难忘的一课 小学生六年级作文

难忘的一课_小学生六年级作文

在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的难忘的一课_小学生六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

难忘的一课_小学生六年级作文1

今天晴空万里，灿烂的阳光洒满大地，我走在满地枫树叶的小路上高高兴兴地来到了学校。

走进教室时眼前的一幕让我大吃一惊，教室的讲台上竟然站着两名外国人，早来同学向我介绍他们是学校为我们请来的外教老师，今天给我们上英语课，听到这个消息让我很兴奋，我终于能够和外国人交谈互动了，但是好担心自己是否能够听懂外教老师的话语。

上课之前，老师首先介绍了自己的名字，并也让一些同学介绍自己的名字，但要求是英文名字，有英文名字的同学顺利的说了出来，没有英文名字的同学也随机给自己另取了一个英文名字。

开始上课了。外籍老师这一节课主要讲的是食物类的英文，比如各种蔬菜、豆类、奶类、肉类等等的发音，讲课时还让我们回答一天中早、中、晚餐都爱吃啥，平常活动时是喜欢打篮球、打乒乓球，还是喜欢踢足球。课中，同学们和外籍老师进行了互动，我也被老师叫过去回答一些问题，虽然有些问题我没有听得太明白，但我还是认真的回答了老师的提问。

短短的一节课很快就过去了，这一节课让同学们的口语进步了不少，下课时，许多同学依依不舍的围绕在外籍老师的身边，向老师提问自己的各种英语问题，老师都耐心的做了教导。

这节课使我受益匪浅，让我认识到了自己在英语学习中的不足，我以后一定认真听课，多做练习，争取使自己的英语成绩有所提高。

难忘的一课_小学生六年级作文2

叮铃铃，上课了，我们满怀期待地走进综合教室。这时你可能会问：你们为什么这么开心？嘿嘿，告诉你吧！因为今天老师要和我们一起做月饼！

在教室的桌子上，老师早已为我们准备好了要用到的材料：糖浆、油、苏打水……老师首先让我们和面，把少量黄油、糖浆、油、苏打水放入面粉中，搅匀、和好，揉成球，放在一旁饧制。

该说说馅了，它由花生仁、瓜子仁、黑白芝麻、核桃仁、熟面粉、冰糖、盐组成。我先把花生、瓜子、芝麻、核桃、冰糖碾碎，放入油、面粉、盐，搅匀，直到能团成球为止。

馅和好了， 面也饧完了， 现在就开包了！同学们摩拳擦掌，跃跃欲试。我们把面搓成长条，切成一个个小剂子，压薄，在面皮中央放上馅，包好。再放入模具中，拍下开关，一个有玫瑰花纹的月饼就诞生了。接着把月饼放入托盘，刷上蛋液，放入烤箱中，烤制20分钟。

在这2 0 分钟里， 香气越来越浓， 大家垂涎欲滴，只听“叮”的一声，时间到了。老师打开烤箱，诱人的香气扑鼻而来，我们的月饼出炉啦！大家都不顾烫嘴，吃了起来。我也来一口，真香啊！甜甜的，酥酥的，好吃极了！

难忘的一课_小学生六年级作文3

我清楚地记得，那是开学的第一天，我们来到学校图书室，很随意地坐在长凳上，班主任王老师微笑着走进来，他背后的书架上摆放着琳琅满目的图书。

“同学们，我给你们讲个故事好不好？”

“好！”同学们异口同声。

于是，老师从书架上取出一本书，讲了一个很浅显的故事。

“同学们”，老师讲完故事后说，“这个故事就出自这本书，这本书是一个作家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。”老师停顿了一下，接着问：“哪位同学来给大家讲讲自己的故事？”一个小同学立即站起来，“我有一个严厉的爸爸，一个慈祥的妈妈，还有……”。尽管幼稚的童声显得有些语无伦次，但老师却很用心地在纸上记录下这个故事。“下面，谁来给这个故事配上一幅画呢？”又一位小同学站了起来，画一个“爸爸”，画一个“妈妈”，再画一个“我”。当然画得很不像，老师还是小心翼翼地接过它，附在那一页故事后面，再取出一张精美的封皮纸，把它们装订在一起，最后，老师在封面上写下作者的姓名、插图者的姓名，“出版”的时间。

老师兴奋地高举着那本书：“同学们，瞧，这是你们写出的第一本书。虽然它只是一本小书，但它凝聚着同学们的一份真诚、团结；等你们长大了，学到了很多知识，就能写出更多的好书；今天，是你们成功的第一步。”

下课的铃声响了，我意犹未尽：也许学习是世界上最快乐的事情。

难忘的一课_小学生六年级作文4

“啊!”我不禁瞪大了双眼，连眼珠也快掉出来了。这节体育课居然练习后滚翻。

开始了，我把胸膛紧贴大腿，手放在肩膀上，一、二、三，用力往后一翻，不好!翻歪了，不标准，失败了。我一摇一晃地躺在软垫上，这软垫倒像是一个小小的摇篮，躺着正舒服。可我面对着失败，心有压力，但我不能就此退缩，因为有一句老话说：“失败是成功之母!”不能因失败而灰心丧气，应该坚持到底，才能成功。于是我再重新试验，又翻歪了，可一次不行，我继续练，二次，三次……最终，还都是失败了。

这时，刘老师过来说：“明天，我们要进行测试的。”我一听明天要测试，顿时变得心事重重，好像心中压着一块巨大的石头，可全身充满了力量。心想：必须要过这一关，我坚定了信念。我又上下苦练着，要是翻不过去，要是翻歪怎么办?一切问题我一股脑儿的抛在了一边，我知道，但必须得练。

我一直练着，练着，决定不练好后滚翻，决不罢休。这时，刘老师又过来了，他见我练得这样刻苦，便指点了训练的方法：我按他的方法来练，果然没练几次就成功了，我高兴地在地上连续翻了几次后滚翻。

通过这一次练习，我明白了，不管做什么事情，都不能丧失自己的信心，应该坚持，掌握方法，才会取得成功。

我忘不了那节课，因为那节课让我又苦又累又高兴。

难忘的一课_小学生六年级作文5

“叮铃铃”上课铃响了，我们争先恐后地走进了教室桌子上放着数学课本，等待着数学老师的到来。等了一会儿，还不见数学老师的的身影。这时，班主任走过来说： “数学老师有事，你们上自习。”我们高高兴兴的在那上自习，这件事我们没留意，可到晚自习老师我们还没看见，还是上自习。我们可着急了，大家思考着老师干什么去了，大家的看法各有不同。可到头来没有一个人敢去问老师。这几天数学课都上自习真无聊。这件事困饶了我们许久，直到一天我们鼓起勇气去玩老师才得知老师去考研究生去了，这下我们心中的石头终于落地了。

据说老师考研究生有许多年了，但是没考到。这次又准备去考试，我们听说老师明天回来。到了第二天，老师果然回来了。上课铃响了，老师走了进来，老师准备发试卷，但被我们制止了。有的同学说：“老师你考到研究生了么？”老师点了点头对我们说：“你们知道天道酬勤吗？意思是付出了努力就有回报，我为了靠研究生付出了多大的代价……”有的同学竟然哭了，真是脆弱。俗话说：“男儿有泪不轻弹，男儿流血有不流泪。”

这节课，令我难以忘怀。这节课，成了我难忘的一课。

难忘的一课_小学生六年级作文6

期末接近尾声，班里的气氛也随着紧张起来．尤其怕严老师只让我们自学，不把重点内容传授给我们，谁叫他总是锱铢必较的呢．

而今天却不同，严老师的态度却改变了，使得讲台下的同学们窃窃私语．是怎样不同呢？严老师一进教室，从前严肃的表情就烟消云散了，使人有些安全感似的．他站在讲台上，对同学们说：＂好，请大家拿出笔记本，把我待会要你们记的一些内容记下来．＂说完，便在黑板上密密麻麻地写下了句、词、段的应用，还把一些重点的作文讲了一遍．大家争分夺秒地记着黑板上的知识，那是让我们从未有过的严老师的知识．

２０分钟后，严老师把黑板上的内容都写完了，大多数同学也都把黑板上的内容抄了下来．严老师曾余下的时间跟我们做语文游戏，大家都玩得蛮高兴的，严老师也和我们一起欢笑．

下课铃响了，严老师对我们说：＂有了黑板上的知识，你们考试成绩会更不错的．你们以后也自由了．再见了，同学们．＂说完，严老师依依不舍地离开了．我们都不知道老师最后一句＂你们都自由了＂是什么意思，最后才在林老师的话里知道了－－－原来严老师下学期不教我们班了．

现在我们为了报答严老师，决定在期末语文考试考到全级第一！严老师你是最伟大的！

难忘的一课_小学生六年级作文7

河口一小五二班的教室里热热闹闹，在后面坐着好几位老师，在小声议论着什么。正在这时，上课铃声响了，我们马上坐好，等待着语文王老师来上课。

过了两分钟后，王老师来到了教室，正准备讲课的时候，张云昕竟然趴在桌子上，满脸的痛苦，手捂着肚子，在那左翻右动的，王老师注意到了，他飞快地跑下讲台，到张云昕的跟前，问张云昕的情况，张云昕吞吞吐吐地说：“老师，我肚子疼。”王老师知道以后，一脸的焦急，好像是王老师肚子难受一样，她赶快叫邻近的一个同学到办公室接一杯热水，并问张云昕需不需要上厕所等等的问题。张云昕没有回答老师的问题，她肚子疼得左右翻滚，头上都冒出了汗。王老师见状，忙掏出手机，跑到教室外给他的父母打电话。

过了一会儿，王老师笑着走进了教室：“同学们，我们就把刚才张云昕同学肚子疼时老师的表现叙述一下，然后写成一篇文章。大家再看看张云昕，她也若无其事地朝我们笑笑。原来，我们被老师”骗“了呀。说来也怪，同学们平时写作文时都愁眉苦脸的，可是今天，却没有一个同学因为写不出而”咬笔“，而且都写得特别快。

不一会儿，一篇篇优秀的文章就呈现在老师面前了。老师得意地点了点头，嘴角露出一丝笑意，后面坐着的老师也对王老师的这堂作文课的特殊设计赞不绝口。

这节作文课虽然已过去两个多月了，但那天的场面却经常在我眼前浮现。我想一辈子我也不会忘记的。

难忘的一课_小学生六年级作文8

这是给学生们上的第三堂手工课了。早晨，匆忙地把折纸准备好，去到教室看见学生们在课室里等待已久，然而距离第一堂课还有三十分钟，可见学生们对课堂的热爱。

课前的十分钟，我走到了讲台，学生们高兴地跑上讲台问我这节课上什么。我很开心他们问我这些问题，因为这说明了他们对我上的手工课十分感兴趣，这是令人欣慰的，同时也给了我很大的动力。每个学生都上讲台拿一份折纸，等待着课堂的开始。

时间不停地流动着，课堂也在计划中有节奏地进行着。我们这节课第一个内容是学习折樱花。我拿出一个自己折的樱花展示给学生看，然后问他们想不想要学，结果他们异口同声地说：想！由于担心他们没有掌握好每一个步骤，所以我把课堂的进度调得很慢。我一个一个步骤地给他们讲解，把樱花的折法分成了五个小花瓣，等他们把每一片花瓣都折好我才开始讲下一个内容。虽然这样需要耗费很多的时间，但是我觉得这样做很值得，因为能够照顾到一些动手能力不是很强的学生。

最为感动的是，当我在叫他们折蝴蝶的时候，我发现下课时间已经到了，然而蝴蝶只折到一半。这个时候我对他们说下课时间已经到了，问他们要不要继续。出乎意料的是，他们都大声地说继续，这令我很感动。继续这两个字虽然很简洁明了，但是却深深地打动了我。这一课，很难忘。学生们带给我的感动，我会永记于心。

难忘的一课_小学生六年级作文9

今天语文课上，老师手里拿着一包瓜子，慢慢地走进教室，我不禁想：老师又想干什么？只见老师做手势让我们安静，然后对我们说：‘今天，我们吃瓜子。”

听了老师的话，班顿时炸开了锅，同学交谈着，老师重重地拍了一下讲台，让我们安静。接着：她走下讲台，给每个同学的课桌上撒了一把瓜子，就让我们吃，需时，“格、格”的声音响彻全班，可能如果老师没有把门，窗关上的话，就会“响彻全校”。

我熟练地吃着瓜子，先拿起一颗瓜子，然后把它放在门牙中间，轻轻一咬，瓜子上就出现了一条长长的裂隙，接着把它拿出口中，顺着裂隙往两旁一掰，中间的`瓜子肉就会露出来了，只需将它抽出就能吃了。

我重复用着这个方法吃瓜子，不一会，就把一把瓜子吃完了，这时，老师开口了：“同学们，你们知道吗？其实这小小的瓜子竟是一个“小杀手”，因为人们在吃瓜子时浪费着我们的时间，浪费时间等浪费生命，所以才这样说，但是对于有些人而言，用瓜子来消磨时光也是一种乐趣，所以瓜子又是一把“双刃剑”，像你们这样正在青春年华的人，就尽量别吃了为好。”

下课以后，老师说的话还深深地印在了我的脑海里，我知道了不要在任何无关紧要的小事上浪费时光

这句话已经记在了我的心里永远不会忘记。

难忘的一课_小学生六年级作文10

“一堂课”是每个人成长的梯子，也许酒是这一堂课给予了你人生的真谛；也有可能是这一堂课给予了你生活的可贵意义；或许这一堂课让你明白了做人所在的含义；更有可能的是，这一堂课让你懂得了学习给你的快乐之源。

在我的回忆中我也有许多快乐的，值得难忘的“一堂课”。

记得那次体育课上，我们学习跳马，女生倒是格外“爽”，当观众，看着男生一个个跳过“马”，不是说闲话酒是坏笑。不过没办法，要得让她们沉默，就必须要拿出咱男生的“跳技”。第一位：李弘宇大哥，一个冲刺加完美的双脚跳……众女生一惊！第二位有请党崇云大哥，他一个十三米冲刺加完美“旋风跳”众女生情不自禁发出惊叹！“冲杀了几位之后，终于到我了，我一个十几米冲刺，双脚一踩板，一蹦！啊呀，出了一点小意外，我屁股碰到马了！”呜……我垂头叹气的走回了队伍。

这一次“跳马”活动中，我虽然失利了，但我不为此苦恼，反道觉得这是一堂妙趣多多，有趣无穷的体育课，这是一堂我四年级下学期学过的最有意思的，最难忘的，最有意义的一堂课。

难忘的一课_小学生六年级作文11

“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，我赶紧回到座位上，等待着老师的到来。

老师伴随着轻盈的脚步和上课铃微笑地走进教室，然后神秘兮兮地拿出了一个酸奶盒，从外面看是黄色的液体，这勾起了我们的好奇心。老师让我们以组为单位上去观察，可以尝一尝，闻一闻，看一看。我只看了一眼，很像茶。突然我看见了老师的一个动作：老师用中指沾了沾黄色的液体，又放进嘴里，然后老师说这是尿！但老师的动作我们没有细心观察，其实老师是用的中指沾，而尝的是食指。我已经丈二和尚—摸不着头脑了，我想：“老师，你葫芦里到底卖的什么药啊？”有同学说闻着有股清香味，但尝着却有一种说不上的味道。老师又体贴的在教室里了一圈，让我们更加仔细的观察。这时，我发现这里面有一些沉淀物，而且是红色的，这让我更加确认它是茶了。

一个男同学突然大叫：“我知道了！这是藏红花！”顿时，老师向他投去赞许的目光，我们都为他鼓起了热烈的掌声。谜底终于揭晓了！这种茶对人体有很大的好处，也可以当布料，喝了它浑身有精神……从这节课中，我懂得了很多道理：“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。细节决定成败。”

这一节课也让我明白了：“实践是检验真理的唯一标准！”

难忘的一课_小学生六年级作文12

上个星期四，景老师说：“下周三，有一些山东的老师以及我校的老师要来到我们班听课。”听完后，我顿时感到有高兴又紧张，高兴的是老师是因为我们班优秀才到我们们班听课的，而紧张的是万一老师问我些什么该怎么办?一个个问题都在困扰着我，是我难解难分。

终于盼到了星期三，上我第一节数学课下课后，经老师来到教室对我们说：“一会上课后你们一定要发挥出色的一面，认真回答老师出的问题，让山东的老师永远记住我们四(4)班。另外，谁举手发言就可以得到一位课堂小主人的喜报。”

等我上完厕所回到教室后，发现教室都坐满了老师，还好山东的老师都坐在了南边，我的走道旁只有三位我校的老师，这时，我才松了一口气。

开始上课了，我们讲的是19课：白杨。老师对于这一课提出了第一个问题，我第一个踊跃举手，景老师就点名叫我回答，我站起来声音洪亮的回答完了老师提出的问题。又在接下来的课堂中，积极发言，认真思考，度过了短短的四十分钟。到了下午的作文课时间，景老师还对于我的表现给我发了一张喜报呢!

这真是让人难忘的一节课呀!

难忘的一课_小学生六年级作文13

从小学一年级到六年级的这六年来，我上过许许多多的课，但最让我难忘的就是那一节吃玫瑰酥糖的那节语文课却让我难以忘怀。每当我想起那节语文课，心里就有一种美滋滋的感觉。

”啊！真好吃！“我大声的赞叹着玫瑰酥糖的味道。那味道真叫人赞不绝口啊！我从来没有吃过这么好吃又美味的东西！

老师拿着一个玫瑰酥糖，闻一下，真叫人流口水呀！老师又闻了一下玫瑰酥糖：”真香！“我们又尝了一下玫瑰酥糖，有些人吃了又吃：”真是山珍海味呀！“有的人一边吃一边流着口水：”别人的给我多好！真想在吃一个玫瑰酥糖。“吃完这个玫瑰酥糖：”这味道真让人回味无穷啊！在白色的里面还有麦芽糖的香味，迷漫出我们的教室，别的班的同学走过我们班，挠挠后脑勺：“这是什么味道，让人回味，又让人流连忘返啊！这迷人的香味，让我上课的时候，让我时时刻刻都在想拿玫瑰酥糖的香味、味道。

这玫瑰酥糖的味道，让我永生难忘啊！还那么诱人，那么迷人，看见又会觉得直流口水呢！这就是舌尖上的美味呀！

这就是我印象中的难忘的一课，竟如此的迷人、诱人。

难忘的一课_小学生六年级作文14

在我五年级毕业时，我们把返校的那最后一堂课，当作了毕业典礼。这是我们自己举行的。当时，每个人都到齐了，老师也来了。

毕业典礼举行了。仍然是从前那两位主持，只听他们说：“毕业典礼现在开始。我们怀着各自美好的梦想进入了中学，在那里有许多的同学，也能结识到更多的好朋友。首先让我们说下自己的感受。”一个个同学走上讲台，拿着话筒有模有样的说着。我听了，心里颇有感受，他们都说出了自己的心声。轮到我了，我揣着紧张而又激动的心情拿起话筒。“大家好，这是，也许是最后次见面，大家度过的美好时光我是永远也不会忘记的……”接着，便有班长对老师的辛勤教育的感恩词。这是我们对老师的祝福，也是对老师的辛苦的一个回馈。老是听了，眼眶湿润了，这是老师第一次让我们感到不那么严厉。老师相处了个点子：让我们拍集体照留念，说想把我们记在心底。

就在这时，有一个同学跑了出去，拿了一盒东西进来。其实这是我们特意每人花两元钱买的一盒费列罗巧克力。因为我们先前询问过老师，老师说他最喜欢吃费列罗。老师说谢谢是有点梗咽。这短短两个小时聚会也要落幕了。随着最后一个大合唱的歌声画上了完美的句号。

这堂课，见证了同学间的友谊，师生间的感恩与辛勤。这堂课让我经久不忘，因为这些事情都记在了我心中。

难忘的一课_小学生六年级作文15

“今天要上公开课，请大家做好准备！”早上，老师把这个消息告诉我们。一听到这消息，大家马上忙开了。

随着上课铃的打响，我和同学们一样，端正地坐在椅子上，回答各种问题。突然，我发现老师写了个错别字。我诧异极了：难道我没预习好，记错了？我翻看语文书，发现书上的也和老师写的截然不同——“俭朴”的“俭”应该是单人旁，老师却写成了木字旁，老师一定写错了！

我望望四周，看到很多同学也面露疑惑，可是谁也没有说出来。

我心里复杂极了：该不该指出老师的错误？可是在这么多听课老师面前指出，似乎不太好吧……但是错别字不应该改正吗？我犹豫着，还是没开口。

整节课都上得很好，除了没有一个人指出老师的错误。下课后，老师严肃地对我们说：“你们有谁发现了老师的错误？”大部分同学都大声说：“俭朴的‘俭’！”老师点点头，说：“那为什么没有人指出来呢？”班里一下子静下来。老师问道：“是因为怕老师丢脸？”同学们点点头。

“同学们！”老师的语气更加严肃，“指出错别字有什么丢脸的？有错字就要改正，不要因为我是老师而不敢指出，老师也有犯错的时候。你们要牢记，有错就要改，任何人都有犯错的可能，这才是你们求知的方法。”听了老师的话，同学们羞愧地低下了头。

这节课我久久难以忘怀，因为它让我明白：不要迷信权威。在求学的道路上，敢于质疑才能懂得真理。