有关小学五年级学生作文汇编10篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的小学五年级学生作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级学生作文 篇1
冬天是一年中最后的一个季节，也是一年中最寒冷的一个季节。在经历过春，夏，秋的洗礼后，就轮到了冬天。 当你打开门，睁开朦胧的双眼时，才会发现，整个世界都被冬姑娘粉妆玉砌了一遍，到处都是白色的，房顶上，松树上，地上，全是。在这时，你不要以为这是梦境，揉一揉你的睡眼，看一看这美丽的冬天。你会相信，这是真的！
睡意不知在何时，全都跑光了！在快活的在雪地上跑着，只听见咯吱咯吱的优美旋律，地上留下了一个个富有艺术性的脚印，在这时，就像是又开辟了一条新的人生道路。人生就像是这洁白的雪地，总是要留下一些美丽痕迹的。
偶尔，你还会听到树叶上被打落了雪，抬头一看，啊，原来是小鸟啊！这可爱的小鸟又为那美丽的冬天增添了一些生机！
冬天，是美丽的象征；
冬天，是活泼的象征；
冬天，是艺术的象征；
冬天，是圣洁的象征；
冬来了，仿佛困难就来了，冬天是磨练我们最好的工具，让我们不再害怕困难，更加勇敢的面对困难，做更好的自己！
曾有一位诗人说过，冬天来了，春天还会远吗？冬天是温暖的前兆；是春天的前兆。
冬，只默默地为我们提供美丽，从不炫耀自己！
啊，冬天！我赞美你，我歌颂你，我要在你的怀抱中更好的磨练自己！
小学五年级学生作文 篇2
我们班有这么一个人：英俊潇洒，风流倜傥，一表人才，总之，一个字就是：帅。而且他的着装非常有个性，不论什么季节，他都“反”着穿：人家还是薄薄的长袖，他已披上厚厚的棉袄;人家还未入夏，他已穿上短袖。反正他就是一个比时代快那么一点的人。
既然他在着装上先人一步，那他的学习也不落后。星期一就知道星期五的日记;一到不在教室内上的课时，他便会“死皮赖脸”地黏在教室里，谁都拉不动，唯一的办法就是找来陈梦琪......
他最大的特点就是“静若处子，动若疯兔”。
因为他长得很文雅，所以，他很爱看书，不过当你看见他笑嘻嘻的样子时，千万不要以为他是被文章的故事情节所吸引，仔细一看，哦呦呦，原来是在“阅读”漫画呀!
上课时，你看他发言，扭扭捏捏，半天挤不出一个字。就算挤出，基本上都是不完整的。他呀!偷偷告诉你：害羞!
都说眼睛是心灵的窗户，然而，有些时候，眼睛是会欺骗你的。如果他在你的威逼下去上了体育课，那你就有机会看他一展“雄姿”。三步上篮，大家看他从地上跃起时，充满了期待，没想到连球篮的三分之二都没到;打乒乓球时，球已擦着他的身躯过去了，他还在乱挥球拍;一说到踢足球，他可是个能手。一脚飞踢，球没踢到，鞋子已飞过球门。这时候，他便会高兴地跳起来大叫：“耶!进了!”时常搞得对方丈二和尚——摸不着头脑。
他，快人一步，和时间赛跑。但他每一时，每一分，每一秒都在观察班上每个人的动向。有时，他看见男生和女生坐在一起讨论数学题，他一定会在第一时间向全班同学报道这件事，并闹得“满城风雨”，让“受害人”无法在班级立足。别人都是大事化小，小事化了，而他呢?不闹大，他决不罢休。
你猜出他是谁了吗?对了，他就是——郑浩楠。
小学五年级学生作文 篇3
我的家乡很美丽。到了春天，百花齐放。有美丽的迎春花和油菜花，金黄金黄的。红色的牡丹，粉色的桃花，还有水仙花，蝴蝶兰，丁香，山茶，仙客来······小朋友们换上春装，一起踏春，放风筝。小朋友们还会一起去春游，爬山。
到了夏天，人们有的在柳树底下乘凉，有的在游泳池里游泳，还有的在岸边钓鱼，逛公园。
到了秋天，天高云淡，大雁南飞，秋高气爽，山河壮美。架子上的葡萄成熟了，有红的，白的，紫的，暗红的，淡绿的，五光十色，美丽极了。果园里的果子成熟了，走进果园，瓜果飘香。有梨，苹果，橘子，柚子，柿子······
到了冬天，下雪了，房子上，树上，地上，到处一片洁白。我和伙伴们一起堆雪人，打雪仗，开心极了。
我爱我们的家乡。
小学五年级学生作文 篇4
天气越来越干燥，秋风也带走了最后的一丝暖意，迎来了暖冬的第一场雨。
这是一场突如其来的夜雨，我还没有感觉到空气的压抑，它便如珍珠般滚滚弹落，敲打着我的窗。我打开窗伸出手去，那冰冷冷的雨花在我温温的手上绽放，宛如生命的花，那样的美丽。
抬起头来，正如有篇文章里的一句话“在黑洞洞的雨夜里，没有星光也没有月华华的时候，便是我们最有感触的时候。”那连绵起伏的山在雨做的屏风后面显得朦胧；原本小树苗的青嫩小叶也变得发绿；而横跨田野的那条小溪也泛起了阵阵涟漪……一切都是多么的美好，让人浮想联翩，思绪万千。
每次的下雨我都会急匆匆的打起伞跑出门外，享受在雨里的宁静和幸福，偶尔听着那曲《山外小楼夜听雨》，端一杯香茶，坐在屋檐下陪奶奶下棋。“下子不得悔，就像人生没有撤回键。”奶奶总是这样跟我呢喃着。“知道了，奶奶”我也总是这样回应她，可却悔棋这一做法还是没有停止。那时候的奶奶总会拍掉我的手，而现在奶奶眼睛已经开始看不了字，耳朵听不见了，在没有人跟我下棋，拍掉我那只作弊的小手了……
“滴答，滴答……”雨停了，屋檐的水滴在了石板上，发出了清脆的响声，打断了我回忆的锁链，但它却像奶奶的声音一般动听。冬天的第一场雨啊，来去也匆匆，只剩下弥漫在空中的清新，还有给我的无限回忆。
小学五年级学生作文 篇5
我有一个金色的童年，令我充满了回忆。童年里的趣事，就像天上的星星一样繁多。
还记得那是一个盛夏的下午，妈妈从超市买来了一个大西瓜，我至今还记得那西瓜的样子，在我小时候的眼里是那么大，而旦圆圆地很饱满，妈妈吃力的把它放在桌子上，在炎热的天气里，看见一个大西瓜，马上就馋得我直咽口水，于是便心急的问妈妈妈什么时候可以吃呀？，你这只小馋猫急什么，等爸爸回来一起吃，我至今还记得妈妈笑着回答，然后无奈的走进了书房，我盯着那西瓜直舔嘴唇，又跟妈妈吵架要了一回，可她就是不同意还是像原来一样说。于是我撅起来嘴，转转脑筋便心想一计。可是小时候的我，个子很矮，还没有桌子高呢，于是我趁妈妈不注意悄悄地从厨房搬夹了椅孓，又蹑手蹑脚爬上了椅子，用小手将西瓜轻轻一推，那大西瓜就向桌边滚动了，这时，我装作不知情连忙跳下了椅子大叫妈妈，说西瓜要滚下来了！话音刚落，没等妈妈走出厨房，西瓜就掉在地上，可真是摔成了八瓣，于是妈妈捡起了西瓜，一边埋怨，一边就叫我马上吃两块儿，。我心里别提有多开心了，一边啃西瓜，一边露出了得意的表情。心想着妈妈上当了，姜不只是老的辣。之后我要偷偷的朝妈妈看了一眼，发现妈妈没看出什么破绽，于是咧开嘴笑了。
自己想想，童年的我是不是很顽皮呢？
小学五年级学生作文 篇6
雨是一位百变的天使。它喜怒哀乐，变化无常。正因为这样，我才更喜欢它那灵活的身躯和那无私奉献的精神。
俗话说得好：一年之际在于春。在那万物复苏的春天，是什么唤醒了神州大地？是春雨。每年的第一个季节，世间万物都是那么期盼，那么期盼春雨的到来。每当哗哗的雨声在人们耳边响起时。小草探出了尖尖的脑袋；动物们运动起了矫健的身躯。雨是大自然派来的报时鸟。我爱雨，我爱它任劳任怨，而无一丝报怨的精神。
夏天，人们头上的汗珠大滴大滴地滚落下来。让我们尝到了酷暑难当的滋味。雨，再一次以骄小玲珑的身躯，从天而降，宁愿摔得粉身碎骨也要帮人们解除炎热。雨后，地上一片片的水洼。清新的空气让人们倍感清凉爽快。不时交口“一场好雨！”我爱雨，我爱它乐于助人不计报酬的精神。
秋天，稻谷在金色的田野里迎风摇摆。这时雨就像一位慈祥的母亲。用双手轻轻抚摸着它们的脸庞。在雨水的呵护下，植物们更是蹿了蹿个儿，挺了挺腰板，在微风中婷婷玉立。我爱雨，我爱它滋润万物而不叫苦叫累的精神。
雨，它一直都在为人类无私地奉献着。每一滴雨点儿落地绽放出的水花儿都是那么美丽。释伽牟尼佛祖曾经问弟子们：“给你一滴水，怎样让它永远不干枯？”弟子们无一能答上来。佛祖说：“融入大海。”雨点落到地上后，便与其它的水滴融为一体，形成水洼。虽然，每次太阳出来时，它们都会干枯。但是雨点们拼搏过，争取过。在这片土地上，有过它们奋斗的足迹。雨，那种团结一致的精神，再一次让我折服。
雨的心灵即使如此美丽，但也有它脾气暴燥的时刻。有时，它们会几天几夜下个不停，形成洪水，冲毁房屋，淹没庄稼，形成洪涝灾害，给人们带来伤害。
我长大后，一定要控制雨。让它更多的为人类造福！
小学五年级学生作文 篇7
星期天，我和弟弟起床后，刷完牙，洗完脸，便高高兴兴地来到爸爸妈妈的卧室。可是，床上空荡荡的，没有一个人影，只有一封信。我急忙打开信看了起来。“噢，天哪，爸妈怎么一声不吭就去外婆家了！”我大声喊了起来。
看来照顾弟弟的重任得落到我肩上了。我心里暗暗叫苦。“呜，呜，呜，妈妈，妈妈，我要妈妈！”弟弟号啕大哭。我就不停地哄他。可是，什么都不管用。教他写数字，他把本子弄得乱七八糟；让他吃蛋糕，他又把脸弄成了小花猫；他甚至还爬上了雪白的床单，像老舍爷爷笔下的小猫一样，在上面睬了几朵小梅花。可把我累个半死。
吃过午饭，该睡午觉了，可他还显得异常兴奋，不肯睡。我只好骗他“老虎外婆来了”，他吓得直叫我去关门，哭哭啼啼地睡着了。
弟弟睡着的那会儿，我想我的好好想想，怎样哄他开心。对了，就像幼儿园的阿姨那样，教他背儿歌，给他讲故事。
“哇哇”弟弟睡醒了。我就学着阿姨的样子，给他讲故事，背儿歌……弟弟好开心，最后竟然给了我一个甜甜的.吻。我和弟弟都开心地笑了。
小学五年级学生作文 篇8
冬月怒风下的断草飘飘，斜阳下的你我眉眼弯弯。
同窗三年，追忆清风飘荡，相视一笑是救赎我的良药。青春就像断了线的筝，牵线人望着远去的风筝，追不到，哭不得，只能呆着望已经远逝的那份记忆。
本来轻松活跃的语文课，所有人都聚精会神的听着老师的授课内容，在语文书上认真的做着记录，我听着唰唰的翻书声，心头愈是焦躁。没带书的我因心虚只好把头深深地埋下去，怕老师看出端倪。我不知所措，两手紧握着，又不时的看着同桌的书，坐在椅子上的我十分不安稳。冬以至，天初凉，而我却感觉有无数烈日烘烤着我的脸，已经红的灼热。 “给你书!”轻柔的声音拨开了我心间万缕愁闷，缓缓的转过身子，她从后面吃力的伸着胳膊，设法把书放到我手里。我准备伸手去接过语文书，抬头看到斜阳下的她眉眼弯弯，她额前一缕飘落的发丝，在清风下轻轻飘动，扫走了我心中所有的不安。低头又感觉心间暖暖。
两人彼此会心一笑，不需言语。那双递书的柔软的手，不仅轻轻地搭在了书上，也轻轻地抚摸了我心头。虽已冬至，而心间涌上了暖流。
即使窗外断草已经吹落，而你我那相视一笑解我千万缕思绪。你我同窗三年时光，不会随着断了线的青春回忆走远。你我相识在这个编织梦想的教室，点点滴滴的故事又点缀了你我的青春。
小学五年级学生作文 篇9
空气清新，天空明朗，昨夜的细雨给后山留下了一层轻纱般的薄雾。二毛牵着老黄牛，和奶奶道别后，便向后山慢慢走去。
阳光穿过层层叠叠的叶子，照射在散发着泥土清香的小路上。草尖上的露珠晶莹剔透，在阳光的照耀下，反射出金色的光芒。去年植树节栽下的小树苗，已经和二毛一样高了。嫩嫩的叶子在星星点点的阳光下显得生机勃勃。树梢上的小松鼠抱着香喷喷的松子，有滋有味的啃着。
二毛把老黄牛牵到草地上，拍拍它的背，说：“吃吧，你耕田也累了，多吃点。”老黄牛好像听懂了似的，伸过头去蹭蹭二毛，香甜的吃了起来。二毛从牛背上跳了下来，躺在草地上，呼吸着嫩草的清香，不禁唱起歌来。那歌声悠扬动听，婉转极了。小松鼠把松子都放在一边，拍着手，好像在给二毛打节拍，老牛也不吃草了，歪着脑袋仔细地听了起来，仿佛也沉浸在了歌曲的情境里。
“知了……知了……知了知了……，”正当二毛唱的开心时，几声清脆的蝉鸣融入了美妙的歌声，刹那间，歌声骤然停止，只剩下那只孤独的蝉在伴奏，二毛高兴极了，心想：哈!这蝉的声音真好听，我要把它抓住，拿去和铁娃炫耀。二毛轻手轻脚地走向那棵蝉藏身的树，突然，蝉不出声了，看来它和二毛在躲猫猫呢!
二娃心想：哼!比就比吧!一分钟过去了，二分钟过去了，三分钟过去了……蝉终于耐不住性子，叫了几声，二娃屏住呼吸，向蝉走去……
小学五年级学生作文 篇10
人们都说母爱是世界上最伟大的，可我不完全认同。古人曾说过：“父爱如山，母爱如水。”父爱其实也是非常伟大的，虽然在生活点滴中，父亲很少嘘寒问暖，而在犯错误的时候，相信每个人的父亲都会严厉地去批评我们。这是一种严酷的爱，虽然没有母爱细腻，却很深沉。转眼间我已经是一名五年级的小学生了，许多事情我早已忘去，不过有一件事让我终生难忘，它让我感受到父爱是多么伟大，接下来我就和大家分享这件事吧！
还记得那是一次少年宫管乐排练，当时指挥正说着别的声部要注意的要点，那时候我实在是非常的无聊，于是便不由自主地和同学聊起了天儿。而当我和同学聊得正欢时，指挥大声地说：“马逸尘快滚出去，你已经说话好几次了，乐团里必须要有纪律！”此时周围的空气仿佛凝固了，我呆呆地坐在原地，此时老师又大声地重复了一遍，我只好灰溜溜地走了出去。
时间艰涩地流逝着，我终于盼到了下课。在收拾东西的时候，我把事情告诉了爸爸，还说：“爸爸，指挥真是太严厉了，我不对他也不应该让我站一节课吧！”我本以为爸爸肯定也是这个观点，没想到父亲居然生气地对我说：“你好意思对我说，指挥罚你站一节课肯定是因为你不止一次说话，你快向指挥道歉去！”这可大大出乎了我的预料，我脸上有些挂不住，但不得不承认父亲是对的。我仍争辩着说：“爸爸，我们乐团挨罚的人多了去了，有些人还用手机等各类电子产品背着老师偷偷地看书打游戏，难不成他们犯的错比我少吗？”爸爸又
说：“没有规矩，不成方圆。每个人都应该以更高的标准要求自己。你知道为什么中国人有许多没有素质吗？就是因为父母太溺爱自己的孩子，没有严格管教孩子，所以让孩子从小养成了不良的习惯。‘勿以恶小而为之’，千万不要觉得是个小小的毛病就不改正。我不希望你是这样子的小孩，一定要严格要求自己。如果中国的小孩儿都能严格要求自己，少年强则中国强，中国就会变得更强大！”
父亲的话语重心长，使我鼓起勇气向指挥道了歉。这件事让我发现父爱虽然不像母爱般让人直接感受到温暖，但那份深沉的爱默默陪伴我，给予我力量，指引着我前进的正确方向。
