小学生五年级作文500字合集6篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的小学生五年级作文500字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生五年级作文500字 篇1
时间过得真快，历史的时钟到了20xx年，距离20xx年8月8日那伟大的一天越来越近。虽然我作为一个小学生，但我常常想：如何让外宾看到中国少年的新面貌，看到新中国的文明、礼仪。
我国是有着五千年灿烂文化的文明古国。我们的祖先一直走在追求文明的道路上，我们作为中国的子孙，应该继承祖国的传统，发扬“讲文明，树新风”的好作风。一个人不可以选择外表的美和丑，但可以选择文明。我希望文明之花开遍校园，开遍祖国辽阔的土地。
讲文明，并不是轻而易举的事。必须丢弃一切陋习。如果文明之邦举止不文明，必定遭到外宾们的耻笑。所以我们小学生在日常生活中，必须从现在做起，从小事做起，从自我做起，带头做好榜样。
我们应该做到：
1、和朋友友好相处。与朋友一起互相帮助，互相学习对方的优点，改正自己的缺点。
2、说话举止要文明。不说一些不文明的话，不说一些悔辱别人的话，不占用别人学习和工作的时间。
3、养成良好卫生习惯。不乱扔垃圾，自觉把垃圾扔到垃圾桶里。不乱吐痰。
4、“小花小草也有生命。”不摘花，不踩草，不砍树，爱护环境就等于珍惜自己的生命。
5、节约资源，要从节约每一滴水，一度电，一张纸，一粒米开始。
我希望人人都是绿色标兵，文明标兵。用友谊搭起爱的桥梁，通过爱的桥梁走向世界，走向未来。
我希望：
我国的运动健儿在奥运会上取得好成绩！
奥运会在我们的支持下成功举行！
让我们高呼奥运的口号：同一个世界，同一个梦想！
小学生五年级作文500字 篇2
秋姑娘带着画笔悄悄的来到了人间，果园里、田野里、公园里都出现了它的身影，当然我们美丽的校园里也有它的痕迹。可爱的校园在秋姑娘神奇画笔的帮助下，换上了一身金灿灿的新装。
刚走进校园，你就会看见一个不规则的大花坛，里面的花儿活力四射，并没有因为秋天的到处而萎靡不振。你瞧：那五颜六色的菊花，一个个扬起了微笑的脸庞，上面还有几个蝴蝶在翩翩起舞呢！旁边的月季花也不甘示弱，绽放了大红色的艳丽花朵，路过它时，可以闻到一股迷人的清香，就连勤劳的蜜蜂小姐，也慕名而来，开始在它的花蕊中采蜜。
穿过了大花坛，就踏上了校园的主干道。这时一阵阵浓郁的芳香扑面而来，沁人心脾，让人闻了神清气爽。我闭着双眼，伴着微风，沿着香味寻去，果不其然，与心中的答案相符，是桂花开了。那隐藏在绿叶之间星星点点的小花在阳光的照耀下，散发着金光。用力吸了一口，好香呀！感觉香气已经顺着鼻子弥漫到整个身体了。这时，一阵轻柔的秋风吹过，地上落了一层花骨朵，从远处看就像一层薄薄的毯子。
“加油，加油……”一阵阵欢呼声传来了，不用说，肯定是操场那里传来的声音。同学们忙里偷闲，趁着大课间的二十分钟会在那里打篮球、跳绳、跳皮筋……挥洒着汗水，毕竟在紧张的学习生活中也要放松一下，这样才能张弛有度，学习才能取得更好的效果。
秋天的校园就是这么五颜六色，就是这么富有生机活力。我很荣幸自己可以在这里上学，可以欣赏到这美丽的校园秋景。
小学生五年级作文500字 篇3
每当动笔时，不禁要疑惑：为什么这些可爱而又让人动情的小方块字，被定格在纸上呢？要是一个汉字就是一束鲜花，那么，中国就是花的海洋。这可不是夸大其词，真的！它们可以愉悦你的眼睛。
每个汉字背后都有一段故事，平凡的“册”字，原来是竹条连在一起。“删”子是用刀削去错误的地方而得来。就连“字”这个字，也是由宀和子造成，意思是说：汉字会永远繁衍下去。每当这时，我会为祖先的洞察力之强而钦佩；也会为祖先的创造力之强而五体投地。
在书法家笔下，汉字有生发出千姿百态的变化。可以连笔，可以断裂，可以工整，可以奔放。自中华民族五千年来，字体又岂止这一种呢？从尧舜至殷商，用甲骨文；先秦时期的篆书；西周时期的金文；汉代的隶书；唐代的楷书，还有行书，草书。正因为有了这么多的探究者，才有了汉字漫长的演变过程。一个汉字可以有三个，甚至三个以上的字体。
汉字，可真是中华文学史乃至世界文学史的一大发明，一大瑰宝。有人扬言，中国有五大发明：指南针，造纸术，火药，印刷术，汉字。尽管有点天方夜谭，但可见汉字已在人类生活中的应用越来越广泛了，而且必不可少。可以想象，人类没了汉字，就如同雄鹰没有了辽阔无垠的天空；猛虎没有了郁郁葱葱的森林；也如同鲨鱼没有了一望无际的海洋。没有了汉字，人类将无法沟通，无法交流，人类也就无法生存。从某种意义上说：是汉字给了人类生存的空间，因为人与人之间的桥梁，是用汉字筑成的。
像漫步在秋天的树林里，为那纷纷扬扬落下的树叶时的情景而迷醉。可以坚信，在不可预料的未来，许多东西都会消失，唯独汉字，它将永远屹立在世界的最上方，做那颗最亮的星星。
小学生五年级作文500字 篇4
我的小兔子，它很可爱，也有些机智。它长着毛茸茸的身体，一双长长的耳朵，三瓣嘴，还有那红彤彤的眼睛。
小兔子它的可爱表现在步态、吃相和它的聪明。
它的步态是又蹦又跳的，看起来很活泼，它总是跳到我家的沙发上，滚来滚去、动来动去的，它在椅子上跳，我怕它受伤，就把它抱下来，一抱下来他就会“喵喵的叫”好像在说：“我还要玩！”
它的吃相，很好看。有一次我把胡萝卜放到它面前，它就开始啃起来，我可以清楚的看见它两个尖尖的小牙齿在慢慢的啃食胡萝卜，它就像一台压榨机，它的三瓣嘴巴上下一直啃食胡萝卜，就像压榨机在压榨东西一样。
它的聪明有点坏，都是些如何玩和如何吃的主意。我有一次把它放在电脑旁边，它居然跳到电脑主机的顶上，它的小脚碰到了开机按钮，电脑起动了，等了三四秒以后，它跳到键盘上，在键盘上踩到了开始键，之后又踩到了上键头，电脑做出了反应，启动了所有程序里的游戏，又踩到了回车键，它启动了游戏栏里面的扫雷游戏，玩了起来。还有一次我把它放在冰箱旁，它一直在往冰箱那边扑，好像很饿似的，我听说过狗急了会跳墙，但我没听说过兔饿了会跳桌子，这是还真有，它竟然跳上了冰箱旁边的桌子，那个桌子高度正好达到冰箱门最容易开的地方，那只小兔子一直用它的小脚拉冰箱门，很快就把冰箱的门拉开了，它跳到里面去，嘴里叼了根菜叶子又跳了出来。我又把它放在手机旁边它居然打开手机里的“水果忍者”玩了起来。它用它的小脚来玩手机，我怕它把手机刮坏了，唠叨了两句，它就不高兴的跑开了。
我的小兔子真是一个可爱又高智商的动物。
小学生五年级作文500字 篇5
大自然有着最美丽的四位“仙子”，春姑娘有她的生机勃勃，夏姑娘他的热情无边。秋姑娘有她丰收的喜悦，冬姑娘有她纯洁的.美丽!我们生活在大自然的怀抱，这都是大自然赐予我们的美丽!
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”春天万物生长，小草从大地里探出头来，花朵们也不知从何时起开始绽放。树上的黄叶落尽了，带来的是一片片嫩嫩的，像婴儿一般的绿芽儿。人们也开始出来活动了，有的小步的走，有的大步的跑，尽情的在这春天的大地上戏耍……我喜欢春天，因为春天是如此的美丽!。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”夏天，太阳是如此的热情，树木也长的是如此的茂盛，花朵们更毫不吝惜地绽放，互相争夺。夜晚，和朋友在草地上躺着，欣赏那漫天星星的银幕，还能听到由蟋蟀、青蛙等“音乐家“演奏的一首首名曲，使人难以忘怀!我喜欢夏天，夏天是如此美丽!
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋天树叶从树上飘落下来，宛如一个个精灵，这是一个丰收的季节，每个农民伯伯的脸上挂满了喜悦。在这广袤无垠的天空上，有的是繁星，像镰刀般的月亮悬挂天幕，与银河相互交辉。伴着清凉的秋风，同家人们一同享受着如此美景——美妙!我喜欢秋天，因为秋天是如此的美丽!
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”冬天下起了雪，像鹅毛一般轻柔的雪花飘落下来，把街道和树木都披上了一件雪白的霞衣，到处都是如此的洁白!梅花，是冬天的一种“特产”，它代表那些艰苦磨炼的人，不与别人相互争夺的人!只有在艰苦环境中成长，才能让自己更加完美，活出自己的自信、自己的风采!我喜欢冬天，因为冬天是如此的美丽!
四季拥有不同的特点，春有她的生机勃勃，夏有她的热情无边，秋有她丰收喜悦，冬有她的坚强美丽!四季都是如此的美丽，这么的不凡，这么的动人，让我陶醉其中!四季，如此的美丽!
小学生五年级作文500字 篇6
最近我读了一本适合小淑女们的书，名字叫意林小小姐，这本书故事精彩而且美图多多很适合小淑女们观看，我就给你们讲一讲吧。
我其中最喜欢的一篇文章是妈妈的爱，未完待续，这篇文章的作者是张北斗。
梁知夏去爷爷度过了愉快的暑假，开学在即，她不得不坐上回家的列车。是爸爸去火车站接的她。此刻，他们正在坐在回家的出租车上。蜿蜒的汽车长龙追逐着夕阳的余晖，缓慢地蠕动着，五分钟前出租车之前行了十米，又停住了。梁知夏烦躁的问：“爸，前面还堵吗，咱们七点半之前能到家吧？”
其实梁知夏这么着急的回家，是想见她养的一只狗它狗的名字叫玛格丽特是只泰迪犬。
当梁知夏打开门看见她的妈妈抱着玛格丽特的时候，她感觉特别的烦躁，因为在她的记忆里玛格丽特在她的生命中是冷傲的，只有在她的面前才会变得有点小贱……
那天，梁知夏那天抱着玛格丽特玩无意间的发现玛格丽特的的胎记不见了，她去问玛格丽特私人的兽医问她为什么玛格丽特身上的胎记不见了，兽医告诉她，她的妈妈带着玛格丽特美容就把胎记弄下去了。她回家有问他的妈妈没想到答案没对上她气的摔门而出……
后来她才知道她的玛格丽特死了，因为狗的年龄是有限的不能陪伴她一辈子，当她的妈妈知道那只狗死的时候她的妈妈几乎疯了她开始全市的搜索找到和她的玛格丽特一样的身材，这就等于是大海捞针。。到最后她的妈妈找到了那只狗那只狗的主人也是一只爱狗的人，无论他出了多少钱那个人都不卖，那天他竟然跪在了那个狗主人面前哭着说……
这本书是非常感人的，希望到家都多多看这本书。
