会说话的眼睛作文（精选40篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的会说话的眼睛作文，欢迎大家分享。
会说话的眼睛作文 篇1
世界上有千千万万颗眼睛，但这些眼睛都不会说话，唯独我们班的老师她的眼睛会说话！
我不会忘记
有一次我们全班同学要去参加公开课，听说那次公开课要在会议室里进行，全校的语文老师和外校的校长都要来听课，所以所有同学都十分紧张十分害怕。
开始上课了，刚开始上课，老师提出的问题都十分简单，所有同学都很积极，很自信，很阳光，纷纷举起了自己的小手。前半节课老师和同学们都十分快乐，场面也很温馨。老师的嘴角微微翘起，眼睛眯成一条缝想必也十分开心！
后半节课气氛渐渐变得僵硬起来，许多同学都被老师的问题难住了。这个问题我好像在资料上。这个问题我好像在资料上读过，我正准备举手，可是望着台下的观众这么多人，还有人在录像便没敢举手。老师看着我躲闪的小手便走过来拍拍我的.肩膀，我望了望老师，那坚定不移的眼神仿佛在告诉我：“加油，你可以的！”我缓缓举起手说完了问题，夺得了所有人的掌声。
我更不会忘记那次
我期末成绩不理想，本来平时的成绩不错，却在这次考试中失误了。老师把我叫到办公室：“加油失败，乃是成功之母！”老师的眼神有着坚定相信的力量。
我永远不会忘记老师的眼睛，永远不会忘记老师那双会说话的眼睛。
会说话的眼睛作文 篇2
张老师教我们语文已经4年了，同学们都说她的眼睛会“说话”。
课堂上，张老师可是火眼金睛啊！无论哪个同学思想开小差了，或者是在底下做小动作，都逃不脱她的“法眼”。这不，前几天我刚配了一副眼镜。上课时，心痒痒的，忍不住取下来放在课桌肚里“欣赏”着。张老师第一时间发现了我的小动作，轻轻地走到我面前，及时地用眼神提醒了我，好像在对我说：“这副新眼镜的确很漂亮，可上课时要专心听讲啊，下课了再慢慢欣赏吧！”看到老师那炯炯的目光，我赶紧把眼镜架在了鼻梁上，抱臂坐正。有时上副课时，我刚想松懈，可一想起张老师那双会说话的眼睛，就想起了她的再三叮咛，同时，也感受到了她对我们的关怀无处不在。
课间，张老师会走进教室，发现哪位同学的`座位下多了一张废纸，或者哪个劳动用具没有摆放整齐，也会走到我们身边，用眼神提醒大家，我们就连忙捡起落下的纸张、歪倒的劳动工具……教室里整洁干净了，张老师的目光中透出了赞许的神色……
放学排队时，如果哪位同学没有站到队伍里去，张老师的目光就会落到那位同学的身上，队伍排整齐了，她的脸上也乐开了花……
同学们都喜欢这位眼睛会“说话“的张老师！
会说话的眼睛作文 篇3
人的眼睛不是简单的，它能说话。
严格的目光
有一次下棋我赢了，可是电脑计算时把活棋算成了死子，害我输了，我气得在房子里大吵大闹，还大喊着：“对手这笨蛋，电脑是坏的！我要把它给砸烂！”但我却没注意到老爸这严厉的目光。他一声大呵，眼中就燃起熊熊的烈火，多恐怖，多吓人。
柔和的目光
有一回考试我刚开始提心吊胆，后来却考了全班第一名，老师微笑着给我这张满分试卷，她笑起来有了一些鱼尾纹，但是，目光是那样柔和。还有一次，我起床和妈妈一起到公园里聆听鸟儿的鸣叫，是那样动听，我去追蝴蝶，回头一瞧，就看到了妈妈，那柔和的目光，是多么高兴啊！我也嘻嘻哈哈地笑了起来。
悲伤的目光
有一次，我和妈妈在公园门口说话。突然，我们看见一只猫在爬树，我们停止了谈话，看着它。突然，一只鸟从树上掉了下来，猫也放开四肢滚落在我脚边，那只鸟乱蹦，可就是飞不起来，我有点奇怪，便走近瞧瞧。那只猫跑开了，不，它朝着鸟的方向跑去，猫一抓住鸟儿直接把头咬断吃掉了，我吓了一跳，回头走向妈妈，只见妈妈眼里有着不尽的悲伤。
人的眼睛是千变万化的.，不仅能看见许许多多的事物，还有的会传递感情，更多的是一种深深的爱。
会说话的眼睛作文 篇4
世界多么缤纷，光环多么耀眼，笑容多么甜美这一切我们都要通过眼睛的感触才能看到。那么，你观察过你身边人的眼睛吗？
李老师的眼睛是犀利的。为了给大家创造一个良好的学习环境，她对我们的要求一直十分严格。明察秋毫，奖罚分明。当同学们学习认真，自觉遵守纪律时，她的眼神便会透出赞许和鼓励；当我们在学习上取得进步或是在学校组织的各类比赛中取得佳绩，她的眼神便会透出高兴和欣慰；当少数同学学习懒散或是违反校纪校规时，她的眼神便会透出威严和愤怒，使得班里那些违反纪律的行为越来越少了。李老师对待工作的眼睛分明是犀利的。
妈妈的眼神是慈祥的，每当我遇到困难时，妈妈总在一旁用慈祥的目光鼓励我；妈妈的眼睛是和蔼的，每当我做错事情的时候，妈妈总是用和蔼的目光耐心地教育我；妈妈的眼睛又是可亲的，每当我捧着沉甸甸的奖状回家时，妈妈的`眼睛总会流露出可亲的目光。
妈妈与老师的眼睛是一口井，是一口很深很深的井，井里不仅有甘甜，还有关爱，它将伴随我走在成长的道路。
会说话的眼睛作文 篇5
我们的英语老师，拥有一双有魅力而会说话的眼睛。
有一次，我们正在上英语课，可我上到一半，就开始不耐烦了。我想起妈妈刚给我买的新钢笔，我悄悄地把手放进了书包，把钢笔拿了出来，然后在桌子上玩了起来。突然，我发现英语老师正盯着我，眼睛睁得老大，那严肃的眼神仿佛在说：“上课不要玩其他东西，认真听课，否则没收了你的钢笔！”看到这生气的眼神，我立刻把钢笔放回书包里去，认真听课。
还有一次，我和同学中午搞起了恶作剧。我们把小东的衣服藏了起来。没想到小东去找英语老师，也不知道英语老师哪来的.神奇的本领，她仿佛看出是我搞的恶作剧，给了我一记严厉的眼神，好像在说：“等一会赶紧把衣服拿出来还给同学，否则有你好看的！”老师走后，我立刻拿出衣服还给了小东，第二节课下课后，英语老师问小东：“衣服找到了吗？”小东回答说：“找到了。”这时，老师的眼神特别柔和，我知道，那是原谅的眼神，我从这会说话的眼睛里读出了：“干得不错，这次就原谅你，下不为例。”
这就是英语老师那双会说话的眼睛，也是她最有杀伤力的秘密武器。
会说话的眼睛作文 篇6
每个人都有喜怒哀乐，而每个人在喜怒哀乐时眼睛变化最大，而唐霄的双眼变化特别大！
唐霄的开心很常见，但他眼睛的变化却是千姿百态！比如你给他讲一个笑话，这时他的眼珠先是目不转睛地望着你，然后他开始笑，上眼皮微微下弯，下眼皮又微微上下颤动，你的目光只要从他的眼睛上一扫而过，你就会被他的笑意所感染，也是一阵狂笑，就算你笑点很高，你还是会微微一笑。哪怕你很不开心，也会被他逗笑。
有时，唐霄看见美女也会笑，他的笑是疯狂的，没人能挡住他的笑。他的上眼皮和下眼皮会一下子闭上，眯成一条线，像鱼线那样细，笑出的声音无人能敌，你只要看一下他的眼睛，哪怕是一纳秒，你也会哈哈大笑，你们俩就会像一个哈哈团队一样，一起哈哈大笑起来。
他生气的时候和平静时差不多，但他的眉毛很搞笑，会形成一个外八字，他的眼睛会一刻不停地盯着那个人。你如果是那个人，那么你只要盯住他的眉毛看，你会发现，有点点好笑，接着你就会忍不住笑出声来，因为他生气的.样子一点也不严肃，还有那么一点点搞笑，很多人都会忍不住笑出声来。有时他会问：“你们都在笑什么呀？”我们只会更加大声地笑，他会再一次问刚才的问题，总之很搞笑。
他伤心的时候，眼神可以表达出他很悲哀，两个眼角会微微下垂，有时眼睛会红通通的，有时还会流出一颗颗泪珠，让人很是同情。
不论发生什么事，唐霄的眼睛仿佛总会告诉你，他在想些什么。他真的长了一双会说话的眼睛。
会说话的眼睛作文 篇7
“哇，好香的面包呀！”一个小男孩盯着我——一个面包，舔了舔嘴唇，眼里透露着无限吃我的欲望。
他为什么不把我拿走呢？这个问题在他第一次看见我时就产生了。据我统计，这已经是他第三次对我垂涎欲滴了。
他头发蓬乱，衣衫褴褛，手和脸都很黑。裤子肥肥大大的，到处都是补丁，一个裤腿长，一个裤腿短。而上衣更是没一个好地方，两个袖子几乎没有了，跟一件背心没什么两样，破烂不堪。不过，我特别喜欢他那双大眼睛，炯炯有神，闪闪发光，很有朝气。可是，他的.穿着很令我奇怪，他为什么不穿好看一点呢？难道现在流行穿这种？看来，我们面包真是不懂人类的生活。
我的身后是一位身着红色连衣裙的阿姨，如果有人进来，掏出一些奇怪的纸，她就会满面春风：来客选中哪个，她就会把那个给予来客，然后说一声：“找你钱！”钱！钱是什么东西？难道就是那些奇怪的纸吗？上面有人头像，还有一些数字，原来那就是钱。小男孩可能就是因为没有钱才没把我买下的。
我们面包本来就是让人吃的，中途却多了一道程序，真是麻烦。
这次，小男孩又来了，不过这次他手上握有钱。这时，我听到到了他喃喃自语的声音：今天我只挣了10块钱，还要给妈妈买药，下次再买面包吧，反正面包的香味我已经闻到了，下次我一定把它买下来。说罢，他转身离去。我明明看见他眼里还闪烁着泪光，我真想长两条腿追上去，可是这一切却对于我来说只能望尘莫及，无能为力。
过了几天，一个扎马尾辩的小女孩把我买了下来，我担心以后再也见不到小男孩了。正在这时，我看见了他，他正在窗外望着我。我顿时心如刀绞，看来这就是我的宿命。这时，小女孩也看见了他，把我分成了两半，递给了小男孩一半。我虽然很疼，但我还是很高兴。在我生命完结的前一秒时，我看见了小男孩那含笑的泪光……
会说话的眼睛作文 篇8
有那么一双眼睛，承载了过去，如今，将来。——题记
清晨的阳光洒满了走廊，树影交错间暗藏春的希望，窗外的飞雪早已化作枝头的嫩芽，那双眼睛总是出现在我心上。
是初见，阳光穿过树枝照在落叶上，您靠在窗弦向着远方眺望。
我记得，您站在讲台上做自我介绍，那双又大又圆的眼睛里似乎有什么不知名的.东西在飘荡。我一下子沉沦了，我目不转晴地凝视，您的眼睛宛如天上的星那般明亮，迷离而富有深意，再添上那对柳叶儿似的眉毛，宛如画中的人款款向我走来。或许是注意到了我的目光，您回眸一笑，并让我当班长，且询问我姓名。那一刻，我受宠若惊，仿佛面朝大海，春暖花开，感受到前所未有的信任。
温暖，自您的眼底流向我的心里。
记得冬末时，在连续几次大考的打击下，我的内心已经失去了自信，而您却找到我，说想跟我谈几句话，聊聊我最近的状态。我踟蹰着跟您来到教室外，走廊很冷，时不时从窗户外挤进几朵雪花。您笑笑，看着窗外：“你喜欢雪吗？”我愣了一下，您继续说着，也不知是自言自语还是在跟我聊天：“我喜欢雪，因为我喜欢一个人撑伞走在白雪中感受浪漫。”然后您望着我，眼睛里仿佛融入了这天地间的苍白，又仿佛在期盼着什么。我又愣了一下，小声说：“老师，我喜欢雪，其实就是因为它白，它轻盈，在风中摇曳。”老师笑而不语，就这样静静地，温柔地看着我，又像突然想起什么般，问我：“你知道雪融化后是什么吗？”我不解，疑惑道：“雪化后就是水啊。难道不是……””不，雪化后是春天。”老师还是微笑着，打断了我的疑惑。那双眼睛里的光跳跃着，如同乍泄的春光。
雪化后是春天，老师温柔的眼仿佛春天的使者，我明白了，泪无声滑落。
初春，树梢上爬满了新绿，走廊上飘过带着花香的风，我的心里一直有着对一双眼睛的记忆，而那双眼睛里承载了春暖花开的世界。
会说话的眼睛作文 篇9
王老师的眼睛会发光哦，犹如夜空里的星星那样明亮，闪闪发光，美丽动人。她的眼睛似乎会“说话”，随时随刻会变化，这是一双独特的眼睛，神奇的眼睛。
就说那天上课时，老师走了过来，非常大气。我们都目瞪口呆，心想：哇好美啊，微风轻轻拂过，老师的辫子随风舞起，楚楚动人，就像蝴蝶在花朵上翩翩起舞。王老师二话不说，就给我们提出了一个奇怪的问题，顿时教室里鸦雀无声，没有一个人举手，我心想：难道每个人都不知道吗？教室里安静得出奇。这时，我仔细思考了一番，觉得自己会，可是又犹豫不决，如果我说错了怎么办呢？肯定会被老师批评，又会被同学嘲笑，还是算了不要举手吧。这时，王老师似乎看出了我的心思，眼睛看着我，脸上挂着甜甜的微笑，那眼神好像在对我说：“不要害怕，也许你是对的，要相信自己，不要看别人的眼光，快举手吧，相信你自己的直觉，王老师也相信你能行的。”突然感觉有股神奇的力量注入我内心，让我顿时有了信心，勇敢地举手，王老师高兴的请我起来回答。这时大家的目光都集中在我的身上，在老师的鼓励下，我说对了，我高兴得一蹦三尺高。这时老师有用欣慰的.目光看着我，似乎在说：“很棒，继续努力哦。”
还有一次，老师正在讲课，讲着讲着，目光突然变了，变得那么严肃，我心里很疑惑。原来有两个调皮的同学在津津有味的窃窃私语，这情景被王老师看见了，老师亮起了眼睛，皱起了眉头，用眼睛来提醒他们不要说话了。那两个同学不但没发觉，反而说的更加起劲。老师忍不住，停止了上课，用眼睛瞪着他们，好像在说：“你们在干嘛呢，怎么不专心听课呢？如果上课不认真，课后再努力也没用！”那两个同学看到老师的严厉目光，愧疚得低下头了。
这就是我们班有时温柔，有时严肃的王老师，用她的眼睛来说话，拥有一双神奇的眼睛。
会说话的眼睛作文 篇10
王老师中等的个子，留着长头发，圆圆的脸上的一对细长的眉毛，眉毛下长着一对双眼皮的大眼睛。乌黑的眼珠儿又圆又大，炯炯有神，初看好像没有什么与众不同，可是，当你仔细一瞧啊，嘿，王老师的眼睛会说话，你相信吗？反正我信！
一天的语文课上，同学们都在朗读课文，我看着课桌上新买的漂亮笔盆，心中痒痒的，不知不觉地伸手过去，想要摸一摸，正巧被王老师看见了，她好像在暗示：“雯婷，你怎么做小动作了？”我的手立刻收回，赶紧拿起课本认真朗读起来……
我懂得王老师眼睛讲的话，班里的小朋友们也懂得王老师眼睛讲的`话。一天正在上课时，一位家长来找到王老师。老师站在门口与家长讲几句话，同学们便吱吱喳喳的讲起话来，这时王老师回过头来，眼睛盯着我们看了一下，仿佛在批评我们：“上课时不要随便讲话！”大家立刻安静下来，教室里顿时鸦雀无声……
有一天，王老师在多媒体教室上公开课《荷花》，学校领导和语文教研组的20多位老师都来听课。王老师提问：“为什么说一池荷花是“一大幅活的画”呢？知道的小朋友请举手，看到那么多领导和老师，我心里有点害怕。举手吧，怕答错，不举吧，老师批评我怎么办？结果批评的心理占了上风，我颤巍巍地举起了手。
谁知王老师偏偏叫了我，我哆嗦着站了起来，看有那么多老师，我的心很慌，那颗心“怦怦”直跳，回答的声音很小，我低着头用胆怯的目光偷偷地望了王老师一眼，这时，老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光，似乎在说：“胆子大了，声音也响亮起来。王老师的眼睛向我投来赞许的目光，好像在说：“讲得真好！”
期末考试我各科都取得了好成绩，被学校评为“三好学生”，王老师可高兴了。当给我发奖品和奖状时，她的眼睛笑得弯弯的，似乎在对我说：“雯婷啊，好好学习，争取更大的进步。”
王老师的眼睛真给力！
会说话的眼睛作文 篇11
又是一个美丽的周末，我像往常一样，在游泳池里畅快地游了几千米，舒舒服服的冲了个澡，好惬意呀！可是坐车回家的路上，听到了一个新闻，鄱阳湖地区今年又是严重干旱，原本浩淼的湖水现在只剩下干涸的河床，寸草不生。我听了心里非常沉重，一直开心不起来。
晚上，我做了一个梦。在一个烈日当空，骄阳似火的下午，水，突然消失了。我口干舌燥，却找不到一滴水喝。我想洗把冷水脸，可水龙头里只发出“嗡嗡”的声音，里面什么也流不出来。我跑去小河边，只看到干裂的土地，像一个满脸皱纹的老人……，我吓得尖叫起来，醒来才发现只是一场梦，心里暗自庆幸，幸亏只是一场梦。
第二天，我去了爷爷奶奶家，美丽的水乡古镇—锦溪，这是我从小长大的地方。小镇依水而建，自古“水巷小桥多，人家尽枕河”，清亮的河水，就像小镇明亮的眼睛。在我的记忆中，奶奶经常会走下几级台阶，到小河里洗衣服，洗菜。可是现在我发现以前干净的河水，逐渐泛起一层肮脏的工业油污，再也没有人在小河里洗东西了，也没有人下水游泳了。我又想起了昨天晚上的梦，不禁打了一个寒颤，是到了该警醒的'时候了！据统计，我国仍有2000万人饮水困难，400多座城市严重缺水。如果把地球比作一个大水缸，可供人类使用的淡水资源只有一勺不到。再不保护水资源，再不节约用水，我们将面临无法接受的灾难！
那么，作为一个普通人，我们可以做什么呢？我们要培养一个深入生活的习惯，树立节水意识，循环用水，收集淘米水、洗菜水浇花等等。这些都是举手之劳，而保护水资源，就恰恰在点点滴滴之间。
水是生命之源，水是构成我们身体的重要物质，水创造了我们美丽富饶的鱼米之乡、人间天堂。有人说，“人类的最后一滴水会是自己的眼泪”。水并非用之不竭，取之不尽。让我们爱护我们的水，爱护我们的天堂，让它的眼睛重新变得明亮！
会说话的眼睛作文 篇12
眼睛是人类心灵的窗户，我在那双眼睛里感受到了慈母般的温暖，感受到了那无私的爱。就是那双眼睛，那双温柔似水的眼睛……
“86分，86分，唉！”我耷拉着脑袋坐在座位上自言自语着，“错也没改，这到底是哪里错了？怎么办啊！老师一会儿就来了，我到底该怎么办？”我焦虑得一分钟也安静不下来，突然，“嘎吱……”门被打开了，我赶紧把试卷藏进了书桌里，老师开始向我这边缓缓走来。“糟了，糟了，老师向我这边走过来了，她一定是来呵斥我的！怎么办，怎么办？”我心中七上八下，头也越埋越深，我生怕被老师发现，不断地躲避着那双温柔似水的眼睛。
老师越来越近了，她每一个脚步声都是那么清晰，一步、两步、三步……来了来了，我的双手越攥越紧，脑子里一片空白。突然，“嗖”的一声我的试卷被老师迅速地扯了出来，我紧张得说不出话来，泪水一下子布满我的眼眶，我的'双手不停捏着衣角，我低垂着脑袋，立刻从椅子上弹起来，吞吞吐吐地说：“老师……我……我……”我哽咽着，一句完整的话也说不出来。我本以为老师是要训斥我一顿，可她却笑了，微蹲下来用那双温柔的大手轻轻擦干我的眼泪，她注视着我的双眼，笑着说：“没事儿，这次是失误了吧？老师相信你！咱们看看是哪里错了。”这一刻，那笑容，那声音让我感受到了来自这世界最大的善意。我的心暖了，我的世界亮了！
说罢，便开始为我讲解题目，只见她左手指着题目，右手拿着笔在草稿本上“刷刷”地写着，她耐心为我一道题一道题的讲解，安慰我，鼓励我，温柔的眼神里没有不耐烦，没有讨厌，而是关爱，是鼓励。在她一个多小时的讲解下，我终于弄懂了所有的题，望着老师一直弯曲的背，看着老师那“专属”的三尺讲台，我暗暗在心里下定决心：“我一定要好好学习，不辜负老师对我的期望！”
那双眼睛充满爱的力量，那双温柔似水的眼睛，那双含着关爱和鼓励的眼睛，就是爱的象征。
会说话的眼睛作文 篇13
在漫长的人生道路上，总会有一些人一些事令我们感动。他们身上总会有一些永恒不灭的闪光点，根植在我们的心头，难以忘怀。而最让我感动的人则是我的二爷爷。
我的二爷爷70多岁了，个子不高。脸上的皱纹里装满了岁月的痕迹与沧桑。他有着长满老茧的双手和越发稀疏的白发。他是一个盲人，却独自生活在一间小房子里。房子旁是他的羊圈。
回老家的一天，妈妈为了让我体验农村生活，叫我和二爷爷一起去放羊。我极不情愿地来到了爷爷的小房子前。爷爷打开羊圈的门，一股一股恶臭扑鼻而来。我皱了皱眉头，连忙闪到一旁。爷爷却若无其事地走了进去，赶出了8只羊。爷爷操着一口浓浓的家乡口音对我说：“放羊首先得找片好草地。爷爷看不见，你就帮爷爷找吧！”我答应下来。
山间的小路十分崎岖，有些地方会有一些小坑，我一步三回头，生怕爷爷掉进了哪个坑里，真有个三长两短，怎么办呢？可是爷爷总能在恰到好处的地方跨过每一个障碍，就仿佛他心里有一双明亮的眼睛，指引着他前进的方向。我奇怪极了，便问爷爷：“爷爷，你不是看不见吗？怎么知道这里有一个坑呢？”爷爷听了笑着而无不自豪地说：“我早就把这一带的地形摸熟了，对于哪里有一个坑，我都记得清清楚楚。”爷爷说这句话的时候，仿佛说着一个再普通不过的事情，而对我却是一种莫大的震撼。我震撼的`并不是爷爷强大的记忆力，而是他对于生活的热爱。据我了解，爷爷还养了两头牛，几十只鸭，村子里的鱼塘他也承包了下来。究竟是一种对生活怎样的热爱才能让他在双目失明的情况下顽强地生活着？不知不觉我被爷爷的这种热爱所感动，命运关闭了他一扇门，却为他打开了一扇窗，这扇窗正是他对于生活的热爱，以及其与命运搏斗的勇气。
夕阳西下，黄昏的草原上多了两道影子，一道长，一道短。在他们身后羊群的咩咩声中，在一声声吆喝声中，他们渐行渐远，渐行渐远……
会说话的眼睛作文 篇14
人看东西，不管看得远还是近，都是由眼球和控制眼睛的肌肉来调节的。很多同学读书写字的时候离书很近，看的时间很长，眼睛很累；还有很多同学喜欢边走边看书，躺在床上或者在光线不足的地方看书。时间长了，眼睛里的肌肉累了，眼球里的晶体变形了，这些学生就成了近视患者。患有近视的学生需要及时佩戴近视眼镜来矫正视力。当然，他们需要比普通人更加注意眼部卫生，以免近视加深。
同时，没有近视的朋友要养成用眼的习惯：一是要纠正自己的读书写字姿势，要保持读书写字姿势正确，必须遵守三个要求：眼睛和书一尺之遥；一拳从胸口打到桌子上；笔尖离手指一英寸。第二，不要长时间用眼睛。坚持阅读和写作1小时左右，休息一下。第三，眼睛干净的看电视。明白长时间看电视会损害视力，导致眼部肌肉紧张疲劳，引起近视。
其实补钙也可以预防近视。众所周知，维生素A缺乏对儿童视力有不良影响，缺钙也会导致儿童视力下降。
如果儿童饮食缺钙，神经肌肉的兴奋性会增加，眼外肌处于高度紧张状态。另外，孩子工作时间长，不注意眼部卫生，会增加眼球的调节时间，增加眼外肌对眼球的压力。
一般情况下，儿童眼球处于发育阶段，眼球壁延展性很强，巩膜坚韧有弹性，一般能抵抗这种压力，不会造成近视。但缺钙时，巩膜的强度会相对降低，在眼外肌的长期机械压力下，结果是眼壁会逐渐伸长，眼壁上的小球会变成椭圆形，从而使角膜与晶状体、视网膜之间的距离变长，图像无法在视网膜上成像，导致近视。所以对于生长发育期的青少年和儿童来说，补钙不仅有助于身体发育，还能预防近视，一举两得的好事。
朋友们，让我们保护自己的'眼睛，用我们明亮的眼睛创造美好的未来，用我们锐利的目光看透世界的每一个角落！
会说话的眼睛作文 篇15
一丝丝雨滴在空中飞舞着，微风将它们串成一根根晶莹剔透的项链落在足下，却又碎成了珠儿，落进了零碎的阶石里。在缝隙中自由地穿梭，最终汇聚到台阶上的凹凼中。我抬起头，忽然发觉往事躲在小巷尽头，朦胧的雾气却掩住我的双眼，任由逝去的美好在氤氲后愈离愈远。
我踏上求学的旅程，沿途的良辰美景在我眼前错乱地闪烁着。灯红酒绿，车如流水，繁华却落寞。我暮然回首，想再回忆那遗失的美好，但往事转瞬成空，一切拥有过的和未曾拥有的都似烟雾倏地消散地无影无踪。
我只能继续在繁华喧嚣的街上漫无目的'地行走着，而肩上背负的压力却愈来愈重，直压地我喘不过气来。那在对未来充满憧憬时用心编织的梦如五彩斑斓的泡沫一触就破。
但我仍向往美好，仍相信成功就在前方。在我失败了不知多少次之后，我还像天真幼稚的孩童，再一次向我的身后望去，眼中闪着希望的光亮。这一次，我发现了与往常不同的风景。它保护希望的火焰不被绝望的黑暗包围，它支撑梦想的天地不被失败的轰炸而崩塌。它在雾气中散发出清晰的光亮，如一盏灯，照亮前路，如一把刃，刺穿困难……
那是一双凝聚爱的眼睛，那是母亲。
我才幡然醒悟，那双眼睛一直在我的身后某一处不起眼的地方。也许是曾经的放任，或者是曾经的疯狂，使我不曾发现它的存在。母亲无微不至的关心，无怨无悔的等待，语重心长的叮嘱……这些一直伴随在我左右，而不谙世事的我却从不珍惜，甚至视而不见。母亲没有华丽的语言表达，没有娇柔的动作张扬，但有一双眼睛注视着我。我不知道母亲在我身后跟随了多久，但我从她的眼睛中看到了她的心，母亲会一直这样默默地跟随着我。
我凝望着那双眼睛，突然有一股力量在我心中翻腾着，我的眼中也迸射一丝坚定，入炽热的烈火燃烧着，红色的火舌吞噬了路上所有的荆棘。我在这双凝聚着爱的眼睛的注视下，潇洒地大步向前，感受着拂过脸庞的微风，沐浴着照耀希望的阳光。
会说话的眼睛作文 篇16
1996年10月15日，随着砰的一声巨响，我---张心羽诞生在交城县。从诞生那刻起，我的长处和短处不断增加，直到现在----优点不多，缺点不少。现在，我就来画一张自画像，让你好好了解我吧。
先画一个圆圆的鹅蛋脸，一条弯弯细细如月牙的眉毛，下面一双快眯成一条线的小眼睛，正是这双不起眼的小眼睛，给我惹来了不少事情----
我的眼睛就像两个永远也不会干涸的`湖，总喜欢把眼泪挤出几滴。我听到笑话时会笑得哭，伤心时会因烦恼而哭；受到批评因自己不争气儿哭，感动时因心灵被震撼而哭，甚至有时打哈欠也会哭出来。有一次我和几个朋友在家里聊天，一个朋友讲了一个笑话，我们全都被逗得哈哈大笑，前俯后仰，我更是笑得肚子都疼了，忽然，这该死的眼泪被我笑出来了，我拿手擦了一下，被我眼尖的朋友们发现了，你怎么了?我可没招你!谁欺负你了?我急忙辩解:没有没有那你怎么。吓死我了。就是!唉，看来我有一百张嘴也解释不清了，这随时都会出现的眼泪啊!
但我的眼睛也十分爱看书，它和书早已结成了一对形影不离的好朋友，随时随地，每时每刻，都能发现我，眼睛和书书。书让我看到了宇宙地球的奥秘，看到了大自然的无限风光，看到了地球上的丰富资源，看到了古今中外的精彩故事。但由于我看书太入迷了，常常钻不出来，总耽误吃饭，所以妈妈不让我总看书。为了能
看书，我和妈妈斗志斗勇---又到了吃饭时间，我上一下厕所!说着夹着一本书奔向厕所，在厕所里过书瘾。咚咚咚!我听到妈妈的脚步声，立即把书藏起来。我。我肚子疼。待妈妈走后，我又看起书来，不一会儿，胃抗议了，我好不容易从书里钻出来，抬头一看，什么?一点半!
这就是我的眼睛----一双爱哭的眼睛，一双爱看书的眼睛；这就是我，一个林黛玉，一个小书虫。
会说话的眼睛作文 篇17
眼睛是心灵的窗户，带领我们的心灵到达另一种境界。眼睛是我们不可缺少的。有的人分辨一个人是好是坏，通常看人的眼睛，两眼炯炯有神的人通常是好人，反之两眼无神的人是坏人。当然，这也不一定成立，总不能单凭眼睛就说人是好人或是坏人吧。
记不清什么时候看过一组图片，图片是这样的：背景是一所学校，时间是放学，人物是一名男同学和一名女老师，时间是男同学在下午放学回家时遇到大雨，男同学与女老师一起撑伞回家。这组图片是曾经在《超级演说家》上面，有一位演讲者站在道德角度上去讲的，有网友看到男同学和女老师撑伞回家，就说女老师不检点，违背了师德，不是作为一名老师该有的行为。但事实却是，该男同学的做法仅仅是处于师生情。我想说，有时候用眼睛看到的并不一定是真的，不应该全相信眼睛。该网友在不明状况的情况下，只相信自己的眼睛的做法是不正确的。
眼睛是我们用来学习看到对我们有利的东西的。并不是我们用来闪亮亮的，太过相信自己的眼睛也许会对我们的生活产生不必要的影响和麻烦，闪亮亮的眼睛要来有何用。
在如今这个物质横流的社会，越来越多的人开始瞎利用眼睛。有越来越多的'人眼中只看到金钱权利、地位。那这些人的一生就只为这些东西而活，无休止的追求金钱，永远没有满足的一天，想想也是可悲的。金钱在将来的社会中固然重要，有了钱就不用沦为房奴、车奴了。但是如果金钱是靠我们自己的努力的来的，那是我们应得的，但如果我们在追求金钱的过程中失去了更重要的东西，那也太不应该了。有的人为了钱把自己的父母弃之不顾，有的人为了钱把自己处于水深火热之中，真的不敢想，他们都通过自己的眼睛看到了什么。
上帝给了我们一双清澈的眼睛，我们却只用来寻找光明。眼睛是向大脑传递信息的一条通道，然后再通过我们的嘴表达出来，可是我们在表达出来之前，也要想一想。因为眼睛看到的并不一定是最真实的。
会说话的眼睛作文 篇18
每个人的眼睛在不同的时候都会有不同的变化。我的妈妈也不例外。
那一天，我在学校上课表现不好，被老师请了家长。下午放学回到家。一进门，妈妈就狠狠地批评我。她的眼睛瞪得圆圆的、大大的，像两个火盆直冒火；又像两个小灯笼，正熊熊燃烧着火焰。我紧张地气都不敢出，就怕妈妈的眼睛真的喷出火来，把我焚烧掉了。我趁妈妈气消掉一点的时候，才吞吞吐吐地从牙缝里小声地挤出一句话来：“我……回房写作业……去了！”说完，连忙像一只小老鼠一样，偷偷摸摸地溜进房间。后来上课的时候，只要我想开小差，就会想起妈妈那双因生气而喷火的眼睛，那锐利的目光像箭一样直直地向我射来，吓得我赶紧收回心思，认真听讲。
然而，妈妈的眼睛也有高兴的时候。那一天，我参加了学校的作文竞赛，被评为了一等奖，获得了“作文小状元”的荣誉称号。回到家，我把奖状拿给妈妈看时，妈妈的眼睛立刻笑得眯成了一条缝，从“缝隙”里射出一道闪亮的光，那光芒比漆黑夜色里的灯光还要明亮，比天上最亮的星星还要闪亮。妈妈那双闪着亮光的眼睛照亮了我在以后日子里的前行的方向，在我疲惫、迷茫的时候，给了我力量和勇气，鼓舞着我再接再厉，继续前行！
那一天，我生病了，妈妈的眼睛又变了。早上，当妈妈得知我不舒服的时候，她一脸的担忧，那双平时又大又圆的美丽的眼睛微微眯起，里面盛满了关心和怜爱。妈妈迅速穿起雨衣，骑着电动车带上我疾驶向最近的`一家医院。她一刻不停地跑上跑下、跑来跑去，给我挂号、排队、找大夫、缴费、取药……等我的病好了一些，妈妈才放松下来，她的黑眼圈也显得格外明显，眼睛失去了平日的神采，再没有了往日的光芒，眼神里满是疲惫。后来，每当我犯“懒病”的时候，就会想起妈妈那双疲惫的眼睛，我立刻会转念想到：别给妈妈添负担了……
妈妈的眼睛一直伴随着我长大，我忘不了妈妈的眼睛，更忘不了妈妈的爱。妈妈，我最最亲爱的妈妈，我爱您！
会说话的眼睛作文 篇19
他只有一双眼睛，可那是一双多么美妙的眼睛啊。
——保罗·塞尚
透过莫奈的眼睛，我看到文字标签定义了本该明媚的色彩，画布的轮廓变得模糊不清。就算重新绘制自己曾经得心应手的水景油画，他仍旧会从旁人的议论中无奈地被动地发觉，虽然自己已经做出过努力，画里的水面还是弥漫着不和谐的蓝。我透过的是一双蒙着名曰疾病的白翳的眼睛。
奥斯卡·克劳德·莫奈失去他的眼睛，好比路德维希·凡·贝多芬失去他的耳朵。
患眼疾对一个艺术家来说是悲惨的，对于莫奈来讲更是如此。莫奈在1914年前后出现患白内障的征兆。1923年他接连接受了两次白内障手术。手术后他的症状并未减轻，他的视野里一切都偏黄，晚些时候他又得了紫视症。患病期间他重新绘制过睡莲，在那幅《蓝睡莲》里，水面与倒影的刻画更加率性——多半是由于疾病的限制，而水的波纹与花瓣明显更加蓝了。
就是那样子的蓝色触动了我毫无防备的'审美神经。与前面提及的音乐巨人不同，莫奈并没有在牢笼里徒自摧折筋骨，没有在枪膛里喑哑地炸裂，没有在火山的喉口发出无人听闻的寂静哀嚎。他以无异于原先的温驯性子，用符号的辅助给自己塑造假肢，而后又从绘画这种执念般的途径试图跳脱出自己建构的枷锁。他是没有意愿隐藏自己气力的不足的：“我老了，这些画超出了我的所能……可我还是想表达自己的感受。”实际上他的言论近似于妥协外加诉求。但就是这种安静的诉求，借由画中梦幻的蓝色，竟以最有力最强大的方式证明着自己的可能。尽管笔画一带而过，色彩分外刺目，但是更加细致、更加温煦的情感已然浮现在画纸的背面了。
从外往里望，莫奈的眼睛似乎充斥着来自疾病的混沌不明；而从内向外，透过莫奈的眼睛，我看到疾病赋予莫奈的另一种清楚。我也得以领略到真正的美丽——印象的美丽，是无法被肌体的残缺剥蚀而去的。这种历久弥新的力量在明媚蓝色的水波里激荡，至今仍能叩击人的心弦。
会说话的眼睛作文 篇20
曾经为那双渴望读书“希望工程”女孩的大眼睛所感动；曾经被地震废墟下面女生最灿烂微笑的求助眼神所震撼，记忆中这两双眼睛的美丽，演绎并下载了我心中珍存的最感人的故事。
我心灵的底片又一次定格在希望工程代言人苏明娟脸上所衬托的那双清澈、明亮、充满对贫困无助，对求知无望的双眼上。那种质朴、胆怯的目光，强烈地感光在我稚嫩的心田，挥之不去！她以自己纤弱和无助的方式，唤起社会责任。如今，梦圆所愿，使她以学者的身份反哺贫瘠的土地；这是眼神的魅力，这是理想与现实的心灵之约！
透过满目破碎、瓦砾之下女学生唐沁那双坚忍不屈的眼神，构成5.12震灾最凄美感人的场景：面临猝不及防的灾难，人生关口的高考，生死未卜的命运，是什么力量能够支撑她对黑暗和危难的信念呢？是知识。尽管废墟压顶，她能镇定自若打着手电看书；她用自己特有的豁达，化解恐惧绝望，诠释生命的意义。她心如止水的眼神，牵动每个人的神经——原来，知识就是力量啊！
没有承受苦难的能力，那样，就真的失去了希望。顽强的信念可以点燃希望之灯，人在，希望在。美好的家园，会在希望中重建。透过心灵之窗，美丽的眼睛，我读懂了贫困。灾难不可怕，无论安危，心理防线不能溃坝。物质营养贫缺，精神追求不可放弃；我们安逸的生活里，缺少些什么？优越的学习环境中，我们的眼神仍有些迟疑、有些茫然、有些恍惚，蜜罐和温床里滋养，我们缺失的是一种精神与品质，令人难以领略置安危于不顾、把精力转移到知识琼浆中的高尚境界。据她说：有书读不觉时间漫长，内心撑起这盏灯，驱走眼前的黑暗，同样，知识可以改变她的.命运。
关于眼神，有太多的描写：历史上“哀莫大于心死”杜十娘的绝望目光，才有“怒沉百宝箱”的千古绝唱；我们身边沉迷网络少年，可悲呆滞的神情，有多少光阴可以重来…。为了迸发激情的双眸，为了“中华崛起而读书的”追求，同伴们，擦亮你的眼睛，追逐永恒的晶莹！
会说话的眼睛作文 篇21
一切来得如此突然，突然我还没有正视它，它早已远去。
那一天，她不再坐在我身后，如果一把剑狠狠斩断了我们的友谊，它还在不停的切割，但原因还是很混乱，友谊的分量只是随着时间的流逝而褪色。
下课铃一响，所有的学生都乖乖地坐在座位上。我看了课程，地理！我忍不住抱怨：“再上地理课，好无聊。”这时，我只听见她在后面叫我，转过身来，一个凌厉的眼神像利剑一样刺向我。她的眼里充满了愤怒和警告，让人不寒而栗。我惊呼：“托尔斯泰？"她一听，眼睛里不禁燃起了火焰，仿佛瞬间就能吞噬人。我必须坐下来等老师来.
期中考试终于结束，分数陆续出来。其他科目我都不怕，最怕的是物理！几乎没有问题可以做。我颤抖着打开试卷，眼睛搜索分数。那一刻我差点崩溃，这次考试创下历史新低。当然是和自己比。一股说不出的.寒意在心中油然而生，风把试卷吹到了地上。这时，她拿起试卷，简单快速地看了一眼，说：“其实只要你努力，上课说话认真，就不会那么差。”我无助地看着她，那双柔软而温暖的眼睛瞬间融化了我心中的北极冰山。“我一定会努力学习。你要小心，别给我比你多的。”“呵呵，我不会给你超的！什么都不懂就带好吃的来问我。这叫有偿服务。”“啊.
我还记得第一学期结束的时候，当时没有物理，所以英语不负众望，成了我最不顺手的科目。有一次她借给我一份她老师抄的资料(老师说要我自己去找她拿，但是我总觉得英语没救了，就没拿)。面对那些像天书一样的英文字母，我几乎晕了过去，但她眼中的鼓励和信任让我下定决心，疯狂的反击，还有相当于李阳疯狂英语的气势。的确，“努力是有回报的”，在接下来的测试中，
可惜，坐在我身后的不再是她，不再是那个能给我鼓励的眼神。
大雄渐渐长大了，哆啦a梦再也牵不住大雄的手了。这是命运和时间玩的恶作剧，就像眼睛离开了我.
会说话的眼睛作文 篇22
生命，让所有人一惊。生命！生命！一个脆弱的事物，在灾难面前却无所畏惧，仍然坚持不懈！生命！生命！一个宝贵的东西。在他面前所有人感到敬畏。令人珍惜，让人拯救！
生命因坚持而可敬，生命因奉献而深沉！
那双眼睛，令我对生命有了更深一层的诠译，解放军在离地震发生后的80几个小时，在近乎决计的废墟中看到了一双眼睛。那眼睛美丽，那眼睛坚强，那眼睛渴望，那时一双明亮的眼睛。那是一双求生的大眼睛。她在一片瓦砾中探寻，寻找声的希望，寻找活的生机。她在探索光明，寻找出路。她，在生命的禁区中坚持，她，在生与死的边缘徘徊。然而，她毫不畏惧，她坚持不懈！她，决不向命运低头，她，决不对生命言弃。她的眼睛里不闪一丝泪花，她的双眸中不流一滴眼泪！经过抢险人员的不懈努力，她的坚持有了结果，她的坚持让生命言败，产生奇迹。
另一双眼睛，另一双满怀真情，依依不舍的眼睛！她是一名女警官。她为了救别人失去了三个亲人，她的父母，她仅有两岁大的女儿。她不哭，她将悲痛化为力量，化为救更多人民的动力，她明白，虽然她失去了亲人，但同样，她所救的也是她的亲人，遇难的群众都是她的父母儿女，她不能为了几个人而抛弃千千万万的遇难同胞！她救了那么多人也是对自己受伤心灵的弥补！她不能哭，作为人民警察她必须坚强。正好，此时有一个跟她女儿差不多大的小男孩送来了。她细心的给小男孩擦汗掖被角。她的`眼睛里又闪现出慈母的目光。得走了，她不时转过头望望男孩，依依不舍地离开了！
一首好诗，写出了我们的心声：
请保佑孩子们，保佑等待着的家长。
请保佑伤者们，保佑那些尚在砖瓦下的人。
请保佑抢险的战士们，保佑每一个出入于灾区第一线的人。
愿天佑中华！
会说话的眼睛作文 篇23
真假如何，需要我们打开内心的眼睛，辨别真伪。
谦谦公子，温润如玉，诗三百《淇奥》中提到的男子如嵇康一般，人们敬他为君子。有人赞他身长i丽，貌若谪仙。可他面对着的却不只是竹林下的素琴佛经，仍有官场险恶。在那时，他打开了内心的眼睛，明白自己迟早逃不过一死，便为自己的孩子准备了后路，写下了《与山巨源绝交书》，使山涛脱离了危险，亦为自己的孩子留下后路。在他赴刑之前，拨一曲《广陵散》娓娓而来，他笑，笑着世道险恶，笑阮籍穷途大哭，笑刘伶白眼视权贵，笑自己。他打开了内心的眼睛，留下了千古绝唱。
“桃花流水然去，别有天地非人间”。青莲居士一改之前的词风，不再唱着“天生我材必有用”。他打开了内心的'眼睛，他看到的不只是皇上赐给他的荣华富贵，也看到了金钱背后的肮脏，官场上人心险恶。于是他放弃了力士脱靴，贵妃研墨，骑e仗剑走天下，愤笔出长安。他游历天下，广结好友，游山玩水，如不被羁绊的剑客，纵情山水之间，不理庙堂之事。领着一壶清冽的梅子酒，对友人大笑”我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来“。放荡不羁，潇洒自若。青莲打开了内心的眼睛，看到了背后隐藏的污浊，寄情山水，绣口一吐便是半个盛唐。
他从雪域走来，在布达拉宫。他是万人敬仰的圣僧，在凡间，他是最美的情郎。或许更多的人听到仓央嘉措这个名字，想到的不是佛，不是圣洁，而是情，是顽劣，是诗人。确实，一个人是否成为诗人，不是看诗作的多少，而是诗的成就有多高。乾坤当年写下几万首诗，却仍被认为是政治家，而杨万里却以一句”接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红“奠定了诗人的地位。而仓央嘉措当政时，西藏受不远处的匈奴夹击与朝廷势力的威胁。他打开了内心的眼睛，为了他的人民，他愿意前往朝廷。他打开了内心的双眼，成为了一个真正的诗人”安能与君决绝，免教生死作相思”。
故种种之例，无一不说明，看事情不只看表象，要有一双火眼金睛，深思熟虑，打开内心的双眼。
会说话的眼睛作文 篇24
眼睛是心灵的窗户。小学时，教我数学的周老师就有一双与众不同的神采奕奕的大眼睛。
还记得周老师初次和我们见面时，他用那双炯炯有神的眼睛扫视了一下全班，我们大家望着周老师那双乌黑发亮的眼睛，瞬间觉得自己的心已和老师的心贴近了许多。
周老师在大家眼里可神啦。一道让人百思不解的数学题，周老师却能用多种方法解答！
这些方法简捷、巧妙，令人目瞪口呆，心中称奇！
许多复杂题，经周老师一点拨，思路顿时明晰。周老师人神，眼睛更神。
他和我们一块儿解题，当我们不理解时，周老师的眼睛透露出万分着急，但又安慰我们：“没什么，大家都尽力呀，一定会攻克下来！
”就这样，我们在周老师的鼓励、指导下，终于解了出来，周老师立刻投来赞许的'目光：“不错，不错，咱们再来攻克一道。”周老师，您还记得吗？当我没有拿到理想的数学成绩时，我不敢正视您的眼睛，因为我有一种负罪感，您苦口婆心地为我讲解数学题，可我还是做错了……每当我拿到好成绩时，我总喜欢看您的双眼，因为您那双清澈明亮的眼睛会不时向我投来赞许的目光，您的赞许是对我至高无尚的奖励！
也许，这惟妙惟肖的心理早已被您的双眼所窥见，了解得一清二楚了吧……
周老师不但教书而且育人。
有一次，一位同学不慎把题做错了，可却在周老师问谁做对了题时举起了手，结果周老师那双敏锐的眼睛立刻发现了忐忑不安的他，老师的眉头紧皱起来，眼睛立刻迸射出严厉的火花：“你的题错了，人可不能错，希望你能改正。”周老师的眼睛真神啊！
我们心里的一点小秘密都被她揭穿了！
周老师的眼睛，这双始终给予我们鼓励、激励我们奋斗无止境的不平凡的眼睛，它像一座人生的灯塔，为我们照亮道路，指明目标，让我们走向光明大道！
我们每时每刻都关注着这双好似一泓清泉的大眼睛，看看它要对我们说些什么……
会说话的眼睛作文 篇25
清晨时，小鸟在窗外歌唱，阳光偷偷地射进我的屋子，我不情愿地睁开眼，又是美好的一天。
紧接着妈妈的敲门声来了，叫我出吃饭，说我小伙伴来找我玩了。今天是周末，我们都很高兴，我就和小伙伴去玩了，在公园里我们看到一个路人，他正在做保洁，他看起来非常正直，是个和蔼可亲的人，我们就过去帮助他，我们在一起干活，很高兴。干完活我们就走了。我们玩了大半天，再次回来时，听见别人说，刚才那个保洁员干活时顺手拿了一个路人的钱包，被发现了。我们不相信，就去派出所确认。我们觉得保洁员不是那样的人，绝对是被生活所迫，我们见到了他，保洁员看到了我们两个人，低下了头。我们就去问他，他说他有一个患病的儿子，急需钱买药，每个月就这点工资，根本不够买药的。我们也很伤心，那位警察叔叔对他说：“我们即使在困难，也不能做坏事，我们可以更吃苦，更努力，自己挣来的钱，花的才不没良心，才舒服。”听了之后，我们和保洁员也都明白怎么回事了。过了几天他被放出来了，可是还有人说他，他没有反驳，他相信自己，我们也长了见识。
实际上吧!有些事物，事情不能只靠单方面去考虑，有时相信我们自己的眼睛，也有时我们的'眼睛是模糊的，是浑浊的，要相信自己的感觉，也许每个人都会这样的。
我有时也相信眼睛，但我有感觉我眼睛看到的只是其中一小部分，也许其他什么我可能不知道，这样不容易产生误会，反而会更促进感情，因为你的相信，也许又是一个不一样的结果。
就我和小伙伴这件事，我们要是相信别人所说的，他是个小偷，也许就不会发生下面的事情，因为我们相信，保洁员也会为了生活而奋斗下去，不为金钱所迷惑。这时候，我们就应该相信我们的感觉，眼睛是浑浊的，但这只是片面的，这是要看事情来定夺的。
这样的事情会是多种多样的，眼睛，有时看到的是虚拟的，也有时是真实的，不能单方面表决，要根据我遇到的事情来判断。
会说话的眼睛作文 篇26
七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩。知了在树上不停地鸣叫，火热的太阳炙烤着大地。我坐在院子里的树荫下悠闲地乘凉。
不知妈妈在忙什么？只见她用力地把一根根小竹竿的一头用斧子削尖，然后把削尖的小竹竿用绳子整整齐齐地捆在一起，捆了一大捆。我莫名其妙地问妈妈：“妈妈，捆那么多小竹竿干什么？”妈妈用手擦了一把额头上的汗水，笑着对我说：“妍妍跟着我，到那里你就知道了。”妈妈背起那捆小竹竿在前面走，我紧跟在妈妈后面，一会儿来到一块菜地。妈妈把那捆小竹竿从肩上放在地上，稍歇一会儿，便弯下腰解开捆在小竹竿上的绳子，随手拿起一根小竹竿用力地插在靠近四季豆一边的土壤里。啊！我明白了，原来妈妈是用削尖的小竹竿给四季豆搭架。
由于给四季豆搭架有点晚，只见豆的藤蔓像细丝一样相互缠绕在一起很难分开。我对妈妈说：“妈妈你在前面插豆竿，我把缠绕在一起的藤蔓分开好吗？”妈妈说：“好吧，你可要注意，千万不要把藤蔓弄折了。”我欣然答应了，便俯下身子小心翼翼地把缠在一起的每一根藤蔓分开，又把分开的藤蔓靠在妈妈插的小竹竿上，就这样我耐心的分呀分，生怕弄折了每一根豆藤。
太阳晒得我满头大汗，我又累又渴。但看到妈妈不时地擦着脸上的汗珠，我也就没话可说了。
过了一会儿，我惊奇的发现，刚分开的豆藤很快缠绕在小竹竿上，并且缠绕得很紧。我想：莫非植物也有眼睛，它怎么就知道缠绕在小竹竿上呢？是的，像向日葵就知道用眼睛看着太阳扭动着它的脸——向日葵向太阳。难怪人们把它起名向日葵，我想就是这个理儿。
我很好奇，第二天我和妈妈一起吃午饭的'时候，我问妈妈：“昨天，我刚把豆的藤蔓分开，不一会儿藤蔓就缠绕在小竹竿上了。它们怎么就知道有可依附的东西呢？”妈妈对我说：“豆子的藤蔓是有眼睛的，它能看见可依附的东西。”妈妈的话正好印证了我的想法。
原来植物真的有眼睛，那么它的眼睛究竟在哪儿呢？
会说话的眼睛作文 篇27
谢谢您那双眼睛，在我失败时给予我鼓励，在我失败时给予我信心。
——题记
我从未认真看过您的眼睛。因为您的眼睛是有神的，虽小但始终闪着犀利的光芒，犹如探照灯一样，指引着我前进的方向。拥有这双眼睛的就是您，我的语文老师。
那次朗诵比赛，参加预选的很多很多人，当一个又一个同学响亮地念出稿文时。我怯弱了，我害怕我失败了。事实上的确如此，紧张的`我语速很快，有些地方说出来也变了味道。当我念完，如释重负时，我感到我背后仿佛有一团火焰，直直流窜到我的身上，炙烤着我的心脏。我知道，我使您失望了。我低头退在一旁，耳边同学们的议论声我已经听不清楚，只觉得非常刺耳，眼前一片模糊，看不真切。我只觉得一道犀利的视线在背后注视着我。我转身，迎脸交汇的视线，是您，那双眼睛里，有的是满满的鼓励，我看不到一丝的责备与失望。我转身，不再看那双眼睛，它仿佛直直地看到了我的心灵。我有些感动，有些后悔，甚至想要重来一次。
“老师，再给我一次机会吧！”我鼓起勇气又一次重新来过。我成功了！我战胜了羞怯。那背后的光芒柔和了，像冬日里的阳光，像初春的春水，照耀着我，温暖着我，滋润着我。
后来，我多次短短地一瞬间见到过那双眼睛，每当您让我抬头时，我都不敢与您对视。但我明白，那双眼睛只是静静地在我背后，默默地关注着我，射出既犀利又温和，既严肃又富有爱的曙光。在我成功时，使我躁动不安的心平静下来，在我失败时，又一次点燃我心中的火焰。
“教师是人类灵魂的工程师”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“教师是辛勤的园丁”……仿佛所有的一切都不能诠释您的伟大。我觉得您的眼睛不仅鞭策着我的灵魂，还改造着我的品德。您那双永远在我背后，永远支持着我的眼睛，如一轮旭日，照射我成长的路。
会说话的眼睛作文 篇28
九华山作为著名的佛教胜地，我早就想去游览一番了。上周六，我们家和舅舅一家终于踏上了去九华山的旅途。
在车上，爸爸说：“生活中处处有数学，能不能学好数学，就看你是不是学习的有心人，会不会主动发现身边的数学问题。”听完爸爸的话，我马上不假思索地回答道：“这还不简单？我现在就能提出一个数学问题：我们的车子到达九华山还要多长时间？”爸爸听后点点头说：“是个不错的问题！但是要自己解决这个问题哦！”我一听就懵了，这怎么解决啊？我知道“时间＝路程÷速度”，可是现在路程和速度都不知道是多少，怎么能算出时间呢？妈妈似乎看出了我的疑惑，轻声地说道：“然然，要想做个生活的'有心人，就要先学会观察哦！”说完还用手指了指窗外。顺着妈妈的手，我飞快地向窗外望去。公路边一个上面写着“九华山120km”的路标一闪而过。“哦，我知道了！从这里到九华山的路程是120千米。”可是只知道路程，不知道速度，还是无法算出时间啊。正在我焦头烂额时，一串“嘀嘀”的喇叭声吸引了我的注意力，把我的目光引向了开车的舅舅。咦！舅舅面前的仪表盘上有许多数字！在这里能不能找到车子的速度呢？我不由伸长了脑袋，仔细地观察着那块仪表盘。发现红色的指针正指着数字100。我连忙问舅舅：“舅舅，现在车子速度是不是就是这指针指着的每时100千米啊？”“非常正确！”舅舅笑着回答。“哦，行了！120÷100＝1.2（时），我们还要经过1.2时才能到达九华山。”我欢呼雀跃道。听完我的话，爸爸妈妈都纷纷对我竖起了大拇指。
登上九华山的顶峰，环顾四周，九华山犹如朵朵盛开的莲花，真是美不胜收。看着美景，耳边不由想起爸爸的话：“无限风光在险峰，只要你肯攀登。数学就在我们身边，只要你拥有一双善于发现的眼睛，任何难题都能解决它！”
会说话的眼睛作文 篇29
一走进汉正街，仿佛进入了时光穿梭机，我们又回到了80年代。
这里没有景点，没有标志性建筑，也没有名人。有的，只是喧喧闹闹的市场。
这里永远是孩童的天堂。走到这里，你会听到孩子的欢笑声、跑步声、哭声……声声入耳。大人们拉不住孩子，孩子们三五成群，一会儿跑进这家玩具店，一会儿又蹿进那家，眼巴巴地望着玻璃橱柜中、铺前小摊上五颜六色的玩具。那些玩具也并没有什么新奇的，多半是塑料车、绿皮青蛙、小弹珠罢了，但对于孩子们来说，却是莫大的诱惑，谁要能买上一个，便立马成了众人拥护的“孩子王”呢！
这里也是布料、服装的海洋。年轻人或许看不上此地，但爹爹婆婆就不一样了。一条蓝布裤，布衬衣就可以勾起他们年轻时的回忆。听外婆说，以前他们都喜欢穿这些裙啊，裤啊，总是和小姐妹一起到这里“淘宝”，那时的'她们走在这条街上，也是一道亮丽的风景线呢！当时，她还在这附近买了一台缝纫机，那可是妈妈小时候的衣服的“发源地”。
最有“味”的要属砍价了。经常来这里的老顾客都知道，标价牌上标的都不是实价，要想省钱必须砍价。瞧，那边年龄有些大的妇女，正和小贩热火朝天地砍着呢！她们操着一口武汉话有来有往，“70，一口价！”“不行，进价就85，我不亏了？”“别家店都75的，你不卖70，我走了！”“不可能，我们店是最便宜的！”旁边的人也七嘴八舌地帮衬着：“70就70，行了行了，老街坊！”在这里，大家都说武汉话，有一说一，毫不遮掩；打货的来来往往，川流不息，渲染出一副热闹而忙碌的场景；“老姐妹”们谈着、笑着、闹着，好像又回到了年轻时……春夏秋冬，无数人从这里经过，停留，日子总是那么有盼头。
恍然中，汉正街已走过百年岁月。它是一座城市的缩影，透过它能看见武汉的灵魂，也能看见武汉人骨子里的热情。
会说话的眼睛作文 篇30
眼睛是心灵的窗户。每个人都有一双眼，我觉得妈妈的眼睛是与别人不一样的，因为它给了我勇气、信心和力量。
妈妈的眼睛又大又圆，活像两个水灵灵、亮晶晶的紫葡萄，眼珠乌黑乌黑的，像黑珍珠一样。
妈妈的眼睛是坚定的，它给了我勇气。去年暑假，我参加了“阿勇吉他班暑期演唱会”，演唱会之前，我一直坚持练习，已经弹得很熟练了，可是到了演唱会现场人山人海，人头攒动，灯光绚丽，音乐震撼，我从来没有见识过，我紧张极了，有点怯场，对妈妈说：“我不弹了，咱们回家吧！”妈妈用坚定的眼神看看我，说：“不要害怕，相信你自己，你可以做到！”对，我能做到！于是，轮到上场的时候，我鼓起勇气，走上舞台，开始弹唱《星空》，每当我看妈妈时，她总是用坚定的眼神看着我。每看一眼，就能使我信心百倍，就这样，我神采飞扬地弹奏完了《星空》，台下想起了雷鸣般的掌声和欢呼声。我爱这双坚定的眼睛。
妈妈的眼睛是温和的，它给了我信心和力量。有一次，我考砸了，回家的路上一直忐忑不安，才考了83分，妈妈肯定要大发雷庭了。回到家，我怯懦地说：“妈妈，我才考了83分。”说完，我低下头。等着狂风暴雨般的批评。令我意外的是，妈妈一句话也没说，我下意识地抬起了头，只见妈妈用温和的眼看着我，“一次考砸了没什么，要总终结经验，吸取教训，争取下次考好。”于是，我加倍努力学习，终于破天荒地考了100分。我爱这双温和的`眼睛。
妈妈的眼睛也是糊涂的。有一次。爸爸给我买了一条梦寐以求的宠物——龙虾，可是妈妈把它看成金鱼了，问也不问就把它放到鱼缸里，结果，龙虾大战金鱼，龙虾胜，它把金鱼全吃了，妈妈真糊涂呀！我爱这双糊涂的眼睛。
妈妈的眼睛坚定、温和，偶尔也会有点儿糊涂，我爱这双眼睛！
会说话的眼睛作文 篇31
我曾经怀疑，老师们是否都有一双“法眼”，能洞悉我们在学校做的所有事情？不然为什么班里有什么风吹草动，她都能知道？直到有一天，亲眼看到的一幕让我改变了这看法。
那一次，我去找语文黄老师背诵课文。背诵是我的强项，我一口气把课文给背完，心里得意洋洋，正等着老师的夸奖。黄老师拿着红笔在我书上写了个大大的“100”，然后抬头，摘下她的眼镜，轻轻地对我说：“背诵是很流利，但是还要注意节奏和情感哦！”我第一次这么近距离地看老师的眼睛，竟然布满血丝，显得那么憔悴，完全没有平时的那种神采飞扬。更让我想不到的是，左眼的眼睑还明显地红肿。这哪里还是什么法眼啊！我的心像灌了铅似的，沉重极了。这天之后，老师的眼睛在我脑海里挥之不去。
今年教师节快到，我想去买鲜花送给老师，可是想到老师那红肿的眼睛时，又迟疑了。听说，老师眼睛红肿是因为用眼过度。妈妈告诉我，多看绿色植物是最好的办法。可是老师哪有时间去照料这植物盆栽啊！怎样才能找到不用浇水的.盆栽？望着被扔在一边的矿泉水瓶，我忽然有了主意。
我先用剪刀从瓶子三分之二的位置剪开成上下两部分，在上部分的瓶盖中间撮一个洞，把棉布条穿过去，放进培养土种上小植物，最后把它插进装满水的下部分，棉布条就完全浸泡在水里。小盆栽就做好啦！这样的小盆栽，环保，制作材料随手可得，最重要的是，棉布条满足植物生长所需的水的供应，实现自动浇灌。
当我手捧亲手制作的自动浇灌小盆栽送给黄老师，并告诉她当中的小奥秘时，黄老师惊喜万分，直夸我的制作“好特别、有创意”。
一直以来，老师被誉为“园丁”，一直悉心照顾着我们这些小盆栽。我相信，小盆栽也能默默地陪伴着园丁，更可以在园丁的照料下实现自我照料。望着黄老师此刻雪亮的眼睛，我多么希望，这小盆栽能够缓解老师的眼睛疲劳，让我们这些小盆栽在老师的“法眼”之下继续茁壮成长。
会说话的眼睛作文 篇32
父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在冰天雪地，也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘，也依然纯洁明净；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会得到。
去年放寒假，我便报名参加了图书馆的“小小图书管理员”的活动。第一天去“上班”，本来是兴致勃勃的，但来到图书馆后，之前的轻松和自信，早已抛到了九霄云外。看着一张张陌生的脸孔，我的心里好想像？窜蹿进了一只小兔子，嘭嘭直跳，根本不受控制。正当我不知所措的时候，一位图书馆工作人员向我走来，笑眯眯地对我说：“小朋友，你叫什么名字呀？要当‘小小图书管理员’吗？”虽然阿姨让我感到平易近人，但我还是紧张得不知所措。我赶紧转身向爸爸跑去，但看见爸爸向我竖起两个大拇指并用那会“说话”的眼睛告诉我：“别怕，你一定可以的，我相信你！”刹时，我又鼓起勇气，跟图书馆的阿姨说：“我叫......叫笑笑，我想......想当‘小小图书管理员’。”虽然声音细如蚊子，但我还是在图书馆的阿姨指导下开始工作了！看看别的“小小图书管理员”，工作中应对自如，而我却是黄牛吃草——吞吞吐吐，我真想找个裂缝钻进去。我转过头，发现爸爸并没有离开，正用欣慰的.目光看着我，那眼睛好像在说：“没关系，继续加油！”于是，我又打起了精神，用心地把这份“工作”做到尽善尽美。当我遇到一些蛮不讲理的“高音炮”有生活气息，恰到好处的比喻，传神，让读者心灵神会时，爸爸的目光又向我投来，示意我去制止。
寒假终于结束了，工作人员让我们准备谈谈心得体会。我便在家全神贯注地练习，爸爸在默默地注视着我。开始演讲了，我镇定自若地走上台，抑扬顿挫的语调赢得了阵阵热烈的掌声。当看到爸爸向我投来赞许的目光时，我充满了必胜的信心。
是爸爸那双会说话的眼睛让我赢得了演讲冠军；是那双会说话的眼睛给了我勇气和自信；是那双会说话的眼睛使我明白了父爱是多么的伟大！
会说话的眼睛作文 篇33
日子中并不是短少美，而是短少发现美的眼睛。我国的诗人们正具有了这种眼睛。其实，诗人便是开掘日子中的美，并将其以愈加美丽的方式表达出来的人。
假如让你立足于刚被火烧燎的一片枯草地里，你会不由情不自禁一种悲惨、怅惘的心境呢？大部分人或许都为此唏嘘。而白居易却从灰烬中寻到草籽，从荒芜中开掘活力，写下“野火烧不尽，春风吹又生”的千古名句，让生命之美从诗句中开放。假使他没有一双长于发现美的眼睛，怎么或许写下如此意味深长的诗句？
到你在夏天怒放的荷花旁沉醉时，可否想到少许佳句？“接天莲叶无量碧，映日荷花别样红”，这的确是佳句，但只限于景。周敦颐却从景之美中再度分析，得到了质之美：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。霎时间，莲花的超凡脱俗、高尚自好飘入咱们的脑海中——果真是美上加美啊！周敦颐也因此而爱上了莲花，成果了莲花。这是更深一层次的美啊！
当苏轼见月起兴，与张怀民步行亭中时，怕是月下已无别人吧！月光洒在院中，地被映得清澈如水，“亭下如积水空明”。可当这一比方行将结束时，苏轼的眼睛一亮光，写下“水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的两层比方！他的诗句瞬间释放出一种意境，让人不知不觉的`堕入进来，和苏轼一同赏识那洁白的月光、清澈的“清水”、交横的“藻荇”！这种幻想美、意境美，不愧是出自苏轼之眼！
这便是诗人，这便是诗人的眼睛，这便是诗人的长于发现、发掘、传达美的眼睛呀！
诗人的眼睛中饱含着才智，其实也蕴藏了美。只需咱们多去发现、多去了解、多去感触，也能够品尝到诗词中那些共同的美丽。有朝一日，当咱们从诗词中开掘出了新的美，乃至能够将它更美丽地表达出来的时分，咱们会突然发现：日子变得更美丽、更多彩了。由于咱们已具有了一双诗人的眼睛。
会说话的眼睛作文 篇34
"叮铃铃"随着一阵悦耳的铃声，老师走上了讲台。一头乌黑的头发披在了肩上，她身体瘦瘦的，炯炯有神的眼睛，好像会说话一样。
课上，老师正在认真地讲课，同学们鸦雀无声，而我突然想起了从家里带来的小玩具，我拿出来饶有兴致地玩了起来。这时，老师的讲课声突然停下来了，我条件反射地停下手中的动作，抬起了头。只见老师正在严厉地看着我。她的眼睛好像在说：“是不是开小差了?要注意认真听讲哦。马上就要期末考试了，可不要做小动作。”我顿时羞红了脸。心想：幸好老师没有点名批评我，要不然多丢人啊!可不能开小差了。于是我马上把手放在桌上，挺直腰板认真听讲!
默写本发了下来，看到自己写错了几个字，我难过地低下了头，心想：为什么没有认真检查?我真的太粗心了!正当我万分难过的时候，老师轻轻地走到了我的身边，拍了拍我的肩膀，我抬起头，又看到了老师的眼睛，她的眼睛正温和地注视着我，好像对我说："不要伤心，不要害怕失败，下次再细心一点，一定会有进步的。"我心想：我要养成仔细检查的好习惯，下次争取全对。
又一次默写结束了，看着默写本上大大的五角星还有老师写下的鼓励，我高兴得不知如何表达自己的情感才好。这时老师走了过来，她用赞许的目光看着我，脸上露出了满意的笑容，对我说：“恭喜你经过努力，你的默写有了这么大的`进步!”我高兴得连蹦三尺高。
还有一次，我身体不舒服，趴在桌子上，老师关切地走了过来。她摸了摸我的头，抬头看到了那关切的眼睛，就好像老师在温暖地说：“你怎么了?怎么不舒服了?是不是感冒了?”老师脱下她的外套披在我的身上，一股暖流从外套里流流入我的心中。
陆老师那双会说话的眼睛，经常浮现在我的脑海里。我发现了一股“内力"，这是爱学生的“力”，是爱事业的“力”，这股"力"，将永远催我奋发，催我前进。
会说话的眼睛作文 篇35
美，是一个个跳动的音符，美是一缕缕甘甜的清泉，美是一颗颗随时警醒你的定心丸……美无处不在，只要你用心去体会，就能发现美的存在。
美，把我们中华儿女的心聚在了一起。且看：17岁的开化女孩徐雨文刚刚迈入新校园，却患上了脑部胶质瘤。从那天起，她父母就辗转各地医院为她治疗，但却都得到无法救治的消息，最后在省、市红十字协会的帮助下，送到浙一治疗。在这期间，文文收到了各种好心人的捐款与问候，甚至于各种名贵药物。可惜这些爱心没能挽回文文的生命。然而，文文的生命却在她逝世的那天得到了延续——文文把自己的器官捐献了出去，换回了4位孩子的笑容。她就这样把爱留在了这个世界上，这难道不是一种令人敬佩的美吗？
美，这个字眼在古代也广泛运用。古代大文学家曾子说过：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这句话的意思是说“我每天都要作多次自我检讨：为主人出谋献计做到忠心不二了吗？与朋友交往合作做到诚信了吗？老师所传授的东西经常温习了吗?”他是这样说的，也是这样做的。有一次，曾子的妻子要去集市赶集，孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说：“你不要去了，我回来杀猪给你吃。”她赶集回来后，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说：“你欺骗了孩子，孩子就会不信任你。”说着，就果断把猪杀了。曾子这样既不欺骗儿子，又培养了儿子诚信的好品格，这又怎么不是一种诚信美呢？
亲爱的同学们，只要我们善于发现，细心观察，就会知道最美的人就在身边。也许是公交车上最美的谎言，说是自己下一站就到了，其实离终点站还很远很远，却把位子让给了最需要的人；也许是下雨天那把美丽的大雨伞；也许是冬日里的`一条温暖的大围巾；也许是一个甜美的微笑，也许是一声温馨的问候，也许是……
同学们，只要我们在生活中怀着一颗感恩、感激的心，和一双擅于发现美的眼睛，与“最美”同行，就能拥有永远的幸福！
会说话的眼睛作文 篇36
在生活中，我遇到了一双与众不同的眼睛，那便是我们的张老师，她有一双炯炯有神的大眼睛，闪烁着爱的光芒，是她那双会说话的眼睛使我懂得了，什么是鼓励、关切和关心。
记得有一次，我在上课时没注意听讲，而是放了一本童话书在桌子底下偷看，我用手托着腮，身子一歪，这样就可以看见夹在腿上的书，也许是作贼心虚，我总得看一句话，再瞟瞟老师的眼睛有没有在注视我。可纸包不住火，我的“行动”还是被老师发现了，老师用严厉的眼神看着我，好像在说：“上课不要偷看书，开小差，知道了吗?要认真听讲!”从那时起直到下课，我不敢看老师的眼睛，怕她再次显出刚才的严厉。
有的时候，老师的目光是和蔼、赞许的。记得有一次，明天要上公开课，我回到家时，把一些古诗背得滚瓜烂熟了，我真希望明天能举手发言，再次受到同学们的鼓励和老师的赞扬。第二天终于到来了，“叮叮叮叮”上公开课了，同学们一起涌进了教室，上课时，老师提出了一个很简单的问题请我回答，也许是我太紧张了，我站了起来，可脑子里却像塞了一团乱麻似的，一个字也“飞”不出来。这时从老师的眼中，又射出了一种鼓励的目光，老师的'眼睛好像在说：“不要紧，放松一下，你一定能行!”这时，我心里平静了许多，不知怎的，刚才还结巴，现在，流利得像一条小河没有尽头，等我坐下时，老师又用赞许的目光，好像在说：“你回答得真好，真棒!”
但有的时候，老师的眼睛又是那么的严厉，有一次，在考英语时，英语的试卷很简单，没等到时间，我就做完了，突然，同桌向我发“信号”了，我将试卷推向了同桌，突然老师转过身来发现我没有了试卷，就用严厉的目光看着我，仿佛在说:“不可以。”我一下子就把试卷给拉了回来。这时老师的眼睛里才露出了温和的目光，好像在说:“这样才对”。
我永远忘不了老师那双会说话的眼睛!
会说话的眼睛作文 篇37
同学们，你们见过老师的眼睛吗？你认为老师的眼睛是怎样的，是严厉还是……
老师的眼睛，像夜晚的月亮，我们是一颗颗星星，在老师的微笑里，闪烁闪烁；老师的眼睛，像一望无际的海洋，我们是一条条小鱼，在老师的怀抱里，快乐的游来游去；老师的眼睛，像蓝色的天空，我们是一朵朵白云，在他的注视下，自由地飘来飘去；老师的眼睛，像一面镜子，能照亮我们的心灵。
课堂上的眼睛
在上数学课时，每个同学的.神经都是紧绷的，每个同学都害怕被数学老师那双严厉的目光盯着。有一次，上课铃刚响，数学老师就拿着课本走进教室为我们上课，“今天我们学函数，函数是本册书中最重要的一章，希望大家都要好好学”。数学老师严厉的吼道。在上课中，他用那严厉的目光盯着每一位同学，由于这章较难，连我都没有听懂，心里正在犯难，数学老师好像知道了我们的心里，又从新讲了一遍，没听懂？又讲了一遍，这下听懂了，心里的疙瘩解开了，心花怒放。这时的数学老师也是眉开眼笑，他说：“眼睛是通向心灵的窗户，我们的心里在想什么，可以从眼睛里看出来”。顿时间，鸦雀无声的教室里，气氛一下活跃起来，盯着我们的不再是那严厉的眼睛，而是一双和蔼、慈祥的眼睛。
植树时的眼睛
在前不久，我们去南凤山植树，数学老师也跟我们一起去，我们带了充足的水和食物，踏上了征途。走了很长时间，到达了目的地，我们就开始挖树坑了，班主任却跑到核桃树下为我们摘核桃去了，在我们大汗淋漓时，数学老师拿着核桃，给我们一人发了一个，虽然有点不好吃，但是很感动，他发核桃时，帮我们挖树坑时，面带笑容，眼里充满着喜悦，深邃的眼里发出五彩的光芒，鼓舞着每个人的心。
老师，感谢您的眼睛，伴我们快乐成长。
会说话的眼睛作文 篇38
眼睛是心灵的窗户。在我的心中，爸爸的眼睛，虽然小，却总是那样炯炯有神。有时候，他的眼睛还会说话哩！当我伤心无助的时候，爸爸头来慈爱的目光，当我成功的时候，爸爸头来赞许的目光，当我失败的时候，爸爸投来鼓励的目光，当我做了令他失望的事时，爸爸投来宽慰的目光······他的眼睛似乎是照亮我前进的一盏明灯。
有一次，我不小心把钥匙丢了，心想：爸爸回来一定饶不了我，我心急如焚。突然，我灵机一动，高兴得跳起来，想：爸爸回来我就骗他说钥匙落在学校了。可又一想：不行啊，骗人不是一个孩子，再说了，我还是班干部呢！算了，事到如今，管他干部不干部，混过去再说吧！
这时，爸爸回来了，我用事先想好的办法骗了他，可他的眼睛老盯着我，好像在说：“璠璠，你记得『狼来了』的'故事吗？骗人的孩子爸爸不喜欢。”虽然爸爸没说出来，但我一看到他的目光心中就觉得忐忑不安。我终于被爸爸那责备的目光制服了，低下头向他承认了错误。这是爸爸又看着我，脸上露出了一丝笑容，责备的目光立刻变成了赞许，他似乎和蔼地说：“嗯，这才是我喜爱的好女儿！”
瞧，朋友们，这就是我写爸爸眼睛的奥妙，爸爸的眼睛给我的成长带来了很大的帮助。他的眼睛不但在教育我会说话，连玩的时候，他也会说话呢！
再坐火车时，我经常和爸爸玩打手游戏，我打爸爸的手，总是我输。我又和爸爸玩这个游戏。爸爸把手放在桌子上一动不动，我先试试爸爸是否很警惕，就在桌面上先空打了几下，使爸爸认为我在吓唬他，趁他不注意时再打他。爸爸早就看穿了我的阴谋，装着看窗外的样子，我趁机使劲一打，只听“砰”的一声，我的手打在桌面上，疼得我直叫唤。爸爸又用眼睛看着我，似乎在得意洋洋地说：“怎么样？爸爸这招，够高明吧！”
爸爸我爱你，爱你这双会说话的眼睛。
会说话的眼睛作文 篇39
班主任的那双眼睛并不出奇，但她的目光就像三月细雨，洒向我们的心田，将希望的幼苗培育。她的目光还有一股神奇的力量，我常常从班主任的眼睛里得到无限的鼓舞和教育……
那是一双期望的眼睛！记得第一次见到那双眼睛，是在开学的第一天。和往常一样，我高兴地来到新的班级，可一见到新的班主任就老实地低下了头。我胆怯地递上暑假作业和练字本，慢慢地抬起头，偷偷地看了一下她的眼睛，那是一双炯炯有神的眼睛。老师望了一下我，这时从这双眼睛里流露出来一股温和而期望的目光，使我立刻定下心来。时间过得真快，一眼开学几个星期了，可我上课从来不敢举手。有一次，我刚想举手，可是生怕自己答错了，最后还是没有把手举起来。这时那双眼睛望着我，那鼓励和期望的眼神，使我终于鼓足勇气举起了手，正确的答案赢得了全班雷鸣般的掌声。从这以后，我再不是胆小如鼠，课堂上我总能把手高高举起。
那是一双温暖的眼睛！有一次，因为体育课上练习立定跳远，全班同学都感到腰酸背痛，但我们没有向困难低头，仍然坚持做早操，那双眼睛发现了我们的动作非常困难，当老师知道真相后，那双眼睛又流露出无限的.关爱，仿佛在说：“你们做的真棒，就像大海上英勇的水手”我们仿佛感受到春天的温暖，做操更带劲了。
那是一双严厉的眼睛！一天，由于我贪玩没写好作业，第二天老师检查作业时，我支支吾吾地撒谎说作业忘带了，那双眼睛射出严肃的目光，这是一种无声的责备，这种责备让我感到惭愧。从此，我做作业时专心多了，认真多了，再也不敢懈怠。
现在，我该升六年级了，真舍不得离开我们的班主任，是这双眼睛改变了我，是这双眼睛感化了我！
是的，这双眼睛十分普通，但正是这双眼睛让我读懂了许多许多……
会说话的眼睛作文 篇40
生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。中国的诗人们正具备了这种眼睛。其实，诗人就是发掘生活中的美，并将其以更加优美的形式表达出来的人。
如果让你立足于刚被火烧燎的一片枯草地里，你会不由油然而生一种悲凉、惋惜的心情呢？大部分人可能都为此唏嘘。而白居易却从灰烬中寻到草籽，从荒凉中发掘生机，写下“野火烧不尽，春风吹又生”的千古名句，让生命之美从诗句中绽放。倘若他没有一双善于发现美的眼睛，怎么可能写下如此意味深长的诗句？
到你在夏日盛开的荷花旁陶醉时，可否想到些许佳句？“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，这的确是佳句，但只限于景。周敦颐却从景之美中再度剖析，得到了质之美：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。刹那间，莲花的超凡脱俗、高洁自好飘入我们的脑海中——果真是美上加美啊！周敦颐也因此而爱上了莲花，成就了莲花。这是更深一层次的美啊！
当苏轼见月起兴，与张怀民步行亭中时，怕是月下已无他人吧！月光洒在院中，地被映得澄澈如水，“亭下如积水空明”。可当这一比喻即将结束时，苏轼的眼睛一闪光，写下“水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的双重比喻！他的诗句瞬间释放出一种意境，让人不知不觉的`陷入进来，和苏轼一起欣赏那皎洁的月光、澄澈的“清水”、交横的“藻荇”！这种想象美、意境美，不愧是出自苏轼之眼！
这就是诗人，这就是诗人的眼睛，这就是诗人的善于发现、挖掘、传达美的眼睛呀！
诗人的眼睛中饱含着智慧，其实也蕴藏了美。只要我们多去发现、多去了解、多去感受，也可以品味到诗词中那些独特的美丽。有朝一日，当我们从诗词中发掘出了新的美，甚至可以将它更优美地表达出来的时候，我们会猛然发现：生活变得更美丽、更多彩了。因为我们已拥有了一双诗人的眼睛。
