界地质公园，它让我明白了黄山的奇妙，它是一本了不起的自然教科书。
五年级收获作文 篇7
成长的道路是曲折的，总是充满机遇和挑战。遇到困难时，你会想尽办法去解决；挑战成功时，你会觉得人生是如此美好。
——题记
在焦虑的期盼中，联欢会终于到来了。
化了妆，我忐忑不安地等待着演出开始。同学们走进报告厅按序就坐，我的心如一匹受惊的野马在蹦跳着。“你没事吧？”好朋友关切地问道。“没事，没事。”我极力掩饰紧张的心情。
“下面请蒋玥涵同学为大家演奏”，主持人甜美的声音飘到我的耳际，我的心像一列高速疾驰的列车，“咚咚咚”地跳个不停。中途卡壳了怎么办？出丑了怎么办？人家怎么就那么从容镇定呢？
轮到我了，豁出去了！我拼命地深吸两口气，然后清了清嗓子，快步走到台上。上台一看，天啊，台下黑压压的一片，那么多双眼睛盯着我，一道道目光好像一只只蚂蚁在我身上咬，咬得我浑身难受。箭在弦上，不得不发。我努力调整了一下状态，再次深呼吸数次。我窥视着同学们，只见他们面带笑意，用鼓励的眼神看着紧张万分的我，似乎在说：“别怕，我们为你加油！”我顿觉信心百倍，轻松地坐下来弹起钢琴，随即报告厅里响起了悠扬的琴声……
伴随着雷鸣般的掌声，我的演出圆满结束。
走下舞台，班主任陈老师笑着拍拍我的肩，高兴地说：“太精彩了，节奏稳定，旋律流畅，很有感情。恭喜你获得了成功！”听了这番话，我的心里别提有多高兴了。
一次成功的演出，我收获的不仅是掌声，还有极为重要的人生道理：只有勇于挑战自我，才能取得成功。
五年级收获作文 篇8
作为一名教师，从踏进校门的那一刻起，我们就已经开始和孩子们打交道了。不管他是不是可爱，学习是不是优秀，我们都没有理由轻言放弃。也许学生的顽劣都会影响到我们的心情，会触及到我们的利益，但如果想到他们还只是一个孩子，自己应该有一个宽厚的胸怀去包容他们的时候，心灵就会柔软起来，平静下来。
这让我想起了小亮。五年前，五岁多一点儿的小亮走进我的班级，开学第一天就给我来了个下马威。他拿了两个空塑料瓶放在斗子里，对着敲击，孩子们围在四周看热闹，我过去要瓶子，死活不给，我硬着从手里夺了过来，引来的却是他的嚎啕大哭，哭完了还不算，紧接着就趴在桌子上用嘴巴咬桌子，摔椅子，竟闹了一个多小时。以后更是每天祸事连连，根本无法在教室内学习。我和她的`妈妈考虑再三，一致认为孩子不够上学年龄，不如晚上一年，在幼儿园养养习惯，也许下一年就好些。小亮走了，但最近几年来，我接的班里也遇到几个很聪明，但其他方面表现很不理想的孩子，游离于其他学生之外，虽然不如小亮那么费劲，但是也很不尽人意。就这样，对特殊儿童的教育，引起了我的兴趣和思考，我开始有意进行这方面理论的学习。
也许是我和小亮很有缘分，也许他是来了却我未解的心结的。五年后的今天，我新接了一个班，我和又见面了，小亮长高了，长得还很结实，比我还有力气，还没接班，就有不少家长找到我，没别的，只求别和他坐在一起。我心里还真的怯怯的。今天的他，又是怎样的？我在细细地观察他，好对症下药。玻璃打烂了、椅子摔坏了、给同学的头上打了个包，上课公然和老师顶撞，上下学向别的同学索要东西，但我时时提醒自己，不要被它激怒，否则我什么都改变不了。在我以平静的心态解决一个个的事的时候，我也发现了他的特点，比如说：如果当着全班同学的面，点名道姓的批评，特别是不听他的解释时，他会勃然大怒，让任何人不得安生。不吃一点亏，如果受了点儿委屈，就会变本加厉，发泄出来。让老师以他为中心，如，一见到别的同学上黑板书写，他就要上，否则，就一节课不听，来要挟你……但是现在他所不同的是，给他一本书，他能立刻安静下来，好像周遭没有任何事一样。当他脾气发过之后，能静静地和我交谈。
坏习惯加上多动和冲动的孩子，仅仅靠一颗爱心是不够的，我的当务之急，是不能让他伤害别的孩子。在一次没有任何理由打个小女孩后，我把他叫到教室外边（如果到了办公室，更会觉得伤了自尊，）问他为什么，他嘟嘟囔囔地说：“我心里很生气的时候，我就使劲打别人，摔桌子，拿头碰墙，就很舒服，等自己平静下来，我也觉得不对。”我对好胜说：我想你也不希望自己让别人讨厌，要发脾气的时候，试着深呼吸几次，心想，我要当一个好孩子，我要管住自己。打人的这个心魔，还需需要你自己战胜他。另外，告诉你一件事，凡是你打过的孩子，你知道为什么没有一个家长到学校找你吗，那是因为老师在保护着你，老师相信你能改正，如果不是这样，别的爸爸妈妈还不在校外把你怎样呢。从今天开始，我郑重告诉你，只要你无缘无故打了别人，如果让我处理，第一，妈妈领着别人去做全面检查，所用的费用全部由你妈妈出，就算没流血，也要去，（小亮很心疼钱）第二让你的妈妈领着你，提上礼物向人家道歉，征求别人的原谅，如果别人不原谅，你就在家一直反思。否则，老师不处理。咱们班同学的爸爸妈妈，一定会通过法律手段来起诉你的，那样的结果又会是什么，你比谁都清楚？
之后，奇迹发生了，小亮真的不打人了。
慢慢地，小亮不破坏班级物品了，虽然有时因为逞强也失控，但大体上还可以，能渐渐融入了班集体了。
花费这么多时间，投入那么多的精力，付出的同时，我觉得自己生活得很充实。发自内心的爱孩子，就不要忘记自己也曾是个孩子，自己也曾有许许多多的天真和幼稚的想法，这样才能带着激情,鼓励孩子一路走好。而这种改变一个学生的所得到的惊喜，让我细细品味，幸福至极！
