关于中学的主题作文（精选20篇）

在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的中学的主题作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中学的主题作文 篇1

我又回来了，在二个月之后，我又卷土重来了。今年我十二了，所以呢，我迈进了中学的大门。我在包二十九中初一十班，可谓是完全陌生，不同的同学，不同的老师，不同的桌椅板凳！不过最近适应好多了，刚开始的时候我好像是活在梦里。

而我们全班大调过三次座位，我也“光荣”地换了三次同桌，现在我和一个爱大笑的长得很对不起观众的男生坐在一起。说句实话我很烦他，每天就知道笑其他同学们把他当玩具还很高兴！也许我这样说有些过分，但是每个人都有自己喜欢和讨厌的，我真的是讨厌这种没有自尊的人。

上个星期期中考试了，这个星期一我知道了成绩，还算满意吧。

上了初中最大的变化就是作业，可以说是让人望而生畏。加班的次数越来越多了，每当想起老师们笑着对我们说：“好成绩是做题做出来的。"便有一种凄凉的感觉。

总体来说呢，还是不错滴，只是有点想小学同学了。

中学的主题作文 篇2

转眼我11岁了步入了初中校园，在那里一切都是那么陌生，初一时因开始接触英语并认为这是外国语言跟我们中国人没什么关系，英语课时就开始学习起初二初三物理、化学课本。故在往后的两年里每次期中期末孝试中，数、理、化成绩准在全班的前三名之内，而文科成绩就只能在中间了，产生了偏科现象。日子像流水一样逝去，三年的初中生活就要划上一个句号了。每想至此，心里便久久不能平静。回首往事，有英语科目考试不及格的沮丧，有考高分领奖状的自豪，有操场上与同学好友的角逐嫁戏，有联欢会上尽情的狂欢，还有毕业前夕留言簿上深深的依恋、美好的祝愿和影集里那挥不去忘不掉的形象……

初中三年是一部由苦与乐谱写的乐章。

忘不了曾为一道几何题的求证而绞尽脑汁、费尽苦心，问题解决时又是何等的快乐，真胜过吃巧克力糖和打游戏机；也忘不了几个同学为讨论一道力学题而争论得面红耳赤，各执己见，简直伤了和气，最后不得不提请物理老师；更忘不了自习课上，同学们竟然书生意气、指点江山、激扬文字，讨论起波黑战争、卢旺达难民、希望工程、反腐倡廉、严打斗争……且美其名曰“家事国事天下事事事关心”，结果困扰乱课堂秩序被罚写检讨，尝到自己摘来的苦果，但心里却乐滋滋的，无怨无悔。

中学的主题作文 篇3

在附中学习已经有几天了，可是我还是叫不出班上所有同学的名字，可能只能认出一半的人。初中的科目增多了好多，每一天也多了一节课，一周下来，语数外三科分别有7节，大多数的课任老师我都忘记了姓，见了面只能“老师老师”的喊。

也许，初中与小学最本质的区别就是老师不再跟班了，只是自习、午休时偶尔来看一看，要培养我们的自觉性和独立性。

现在我们的家庭作业并不多，但老师给我们买的《名校作业》的内容很多，和小学的美术书差不多大吧，字很小，给我们留的横线很少，可是一篇课文就有将近四页，所以老师并不要求我们一次性做完，一次性评讲。初中多了文言文阅读，也许，根据题目，根据里面某些字词的理解，我们可以知道大概的意思，但不知道一些字词具体的意思。所以，聂老师在给我们评讲文言文阅读的时候，把速度放得很慢，一句一句，很仔细的给我们将每一个字的意思，由这一个字有联想其它的语句。

聂老师告诉我们，初中的考试，阅读题会明显比小学多，比小学难，并且要求的是精，句子要短，但又要有力，要扣到中心，而不是像小学一样，写多长都没什么，只要言之有理，老师就可以给你算对。初中就不行了。

这几天，用聂老师的话来说就是让我们先适应初中的生活，从下一个星期开始，就要严厉对待，让自己真正的变成一个中学生！张周宇，加油！

中学的主题作文 篇4

自从开学 ，我就升入了初中 ，开始还觉得还行 ，可是随着书发的越多，作业也就越来越多。有时候 ，老师上完一课 ，就得写作业， 伴你学 、配套练习册，还有别的练习，都赶不过来了！哎~~~苦啊！有时候 ，写作业写的手腕都酸了。学习的科目也增加了，反正什么都增加了！

原来，初中并不是和小学一样的，这个我们在政治课上也学过，只是我还没有感觉到我学习的变化，一味的按照原来的学习方式学习着……

我每天为学习而忙碌着，根本没有什么玩儿的时间~~上下课都很少出去玩儿了，只是埋头在教室里写那完不成的作业……

我很苦恼啊！为什么，初中和小学会如此不一样？为什么，我会连放松的时间都没有？都是因为学习、作业……每天都是有规律的过完这一天……

我忽然感到：生活是如此糟糕……

中学的主题作文 篇5

这一天，我来到了向往已久的中学校园，这就是开学的第一天。进入校园，我就进入了一个陌生的环境。周围的人我都不认识。偶尔碰到别人，也只是笑一笑就过去了。这让我感到很恐怖。

几天过去了，我还是一个人每天孤独的吃早饭，去上学。老师的讲课也很特殊，与小学的课程相比，更加复杂了，课程每天安排的也很紧。我显得有些不适应，心里很苦恼。直到有一节课上完，我就像换了一个人似的，爱跟老师同学说话了，渐渐地还交了很多朋友。

对校园，我每天观察、保护；对同学，我主动和他们说话，他们也笑脸相迎……渐渐地，我有了自己的朋友。我又将这些方法用在了教我各科功课的老师身上，每天多问题，多交流，慢慢地和老师也熟悉了。

初中生活不到两个月，我广泛交往，跟很多同学以及老师打成一片，我们之间很熟悉，相处非常融洽。我对校园对同学现在不再恐惧，而是一种喜爱。老师讲课的方法我也适应了，学习成绩也在稳步提高。

中学的主题作文 篇6

初中校园生活，我并不陌生，怎么说都经历了3年。

假如让我写一篇关于生活录的小说，毫无疑问，我必定以初中校园生活为题材。根据我在初中生活中的微妙小事记忆，串连起来，再加上校园内的美丽风景。这毫无疑问便是一篇完美的生活录小说。

前些天，我回到了我的初中母校。

一进校门，初中生活的感觉回来了。然而，这只是一种感觉。虽然还是那样真实，亲切，但这已经成为过去。这里只留下我淡淡的痕迹。

这里的一草一木，我还是记得那么的清晰。绿色的草，红。白。蓝的花，它们都勃勃生机，愈发朝气。

抬头仰望教学楼，那熟悉的窗帘印在眼前。窗帘上那蝴蝶栩栩如生。突然，一阵阵朗朗的读书声在我的脑海里涌现。那读书声使我陶醉，我举步走上曾经在那学习的教室。那熟悉的座位出现在我的眼帘。那座位留下我淡淡的痕迹。

不由得想起了周围的同学，上课时分，同学们踊跃回答问题，而我只是静静地看着同学们的语言表演。那时，我总有些淡淡的忧伤。下课时分，我们总是有说有笑，谈论人生，瞎编笑话，讨论问题，其乐融融。

更使我难忘的是我的老朋友。

初中生活难以忘却的是因为有了朋友之间的友谊。相互帮助，相互关心，相互爱护成了永恒友谊的基础。

我原本是一个比较内向的人，朋友虽然不少。但能称的上是真正的却也只是那么寥寥的几个而已。正是因为有了这几个朋友，我才逐渐变的开朗，不再是以前沉默寡言的我。

这要归功于一位天真，活泼兼可爱，还略带 “神经” 的老友。

然而，这样的生活已成为过去式了。

真怀念初中时的生活，这样的生活在高中已经感觉不到了。

真怀念初中生活啊！如果给我一道穿越回到过去的时空隧道，我愿回到初中！

中学的主题作文 篇7

光阴似箭，日月如梭。不知不觉地，我已在口镇中学度过了三年。这三年对我来说是精彩的，是让我难以忘怀的。

还记得，刚迈入这所学校的第一步时，我心里非常紧张：我又进入了一个崭新的环境，又要结识许多新同学。初一时，也许是因为我对新环境不适应，也许是因为我还未融入这个大集体，因而感到很焦虑，对学习也失去了兴趣。成绩下滑、思念父母……许多问题环绕着我，我被困在其中而难以自拔。

渐渐地，我终于对这里逐渐适应起来，我认识了许多新的知心朋友，也适应了老师的教学方式，思家心情也不那么强烈了，许多问题也都迎刃而解。我开始用欣赏的眼光来看待周边的事物。班主任的亲切与幽默、任课老师的耐心与负责、同学们的帮助与互动，无不让我感觉到舒适、温暖。

在十一班里一待就是三年。这三年里，与家人聚少离多，唯有同学和老师与我朝夕相伴，不免产生了深厚的感情。所以，当今年听说要分班时，我心里不免有种失落感。三年啊，和我相处了三年的同窗好友就要分开了，怎能不让人难过呢？升入初四，我被分到了初四十班。当我踏进班级的那一刹那，出现在我面前的是一张张陌生的面孔，当然其中也有几名我认识的同学。

好在我的适应能力有所提高，我很快就认识了全班同学，彼此相处得很融洽。虽然刚进入新班级不到两个月的时间，但我领会到了同学们的幽默与纯真、关爱与帮助，我很快就喜欢上了这个班级、这个班的同学，以及苦心教诲我们的老师们。

我在这所学校里生活、学习，感受到了我校取得的业绩与荣誉，“市规范学校”、“省规范学校”等，让我感到非常荣耀。我现在已是一名初四的学生，是毕业班的同学，马上就要中考，也意味着我即将离开这里。我会努力、拼搏、奋斗，争取给我校再添一点荣光。我也永远不会忘记这所教给我更多知识，给我许多抹不掉的珍贵回忆的母校。

中学的主题作文 篇8

母亲的爱是迷惘时苦婆心的规劝;母亲的爱是远行时一声殷切的叮咛;母亲的爱是孤独无助时慈祥的.微笑;母亲的爱是一缕阳光，我的心即使在寒冷的冬天也能感受到温暖如春;母亲的爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。

母亲的爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的'温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃;母亲的爱不是人生中一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。

母亲总说只有经过挫折的芽才能长成大树;当狂风在你耳边呼啸时，你只当它微风拂面;当暴雨在你眼前倾泄时，你只当它屋檐滴水;当闪电在你头顶肆虐时，你只当它萤火流逝;人，决不能在逆境前屈服。只有波涛汹涌的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软，而平静的湖面，只好让污泥环绕;只有狂风暴雨，才能洗涤污泥浊水，而和风细雨，只能留下泥沙;只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿与娇美，而孤独的树木，只好任狂风摧残。

中学的主题作文 篇9

光阴似箭，日月如梭，眨眼间，我已经成为了一位中学生了。

踏入校园，可以用四个字来形容“又大又美”。一栋栋高大的教学楼耸立在我眼前，先进的通讯设备–电子屏幕，高高悬起。再走进去一看是一个很大的运动场，红色的塑胶跑道上许多同学在迎着灿烂的阳光向前奔去。看着同学们脸上洋溢着的笑容，想着以后我也能在这里学习，心中说不出的喜悦！但是，这种喜悦之情并没有持续太久，家离学校比较远，我选择了住宿。这对于我来说是第一次，有许多事情我以前是没有经历过的。对于住宿的学生来说，独立的性格非常重要，因为在学校生活里，任何事情都要学会自己来照顾自己……这一切数不尽、做不完的事情在我的脑子里交织着，一种不安的心情此刻踏入我的心里。心中仿佛乌云密布，电闪雷鸣，凉飕飕的风阵阵掠过，飘起冰凉的雨点。这一切都让我觉得不适应。

此刻，耳边响起老师的话：“人总是要独立的，只要慢慢地适应。不要被任何困难屈服，笑迎每一天。”我不断的说着这句话，在每时每刻都想着，提醒着自己坚持下去。乌云渐散，阴暗的世界里已经开始射入缕缕温暖的阳光。

中学的主题作文 篇10

我与小朋友玩耍中常常会发生这样那样的趣事。

记得有一次，我跟小雨来到一个大广场里放风筝。我叫小雨托着风筝，我拿着线。风一起，我说：“放。”然后，我拼命地往前跑，风筝就凌空飞起，风筝越飞越高，似乎高过了路边的大树。突然，风停了，不知道什么原因，风筝掉了下来。我们大叫一声：“啊。”这时，风又吹起，我们捡起风筝再放。这一次，我们放得比第一次的高，风筝越飞得高，我的心就越高兴。正在我得意的时候，线被树枝卡住了，我一扯，线被扯断了。风筝随着风在空中飘舞，我们大惊失色喊了一声：“啊！”正当我们垂头丧气之际，风停了，风筝居然没被吹跑，反而掉了下来。我们喘过一口大气，真是不幸中的大幸，我们奔向风筝掉下的地方，把它捡起来，等待风再次到来。

在等风再次吹来的时间里，我们想了前两次放飞失败的原因。这时风起了，我们信心十足地再次把风筝放飞。这次风筝飞得最高，似乎飞到云彩的上面。望着天上跳着“恰恰”舞的风筝，我不禁想起妈妈平时讲过的一句话：“做事要有耐心，不要为几次失败而放弃。”

这一天，我不光找到放风筝的乐趣，还从玩中悟到道理，我觉得玩真好。

中学的主题作文 篇11

告别了童年时代的小学生活，迎来了紧张的中学生活，当我们迈进中学的大门，已经是一个中学生了。

走进了中学，进入了一个新的环境，换了学校，换了老师，也换了同学，进入了一片陌生的地方。回想起以前和同学们的那些美好的日子，一个温暖舒适的大家庭，就这样因为毕业散了。在新的大家庭过了一段时间，我在和新同学相处下，慢慢地互相了解了，现在已经很熟悉了，有了他们的陪伴，就不感到寂寞，孤独了。同时，在这几天的生活中，我还发现了放学比小学晚得多，上学比小学早得多，课门也增加了，作业也留的很多，分数提高到了120分，副课增加了好几门，学习也变得紧张起来。老师也变得严肃起来，老师虽严肃，但也很幽默，所以我们同学都很喜欢老师开心的时候。虽然课门多了，压力增大了，但这不能阻止我们我们对学习的兴趣。

下课，一起和同学们玩，上课和同学们一起认真听讲。在这里，我们有欢乐，又有烦恼，也有快乐，我很喜欢我新中学，但我更爱我的班级。

中学的主题作文 篇12

快到初一了，在这几年里，我了解了许多也懂得了许多。梦想与现实的交错，情感与爱情的思索，泪花与心灵的闪烁，成功与失败的选择。无一不萦绕在我心中。

从幼稚的问题到成熟的推理，从懵懂的儿童到成熟的少年，在这期间，都要经历知识和情感的磨练。浴火则重生，失败的越透彻，明白的就越多。唉，人生亦如此。

心里总期待着美好的明天，期待着美好的故事，期待着善良又可爱的人们。万事总有一种期待和渴望。心成万事，万事无心亦不成。虽然我不能让世界如我所愿，但我可以以赤子之心对待每一个人，每一件事。让美好永远停留在我身边。这是心灵与心灵的碰闯，信任与了解的综合。

在历史的长河中，我想用我的真诚激起一朵活力的浪花，哪怕是一小朵，也证明我努力过，拼搏过，争取过。我以真诚待人，得到的却不是信任，而是恶心的恶作剧，朋友的感情如冰融化的那一刻。我感谢那位朋友相信我，虽然我不太了解他（她）。也许，我以不复往日单纯，但是我真心的朋友我愿告诉他（她）一切。

用痛苦磨练痛苦得到是深沉，我愿得到这份深沉，在成长路上更进一步。

中学的主题作文 篇13

随着时间的流逝，我也从一个咿呀学语的小男孩，成长为一个宁人羡慕的少先队员，可是随这年龄的增涨，我的烦劳也随之增多。

身为六年级的我自然也是从成功的快乐和失败的烦劳中逐渐走来的，我们的成长就是这样，一次次的失败，我们为失败而烦劳，但是只有失败过，我们才能体验到成功的喜悦，我们从牙牙学语到出口成章，从跌跌撞撞的学不到再跑道上冲刺，从一笔一画的学会写字到发写长篇大论，不知经历了多少风风雨雨，体验过多少失败后成功的喜悦，尝遍了酸 、甜、苦、辣。

成长的过程中我学会了许多知识，有了自己独特的爱好，有了自己心爱的的玩具，有了我敬爱的老师和学习上给我帮助的同学们，还有亲人无微不至的关怀 ……成长中也有许多不足，应为有了这些不足才是我跟加努力的拼搏。奋发向上。成长中我们伤心过，应为伤心过了才是我更美白一些道理。而真是应为这些，我从成长中感受到了无比的快乐。

成长就像装满理想的帆船，随风而去总有一天会从江河中流入汪洋大海，我回想帆船一样，总会实现自己的理想，总有一天我会写上我成长的圆满结局。

中学的主题作文 篇14

人自生下来，情感、情绪就受到客观坏境的影响，受到偶发事件的牵动，“感动”就是人的感情受到冲击时的一种反应。

考生要想写好这篇文章，就需要从材料出发，充分调动生活积累，回忆曾让我们为之感动的人或事，景或情，力求从中选取内蕴丰富，值得我们咀嚼、玩味的材料，把它们组织到文章中来。此外在充分领会“感动”的内涵基础上，还要从全新的角度，选择一个新视角，去抒写真情。生活中处处涌动着令人感动的事情，只有善于用心捕捉，就能找到写作的切入点。

内容上，我们即可以写伟人的壮举，也可以写凡人小事；还可以写造化奇观，鬼斧神工。但切记，所写的这些都必须是令你感动的，能与读者用心交流的。要让读者感动，让生活感动，让世界感动。

写法上，既可以抒情，也可以议论。但组织起来的材料作为文章主体框架必须都是抒情、议论的基础，否则，所抒之情，所议之理，皆会成为无源之水，无本之木，这就起不到感染读者的作用，反而会让读者望而生厌。无论采取何种表达方式，都必须要把握住情感的基调，以真情感人，以深邃的思想感人。

总之，只要文章内容能恰当地围绕话题，阐发“感动”的深层内涵，表现积极的价值取向，就都符合要求。

中学的主题作文 篇15

今天就是期中考试了，早晨，我带着复杂的心情来到学校。心里又是害怕，又是激动。害怕的是如果考不好怎么办？真叫人头痛；激动的是辛苦了半学期了，今天终于要解放了！

马上就要开考了。和往常一样，数学老师一脸严肃的走向讲台，把考试该做和不该做的事，统统讲了一遍。监考老师走进来，手里拿着一大卷语文试卷，大叫道：“开考！”顿时，教室里静的只有笔在试卷上来回的跑来跑去。

一看试卷，我放心了。这些内容昨天都复习过了，这次一定能拿个好成绩。事总是想的那么美好，可现实却往往不称你的心。果然，这到题难住我了。怎么就想不起来了呢？我反复思考就是想不起来。眼看时间在一分一秒的走着，我却没办法使它停住脚步。

我突然想起老师交代的一句话：”如果遇到不会的题目，先做后面的题目。等到做完，在回头想想这到题目，先易后难嘛。“

终于做完了，我突然又想起刚才那道题还被我丢在那呢。我立马翻到刚才那页思考起来。想起来了！我像发现了新大陆似得，立刻写了上去。

最后我又仔仔细细的检查了一遍，没错误的。我心里的那块石头终于落了下来。

希望能考个好成绩吧！

中学的主题作文 篇16

一天晚上，我做了一个美梦，梦见我走进中学校园，是和弟弟一起去的，本来，是他自己，后来我也去啦，真开心，老师也特别好。第一天放学，我俩回家，妈妈却哭了，说，害怕我不适应，又说了些，关于我上一年级的，到教室就哭，真是可笑。

一个多星期，妈妈去找老师，一进办公室，就说谢谢，还说，谢谢老师，每次留作业时，给我女儿留的最少，老师说，没事，你女儿不能压力太大，真的好奇怪。

在学校里，一次，不知怎么，是水管崩了，还是什么原因，水流了很多，却都没人管。老师见到我说，让我回家，这几天先不要来上课了，我同意了，但我弟弟怎么办，我没问老师，他就走了。下楼时，根本不能下，水特别冰凉。可是，我却玩了起来，在那跑过来跑去，等我累啦，才准备回去。妈妈在门口等我，很开心，学校大门是开着，也没一个管理员。

我站在学校门口，发现学校，就是一个大酒店改造的，又添了两个大柱子，我扭过头，发现妈妈又哭了。

不知不觉，我醒了，妈妈走进来，我笑了笑。当我再书桌看书时，又想了起来，再次躺在床上，又想起。

它，真的很美。

中学的主题作文 篇17

天空阴沉沉的，没有丝毫蓝色，亭子旁的树仿佛给天空回应，树上只有几片枯叶，可是草坪上有一群欢乐的孩子，仿佛跟宁静的天空较上劲，想要在冬天，添几分热闹。

转眼间，游戏开始了，所有人除了组长，眼睛都蒙上了红色羊毛巾，顿时大家眼前一片红色，可谓是“被红蒙蔽了双眼”呀！

大家把双手搭在前一个人的肩膀上，听着指挥，组长，就是我们的“眼”。

随着一声“开始！”大家像被打瞎一只眼的蛇一样，扭捏着前进，又像迷途羔羊。途中就听到前方的组长发出声音：“向左，再左，向右！”

呀，好疼，我被一个树干碰到了小腿，哎，接着我被树枝亲吻了，就在我深一脚浅一脚的时候，撞到了灌木丛，就在我绝望的时候，一个声音传来了。

“暂停”这时我心头抖了一下，难道有人犯了什么规则吗？还是有人受伤了？不对，没有发出任何声音——最后我把眼罩摘了下来。

老师笑着说：“恭喜大家，成功通关，拿到拼图。”

耶，遇见光明的感觉真好啊！

眼睛，我们的宝贝，谢谢你给我安全感和美景的享受。

游戏，我们的快乐，谢谢你让我就这样明白了，信任，多么重要。

中学的主题作文 篇18

大千世界，有成百上千所学校，他们有私立的，有公立的，有大有小，分布在全球各地。学校是学习知识的地方，是交友的地方。

今天我要写的不是同学，不是老师，而是对东辰学校的初印象，从9月4日晚上九点开始的。那天晚上，我们提着大包小包走进了夜晚的东辰。

一棵棵绿树随风舞动，给人一种生机勃勃的感觉。几只麻雀在远处跳来跳去，一群学生从不远处的大楼走了出来，那几只麻雀呼啦的飞没影了。

进入宿舍大楼，宿舍里灯火通明，干净整洁，卫生间里的水盆、水桶排得整整齐齐。生活老师热情地迎接我们走出宿舍，走廊明亮美，两个房间旁都有一个饮水机，一眼望去，看不见底。

早晨的东辰更加美丽壮观，正门中央铺了一条红毯，两侧是飞机立牌。我们走上台阶，映入眼帘的是学校雄伟的建筑。下雨了，地上湿漉漉的，人群走过，溅起一片水花，校园的小路旁插上了彩旗，彩旗飘扬……

教室里，黑板上是老师亲手画的黑板报，每一个桌子上都写了名字。屏幕上播放着校歌，东方的朝阳，老师们给语数英三科的课本打上了礼花。整齐地放在课桌上。

夜晚，同学们在宿舍里讨论着今天的所见所闻，一个美梦就从这里开始！

中学的主题作文 篇19

九月，是一个美好的月份，天气由炎热转为清凉。而我们南部东辰国际学校也迎来了一年一度的开学季。我作为一位老生，与其他同学一起，走进了新校园。

刚进校门口，我立刻感受到校园之大。再往里走你会发现自己仿佛身处于仙境一样，学校的绿化做的非常好，空气也十分清新，你在这里可以尽情呼吸，完全不用担心空气污染的问题。

老师的课上的十分有趣，打破原来传统的死板教育。

以前，老师都是自己讲自己的，也很少抽同学回答问题。但是东辰却不一样，老师们让我们分为几个小组，以小组为单位讨论问题，激发我们的团队合作力。我的同学们也对我很好，我也交到了许多新朋友。

“人是铁，饭是钢，一顿不吃，饿得慌。”一日三餐是必不可少的。那么我们的食堂怎么样呢？

早餐：我们一般会有米粉和其它的菜，有时会有丸子汤或饺子。午餐与晚餐两荤一素，午餐还有水果呢！

宿舍的条件也好，一个宿舍8个床位，两个厕所，两个浴室。每个宿舍都有一台空调，每人有3个柜子，不怕东西放不下了。

我们在这么好的环境下，应该好好读书努力学习，为了美好的明天而奋斗！

中学的主题作文 篇20

我就站在那，用这一生最最最惊讶的表情凝视着这座学校。

宏伟？壮大？不！不！这座学校没有词语可以形容她的美，它的气势，这是我见过最大的学校，有一种很强大的压迫气势，却又夹杂着愉悦的舒适感。这里的建筑修的大气，精致，让人赏心悦目。最吸人眼球的是比学校的建筑还要厉害的大拇指。

开学第一天，我走着红毯迈向宏伟的大厅，我看见一位老师，挺直的胸膛站在高我大约一米左右的石柱旁对我竖起了一个大拇指。面对突如其来的的大拇指惊慌的说了句：“老师好”！他一边微笑的点点头，一边伸出另一支手又竖起大拇指。收获来自老师的点赞，让我开心而又骄傲的去了报到处。

后来，我和同学在食堂门口碰到了那位老师，那位老师又像之前一样竖着大拇指，这一次我终于明白怎么与大拇指打招呼了，并且我也知道了那位老师就是我们东辰的校长！尴尬又有些小激动，我飞奔的去和大拇指打了招呼再冲进食堂。

再后来的后来，我几乎每天都与大拇指打招呼，只不过这个大拇指不只是那位校长了，所以我给这座学校取名：大拇指。