生活感恩学生作文范文
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的生活感恩学生作文范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
生活感恩学生作文范文1
假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法遗忘那滋养我的土地；假如我是江河，那学域高原便成为我记忆中的烙印；假如……无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的，那就是――感恩。
感恩的前提来源于无私。生活中，父母对子女的关爱，老师对学生的关怀，乃至无数人的默默关心都是无私的。在我们的心中，始终会有一种想法：感恩他们、回报他们。然而，感恩并非是物质上馈赠一份大礼，感恩也绝不仅仅是为他人做一点点事，说几句感谢的话，这些还不能叫做真正的感恩。
那真正的感恩究竟是什么呢？
歌德曾说：感恩等于等价的付出，这是一种新的启迪。我们都在人生的长河中续写生命的故事，无论何时何地，感恩必定是一个永不褪色的片段。只有真正地理解“感恩”的含义，才能为人生留下欣慰的一笔。我们认识世界，也理解世人的思想。也许在精神与物质之间通常许多人都会更看重物质，但感恩恰恰与此相反。感恩，应该是将自己最纯洁、最美好、最有价值的一切，由衷地作报答；应该是受益人从精神到心灵所作出的无私奉献；应该是……
掩卷长思，我的感恩在哪里？当然，祖国是我奉献的目标，我为此而自豪。可必须学有所成，长大后才能为“她”效力。祖国，我期待那一天。目前，我要感恩的人也有很多，父母、老师，还有许多认识或不认识但都给予我帮助的朋友们。在此，请听我一句绵微的细语：“谢谢！”
“感恩”一词珍藏在我内心最柔软的地方，现在也许还没能力来实现它，但一旦有了知识这个密码来开启，它就会如潮水一般涌向――我的祖国、父母、老师、朋友。
生活感恩学生作文范文2
小鸟感谢大树给予它一个温馨的小窝;儿感谢滋润它的一滴滴雨露;小草感谢春日里的阳光送给它的一丝明媚。我要感谢我的妈妈给我的一切。
妈妈将我生下来，给我关心，给我学习、生活条件。可谁知道在这优越的条件后，妈妈付出了多少的努力和心血。
在寒冷的冬夜，我吃过可口的饭菜，洗漱后便在温暖的被窝里早早进入了梦乡。可是妈妈在干什么呢?正在冰冷刺骨的`冷中洗碗，还要佝偻着身子扫地、拖地。把一切打点好以后，才安心的睡觉，而这时已是深夜了;在炎热的酷暑夏夜，我在凉爽的空调房中抱着西瓜，玩着电脑，妈妈却依然在外面辛苦劳累地干活，汗珠渗透了她的衣服、额头……
妈妈从未向我索取过什么，却心甘情愿的总是为我付出。她的爱就像是春日里温暖的太阳、和煦的春风，夏日的甘霖、清凉的雨露，一点一滴洒落在我的心坎儿里，为我带来依靠。
从幼苗长成参天大树，从雏鹰变成展翅雄鹰，从茧蛹蜕为美丽蝴蝶，母亲用尽多少的辛勤劳动将汗水与挥洒其间。从何处说起，如何去感恩她、回报她?现在我们长大了，也应该懂事了，适当地帮母亲分担些劳累的，在母亲累了一天时，递上一双拖鞋和一杯热茶，亲口对母亲说一句：妈妈，我爱您!感谢有您一路的陪伴。用我们的心和行动表达对母亲的爱，让不辜负母亲为我们流下的汗水与泪水!
永远记住，母亲是我们的亲人，也是最值得感恩的人。大声告诉她：“谢谢您，妈妈。正是因为有您的养育，我才能辛福、茁壮地成长。谢谢您给予我的爱，我永远爱您!”
生活感恩学生作文范文3
上帝造物时，便将学会感恩的嫩芽撒播在人们心田，于是感恩温暖人世，暖阳普照大地，细雨滋润禾苗，春风轻抚桃花，于是大地万物勃发，禾苗细芽吐绿，桃花醉人飘香，这便是感恩的馈赠。我深感恩情无限，所以我要真诚回馈这个世界。
每次放假回家，打开家门，迎面是母亲的微笑，父亲的关怀，不丰盛的饭菜，饱含的却是浓郁的味道，家的味道。
考完试，母亲并不急切的追问我考得如何，只是耐心的听我诉说，眼神中饱含关切，终于谈到了我的学习，为此我总有深深的不安，可父亲总会拍拍我的肩头，手心的力量表示了他们的信任与支持，我努力点着头，父母的眼神蕴含着无尽的期望与关怀，这灯光，这饭菜，还有这温暖的眼神是父母16年的感情随手一撷。
感恩是我的誓言，将家的气息折叠起来放在行囊中，如同一枚护身符，勇于击碎前进路上的阻碍与困苦，将光明与父母一同分享。
家的恩情温柔似水，知识的恩情让我激情似火，对诗意的感悟与哲学的咏叹，对社会现实透彻的分析推理，全是因为我无时不刻不在接受知识的洗礼与补给，才使得生命有了意义，思想呈现光辉，这份恩情永世难忘，唯有怀着崇敬的心情沉寂于这知识的浩瀚汪洋中，并有意义的利用它，观察这方天地，感悟这段人生，感恩这份恩情。
自然同样对我们恩情无限，不是吗？我们常常被自然界的细枝末节打动。一滴水珠，一束小花，一片嫩叶，一行白鹭，一湾湖水……他们都是自然带给人类的累索，感恩便是爱惜它们。
亲人朋友，知识海洋，自然社会，都对我们恩情无限，感恩深埋于心底，恩情无限，我愿真诚回馈。
