精选五年级童年作文锦集5篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的五年级童年作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五年级童年作文 篇1

童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的浪娃娃；童年是纯真美丽的，就像小溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起了一件十分有趣的事来。

记得七岁那年暑假，我来到了江西井冈山，那里是我爸爸的老家，风景可美了。春天，满山的杜鹃花全开了，真的是满山一片红啊！

有一次，我和小伙伴们在一起玩，玩着玩着，其中一个小伙伴说：“我们来玩垃圾炸弹吧！”我便问：“什么是垃圾炸弹啊？”随后，他在我们耳边说了几句，我们便露出了“邪恶”的笑容。然后，我们去买了一些“重磅炸药”——鞭炮，那个小伙伴说：“来，把鞭炮放在这个垃圾袋里吧！”我们便把一个个鞭炮放进了垃圾袋里。好了，最紧张的时候到了，我点燃一根火柴，往里一点，“嗞——嗞？？？？——”“鞭炮点着了，快扔啊！”他们大喊着，我往窗户外一扔，垃圾袋四处乱飞，街上一些被垃圾弹到的人们都气冲冲地四处张望，看看是谁扔的。而我们就躺在窗户下，哈哈大笑。

这次在井冈山我玩得很开心，虽然懂事后再也没有做过这样的事，但我也明白了，童年里充满了欢笑。

五年级童年作文 篇2

我的童年，是一个万花筒，转一转，五彩缤纷；我的童年，是一支笛子，吹一吹，好似天籁；我的童年一块调色板，涂一涂，多姿多彩。只要你一提起吃雪糕，我脑海中便出现最亮的灯塔——我洗雪糕的傻事。

正是盛夏时分，太阳赤裸裸的暴晒着大地，我在奶奶家的院子里热的汗流浃背。小小的我心中不禁想到：我可不可以把太阳涂成绿色？我可不可以一个石子把太阳打伤，让他摔下山坡？我可不可以让雨姐姐给天空洗个冷水澡？可不可以……对了，我为什么不能吃一根冰棍？咬一口，冰凉冰凉的沁人心脾。想想都觉得爽，我嘴馋的直咽口水，还在等什么，心动不如行动，快去购买吧！

我买了一根“纯冰糖”，迫不及待的扯开包装。看着冰棍，我突发奇想：雪糕能不能洗一洗？上面这些冰晶应该是雪糕的细菌吧？我又想起前天因吃了不干净的苹果拉了肚子，所以更加认定雪糕不能不洗就吃。

我把雪糕拿到水龙头下面，打开水龙头，雪糕表面的冰渣被冲走了。过了一会儿，我想起了微波炉上的“高温杀菌”，于是我又打开热水，并用手去搓，雪糕流下了乳白色的汁，甜甜的.，雪糕的细菌原来是甜的。白色汁越来越多，雪糕真脏！

雪糕洗干净了，只是变小了。咬一口，比冰块还味淡。正咬第二口，“吧嗒”，雪糕掉到了地上。我还丈二和尚——摸不着头脑。雪糕洗了以后，为什么这么难吃？长大以后，我才明白雪糕不能洗，因为把里面的糖分洗掉怎么会好吃。我当时为什么那么傻？不过这可不是傻，是天真，是浪漫的童年。

童年，是一个万花筒，一支笛子，一块调色板。童年伴我成长，我喜欢这多姿多彩的童年生活。

五年级童年作文 篇3

当我看到《童年》这个题目的时候，我在想：童年？我想高尔基的童年是幸福快乐的，因为我们的童年也是如此！但则是相反。

高尔基的童年生活竟然是痛苦的！他生活在一个残暴与仇恨的家庭里，他那小小的心灵多次受到创伤。这时，有他的外祖母保护了他，给予高尔基温暖，使他的创伤渐渐地给弥补了。

在高尔基幼小的时候，他的父亲已经不在人世间了，他与他的母亲、外祖母一起居住在外祖父那儿。外祖父性格暴躁、行为狠毒，为了小小的事情，就打阿廖沙，只要不顺他意，就连外祖母也打。一幅幅残忍的画面在我脑海中浮现出来，太可怕了！但他小小的心灵创伤也会被外祖母治愈好，这样会使我的感受突然变得很奇妙。

回想起来，哼！我们整天在家中受亲人百般爱护，在教室受同学们的帮助，老师的教育，生活多么美好啊！相对来说，高尔基的生活是这样的痛苦！

高尔基在这样的生活环境当中，仍然能够坚持下去。而我们呢？虽然我们比高尔基的生活富裕，比他的生活条件好很多，但是，别人可以靠自己的双手去创造属于自己的未来，而我们却一文不值！高尔基现在已经是大名鼎鼎的作家了，而我们又是什么呢？

有人说，如果我在高尔基那样的环境下生活，我也一样能够通过自己的意志坚持、奋发图强，成为作家。这些人根本没有经历过，只是凭口而说，这样又怎能体会到高尔基当时的那种痛苦与艰辛呢？

童年，是每个人都有的，但不是每个人的童年都那么艰辛痛苦，都是那么幸福快乐。

五年级童年作文 篇4

在我的印象里小学的时候但凡是遇到类似这样的课程都会被语文、数学给“霸占”，我的童年已经被数学公式和古诗填满了，哪还有空闲去学习这些“没用的知识”（不被列入考试的范围）。

但是现在伴随着教育制度的改革，越来越重视学生的综合能力，不再以培养只会学习的学生为目的，这些原本被我们忽视的、能开拓学生眼界的知识被重视起来。像美术、科学等学科纷纷走入学生的生活。

今天新接触了一门新的学科——综合实践活动，认认真真的备了一节课《开开心心过大年》，虽然这只是小学三年级的课本，但其中包含的知识却很广泛，比如：从什么时候开始有过年的风俗的？各地过年都吃饺子吗？等等一些问题，把我都给问着了，我只好去请教“度娘”，网上关于这些问题的说法也不统一，只能挑一些我们耳熟能详的给学生讲。在班里给学生讲这一节课的时候，班里的气氛特别活跃，而学生们的回答也刷新了我对他们的认识，有几个同学知道的特别多，给同学们分享了李世民让秦琼和尉迟恭给他守门的故事，告诉了我们门神的由来。他们的回答无不显示着他们课外知识的深度，让我都听得惊呆了。

通过这堂课，我对这个学科产生了浓厚的兴趣，它来源于生活，更符合我们学习的需求，它教给学生的是更直接、更实用的知识。不仅能拓宽学生的知识，更能激发学生的学习兴趣。我小学时期没能接触到这样的学科，真是一大遗憾！

五年级童年作文 篇5

假期里，妈妈给我买了一本叫《童年》的书，这本书非常好看，我一口气就给它读完了。

《童年》这本书看了让我非常有感想，它主要讲的是高尔基三岁时父亲因为生病去世了，高尔基非常伤心。外婆与妈妈带着他坐船来到了外公家。不过，外公是一个非常自私、残暴、贪婪的人。他经常剥削员工，还放高利*，后来因染房破产而非常穷困潦倒，可怜的母亲被外公赶出了家门被迫离开了这个家，并改嫁了，最后她不幸死了。从此可怜的高尔基也被外公赶出了家门，只好在社会上过着悲惨的生活……，在这本书上，作者运用了许多好词好句，也运用了许多手法把人与景写得非常生动有趣，比如伏尔加河静静地流淌，秋高气爽，碧空澄澈，两岸景色如绣。再比如外婆用一根连绵不断的线，把我身边的一切编织的五彩缤纷，等等这些好词句。

看完这本书我觉得高尔基的命运比我悲惨多了。我们的童年是非常幸福的而且是无忧无虑的，在学校里，我们快乐地玩耍，在明亮的教室里听老师讲课，回家有爸妈宠着要什么就有什么，在外面受到欺负还有爸妈帮着，一切都那么容易得到。可高尔基的生活却跟我们恰恰相反，在外面过着悲惨的生活。

所以我们一定要珍惜现在的童年生活，绝不浪费时间，遇到困难不要退缩与逃避，踏踏实实去做好每一件事，做个善良、富有同情心与乐观向上的人。