我喜欢的一堂美术课的作文

　　【篇一：我最喜欢的一堂美术课_800字】

我喜欢轻松愉悦的音乐课，也喜欢充满活力的体育课，但更喜欢章老师上的美术课。

记得在三年级，我们换了一位美术老师，因老师是一位高高大大的男生，而开始，我们都不大敢与他交流。他微笑地看着大家，乐呵呵地说：“人都到齐了，我先自我介绍一下，我姓章，大家可以叫我章老师，但不是章鱼哦！”同学们哄堂大笑，一下子对这位老师产生了好感。

说完了开场白，章老师变戏法似地拿出已经分好的蛋糕，大家看到有蛋糕，都坐直了身子，挺直了胸，直勾勾的看着蛋糕。我这就纳闷了，这不是美术课吗？与蛋糕又有什么关系？老师突然发话了：“等一会儿，一人一份蛋糕，一边细细的品尝，一边尽情地想象，然后把想到的画在纸上。”我们一听有吃的，顿时食指大动。我们拿着老师分发的蛋糕狼吞虎咽地吃了起来，我一边吃着又松又软，冰凉凉的蛋糕，一边使劲闭着眼睛想象：真幸福啊，我感觉自己就像一个小公主，正躺在松软的草地上，深蓝色的夜空中，调皮的小星星在向我眨着眼睛……我拿着画笔把这幅情景画了下来。不久，一张张纸上有的画了笑脸，有的是蛋糕，还有的是玩具……

我正沉湎于绘画，不知老师已站在我身后许久。直到画完后，老师才拿起我的作业，一边频频点头，一边笑了笑。他拿着我的作品和一位同学的作品走上讲台。我心中忐忑不安，老师不会批评我吧！“我们来看一下，这两幅作品画得都很不错。你更喜欢哪一张？”老师把两幅画展示在实物投影上，同学们不时发出惊叹。印悦站起来说：“我觉得第一幅比较突出，我喜欢第一幅，因为她画了我们没有想到的东西。”老师点点头“是啊！第一幅是顾绮清同学的杰作！”这时，全班人的眼睛齐刷刷地看过来。我的脸红了，心激动得砰砰直跳。“而这幅画最可贵的，正是那天马行空的想象，这点值得你们学习。”听了老师的评价，我心里好像吃了蜜一样甜。

从这节课后，我喜欢上了章老师，更重要的是，我爱上了美术，这样生动有趣的一节课，我怎能不喜欢呢？

　　【篇二：我最喜欢的一堂美术课】

随着一段优美的音乐铃声响起，我们上课了。我翻开铅笔盒看了一眼里面的课表。哟！是美术课。顿时，我心里的喜悦洋溢在脸上了。因为，那节美术课上金老师让我们根据自己的思想设计一幢建筑模型。以锻炼我们的手工技巧。

那是四年级第二学期的一节课，美术老师金老师一走进教室就绽开了她的美丽的笑脸。然后柔切地对我们说：“我们今天做建筑模型！”同学们听后雷鸣般的掌声不约而同地响了起来。老师先做了示范，然后讲了一些注意事项后，便让我们发挥想像力，开始做起来。

同学们开始动手做了。我也投入到了做手工的欢乐活动之中，我先用剪刀把一张纸剪成一丝一丝的，然后再把这种丝带的二头分别粘上胶水把它黏在底板上。依次类推，一个拱形的建筑就大功告成了！

我又为这个建筑装饰了一番。然后把它交给了老师，老师又为我作了点评和指导，我接受了老师给我的提示，准备作修改！

我回头看了看周围同学们设计的，他们真可谓八仙过海——各显神通。他们有的设计的建筑小巧玲珑，有的设计了高耸入云摩天大楼，还有些独创风格，真是让我大开眼界。

我的建筑经过了与老师的交流，我把它设计成了一套房子，是球形的。用透明的厚玻璃作材料。睡觉可以看看星空，白天可以晒被子，风格别致的现在地球上还没有的式样，为了使它好上加好。我把以前学到的一些做模型的装修技巧，一起用了进去，在作品展示时，

我真喜欢这堂美术课！这是节轻松自如的课，我享受到了创造的乐趣，也感受到了同学们智慧的灵光在熠熠生辉！

　　【篇三：我最喜欢的一堂美术课作文】

我喜欢的课，莫过于美术课了。它不仅培养了我的艺术细胞，还让我十分轻松，十分快乐，每节课上我都能“大显身手”一回，虽然只有六十分钟，但也已让我沉醉于其中。

在这节美术课上，美术老师让我们用冷色调在铅化纸上作画：首先拿出一把尺，然后把颜料挤在纸上，其次再用尺在纸上刮开，填满纸张，最后再根据不同的效果添加相应的背景。老师刚说完，教师里便沸腾了起来，同学们纷纷拿起纸和笔画了起来。但不一会儿教室就安静了下来，只听见尺在纸上发出的“唦——唦——”的声音了。

画什么好呢？我托着下巴想了好久，画海底丗界吧，不行不行这太老套了！画高楼大厦吧，也不行，太难了！想了许久，我终于下定决心画夜空，还要做到最好。

我立刻拿出颜料小心翼翼地在画纸上挤了一些，又用尺在水里沾了沾然后在纸上刮了起来，完工后，我对着这幅底色左看右看，总觉得有些不妥，颜色深深淡淡的，于是，我又在画纸上做了些修补，一幅美丽的底色新鲜出炉了，

等到颜料干了，我开始增加背景。我用显眼的白色画了几栋小房屋，然后用不同程度的黄色点上月亮，镶上星星，然后用修正液途出窗户，最后再用彩色水笔画上水草，增添了几分荒凉与神秘。就这样，一幅美丽的星空完成了。

我前后左右看了看，不由得感到暗暗高兴：有的同学的底色没有撑满整张纸，有人画成了暖色，也有人画得根本看不懂。

收作业啦，我自信地把作业交给美术老师，只见她看了我的`作业后觉得非常满意，并表扬我，把我的作品订在了黑板上最显眼的位置。远远看去，那夜空十分美丽，隐隐藏着一丝忧郁。

我喜欢美术课，因为它净化了我的心灵，陶冶了我的情操，难怪我对这堂课“情有独钟”。

　　【篇四：我最喜欢的一堂美术课】

周三的美术课上，老师告诉我们要教我们学折纸，我们班的同学开心极了。

上课的时候，老师先拿出一张纸给我们做示范，她一边折纸一边给我们讲解折“东西南北”的方法，同学们听得特别认真。等到老师讲完了，同学们就学着老师的样子拿出准备好的纸开始练习折纸。不一会的工夫，同学们都完成了自己的作品，大家兴高采烈的相互展示着，议论着。这个时候不知是谁起了个头儿，把自己的作品改装成了一条小船，同学们也不甘落后，有的同学用笔给它画上眼睛和鼻子，把它变成一个可爱的小娃娃；有的同学给它贴上了一个长耳朵，把它变成了小兔子；有的同学给它贴上了一对美丽的翅膀，把它变成了漂亮的小天使；还有的同学给它粘上了两只圆耳朵，把它变成了一只小熊猫。我也给自己的“东西南北”上加上了一条裙子，让它变成了小公主。

下课的时间很快就到了，同学们都特别高兴，我觉得这一堂美术课有趣极了。

　　【篇五：我最喜欢的一堂美术课】

小学生有许多课程，有的精彩，有的有趣，这些课程就如鲜花一般，洒满了我们的学习生活，让我们的学习生活变得多姿多彩。其中，我最喜欢的课程是美术课。我痴迷于画家那栩栩如生的美术作品，自己也在一丝不苟地练习着。

谈起我对美术的钟爱，还要从四年级的一堂美术课说起。

四年级以前，我的美术很差，连一些简单的小动物都画不好，更别提掌握什么绘画技巧了。然而，在四年级的一堂美术课中，我对美术书上的一幅游乐园图片产生了兴趣，便认真地在画纸上画了起来。由于这次画得极其认真，我的画比原来好多了。人都有追求完美的天性，画好之后，我又一遍遍的修改，注意细节。最后，终于画出了一幅令我满意的画。我望着这幅画，露出了微笑。这次的绘画我居然得了优星。我高兴极了，克服了自卑感，增强了自信心。

从那以后，每堂美术课我都认真地听讲，认真地绘画，并在课余认真地练习。每到周六晚，我就会铺开画纸，画一幅水墨画。寒暑假里，我也忘不了绘画。一有时间，我就会观赏班上“绘画大王”的画，揣摩细节，领悟技巧。

现在，我的绘画虽然达不到栩栩如生的地步，但我相信：坚持就是胜利。只要坚持下去，我的绘画水平就会不断提高。

我喜欢美术这门课，它是我小学生涯中一株绚丽多姿的花。

　　【篇六：我最喜欢的一堂美术课】

我喜欢的一堂课是屈老师上的美术课，究竟怎么喜欢，那你就听我讲下去。

“叮铃铃”上课了，屈老师走进来对我们说：“今天我们画动物。”说着就从大屏幕上放出几张关于动物的照片，说：“这几张照片你们可以参考。”话音刚落，大家就认真画了起来。我看大屏幕上，那只小羊别提多可爱了！我就把它画了下来，我先画羊角，再画头，接着画身子，最后我再画上尾巴和腿，一只活灵活现的小羊就画好了。可这还不够，只有一只小羊太单调了，我想：要不再画几匹小马和几只长颈鹿，哦！不！再画一个池塘吧！等我画好了这些，我一看，怎么总觉得漏了什么，我想了想，才知道这幅画中没有一只动物会飞。

我想：蜻蜓点水，这儿有池塘，就画几只蜻蜓吧！我画好了拿起来一看，太棒了！开始涂颜色了！我把蜻蜓涂成了一只花蜻蜓。长颈鹿画上了颜色看起来惟妙惟肖。小马也涂的各式各样，可小羊怎么涂呢？它身上绒毛是白白的，难道不涂？那可不行，把它的外圈描得蓝蓝的吧！我把画送上去，屈老师夸奖了我，她往我身上别了个别针，我问屈老师：“这事干什么？”屈老师告诉我，这是画画小组长的标志。

这堂画画课真是一堂动脑筋的课，我喜欢这堂课。作文

　　【篇七：我最喜欢的一堂美术课】

“铃铃铃”第二节的上课铃声响了，开始上课了，同学们都端端正正地坐在椅子上等待老师上课。“的笃、的笃”随着一阵响亮的脚步声，老师快步进入教室，对大家说：“今天这堂课，我们来学习“壶的聚会”，大家用橡皮泥来捏，可以自己想象，也可以照书上的做。”

老师刚说完，大家便开始做了。前桌的苏亦榛动作很快，一下子就捏了五个，只见那些壶静静地躺在桌上，好像在说：“主人，你怎么不让我站立。“美术老师走了过来，此时，苏亦榛的心“咚咚咚”地跳着，生怕自己做得不好，挨老师的批评。只见老师皱了皱眉头，很不满意地说：“你的壶怎么都是不倒翁呀？”大家有的捏得栩栩如生，徐忆就是其中一个。我一瞧，她正在那里聚精会神地捏壶的身体呐。她选了白色的彩泥，揉成一团，搓了起来，一个美丽的茶壶在她手上马上显现出来。我也赶快地搓了一个圆，做起壶来，可左看右看总觉得少了点什么，原来粗心的我忘了捏壶柄了。教室里的一个个壶，五颜六色，神态各异，真是一场有趣的壶的聚会。

　　【篇八：我最喜欢的一堂美术课】

今天，我们班四十位手巧的同学在集体教室上了一堂生动而有趣的美术课。

教我们美术的老师是一位二十多岁的女青年。我们这堂课讲的是编织中国结。

一进集体教室的大门，我们就发现黑板、墙上都挂着许多中国结，各式各样，美丽极了。有的像一只在游动的小金鱼，有的像一只翩翩起舞的蝴蝶，还有的像一头强壮而有力的牛……美术老师还给我们放了一个片子，片子上有很多的中国结，有吉祥结……听着美妙的音乐，看着美丽的片子，我的心情愉快极了。

片子放完了。老师教我们编织中国结。她告诉我们中国节的第一步：上下对折，用钉子钉住。第二步；编织成十字架。第三步；按逆时针编织一圈。最后一步：修出花纹。可以分成三种方法：编、修、拉。我们开始织了起来。我上来不熟练，老师走过来，开始一步步地教我。经过我的不懈努力，我终于编出了一个美丽完整的中国结。

老师把我们的作品拿到讲台，挂在黑板上。老师问我们：“中国结代表了吉祥如意，你们把中国结送给谁呢？”宋文心说：“我把中国节送给灾区的小朋友，愿他们早日重建家园。”王雨蒙说：“我把中国结送给老师们，愿他们工作顺利。”我说：“我把中国节送给爸爸妈妈。”

这堂课真有趣。