关于五年级优秀作文汇总9篇
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的五年级优秀作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级优秀作文 篇1
我们家有一位捣蛋鬼。
他那一双大眼睛惹人喜爱，鼻子不大也不小，嘴巴能说会道，耳朵比较大，但不是很大。他身高一米三九，还是一个一年级的小学生。
他在学校是一个中等生，在班级是一个听话的好学生。但是离开学校，刚近入家门，就立马回到了捣蛋鬼的角色。
书包一扔，鞋子一撇，飞奔到他充满玩具的世界里。拿起一个玩具，就开始开心快乐地“编故事”，时不时嘴中发出：“大坏蛋！你别跑！”他每次说这句话，我都会小声地笑，真的很有意思。
过了差不多半个小时，他又跑到我的房间，看看我写作业。听听我读书。我去上个卫生间的功夫，回来发现我的作业被他撕碎了，我并没有生气，却是无奈地又把作业写了一遍。
去年我过生日，举行了一次生日派对。妈妈给我买了一个双层的大蛋糕，在我许愿的时候，他把我一下推进了蛋糕里，我满脸都是奶油，我哭着说：“不过生日了。”
像这样的捣蛋鬼，我不希望再见到第二个。
五年级优秀作文 篇2
都说“女孩是水做的”，对于水有着由衷的热爱。而我却独爱广阔无垠的大海，爱那广纳百川的大海，爱那宁静幽雅的大海。大海，是我的一个梦
虽然我住在沿海城市，但却一次也没见到过大海。听说，他与天连成一线;听说，他与风融为一体;听说，他与江河共结一心;听说，他与日月情同姐妹;听说……..我笑然，这就是美丽的他。可是，当我看到大海的时候我却笑不出来。
灰色的海水与灰色的天真是绝配，大大小小的塑料瓶在游泳鱼儿被臭气熏得喘不过气来…...欢快的心变得沉重，不是梦中那飘若云、清如水的美丽。这就是“客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。”?这就是“云散月明谁点缀，天容海色本澄清。”?这就是“东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。”?风又起，月华凝，四散的秋叶犹如飘落的流年，轻叩我的心扉。湿湿的海风安慰着我最后的温柔，他在说“对不起，对不起。”我苦笑，这句话该你说嘛?现在所谓的文明伤害了你多少，你还要包容吗?你给予了太多太多了，在你面前所有的文字显得苍白无力。我知道我说的我写的起不到多大的作用，但我还是做了。
美人鱼的忧伤，鱼儿的泪水，海神的愤怒。“真的只有失去才会懂得珍惜?”我喃喃自语，这好像是再问你，又好像是在问自己。你摇头，我想我也不知道。挥一挥衣袖，迷漾了往昔，模糊了过去，而如今我们又该何去何从?日已黄昏，我漫步沙滩，以为这样总可以找回遗失的美好，可是尘世的喧闹却撕毁了一层又一次空灵的寂寞，暮然回首，留下的只有一声叹息。最初的纯净离我们越来越远，抓不到的失落蔓延心扉。当失去的已失去，当万物已销逝，我们又该何去何从?这一刻，我想哭，为我，为海，为人类。
昨日，还反弹了琵琶，唱破了东方;今日，又打翻了前世，惹尘埃四起。
我还是离开了这里，带着几分无奈走了。我不知道自己是受了那些文人的欺骗，还是我一直在自欺欺人。但我知道，在这里，我定然是找不到梦里的那个大海，也许一辈子都找不到。这里。我不会再来第二次。
以前到现在，昨天到今天，触摸不到最初的想象，遥远的距离像两条平行线——永远不会再重合。
五年级优秀作文 篇3
最能够承载我梦想的另一片天空，莫过于那雪白的画纸。而描绘梦想的，便是神奇的画笔。我一到画画时九有了灵感！
一根根铅笔消逝，那是岁月的流逝；一张张白纸堆积；那是记忆的证明。从小爱画，爱把笔迹留下。也从小梦想，将来当个画家。可现实与梦想的差距就是这么大，因此，我从没学过画，种子就这样，不再萌发……可至少，我还可以把它作为爱好，只因爱画而画，没什么不好，虽然成长中，梦想的海洋在退潮。
但那片天空依旧晴朗，在这里，我幻化成鸟，一直守侯，不曾忘。寒来暑往，花落花开，庆幸这些年，有支画笔陪我度过。早已不再期望拥有那支画什么都成真的神笔，因为在我眼中，任何正在画画的笔都好神奇，因为一定会诞生出不同的东西：不屈的灵魂，绝丽的风景，俏皮的精灵，甚至搞笑的足迹……这些，就是我的神奇；这里，就是我的天地！
快乐时，便用阳光勾出美景；失落时，也用雨水添上希望；思考时，用知识涂抹翅膀；悲伤时，画个草屋养伤……画画时，什么都可以不想；画画时，心中总再燃起希望。为什么乐在其中，为什么充满幻想，是因它是我的爱好？不，因为它是我的梦想！
我的梦想我不曾遗忘，有种子才有发芽的希望，这里是我梦想的天空，我可以尽情翱翔。拿起画笔便有了力量，铺开画纸便有了希望，付出多少不会在乎，只在乎自己的成长。一切，只因为梦想……
那里，用笔在纸上无言地表达一切；那里，是我飞翔的地方，我的另一片天空！
五年级优秀作文 篇4
今天天气特别冷，灰沉沉的天空下，凛冽的寒风在呼呼的刮着,冬天让人们感受着他的寒冷。
忽然，天空飘下了稀稀落落的雪花，洁白无瑕的雪花纷纷扬扬的飘落下来，宛如美丽的银蝶在空中翩翩起舞。一会儿，天空中的雪花越来越稠密，雪越下越大，雪花漫天飞舞，似烟非烟，如雾非雾，整个城市都笼罩在白茫茫的大雪中了。
看到窗外美丽的雪景，我早就心痒痒的想到操场上去观赏玩耍了。中午休息的时候，我和小伙伴迫不及待地冲了下去，我们蹦跑着来到操场上，只见一尘不染的白雪像一条厚厚的棉被盖住了整个操场。
我们在操场上忘乎所以得玩了起来，我们把随手抓来的小雪球扔向同学，有几个同学被扔的全身都是雪，真像一个小雪人。这不禁使我想堆雪人的游戏，于是，我跟同学们提出了玩堆雪人游戏的意见，同学们异口同声地说：“好呀！”
于是，我们在操场上滚起了雪球，随着我们前后左右的滚动，雪球越滚越大。我们滚了一个大雪球和一个小雪球，把小雪球叠在了大雪球的上面，于是，雪人的轮廓基本完成了。
嘿，那拿什么东西做雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、手等呢？有几个同学跑到教室里去找材料，他们找到了几颗吸铁石、一支铅笔……，我们把两颗吸铁石嵌在雪人的脑袋上，当作眼睛；把铅笔安放在雪人头的中间，作为雪人的鼻子；一只香蕉当作雪人那弯弯上翘的嘴巴；然后把四颗吸铁石嵌在雪人的身体上，作为雪人的纽扣；又拿了两把扫帚作为雪人的手臂；还给雪人围上了围巾，戴上了帽子。哈哈，一个漂亮的雪人在我和同学的努力下站在了操场上面。
下雪真有趣！
五年级优秀作文 篇5
进入内洞，里面一片漆黑，接着就看见了许多奇形怪状的石头。导游一一向我们介绍，这是什么，那是什么，大部分都依据形状想象成各种各样的人物、故事。最神奇的还是在于这些不是人工造出来的，而是天然形成的。
很多故事都非常精彩，例如金稻谷，讲述的是：从前有一对农家老夫妇，他们很勤劳，种了许许多多的金稻谷。因为这里有一只猫守着，附近一只老鼠也没有。导游姐姐说着，便给我们用手电筒照了照“猫”。“大家快看，想不想招财猫?”不知谁这么一喊，大家都一起望去，还真像，大伙儿一起笑了起来，在过去一点路，有一块中等的石头，此刻，导游姐姐又说了起来：“大家看啊，这一块石头是发财石，大家……”我刚听发财二字，不听导游说完，只见我立刻在那发财石上“咚咚咚”猛敲三下。我身旁的同学看见我这般模样哈哈大笑起来。
出洞了，今天洞内的风景真奇妙，用英语来表达我的心情就是Good!Good!
五年级优秀作文 篇6
说到漫画，这应该是小孩们最喜欢看的东西，这里面有搞笑的漫画，当然也有发人深省的漫画，这就比方说最近看到的一幅漫画。
这幅漫画分四个部分，但它们都是有关联的，第一幅画是一个孩子考了一百分，他的脸上有一个唇印，第二幅画是一个孩子考了九十八分，他的脸上有一个掌印，第三幅画就是一个孩子考了五十五分，他的脸上有一个掌印，第四幅画也是一个孩子，他手里拿着一张六十一分的卷子，很高兴的样子，脸上也有一个唇印。
读了这幅漫画我深受感动，虽然没有文字，只有单单的一幅图，但我也能感受到这幅图的深意。
这幅图揭示了现代家长教育孩子的方法，更揭示了现代教育的思想。
只要自己的孩子考了满分，可能家长都会鼓励孩子，或者奖励孩子，可是有的家长会见到自己的孩子在每次考试中都是第一名的话，可能还只是就不管了吧，可是只要自己的孩子一粗心可能就会批评孩子吧，我有一个朋友就是这样，他的英语成绩在班上一向都是第一名，只是那一次，他考到了全班的第八名，他的母亲就不让他出来玩，只是让他在房间里写作业，他现在还在对我说，他现在只是写作业，写作业，几乎都没有干过其他的事。
再看下面的两幅画，形象的表露出现代社会的另外两种看法。孩子平常考的是及格的，可是突然考了不及格，有的家长就会打他，惩罚他，可是到头来只会增加孩子的叛逆行为，而有的孩子好不容易考了及格，那也是鼓励。
我们的家长要正确的面对教育，要使用正确的教育方式教育孩子，不能有家暴，但也不能有溺爱。
五年级优秀作文 篇7
蜡烛是什么？
蜡烛是生活中的一颗微不足道[注: 微：细，小；足：值得；道：谈起。微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。]的小沙粒。
偶尔一个夜晚停电了去找不到蜡烛，不是太黑了，而是蜡烛被遗忘了，好不容易找到了点燃，从火芯燃起的那一刻它就注定要为人们奉献出自己的一生，一就是从那一刻起小小细细长长的蜡烛的生命就开始了到记时，10000，9999，9998，9997，9996……每一秒，每一次燃烧它不疼吗，它疼。但是它宁愿牺牲自己也要照脸我们那一长串的红泪都是它留下来的啊，它那无私奉献的，精神多么可贵生活中也有许许多多的人。如；老师。
老师在讲台上油腻感娓娓动听[注: 形容善于讲话，使人喜欢听。]的声音来为我们讲述课文，用清秀的字迹来教我们书写。每天都在为我们操劳。晚上当我们进入梦乡而靓仔哦是您却还在窗前的台灯下批改着一堆小山似的作业。早晨我们还是刚从睡梦中醒来，你却早已坐在窗前备课，老师您辛苦了。
‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。’老师您是园丁，我们是花朵，您撒播着只是的泉水。老师您是蜡烛燃烧了自己照亮了别人。
蜡烛，老师都有同一种精神默默无闻[注: 无声无息，没人知道。指没有什么名声。]，无私奉献的精神。我喜欢蜡烛，喜欢那无私奉献的精神，更喜欢具有那精神的人。
五年级优秀作文 篇8
孔子老先生：
您好！
我是您的崇拜者之一。您虽然不认识我，但您的名字在我耳边如雷贯耳，您虽然已经去世，“但我相信您去的地方一定是西方极乐世界。
您生前的几篇著作如：《弟子规》，《论语十则》，我以背的滚瓜烂熟了，我虽然把这些都背得滚瓜烂熟，但我不懂得这其中的道理。可是当我懂得了《弟子规》的道理时，才发现孔子老先生您说的不一定全对，因为难道小孩就必须要听从父母的话吗？孝敬父母是应该的，可是为什么要一直听从父母的话，有的时候可以听，但有的时候一定要有自己的主见才行，虽然我说的这些可能有人不同意，但这毕竟是我的想法。
孔子老先生在您的那个年代，您是非常勇敢的，敢于向统治阶级发出自己的建议，这种勇气并不是每个人的拥有。或许也曾有人想到过如此，但敢于实践的人，毕竟只有您一人。这种胆量的起源，大概就是您的内心世界的充盈与强大。敢说敢做，勇于实现自己梦想的精神，太多的人不具备。您深邃的思想更是让近乎所有的人望尘募及。千年以来，您的'思想总是会受到两类人的评价，一种是来自统治阶级以及少数民众过分的推崇。另一类人则是极力反对。对于后来的统治阶级来说，儒成为一种制服人民的工具，并且失去了最为本质的意义。
以“和”为贵的思想，被丧心病狂的统治阶级完全忽略，倡导的都是“学而优则仕”“民可，使由之；不可，使知之”之类的思想。但从某一个角度来看，那些极力反对您思想的人，实质上是在批判统治阶级，与您并无关系，指引统治阶级套用了您的话。那些反儒的人，他们都是对您的了解还不够深，便妄下断言。假若您还活着，您看见此景应该会心碎不已的。
1998年，75位诺贝尔奖的获得者在巴黎集会上，呼吁全世界人类如果要在21世纪生存下去，就必须回首2500年前，去孔子那里吸取智慧。
五年级优秀作文 篇9
打开记忆的闸门，总有一些事让我难以忘怀，它们已深深铭刻在我心中。
我十分清楚地记得，那是四月十六日的晚上，我做完作业没事干，就去丰辉广场溜达。走到广场中央的大平台，我突然看见一个由人群围成的圈子。人们你推我搡地往圈中央挤。我很有兴趣，于是也挤了进去。
好不容易挤入人群。往里看，我只看见两个人推着一个大音箱向场地中间搬运，两个人慢慢地移着木桌，另两人脑袋这边晃晃，那边晃晃，好像在指挥他们。看上去是在做演出的准备工作。可我再仔细一看，就断定这不是普通的演出，而是卖艺挣钱。因为我看见，推音箱的两人腿瘸了，走路不得不靠拐杖；搬木桌的其中一人背驼得像虾，另一个似乎得了白化病，全身上下都白得没一点杂色；剩下的两个人也没有双臂。好一个残疾人乐队！我想。
很快，他们摆好了设备，并竖起了一条横幅，上面写着他们的口号：“身残志坚，自力更生”。接着，驼背的人站出来，做了个开场白：“感谢大家赏脸欣赏我们的演出，我是这次演出的主持人。我们……怎么说呢？一群不到三十岁的残疾文艺青年吧！说实话，我们不想依赖那些救济金生活，所以我们靠自己的才艺挣饭吃。好了，表演开始吧！”原来是这样！我不得不佩服他们的勇气，也为他们的精神所感动。
很快，第一个节目开始了，音箱放出了十分有活力的音乐。那个“白人”戴着礼帽上了场。他在场中央运转自如，将炉火纯青的舞蹈技艺展现给大家。我一边鼓掌，一边叹息：“要是他不是残疾人该多好！”同时，我又为一个残疾人能不畏艰难，练就一身舞蹈技艺而感动。
此时，两个无双臂的人和两个瘸腿的人搀扶着上了场。两个瘸腿的人靠着桌子坐下，其中一个“叭——一声翻开书，摆开了说书人的架势，高声说道：“刘玄德携民渡江，赵子龙单骑救主。”是评书！只见那两人在上边说，无臂的两人在下面演。说到痛哭，两人就做痛哭状；说到厮打，两人就扭成一团；说到大哭，两人就仰天大哭……评书的精彩让老人喝彩，动作的滑稽让孩子大笑，我却在旁赞叹四人的默契。
不知不觉，终于，演出结束了。主持人上台，十分激动地说：“感谢大家的观看，感谢！我们能不依赖社会，能将自己的才艺展示给大家，真的很荣幸！谢谢，谢谢”说完，他情不自禁地喊出了自己的口号“身残志坚，自力更生”。而摆在桌上的木箱也被钱填满了。
回家的路上，我的心情久久不能平静——是的，我深深地被他们感动了。他们敢于向命运发起挑战，敢于改变自己，这容易吗？在我心中，他们已不再是残疾人，更不是普通人，而是敢于征服命运的英雄！
