【必备】五年级我的作文汇编六篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的五年级我的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
五年级我的作文 篇1
炎热的夏天就要到了，心急的同学开始张罗着买做纸扇的工具做纸扇。看到他们忙碌的样子，不由得勾起我过去的一件往事。
那是一个闷热的夏天，大地像个大蒸笼似的，人压抑得快要窒息了。下课的铃声终于响了，同学们纷纷逃离教室，到树下去纳凉。老天爷好像存心要戏弄我们，没有一丝风。太阳越升越高，阳光越来越猛烈，因为酷热，我们的脸都涨得像猴子的屁股一样通红。
怎么办呢?这样下去我们肯定成“烤猪”!就在我东张西望的一瞬间，远处的一位小学生吸引了我的目光。他手里正拿着一把崭新的纸扇在扇风，惬意极了!如果我也有这样一把扇，该多好!突然，我灵机一动，跑到教室里，从本子上撕下一张纸，开始做起纸扇来。
就在我踌躇满志的时候，忽然，我发现少了一点什么。胶水。谁有胶水？一个同学递来一瓶胶水，说：这是胶水，你拿去用吧。我连忙接过胶水，手脚麻利地忙开了。先把纸折成几段，然后用胶水涂在纸的一端，再把折好的几段粘在一起，就成了一把简单的纸扇了。就在我心花怒放的时候，一个眼尖的同学像哥伦布发现新大陆一样，“哇”，一声惊叫，把同学们的眼光都吸引过来。同学们都夸我聪明，想到这样一个好办法。但是我看了一看纸扇，觉得太单调了一点。于是，我计上心头，在纸上题了一首小诗，算是大功告成。同学们读了，都叫我诗人。没想到，因为扇子，我成诗人了。我沾沾自喜地拿起纸扇，开始扇起风来。呵，真舒服。
在我的带领下，同学们都学会了做纸扇。看到我发明创造的.专利被“瓜分”，看到同学们那种喜悦，我快乐得像猴子。
五年级我的作文 篇2
“铃、铃、铃”放学的铃声响起，同学们利索地收拾好书包以百米冲刺的速度奔向校门。“放假啦！终于放暑假啦！”大家都压抑不住兴奋的心情都在欢呼着。我心里更是美得冒泡，嘴角都快咧到后脑勺去了。
一个翻身，顺道擦了一下嘴角的口水，一下子清醒了，没有刷牙就爬上桌子，把妈妈上班前给我准备早餐清扫得一干二净，美好的一天呀！搂着鼓鼓的肚子，扎进沙发，立马打开我最喜爱的电视节目《动物世界》。我一会儿跟着节目里的猴子在沙发上上窜下跳，一会儿又被动物妈妈保护自已孩子的意志感动得泪流满面。看得入了迷，时间过得飞快，只到肚子的咕噜声把我拉回了现实世界。原来已经中午了呀！妈妈预定的外卖也如期而至，打开一瞧，竟然是肯德鸡的汉堡、鸡翅，可乐等等，真是太开心了。我大刀阔斧地三二下就解决了。
温饱思淫欲。拿起游戏玩了一会发现自已技不如人，实在没劲，又抱起一本《故事大王》津津有味的看了起来，时间在一分一秒的过去，我晕晕欲睡，不知不觉得就睡着了，梦里，竟然跟着爸爸跑到大海里玩深潜，一簇簇闪闪发光的珊瑚在我脚下掠过，一群群五颜六色的小鱼在我的手掌心游过，一把把小海草下躲着无数颗海星，我伸手去抓它们，却什么也抓不到，我嘴巴里不停冒出来得小泡泡们，惊吓得鱼群到处乱窜，正在我手舞足捣弄得欢得时候……
“几点啦，我的祖宗，你怎么还不起来，”“快点穿衣服，刷牙，吃早饭，一会英语要迟到啦！”妈妈那五雷轰顶的呼声彻底把我惊醒了。揉揉眼，清醒得意识到，放假是放假啦，可我的各类兴趣依旧在等我呢！果然是南柯一梦啊！呜呜呜。
五年级我的作文 篇3
我最喜欢的游戏就是丢沙包了，下课铃一响，我们就像箭一样的冲向操场开始玩这个游戏。
丢沙包的规则是这样的：首先找几个人，分好伙后，再找来沙包，然后排好队形，要求先投沙包的人不可以往躲沙包的人脸上扔，但可以往其他部位投，只要躲过沙包的人没接住沙包，就算输，而接住的人就可以让输掉的人从新接沙包。
游戏开始了，我死死的盯住小军手里的沙包，只见小军伸开手，“嗖”的一下，沙包就像箭一样飞了过来，我见沙包快到手的时候，我一个“猛虎爪”抓住了沙包，第一轮我们赢了，大家高兴得手舞足蹈起来，然后我就“眯”着眼睛把沙包扔了过去，小军没接住，败下阵来。小明来代替他继续战斗。正当我高兴的得意忘形时，沙包猛的飞了过来，我没有反应过来，没有接住，第二局我们败阵了。小刚来替代了我。因为小刚是个手急眼快的家伙，他俩斗了好几个回合，还是不分上下，此时对方使出了办法：只见他向左跑了几步，我们组的小刚也向左跑，小明突然把沙包换到右手，投了出去，这时小刚傻眼了，没有接住，第三局我们又输了。
正当我们要开始第四局的时候，上课铃响了，大家余兴未尽，个个汗流浃背，相约下节课再玩。
丢沙包这个游戏不仅锻炼我们的身体，又丰富了我们的课余生活，我喜欢“丢沙包”这个游戏。
五年级我的作文 篇4
她，是个文静的女生；她，是个热爱运动的小女生；她，有时也是个疯狂的小女生……
她，总是留着帅气的短发，一双大眼睛炯炯有神，感觉很有智慧，脑袋里总有用不完的金点子。她，有一个高高的鼻子，但高鼻子下面却有一张斯文的嘴巴，不爱开口说话。
在课堂上，她沉闷，不爱回答举手，不积极回答老师的问题；在课间，同学们奔跑打闹着，但她还是斯文的看着笑着。
在我们生活的小区里，她放开了，就不再是个不爱吭声的文静小女生，与小伙伴们玩的很自在很快乐，总会听到她一阵阵爽朗的笑声。
她，虽然很沉默，但是也有举手回答问题的时候。
“铃……”上课啦！我们都争先恐后地抢时间回位置。她却不需要抢时间哦！依旧静静地坐在座位上。“蹬蹬蹬……”一阵轻快而熟悉的脚步声越来越近，语文老师来了，我们安静下来了。老师清了清嗓子说：“今天我们来学习第三课《夏午》大家都预习好了吗？我现在请几位同学有感情的朗读这篇课文……同学们踊跃的举手，在角落，一个不起眼的地方，一个文静的女生犹豫间举了手。“啊？她竟然也举手，她不是不爱朗读吗？”我心里嘀咕着。
瞬间,老师发现了，也马上决定朗读人选。“花园的左边是菜园，种着刚从泥土里钻出来的小葱和被一个无形的嘴吹得越来越肥胖的茄子……”虽然声音很低沉，但在我的耳朵里却是清脆悦耳的。“老师们，同学们，你们辛苦了！”广播里传来下课的指示。她也放开了一些，活泼了，不那么文静，她凑到我身边说：“咱们去操场玩吧！”“好啊！”我们一起在操场上追逐打闹……
在放学后，我们相伴回家，只有我和她时，她抛开了文静的枷锁，会有一个“疯狂”的她，一起奔跑在回家的路上，在她脸上露出无邪的笑容。
回到小区的草坪上，我们放松了，疯狂了，追逐打闹着，奔跑着，在她的脸上看到灿烂的笑容，还有那一阵阵无拘无束的爽朗笑声。
她，就是一个时而文静，时而活泼的帅气女生，同样，她也是我心里最好的朋友！
五年级我的作文 篇5
在生活中，我可能尝遍了任何事情的快乐，但是令我印象最深的是：助人的快乐。
那一天，是星期五。接我放学的爷爷，看见我从校门出来，连忙带着我，来到公共汽车站，时间刚好，公共汽车到了，我和爷爷上了车。车上刚好还剩两个座位，我们两个坐了下来。过了一会儿，汽车来到了另外一个汽车站，这个汽车站的人可多了，突然，我的眼睛的余光看到了两个人，一个妇人和一个天真可爱的小孩。看到这个情景，我心里不禁有这样一个想法：如果，我让座位给她们，那么，我就会没座位坐，可我有了一份美德；但是，如果我不让座位给她们，那我自己就会有座位坐，但心里就会多一份自私。自私的念想被我打败了，我做了一个正确选择——把座位让给了她们。我说道：“阿姨，您坐吧，您带着个小孩，您还要站着，这么辛苦。”那位阿姨答道：“不，不，你坐，我不需要。”“可是，您不需要坐，可您的孩子要坐啊！”我着急地说。阿姨说：“那谢谢了，小朋友，你可真是个乐于助人的孩子。”那位阿姨和她的孩子安心的坐下了。坐在后面的爷爷，看到我的所作所为，眼睛笑得弯了起来。当然，我的心里乐得像沾了蜜糖。
那一天，我让座了，一整天心里都乐滋滋的。
五年级我的作文 篇6
我活在傻子自己的世界
兜兜转转，还是回到了原点，我的生活就是这样，像迷宫一样。
比如一件事，用最简单的方法就可以解决，但是我却会想，到底什么更有效，更便利的解决，等转悠好半天，却用了最简单的，才发现，别人早就已经解决了。
我想，在我自己的路上，会走迷路的原因，常常想到走路的时候出奇不意的摔了一个大跟头。
我其实就是一个傻子，在拥有的时候不珍惜，等到失去了，才知道有多么重要，自己多么可笑。才后悔自己当时为什么不去珍惜，这种现象，是病，病名叫做：犯贱。
我其实就是一个傻子，在人们悲伤的时候，却在开怀大笑；在人们开心的时候，我却独自蹲在没人发现的角落里哭泣。
我其实就是一个傻子，脑子短路，明明知道结局不会改变，却还是死缠烂打死也不放手，死皮赖脸的。
我其实就是一个傻子，该放下面子，自尊的时候，却紧紧拽着那淡然无存的面子和零碎的自尊。
我其实就是一个傻子，明明喜欢，但是真的要给我买的时候却嘴硬说丑死了，原因却是那一串令我心疼的罪魁祸首——-价钱。
我其实就是一个傻子，不管好人坏人，如果在我面前流泪，我整颗心就被冲得七零八碎的，有人说我心太软，有人说我太会装，甚至有人还在背后搞小动作。
我其实就是一个傻子，但是，它却被我锁在了我自己的世界，没有一个人真正见过它，它或许，就不该存在吧？它只属于，那个傻子自己的世界。
我是林嘉倩，我写这篇是有原因的，我是为了证明自己的清白，我的语文老师不相信这个是出自我的手，所以，看到这段不要责备我好吗？请理解一下我的心情，好吗？
