【推荐】五年级单元作文汇编7篇
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的五年级单元作文7篇，希望对大家有所帮助。
五年级单元作文 篇1
在上学期，学校要选一批大队部干部，而我就自不量力地参加了。
当天，我是争聘学校的“大队长”，那时真的以为自己非常厉害，而偏偏对人就是学校最厉害的学生，我想我输定了。竞选开始了，我选把我的竞赛书读完，回到座位上。比赛一完，我当选不到。
而当我回到教室时，使我意想不到的是全班都在教师等着我，当时我也不知该怎样面对如此的场面，不知该跟他们说些什么。原来，我班的同学都选了我为大队长，而我就偏偏不行，我就带着失望的神情离开了教室。而当我离开教室的那一步，19位同学的声音笼罩着我，一直在安慰我。此时，我停住了脚步。
我想，我为什么在平时发现不到有这么多好同学？我为自己这么笨而伤心；我也为有这么好的同学而感到荣幸；我也为我有这么为我着想的同学而感到骄傲；我也为有么一个团结的班集体而感到自豪；同时也为自己能了解到这班好同学而感到高兴。
这种团结之心，我这么久也没有忘记。因为在我成长过程中，也没有遇到过这么团结班级。
五年级单元作文 篇2
现在的人做生意真是太普通，让我都打不起去看一下它们店铺的心思。有些人做生意好像就是全都走别人的老路一样，比如说叫卖：“走一走看一看啦，这里全场五折，心动不如行动……”这样的叫卖声此起彼伏，可是却让别人激不起半点的心思，毫无新意的广告，大家都不知道听多少次吧?
那为什么它们做生意永远用这几句话，这几个方式呢?无非一个字，懒。很多人都觉得普遍的一种方式，大家都用这个做生意，那么我也用好。可是一样的方式，还能激起大家的热情吗?当然不可能，一样的东西看得太多，人们也会觉得很乏味。你为什么不自己去想一些有意义的，能激起别人热情的方式呢?你自己为什么不能动动脑筋去思考呢?死板的选择和别人一样的事情，就真的很有趣吗?就和人生一样你常走别人以前都走过的.老路，那么这样的人生又有什么意义呢?别人做什么，你就去做什么?这样随波逐流，带给你的只有可能是无趣乏味，你自己不喜欢的东西那就没有必要去选择，因为不喜欢的事情根本激不起你的兴趣，你也就没有动力，没有动力去做事情，那么这件事情还会做的很完美吗?是不可能的，人生一定要多彩，一定要走出自己的路，自己的方式，而不是一味的模仿，而是要选择超越。
人生其实和做生意差不多，有的人会选择自己喜欢的方式去生活，去做生意，可有些人只会一味的模仿，甚至是抄袭，这样的人的人生能有多精彩呢?
五年级单元作文 篇3
早晨起来，我拉开窗帘，只见远处白茫茫一片，分不清哪里是天，哪里是地。仿佛到处都是轻烟。仔细一看，这不是烟，因为我没有闻到呛人的烟味；也不是雨，因为我没有听到下雨的声音，原来这轻烟就是清晨的雾。
我背上书包走进雾里，大声喊着：“妈妈起雾了，快来呀！”十几步开外见不到人，近处的行人和车也隐隐约约，一切都仿佛笼罩在薄纱之中。雾可真大呀！我用手在雾中抓来抓去，雾气轻轻地从我的手指间溜掉。留给我的只是手心里细密的晶亮亮的小水珠。这水珠多么可爱。多么美好，这就是大自然的礼物，我喜欢大自然的礼物。我一面赞叹这份大自然的礼物，一面陶醉在这无限美好、美丽、可爱、奇妙的晨雾里。
雾持续的时间不长，半小时便散去了。但是我这一路上，却尽情地享受到了雾的美丽，这是大自然的美景，我会永远记住这美好的景色。
五年级单元作文 篇4
亲爱的朋友：
你好！
突然受到一封素不相识的人写来的信，你可能会觉得很奇怪吧！告诉你，这是我们举办的一次和远方小学生“手拉手”的活动。虽然我们素不相识，虽然我们远隔千里，但我相信，这封信一定会我们架起一座友谊的桥梁！
先做个自我介绍吧。我是一个性格文静的女孩，今年10岁了。我的家乡在濮阳，那是一个美丽繁华的城市，我在市区的子路小学，正在上四年级。我的兴趣广泛，看书、画画、上网都是我的爱好。
我的学习成绩不算太优异，但是我非常喜欢学习。我能写一手工整的字。我能按时完成家庭作业，从来不用家长操心。课堂上听课专心致志。但是，我对老师提出的问题不能深入的思考。这是我最大的缺点，也是使我考试成绩不理想的原因。不过，我一定会把这些缺点改掉的。我猜你的学习肯定很好吧！
这次开展“手拉手”活动，把我们来自全国各地的小学生的距离拉近了。因为我们认为，在友谊的世界里，人与人之间是没有距离的。为了和你交朋友，我提笔写下了这封信。我也相信，这封信将跨过千山万水，为你送去一个新朋友的问候。
祝你身体健康，学习更上一层楼！
五年级单元作文 篇5
感动有许多种，无论是对一件事的感动，无论是对一句话的感动，或者是对一个微笑的感动，就像海边的贝壳一样，数也数不清，在我的经历中就有很多感动的事，特别有一件让我特别感动。
有一天，我们班进行语文测验，教室里只听见“沙沙”的写字声。我飞快地写着、做着，前面的题目都解出来了。可是有一道题却难住了我，我适用了好几种方法解题，草稿写了一张又一张，都无济于事。我垂头丧气地坐在那儿发呆。
这时，我瞥了一眼王钰婷，见她将题目做完了，正在检查。我想怎么不请王钰婷帮帮忙呢？于是我偷偷问她：“第四大题怎么组词？”谁知王钰婷瞧了我一眼，自己又继续检查试卷。
我气极了，心里暗想：“好吧！等着，你等着！”此时，我再也无心思考了，便气冲冲地开始写作文。
考完试后，她三步两步追上我，拉住我的手说：“老师不是讲过，作弊是一种不良的行为吗？”我心一愣，可不，老师经常对我们说，考试不能作弊。接着王钰婷对我说：“现在我教你吧！”说着，她掏出了笔和纸，拉我到课桌前坐了下来。
她将那道题能组的词都列给我看，再讲了意思，并教我要选哪个，直到我完全懂了才问：“还生我的气吗？”唉！明明是自己错了，还对她生什么气呢？何况他又这么耐心地帮助我。
想到这里，我忙伸出手拉住王钰婷说：“王钰婷，是我错了，你是我的好朋友，我们一辈子在一起吧！”她脸上露出不自然的微笑。
虽然这是一件很小的事情，而且时间也过去很久了，但他让我明白了个中的道理，直到现在依然在我的脑海里挥之不去，难以忘怀。
五年级单元作文 篇6
亲爱的远方朋友：
你们好！虽然，我不认识你，但我很想在这里认识你，我愿意将一颗真诚的心献给你——远方的朋友， 也希望这封信像一根无形的线，将我们的心连在一起！
我叫王延旻，今年十二岁，个也不高不矮，但乌黑的长发和明亮的眼睛让我感到自豪。或许你是一位聪 明可爱的女生，或许你是一位帅气勇敢的男生，但希望这次“手拉手”活动，让我们架起一座友谊的长桥，让我们拉起友谊的手。
我在育才小学五年级读书，我爱我的学校。春天，春风拂过；夏天，绿树成荫；秋天，花果飘香；冬天，白雪一片。老师们像辛勤的园丁，呵护着我们这些祖国的花朵，精心培育我们这些小树苗，希望我们茁 壮成长。
假如有机会，希望你能来我的家乡——潍坊游玩。这里景色迷人，空气新鲜，有如人间天堂！
这里的风景也很好，如北海浴场，风筝广场，湿地公园，美极了！
不管你能否成为我的朋友，但是我们都希望我们一起展开“手拉手”活动，因为那样可以让我彼此更了解。
不知你的家乡是不是风景如画，但希望你回三封信给我，让我们成为笔友吧！
祝你
身体健康，万事如意，心想事成，学习步步升高！
一个陌生但希望和你交朋友的：王延旻
20xx-8-1
五年级单元作文 篇7
“……让我们度过这美好的节日，圣诞联欢会现在开始!”随着主持人清脆的声音，我们的圣诞晚会拉开了帷幕。
第一个隆重登场的节目是一个小品《小傻》，主要讲了一位新来的老师和同学们之间发生的几个有趣的事。刚开始，一个女同学穿着一件红色的衣服，说着巴东方 言，学者大人的样子手摆动起来。那几个同学背古诗的样子，真好笑。第一个同一只手放在头上，另一只手放在背后，蹒跚地走路，用小孩子的语气背着古诗，那样 子活像一只小鸭子。其他几个同学也跟着这样做，他们那滑稽的样子让我们笑的肚子都叫疼了。
这时，教室里很静很静，我们都安静了下来。原来是王金宝同学朗诵诗歌《秋来了》。
他优美的声音，时而高，时而低，他一会儿面带微笑，一会表情严肃，让我们沉浸在此。我们仿佛置身于秋天之中，金黄的稻子，树上硕果累累，秋风阵阵，到处是一片丰收的景象，还好像飘来瓜果的青香。他的声音停下来的时候，我们才回过神来。
接着，由我表演了。我慢慢走上舞台，拿出一只笔，两个圆环和两根一样长的绳子。请两位同学上来检查之后，我开始表演魔术了。我将两根绳子按织毛衣的方法绕 在笔上，用两个圆环分别穿进去，然后系起来，让两个同学帮我把绳子拉紧，两个圆环奇迹般地穿绳而过，同学们无不叫好，在一片热烈的掌声中，我自豪地走下舞 台。
一个又一个精彩的节目轮流上演，掌声络绎不绝，这次圣诞节就在笑声中度过了，就在同学们的表演中度过了，就在一个又一个精彩的节目中度过了……
