秋叶不哀作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的秋叶不哀作文，希望对大家有所帮助。

深秋，无意向窗外一望，发现近山上一树熟悉的橙黄。细看时，才知那是银杏在潇潇风中招摇。

我忽然想起，在以前的学校里，也有这么两棵银杏。

银杏在两幢教学楼之间伫立。在走廊边，只需一伸手便可够到它细长的枝条，仿佛它有意给周而复始且单调的学习生活送来一抹清新。春季的银杏是希望的颜色，宛若碧玉妆点的一树，温润而端方。

而记忆中占据更多席位，是仲秋的银杏。我从未在别处见过如此辉煌的.银杏叶。只见一片梦幻的橙黄色，在半空中飘散。那深深浅浅的黄，仿佛在翻涌，在高歌，在和天空攀谈。一阵秋风漫步经过，一片片黄叶似铜铃一般相互拍拂，低唱着一首悠长的歌。又宛若百鸟振翅，灵雀齐鸣，惹得“非梧桐不肯栖”的凤凰也要注目。若秋风大些，则树上掀起波涛，树下蝶群起舞。我接住些许落叶，仿佛接住一个秋的梦境。

有时，银杏叶从树头跌下，却也如鸟雀般轻盈。下落时，黄叶被阳光垂爱，如铂金般炫目，似乎那叶中还有蓬勃的生命在不停地跃动着。我从未在银杏叶里读到秋季的肃杀和哀愁。拥抱了大地的银杏叶如婴孩般入睡了，说不出的天真和静美。那是银杏寄给土地的一封长信。不出半天，大地的信纸上早已写满了橙黄的、柔软的思念。每每经过，我不忍打乱它的思绪；但有时按捺不住好奇，拾起一片落叶细细钻研，却总也弄不懂植物的语言，只得作罢。

我在学校里待了六年，看着银杏叶生叶落又六年。听说，这两棵银杏是在建校当年就种下了的，至今已有不下百年的历史。我望着它，总以为它是个青年，但一回忆起它的年龄，它又像个老人。它也许几经变迁，被劈下枝条，被从东移到西。但它默默经受波折，就像它的祖先成为了银杏科中唯一的树种一样，为了那秋日的辉煌而坚守，在历史中蓬勃生长。这份坚守融进了秋叶，驱走了寂寥。让那一抹橙黄无论经过多少岁月都是暖阳般可爱的色彩。

今年，银杏的叶一定也还是那么精神，在秋阳里捧出一树金灿吧！

市四中胡腾华点评：惊叹于作者的描写功夫：修辞信手拈来，“宛若碧玉妆点的一树，温润而端方”“低唱着一曲悠长的歌”“在秋阳里捧出一树金灿”；句式整散结合，“仿佛在翻涌，在高歌，在和天空攀谈”；描写动静结合，银杏叶“跃动”和“静美”。八年级学生能有这种造诣实属不易，况且作者不只有描写的技法，在详略对比、融情于景等的手法运用上也是娴熟自如。