我最作文500字集锦6篇

在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的我最作文500字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我最作文500字 篇1

初晨的阳光蔓延四方，悄然无息中为万物镀上一层金色，映入眼帘，熠熠生辉。伸出手，感受着淡淡的暖意，眼前浮现出你纯真的笑脸；嘴角上扬，亲爱的弟弟，我最贴心的人啊……

记得小时候，你的脸圆圆的，肉肉的；两颗大眼睛如黑葡萄般，机灵搞怪；嘟着小嘴，伸开双手要抱抱，让人看了就心生欢喜。

你是上天派来安慰我的小天使。被骄傲冲昏了头脑的我，在那次考试之前还悠然自得，不好好复习，结果自然是考得一塌糊涂。我后悔了，看着鲜红刺眼的分数，我趴在桌上嚎啕大哭，正是伤心难过时，一只肉嘟嘟的小手抓住我的衣角，嘴里咿咿呀呀的不知在说着什么。你努力伸着手，擦掉我脸上的泪水，睁着黑黑的大眼睛，冲我笑了。我知道，那是你在安慰我，尽管是用最笨拙的方式，可我的心很暖。

你是森林中带给我快乐的小精灵。小学时，放学回家后，你总是用你的小短腿，迈着有些不稳的步子向我走来，东张张，西望望，一副神秘的样子。等确定没有其他人后，才拿出你最爱的零食，悄悄说：“这个给你，好吃……”那小模样简直教人忍俊不禁。我知道，那是你怕我饿，特意留给我的，尽管不算重大，可我已经很快乐。

你是傍晚时迎接我回家的小大人。现在寄宿中学，每周五回家时，总能在路口看见你左顾右盼的身影，不论多晚。看见我时总是扑进我怀里，大声喊着“姐姐”，然后接过我的东西，拉着我回家，像极了拉小孩的小大人，贴心地问我要不要喝点水、吃点东西。我知道，那是你在关心我，尽管这很平常，可我心中却已无限满足与幸福。

你可爱的笑脸，是我最想守护的东西；你如阳光般，带给我柔柔暖意；你是上天派来守护我的天使，你是我最贴心的人。

我最作文500字 篇2

我有一个爱我的人，他就是我亲爱的爸爸。

记得，那一次妈妈到美丽的重庆去学习了，只有爸爸在家陪我。爸爸让我做完作业和他一起洗脚。那时，我家的电视机正开着，我就到电视机面前去看动画片，爸爸看见了，就心平气和地对我说：“小猴子，快来洗脚了。”我说：“知道了，马上来。”

五分钟过去了，爸爸见我还没去，就眉毛一紧，大眼一瞪，气呼呼地对我说：“小猴子，快点儿来，不来的话我就要打人了啊！”“知道了。”我一边说，嘴巴就马上翘的高高的了。这时，我想：哎！原来我总是讨厌妈妈，但现在爸爸很讨厌了。我的脚步轻轻地、慢慢地走到了卫生间。我的屁股“砰”的一声就坐到了板凳上，飞快地把洗脚盆拿了过来，我就将就洗脸的水倒进洗脚盆里，还没等爸爸进来，我就把脚“砰”的一声放进了洗脚盆里。洗完脚后，我非常大声的“咚”“咚”地走到了楼上。生气的躺在床上，头挨着墙壁，拿着一本<<小牛顿科学馆>>，假装躺在床上看书。

爸爸上来了，看着我生气的样子，很想哈哈大笑。而我看着爸爸的样子，我就想哇哇大哭。爸爸走到电脑前边，拿着一包美味的松子。正在一颗一颗地剥皮。皮剥好了，就坐在床边，温和地对我说：“小猴子，来吃松子。”我生气地说：“不想吃。”爸爸又说：“吃吧！很好吃的。刚刚老爸给你开玩笑的。不过，做每一件事可不能拖拖拉拉的。”这时。我才拿起松子，一粒一粒地吃了下去。我一边吃，一边想：明明是我自己不对，反倒让爸爸来安慰我，我真不应该呀！

瞧！这就是永远温和地爱护着我的爸爸——我最爱的人！

我最作文500字 篇3

虽然我的家乡戴南山珍海味也不少，名牌美食也算多，可最让我情有独钟的，还是那百吃不厌的护国寺的豆腐脑。

来到护国寺，你会发现对面有个卖豆腐脑的摊，走近一闻，浓浓的豆香飘进你的'鼻孔里，再传入你的胃里，让你的身体每一处每个细胞都渗透了，仿佛整个人竟变成了一颗奇大无比的豆子。

对老板说句来碗豆腐脑，这位年过七旬的老妇女便会用一个碗般大的勺子，舀一勺与碗面直径一样大小的豆腐脑倒进碗中，不要以为这样豆腐脑就大功告成了，还要再待几步才能真正蜕变。

接着，老板娘用小勺盛了几勺胡萝卜干，再用手抓一把香菜，滴几滴醋进去。这不，一碗色香味俱全的豆腐脑就出锅了。

老板娘把碗端到你面前，仔细一看，白黄绿橙交相辉映，白的豆腐脑，黄色的汤汁，绿色的香菜，橙色的萝卜干。把这些用勺子舀到一起放进口中，一种说不出的味道涌上舌尖。这种味道有点甜又有点咸，口感既滑嫩又有点儿干脆。多么像冬天北方煮的大杂烩啊！

吃得你唇留香、回味无穷，让你吃了一碗还想再吃一碗，风卷残云。

吃完一碗，有的人会像上述那样再吃一碗，而有的人则用纸巾擦擦嘴，抿了抿，表现得不失文雅。

这豆腐脑，简直天上美味，人间绝品。将这味道喻起来就是一位外表白净的正人君子，实则心有多情，就像豆腐脑内有百味。

这就是豆腐脑，平平常常。虽然它十分平凡，可它却是一种美味，一种我最爱的美味。

我最作文500字 篇4

还记得你说过：“苦了，难了，就回到我身边休息一会，我的肩膀永远会是你停泊的港湾。”爸，人生就像一次旅途，风尘仆仆，总会有累的时候，而我，最想依靠的便是您了。

爸，还记得吗?上幼儿园时，胆小的我经常被别人欺负，又一次，我又被欺负了，那个男生把我的鼻子抠破了，伤口好了，却剩下了疤，你二话不说，便抱着我，去找那家人去理论。后来还差点因为我和他们打起来了。从那之后，再也没有人敢欺负我了。

爸，记得那一次，我考了一个不是很理想的分数，你说了我，还让我举着两块砖站在院里，您说：“失败了，就要受惩罚，还要再爬起来，继续向前跑，如果你就此服输，那么谁也帮不了你了，你会离成功越来越远的。”当时的我年少无知，总是埋怨你，不想别人家的父亲，总觉得您是天下最严厉的父亲，现在，我懂了，您是最好的父亲，最负责任的父亲;那天，正像您说的，我爬了起来，并且毫无畏惧的解决各种问题，只是，我们之间的交流更少了，我在您面前，更加不爱说话了，更少表达自己的心情了。五年级的一次作文，是写给父母的一封信，我写的您的种种缺点，却没有想起您是怎样鼓励我的，现在想想，真的感觉那时年幼又无知啊!爸，其实我一直想对您说我真的很爱您，很感谢您一直陪伴在我的身边。

爸，现在，每次回到家，桌子上总是满满一桌的菜，甚至有一次，你还打趣的说道：女儿回来，我们就大丰收了，女儿不会来，我们就只能吃馍馍就咸菜了。这句话虽然只是随口一说，但是却说进了我的心里。爸，谢谢你，一直在我身边。

爸，你是我最想依靠的人了，在苦了、痛了、累了时，在迷茫了。亦不知所措了，失败时，我的船是否可以在您的港湾里停泊?

爸，我最想依靠的人就是你。

我最作文500字 篇5

今天下午的班队课上，老师带着我们玩了一个游戏，游戏的名称是“划去我最爱的人”。

游戏开始了，郭老师说：“请大家拿出一张白纸，再拿出一支铅笔。”同学们飞快地做好了准备。郭老师又说：“请写上世界上你最爱的5个人。”我快速地拿起笔，想了想就写上了：爸爸、妈妈、弟弟、外婆、同学。

老师又说：“请划去一个你最爱的人。”划谁呢？我认真地考虑了许久，决定划去同学。老师接着说：“请再划去一个。”又要划去一个，到底划谁呢？我犹豫了一会儿，舍不得划去他们，他们都是我最爱的亲人，不能失去他们。老师又催我们快划。我最终划去了最活泼可爱的弟弟。老师又说：“请再划去一个。”这时我班的朱峻垚大声喊道：“妈妈是我最爱的人，是妈妈把我生下来，把我带到这个世界，我不能没有妈妈。没有妈妈的孩子像根草……”说完就哇哇大哭了起来。跟着很多人都哭了。

我的心怦怦地跳个不停，我忍不住划去了爸爸。心想：不！不！不能划去爸爸，是爸爸每天接送我上学，从小背我上下楼梯，每天陪我下象棋。我舍不得划去他，可是没有办法，不划也得划，这是命令。老师说：“请再划去一个。”我的眼泪不知不觉地流了下来，心里好像不停地在说：“不能划去妈妈。妈妈无时不刻地精心照顾着我，陪伴我一天天长大，让我每天都开开心心地生活，我怎么能划去她呢？

最后剩下的是外婆了。外婆是世界上最最疼爱我的人，因为有了外婆，才有了我们一大家子人啊。我非常喜欢我年迈的外婆。老师又下令把最后一个也划去。

此时此刻，我的心碎了，就像小刀捅了一刀似的，不管划去谁都令人难过。我们班的哭声更响亮了，泪水不停地往外涌，成了眼泪的世界。今天的这个游戏让我终身难忘。

我最作文500字 篇6

我最敬佩的是我姑姑。

记得有一天，我到姑姑家去吃午饭。我姑姑做的饭菜可好吃了。姑姑烧好后就拿起饭碗去盛饭，招呼了我一下，就埋头吃起来。我才吃了一半，姑姑就吃好了，她让我慢慢吃就冲进了房间。

我吃完饭之后就抑制不住心中的疑惑问叔叔：“叔叔，姑姑这是怎么回事啊，那是要去干嘛呢?连饭都没怎么好好吃!”叔叔叹了口气说：“又去打文章了呗!”我非常奇怪：“为什么说又，难道她不只这一回了吗?”“对，她昨天连饭菜都忘了烧呢，还是我提醒她的!”

听了叔叔的话，我赶紧去探个究竟。我马上跑去姑姑的书房，开门的声音已经很大了，可是姑姑头都不回一下，眼睛就盯着电脑。果然如此啊!

我跑回客厅问叔叔：“姑姑，一般会打到几点休息啊?”叔叔说：“昨天，她到九点都没睡，我跟她说，好睡了。她连头也不抬，理也不理我，不信你去试试?走吧，我们去游乐场玩吧。”我不信，就上楼去叫姑姑陪我去玩，真如叔叔所言，姑姑根本不理我。

到了游乐场，我们玩了好一会儿才回家。回到了家，我连忙去书房看看姑姑休息了没有。一进书房，姑姑还在工作。我悄悄地走到她身边，本以为会吓她一跳，可是，一分钟过去了，又一分钟过去了，她头也不抬。看到姑姑这样，我也不好意思打扰她了，就坐在书桌上看起收来。

大概又过了一个小时吧，姑姑完工了。她把电脑关了，把电灯关了，随后就走出书房把门关了，我连忙大叫起来。这时，姑姑才发现我还在书房。

姑姑做事就是这样一心一意，专心致志的，所以她现在也做出了很多成就。也就是从这天起，姑姑成了我学习的榜样。