小学四年级下册第四单元作文（精选55篇）

在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的小学四年级下册第四单元作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学四年级下册第四单元作文 篇1

当我手持这一张照片时，我感慨万分。小时候，我就不断听妈妈重复这样一句话：“日本人太坏了，坏得丧失了人性！”

我看到这张照片，眼中浮现了当时的情景，这是一张1937年8月28日，日本侵略军轰炸上海火车南站被记者拍下来的真实情景：

一个可怜的孩子，坐在一堆废墟中，伤心地用脏兮兮的手捂着脸大哭起来，他身旁的繁华在一刹那间变成了废墟，他伤心极了——因为他失去属于自己的家园，他失去了自己最最熟悉的亲人，他在心里默默的叫喊着：“爸爸……妈妈……你们……在……在哪呀！”他望了望周围，又用迷茫的眼睛望着砖头，用稚嫩的'小手一点点的搬开砖头：“妈……妈别扔下我！”他眼里已经没有希望，如果他懂事了，他一定会想：为什么会这样，我的家，我的亲人们都到哪儿去了！是呀！这个小男孩的亲人到哪里去了呢？原来在日本飞机轰炸时，妈妈用全身护住了自己的孩子，不幸被炸死，孩子艰难地活了下来。后来他被一位拍照的记者看到，送进了孤儿院里。

这时，我想起了妈妈对我说的一句说：“日本人太坏，坏得失去了人性！”没错，我总是认为，日本人难道没有孩子、亲人吗？难道他们就不知道失去亲人的危机感和恐惧感吗？难道他们就只会拿刀枪去杀些无辜的人吗？我痛恨日本侵略者，在他们的身上充满着血腥和野心！在他们不像其他国家那样：热爱和平，拥抱和平。

直到现在，以日本首相为首的日本人还不肯承认历史，承认自己给其他邻国造成的伤害，他们这样只会玩火自焚。

日本人呀，请珍爱他人的生命，为世界和平作出自己的贡献吧。

小学四年级下册第四单元作文 篇2

抗日战争时期，有一个孩子叫雨雨，他有爱他的爸爸妈妈，生活得无忧无虑，非常幸福。

他的爸爸是一位工人，非常勤劳。他的妈妈心灵手巧，雨雨和爸爸的漂亮衣服和美味佳肴都是她做的。他们还算年轻，妈妈29岁，爸爸30岁。

突然有一天，爸爸从工地回到家，焦急地对妈妈说：“我们得走了，鬼子要来轰炸上海了！我刚买了三张火车票，赶快收拾行李，两点半就出发！”爸爸甩甩手里的火车票。他们迅速地赶往火车站，妈妈抱着两岁的雨雨，爸爸拿着行李。正在上火车时，不料几架“大蚊子”嗡嗡地飞来，“下了几颗蛋”，“蛋”落下来后随之爆炸，把天桥炸断了，四周全是残垣断壁，雨雨被这突如其来的恐怖景象吓呆了，然而这个幸存下来的孩子却并不幸运，因为他失去了至爱的双亲，成了战争遗孤。他坐在断裂的`铁轨上，无助地哭着，泪水顺着他的双颊流下来，声嘶力竭地哭喊着：“爸爸……妈……妈你们在哪里啊！不要……丢下我！”雨雨到处爬，看到了爸爸妈妈的尸体，可是已经是血肉模糊，辨不清是谁了，只能通过衣服来辨认。“轰”一声，一颗炸弹落在雨雨身旁——炸弹爆炸了，可怜的雨雨就这样从这个世界上消失了。

啊！可恶的战争，你让无数个花一样的生命就这样消失了，你带来的只有伤亡和破坏，难道人命真的这么不值钱吗？我们要的不是战争，而是和平！

小学四年级下册第四单元作文 篇3

1937年8月28日，天空黑沉沉的，上海火车站南站熙熙攘攘，人们都在等着坐火车。

突然，外面传来了一阵嘈杂的响声，还没等人们反应过来，就看见一群拿枪的日本人闯了进来，日本人举起枪朝着人群扫射起来，等候坐车的人们惊恐得四处逃散，然而大部分都倒在了日本人的枪下，那些人中1800人死亡，只有300人幸运地活了下来。

人群中，有一对夫妻带着不到4岁的小孩，因为他们知道日本人来到了上海，所以想坐火车逃到安全的地方，可是，可恨的日本人打死了小孩子的父亲，孩子的母亲伤心地痛哭起来，孩子仿佛也知道父亲再也回不来了，也跟着母亲哭起来。

就在这时，母亲隐约听到了敌人的脚步声，她刚想带着孩子逃跑，却被日本人的枪打伤了右腿，母亲顿时疼得倒在地上，但是母爱的力量让母亲强忍着疼痛拉着孩子的手跑了起来。

母亲很疲惫，又加上受伤，跑得很慢，就在这时，罪恶的子弹又一次击中了她，她倒了血泊中……永远地离开了她的`孩子。那个孩子被周围发生的一切吓坏了，坐在地上号啕大哭起来，他瞪着大大的眼睛，好像在找爸爸妈妈，他嘶声裂肺地哭起来，小脸上的青筋都露出来了。孩子的痛哭声没有让日本的飞机轰鸣声停下了，日本的飞机仍然在空中盘旋着，不断地往下扔炸弹。孩子的周围已血流成河……

作为新时代的孩子，我感觉我很幸运很幸福，因为不用经历可怕的战争，因为有亲爱的爸爸妈妈陪在身边。

在这里，我要呼吁：要和平，不要战争！为了不让幼小的孩子无家可归，为了不让人们流浪街头甚至失去生命，一定要制止战争！让我们时时刻刻敲响警钟，珍惜和平！保卫祖国！

小学四年级下册第四单元作文 篇4

一年四季的风，除春风外，其它风都有各种“毛病”。夏风太过灼人，一波一波热浪，憋得人喘不过气来，不经意间衣服透湿，大汗淋漓；冬风猛而冷，小刀片似地扎在脸上，又冷又冰又痛又疼，使人恨之入骨；秋风温度、力度适中，就因为生不逢时，处于万物凋零的秋季，被古人硬安上了个“哀悲愁”的代言人，成为了“凄凄惨”的风。如此算来，只有春风温度、力度、喻意恰如其分了。

春风暖，它不会发生像冬风冷入骨髓的.情况，只会暖暖的，绵绵的。风一吹，树影婆娑，月影摇动，暖身而惬意，舒适之极。

春风柔。那风柔似细腻的丝绸或纱巾，轻拂脸颊，似风非风，似柔非柔，风一拂，消解了全身的乏累不安，如同一位慈母轻抚着孩子的面颊，绵柔，又使人们略略泛起了春困。

春风好。俗话说得好：春雨贵如油。岂不知春雨便是春风裹挟着滋润万物的。古人云：随风潜入夜，润物细无声。一夜间，生机勃勃，鸟语花香。春风也可以自己干自己的：试去花苞上的灰尘，花苞重展笑颜，开出了灿烂无比的花朵儿；吹开冰冻的溪流，溪水重新汩汩流淌，顺带着唤醒沉睡的河畔垂柳，垂柳嘟起小嘴，打着呵欠，睁开惺忪的睡眼，吐出象征春的嫩牙。

有人说：一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。我不大同意，应是这样：一年好景君须记，正是春风拂面时。春雨贵，春风更无价！“

在春风的呼唤声中，万物都苏醒了。

小学四年级下册第四单元作文 篇5

我的语文课本上有一张照片，这是1937年8月28日，日本轰炸上海火车南站时，一位记者拍到的一个无助的孤儿的照片。

1937年7月7日，日本发动了“卢沟桥事变”，侵华战争全面爆发。战火的硝烟弥漫到了上海，许多老百姓都先后赶往火车站，暂时逃往别的地区。一时间，火车站台上乱哄哄地挤满了人。这些人中有的在讨论国家局势，有的.为暂时离开家乡而感到难过；有的心急如焚，有的则在担心家人的安危……终于，火车来了，大家推推挤挤上了车，总算松了口气。

此时已近黄昏，突然，阴沉的天空上闪出一种冷笑的光。几架日本轰炸机疾飞而来。顿时，炸如雨点般打下来。车上的旅客惊慌失措，争先恐后地冲出火车，直奔出火车站。其中有一对夫妇抱着他们一岁孩子。但日本鬼子在他们后面紧追不舍。孩子的爸爸首先失去了宝贵的生命。妈妈抱着孩子继续逃命，她已筋疲力尽，可妈妈为了保护孩子，仍然不顾一切地跑。但是由于受了伤，妈妈跑得很慢，最终也被枪打中了。妈妈临死前对孩子说：“孩子，爸爸和妈妈就要离开你了，你要坚强活下去，长大了打鬼子，给爸爸妈妈报仇！”说完便永远地睡着了。孩子哇哇大哭，仿佛在说：“爸爸妈妈，你们怎么了？快醒醒啊！”

轰炸过后的火车站，废墟一片，血流成河，尸横遍野，惨不忍睹。这时，一位记者拍下了这个哭着的孩子。后来，一位中年男子把孩子收留了。

十年后，这个孩子终于成为了一名出色的儿童团团员。当然，父母之仇，他会永不忘记。

让我们也铭记这段历史吧！决不能让历史的悲剧重演！

小学四年级下册第四单元作文 篇6

一九三七年八月二十八日，上海火车南站风和日丽，许多人聚集在火车站里。一个穿着蓝色上衣的女人十分引人注目。她的怀里躺着一个两三岁的小男孩。男孩的妈妈装着鬼脸，男孩儿咯咯地笑着。

正在这时，刺耳的防空警报声响起来了。人群纷纷逃进了火车车厢，想让火车飞速前进。男孩儿的母亲抱着他，飞一般得朝车厢里跑去。可是人太多了，母亲没抱紧男孩儿，孩子就顺着母亲的手臂滑了下来，落在了火车站里。当母亲上车的时候，发现男孩不见了。突然，一枚枚炸弹如同飞蝗、细雨一般落了下来。日本数架轰炸机的阴影笼罩在大地上。顿时，火车轨道被炸成了废墟。炸弹又朝火车车厢投掷下来。顷刻之间，车厢燃起了熊熊大火。幸运的是，男孩儿爬进了一个安全的地方。日本轰炸机以为人都没有了，于是都飞走了。正是幸运女神为男孩撑起一片天空，他才在这个黑暗的世界里存活了下来。

半个小时以后，小男孩慢慢睁开了双眼。可是他并没有躺在妈妈温暖的.怀里，而是坐在冰冷的地板上。他环顾四周，发现火车车厢已经成为了一片废墟。天桥、轨道以及民房，早已成为炸弹们的“杰作”。男孩站起来，飞速朝轨道上跑。他看到轨道一片片翘了起来。可是他并没有看见他的妈妈。男孩受不了这样的场面，腿一松，便坐在了轨道上。他觉得心里一酸，眼睛里一下子充满了晶莹的泪水，顿时嚎啕大哭起来，哭得十分凄惨，连不会哭的人也会流出眼泪。男孩想着以前幸福的时光，可是就在几秒钟里，他却失去了自己最亲的亲人。

现在虽然是和平年代，可是不少地区仍还弥漫着战争的硝烟。在这里，我向整个国际社会呼吁：救救孩子们，要和平，不要战争！

小学四年级下册第四单元作文 篇7

只要是作文课，学生头痛，老师也头痛。学生头痛不知道怎样写，我头痛不知道怎样教。向同年级的潘老师请教，她也说作文教学真头痛，所以我一直有点畏惧上作文课。

第四单元的教学结束了，又该是写作文了。这次的习作内容是看图写作。提供了一个背景：1937年8月28日，抗日战争爆发。图中只有一个小孩子，旁边是一片废墟。本来我想照老方法，让他们先看要求，再读两篇范文，让他们动手写就是了。可是当我在黑板上写下“上海火车南站”时，头脑中突然有个想法，于是便开始了我的`作文教学。我没让他们看图，只在黑板上写下了“上海火车南站”几个字，问道“你能说说伤害火车南站平日的样子吗？”同学们马上举起了手，“人山人海、出门旅行、回家乡”等各种情况都有。我又写下了“抗日战争爆发”几个字，问：一旦战争爆发，你能想象火车站的情景吗“四散逃命、东奔西跑、跳火车、挤火车、炸弹、子弹、血流成河、一片废墟”等等会发生的现象都说出来了。于是我便请他们看课本的那幅插图，看这个小孩，想想在他身上发生了什么故事。

课后我反思了这次的作文教学：有别于以往的是，我集中了集体的力量，充分发挥了大家的想象，让敢想的有机会大胆表达，让不敢想的有机会倾听，这样，学生的资源被利用好了，我的教学就容易多了。另外，教学设计也很重要。尽管我这只是灵光一现，但至少证明了我们老师的努力还是能提高学生的水平的，问题在于：我们愿不愿意去做，去备课，肯不肯为学生去花心思做。

小学四年级下册第四单元作文 篇8

我有一个习惯，爱吃糖。糖果那酸酸甜甜的味道，惹得我馋涎欲滴！

“糖果呀！我爱你，就像老鼠爱大米！”瞧，偶又在哼着自编曲，专门为糖果的到来接风。问我为什么接风，那是因为我和爸爸妈妈去超市买东西，看见一瓶包装漂亮、好吃有多的糖果，那就是“酸溜水果劲嚼抛光糖◎”呀呀呀呀，我真是和糖有缘，因为这么好吃的'糖只有一瓶了，我要争取抢到。

我马上拿起，正准备拿上结帐，就看见妈妈来了，她说：“看见什么就拿什么？也不看看价钱。”我心里想：唉！如果价钱很贵的话我就泡汤了。

可是我没看见价钱。我说没有，妈妈就拿着糖果放在收银台上，说：“请帮我看一看这瓶糖多少钱？”我想：完了，我要和亲爱的糖糖◎分别了。一验价钱，8元5角钱，妈妈有些犹豫，我趁热打铁赶紧说：“这个又不贵，我想买了，求你了！”妈妈只好买下了，我高兴的一蹦三尺高，太开心了！！！

回家我就猛吃，可不能吃的多了，糖果黄色的是菠萝味，紫色的是葡萄味，绿色的是苹果味。真好吃！

糖果·战阵真有趣！

小学四年级下册第四单元作文 篇9

1937年8月28日，天昏沉沉的，在上海火车站的人们提着大小包行李，明显加快脚步，因为他们已经知道一件坏消息，日本马上就侵略上海，急忙赶到安全的地方去。在人际茫茫的火车站中，三五成群的乞丐，特别显眼，只见他们穿着盖不住的衣服，伸出脏兮兮的手，不断向别人乞求什么的。可人们并不理会，快步向车队走去。

在众多人群中，有一对在火车站盘旋着，明显没有钱买车票，但又不想放弃，只好来回走着，怀中抱着不到两岁的男孩，旁边没有亲人了，显然易见，爸爸并不在上海，或是已经了。孩子也不时哭着。

就在这时，天突然沉下来，不时从远处传来隆隆的响声，人们知道，事情不妙，脚步从走改成了跑，远远看见飞机向这片地方驶来。那位母亲更是急得满头大汗，只听“轰”，一个从天而降，火车站里的人就像热锅上的`蚂蚁，来不及逃跑，人们就呼喊着着。

那位母亲抱着孩子飞快逃跑，可还是难逃一劫，孩子的母亲被钢铁绊倒了，一块石头朝她压来，她“啊”的一声，她用颤抖的双手抱着孩子，吻了吻，把他往空地上一扔，便死去了。

孩子惊慌的看着四周，到处都是尸体，横七竖八的尸体，便嚎啕大哭，似乎在说：“可恶的日本人，害我，你们会家遭，你会遭到。”

小学四年级下册第四单元作文 篇10

童年趣事就像天上的星星、地上的沙砾一样，多得数不清，而令我难忘的趣事，就是打雪仗了，它现在仍然深深的刻在我的心里。

那天，我眼还没睁开呢，就听见爸爸大喊：“来啊，儿子，我们下楼打雪仗去。”我一听，顿时来了精神，我立刻穿好衣服，跟着爸爸下楼去了。

楼下，不光是我们父子俩，还有很多人哩，我和爸爸各自搭了一排防护盾。我们去找他们那些父子们，我说：“来吧，一起玩吧。”爸爸附合道：“来吧，多一个朋友就多一份快乐嘛！”他们开心的答应了。

是大人PK小孩，冬雪“战争”的`号角吹响了。“杀呀！”我们小孩个个抓起一把雪攥成球，向爸爸们进攻，爸爸也不甘示弱，也反攻起来。我们的球打中了一个爸爸，其中一个小孩也被打中了。爸爸们又打中了一个小孩，我已忍无可忍，便号召大家：“冲啊，小孩不能输给大人！”我们团的球越来越大，战斗非常激烈，我们把大人PK下去了，我们欢呼起来，大人们则垂头丧气。

想起这件事，还总是乐得咧开嘴大笑，哈哈……

小学四年级下册第四单元作文 篇11

当时，我们被那群士兵追赶到一个最难忘，也是最痛心的地方——战士们的墓地。

就在这块土地上，德军展开了一场残忍的厮杀，他们首先命令我们在这块土地上挖上一个大坑。挖了不久，一个孩子突然哭了起来。德军不但没有同情，反而早早结束了他的生命。这一幕，让在场的所有孩子和老师都感到十分愤怒和害怕。当时还只有十岁的我，看到年纪相仿的小伙伴牺牲，更是害怕得坐在地上不敢爬起来。

过了不久，凶残的法西斯发现了我，只见一个砂锅大的拳头狠狠地打在我头上，我顿时感到一阵巨疼，但我却没敢出声。因为我害怕像刚才那小伙伴一样被子弹打穿脑袋。

凛冽的.寒风呼呼刮着，大杨树硕硕地摇曳着。阴沉的天空让我感到无比的绝望。不久，豌豆大的雨珠从天空中缓缓而降。好像是上帝在为这悲惨的一幕掉眼泪。

终于接近鬼门关了，到了这刻，我仿佛才明白生命的宝贵。即便我憎恨战争，讨厌战争，也挽救不了此事的发生。这时，德军终于行动了，他们把我们其中一部分拉去枪毙，一部分留下来活埋。我被选好拉去枪毙。顿时，我的心紧张了起来，害怕得走也走不动了。

抬头看着天，一种莫名的绝望。世界如此美好，为什么要发生战争？

小学四年级下册第四单元作文 篇12

早晨，还沉浸在梦乡中的我，被一阵“叽叽”声吵醒了。我揉揉眼，看到小白、小灰在我的床前准备开战。我怀着强烈的好奇心开始观看这场“战争”。

只见它俩中间有一粒香瓜子，显然是这粒瓜子引起的“战争”。小白不管三七二十一，上去就把瓜子拿走了。小灰也毫不示弱，赶紧跑上去抢，让小白没有喘息之机。它们就这样跑了一大圈，又回到原地。小灰终于愤怒了，扑了过去。小白被压倒在地，嘴里的瓜子也掉了下来。小灰的“突袭”大功告成。小白在下面“叽叽”叫。过了一会儿，它不叫了，我以为它认输了，放棄了，然而我错了，当小灰准备去饱餐一顿时，小白再次突然出击，把瓜子成功抢到了手，小白得意地叫着。小灰再去抢时，小白赶紧跑到自己的'豪宅里，津津有味地吃起自己的“战利品”来。当我拿着一袋瓜子在它们面前左摇右晃时，它们都跑过来对我又亲又舔，我只好把瓜子喂给它们。它们不打了，也不抢了，互相给了对方一个拥抱，握手言和。

这场精彩的“战争”结束了，小白和小灰吃得饱饱的，各自躺在自己的豪宅里呼呼大睡。

小学四年级下册第四单元作文 篇13

1937年8月28日，上海火车南站人来人往，有的正在买火车票，有的正要踏上火车。

忽然，几架敌机从远方上空呼啸而来，人群一下子纷乱了，孩子们有的被吓得哇哇大哭，有的呆住了，有的孩子胆大，迅速往外跑，人们尖叫着，哭喊着……

转眼间，敌机从上方投下几枚武器，火车站一下子变成了一片废墟，废墟下压满了尸体，惨不忍睹。

一个四五岁的小男孩很幸运，躲过了这场战争，成了幸存者。他的.父母在轰鸣时，将他用身体覆盖住了，他安全了，父母就被炸死了。小男孩在在狼狈不堪的轨道旁边无助的哭喊着父母，然而他们再也不会在他的身边了，他们走了。

战争太残忍了，让多少孩子失去了亲人，受到了伤害；让多收无辜的百姓失去了宝贵的生命，无法安宁地生活；使一个国家失去了多少财产，战争给我们带来了多少灾难。

世界各地的朋友们，让我们携起手来，为了安宁的生活，为了圆满的家庭，为了世间的美好，行动起来，维护和平，制止战争，让战争永远的消失！

小学四年级下册第四单元作文 篇14

如果要问我们的校园里最热门的是什么运动，那所有的人都会毫不犹豫地说：“那肯定是篮球莫属啊，那要问”。篮球在我们年级，我们班是传统强项，几乎每个人都可以在体育课上露两手，其中也有不少是“巾帼英雄”。会打篮球的人多了，对手也就多了，同学间频频上演“战争”场面。下面是我的几个久攻不下的“火力点”：

“火力点”之一：方浩

原因：方浩的单挑水平太高。自从第一次和他单挑靠罚球赢过一次后，我就再也没有赢过他。虽然我多次烂泥路上开汽车――卷土从来，但是却屡战屡败，真有些烂田里的石臼――永世不得翻身的感觉。

“火力点”之二：罗炜龙

原因：罗炜龙的'投篮太准了。跟他比赛罚球，他总是黄忠射箭――百发百中，看得我是篮子里挑花――越看越眼花。他明知道我比不过他，却老跟我比。狭路相逢勇者胜，我还得加把劲啊！

“火力点”之三：何聪

原因：和何聪比赛，他总是用一种特别的方式――勾手投篮来结束比赛。勾手的一大好处就是很难被盖帽，何聪把这个特点发挥得淋漓尽致，打得我魂飞胆丧。看来在这方面我还得加强啊。

我们彼此“战斗着”，彼此享受着篮球给我们带来的乐趣，打篮球，真是一种尧有意思的“战斗”啊！

小学四年级下册第四单元作文 篇15

战争是魔鬼，它可以让人们妻离子散，它可以在一瞬间让许多人失去宝贵的生命，它还可以让许多人流离失所，家破人忙。

1937年8月28日，上海火车南站依旧像往常一样热闹，像往常一样喧哗，火车站旁的街道车水马龙，人们推推挤挤，火车一到，人们就争先恐后地上了车。忽然，天空中传来“嗡嗡”的敌机声，敌机在空中盘旋了几圈，锁定了目标，就扔下了几枚炸弹，当人们醒悟之即，只听见几声“轰轰”的巨响，炸弹已经在火车站炸开了花。只见日军投下一枚又一枚密集如雨般的导弹，炸得人们那个的.惨，在日军狂轰滥炸中，火车站变成了一片废墟。断裂的天桥、扭曲的铁路，满地的砖瓦碎片，随处可见。很快，人们就停止了奔跑，他们已经知道，自己难逃一劫了。越来越多的人倒下了，地上已经血流成河，横尸遍野。只见空地上坐着一个还不满2周岁的小孩，他看着旁边已经死去，一动不动的父母，呼喊着：“爸爸，你怎么不起来呀？”“妈妈，怕爬起来陪我玩吧！”可是尽管怎么呼喊，父母也不能醒来，无动于衷了。这个小孩就这样呼喊着父母，一直到鬼子的轰炸结束。

战争让多少无辜的人失去了性命，我们不应该让战火硝烟破坏美好的人间，但愿和平之神能够永驻人间！

小学四年级下册第四单元作文 篇16

今天叔叔家的弟弟妹妹来到我家里面玩，一开始的时候，我们三个玩的`可开心了，可是没想到，过了一小会弟弟妹妹两个人就开始了一场“战争”。而最让我啼笑皆非的是，这场战争的起源，居然只是因为电风扇。

事情的起因是这样子的：我们三个人在一起玩了好长的时间，我们三个人都累了，因为是夏天的缘故，大家都出了好多的汗。我拿出来电风扇，准备吹一吹凉快一点。弟弟看见了电风扇，赶快凑了过来，把风扇开刀了最大。可是这样一来，妹妹就不买账了。因为妹妹认为电风扇吹太大就会感冒，所以妹妹把电风扇给关到了最小。弟弟一看也不乐意了，又把电风扇给开刀了最大。这样子一来二去，两个人居然吵了起来，虽然我极力的劝架最后两个人还是谁也不理谁了。无奈之下，我只好上爸爸妈妈的屋子里面搬出来了另外一台电风扇，然后把弟弟拉到了一旁吹大风，让妹妹吹小风。吹完了风扇，不一会，两个小孩子似乎都忘掉了刚刚的事情，又在一起愉快的玩耍了。

真是两个可爱的小家伙！

小学四年级下册第四单元作文 篇17

我妈妈总是喜欢说我的房间像一个“狗窝”。今天我将“下定决心”改变我母亲对我房间的看法。

我关上门，开始“大清扫”。首先，我把桌子上、抽屉里和树上所有的书和玩具都剥光，放在地板上。过了一会，我把我的“狗窝”翻了个底朝天。

我找到一块抹布，从上到下洗了擦桌子，洗了擦床头柜，然后把书从小到大放在桌子上。

当我转过头时，我看到空气中充满了灰尘，在阳光下尽情地跳舞。它的'舞蹈有多优美。“咚，咚，”我母亲上楼的脚步声阻止了我对灰尘的羡慕。

然后，我收集了所有我最喜欢的玩具，并把它们藏在一个橱柜里。我“放下”所有我不喜欢的玩具，把它们装在一个大纸箱里。最后，我又拿起拖把，像妈妈一样拖了几次地板。我累得大汗淋漓。

我完成工作后，忘了休息，所以我很快就向妈妈报告了。水之母走进来看着它。她冷冷地说，“你不想要这张床吗？”我看到床还没有整理好，但我又很忙。我把床折叠成一个“大豆腐”，当我碰到它的时候就摇它。然后，我带了我母亲的大人来检查。

我母亲扫视了一下一边，说道，“嗯，狗窝已经变成了一座宫殿。还不错！”从这里，我相信一个真理:如果我努力工作，我一定会得到回报，这让我高兴地跳舞。

小学四年级下册第四单元作文 篇18

这天我买了一本梦寐以求的书，因作业没写完，所以我与它的距离是可望不可即的，于是老鼠成了我的“榜样”，我要偷着看，于是与妈妈的`战争就如火如荼的展开了！

我“贼溜溜”地看着妈妈走进房间，等确定以后，便掏出书津津有味地看了起来。“哒哒”一阵脚步声传入我的耳中，我飞快的收起书，故作认真做作业，嘴里还念叨着题目。妈妈一道目光扫射过来，我巧妙的回避了，没找到蛛丝马迹的妈妈冷笑一声，缓缓的离开了，我之后刻苦地钻研我的书，不时瞄一下敌情，妈妈的影子突然露了出来，哼！跟我玩阴可不容易啊！知不明白笋还是新的尖，我立马收起书，看着妈妈咬牙切齿的样貌，我不禁暗自得意，可想我当时的笑容是多么的得意洋洋。

可是，这一次我就没有那么幸运了。妈妈轻轻踮着脚尖走进我的房间，当时我的心思正在漫游书中，看到妈妈的身影我已迅雷不及掩耳之势想要收起来，一只“魔爪”从天而降掠去了我心爱的书，我欲哭无泪，真是一时失足成千古之恨！结果妈妈伤口散盐，几句话说的我心灰意冷，妈妈得意的说：“书嘛，别想要了！跟我玩‘猫和老鼠’你还嫩了点！”果然姜还是老的辣！

哎！亲爱的书，你轻轻地来了，但你也轻轻地去了……

小学四年级下册第四单元作文 篇19

有时你觉得在这拼命撕杀的战场上，你是孤独与无助的，但你殊不知，你其实并不是孤身奋战的！

你不是一个人在战斗，你带着你亲人的理想与希望，身负重任。你要去努力斗争，因为你并不是只为你自己而战，你是代表着所有爱你的人去战斗！

面对着学习，你就要有毅力。因为你就如身在干旱的沙漠之中，没有水也没有食物，你有的就仅仅是最后的那一点力气和时时蒸发着的那一点微少的.汗水，你在这种地境里，不可以倒下，要坚强，要努力走出这个荒芜的沙漠，找回生存的希望，仅此无他。在学习的赛跑线上，你就应该有着这不懈的精神，累了，渴了，你仍要坚持下去，因为终点就在不远的前方……

学习，就要有灵魂，有精神和有热情，它们支持着你的全部！灵魂，认识到自我存在，认识到你该做的是什么；精神，让你不倒下，让你坚强，让你不畏困难强敌；热情，就是时刻提醒你，终点就在不远方，只要努力便会成功的声音，他是灵魂与精神的养料，它是力量的源泉。

学习就像一场战争，一场赛跑，它不会因你而停止，而你要因它而奋斗！

小学四年级下册第四单元作文 篇20

1937年8月28日，上海火车南站人来人往，有的正在买火车票，有的正要踏上火车。

忽然，几架敌机从远方上空呼啸而来，人群一下子纷乱了，孩子们有的被吓得哇哇大哭，有的呆住了，有的`孩子胆大，迅速往外跑，人们尖叫着，哭喊着……

转眼间，敌机从上方投下几枚炸药，火车站一下子变成了一片废墟，废墟下压满了尸体，惨不忍睹。

一个四五岁的小男孩很幸运，躲过了这场战争，成了幸存者。他的父母在炸药轰鸣时，将他用身体覆盖住了，他安全了，父母就被炸死了。小男孩在在狼狈不堪的轨道旁边无助的哭喊着父母，然而他们再也不会在他的身边了，他们走了。

战争太残忍了，让多少孩子失去了亲人，受到了伤害；让多收无辜的百姓失去了宝贵的生命，无法安宁地生活；使一个国家失去了多少财产，战争给我们带来了多少灾难。

世界各地的朋友们，让我们携起手来，为了安宁的生活，为了圆满的家庭，为了世间的美好，行动起来，维护和平，制止战争，让战争永远的消失！

小学四年级下册第四单元作文 篇21

自从我上了小学，我和妈妈之间的“战争”每天都在家里上演，家里到处弥漫着浓浓的火药味。

每天一早起来，我们俩的“战斗”就开始打响了。时钟快过7点了，妈妈一边洗脸，一边跑进房间，对我说：“乐乐，快点起床了。7点了！”过了一会儿，看我没有反应，妈妈再次走进我的`房间，大吼道：“王博文，快点起床，马上！”我伸伸懒腰，懒洋洋地说：“妈妈，再让我睡一会吧。我还没睡够呢，一分钟，就一分钟！我保证！”此时的妈妈已经火山爆发，一把掀开被子，把我从温暖的被窝里拽出来，我只好乖乖地起床。

每天放学一回到家，我们俩的“战斗”又开始了。妈妈说：“乐乐，赶快做作业，早点做完，早点休息。”我撒娇说：“妈妈，让我先看会电视吧！整整一天没看电视了。”“看什么电视，没完成作业，还想看电视，赶快去写！”妈妈总是那么霸道，我在心里嘀咕着，但还是乖乖地坐到桌前写起作业来。

无数次和妈妈的“战斗”中，我都以失败告终。但是我知道妈妈都是为我好，为了让我从小养成好的习惯，一生受益。我再也不想和妈妈“战斗”下去了。

小学四年级下册第四单元作文 篇22

人偶尔会吵架，之后就是打架。从吵架—打架之之间会发生什么事呢？下面我就在看看这篇从吵架—打架的一段故事吧！这个故事可不是人打架，而是一种小动物打架，他们就是——活泼可爱的小鹦鹉！！！事情是这样的：一天，我从少年宫上课回来，来到爸爸妈妈的`卧室，去看小鹦鹉。突然，我一声大叫：“啊！啊！啊！”爸爸妈妈还以为出了什么事呢！急忙赶过来，一看才知道没什么大事！就回去了，可他们那就遭殃了！妈妈的菜烧糊了，爸爸的电视放光了（电视正在紧要关头）我的小鹦鹉没事，反而成了他们有事了，哈哈！真是笑死我了！

其实是这样的：我看见两只鹦鹉在吵架，唧唧喳喳的叫个不停。就好比人为了一件小事而争吵一样！而且我还发现小黄头上有一点红呢！（忘了介绍了！小黄是公的鹦鹉，小白是母的鹦鹉！）他们两个争吵就因为食物而已，两个人都肚子饿了！可食物只有一罐啊！那我就提议把水换成食物。可妈妈却说：“不行！不行！这样会把他们渴死的”“等一下再换回水啊！”我吞吞吐吐说。“那好吧！”妈妈好不容易才答应了下来。

小学四年级下册第四单元作文 篇23

“战争”这个字眼对我们来说是无比熟悉的，那么什么是战争呢?我们都知道“战”的左半部分是“占”，占即为占领，而右半部分是“戈”，戈则是兵器的意思，而“争”字则代表争夺。“占领土地”“兵戈相向”以及“你争我夺”组成了战争。

因此，战争给人们带来了无比深重的灾难。即使如此，古往今来，还是有无数次大大小小的战役演绎在历史的长河中。但为什么人们知道战争这么可怕还总是发动战争呢?因为人的贪欲是永无止境的。既然人的贪欲是永无止境的，那就永远都不要有贪欲。我们知道，原始的人类是不会打架的`，就因为那时的他们头脑简单，不知道去争去抢，而也就是这样的他们，最天真、最纯洁。现在的人，是极为聪明的生物，哪怕是有一丁点吃亏，都会察觉出来，并且再补回来。但这么聪明有什么用呢?正因为这么聪明，才想去多获得，才有了战争。

所以说，一切战争的源头都是人类本身。然而有发动战争的人，也有许许多多渴望和平的人，于是他们便竭尽一切力量来反对战争，墨子便是一个典型的人物。

小学四年级下册第四单元作文 篇24

在家里，我和爸爸是一对“欢喜冤家”，我们经常会爆发一些“战争”。

我很喜欢妈妈抱我，就经常要妈妈抱。可每当这个时刻，爸爸总是要来干涉我：“都这么大了，还要人抱，羞不羞啊！”我就会有些生气地说：“去去去，你如果眼红，也可以找奶奶来抱你啊，犯不上来抢我的妈妈吧！” 爸爸见说不过我，就动起手来。他把一个沙发垫子砸到我身上，我也不甘示弱，也把垫子扔过去。一时之间，客厅里沙发垫子满天飞舞，连门口的拖鞋都成了我们的武器。最后，这场“战争”在妈妈的“河东狮吼”中结束了，我和爸爸悻悻地打扫着狼藉的`战场。

我还很喜欢和爸爸抢电视遥控器，抢到后就各自藏起来。有一次，我把遥控器藏在了他的麻将桌上，爸爸找了半天，愣是没找着，要不是后来妈妈偷偷告诉了他，恐怕爸爸永远也找不到呢！爸爸比我还要绝，他居然把遥控器放到了天花板的吊顶上。我看得见却拿不到，气得我直跳脚，爸爸却在一旁哈哈大笑。

虽然，我们的确是一对冤家，但我还是蛮喜欢他的。

小学四年级下册第四单元作文 篇25

今天我们开心一分，那些在战争中孩子痛苦就多一分。

1937年8月28日，上海的火车站遭遇了一次大灾难——被日军轰炸了，炸死了非常多非常多的人。

人们正想开飞机走，突然，一声警报器响让大家都很恐慌，赶紧逃，但是，还是有特别多的人被炸死，除了一个1——2岁的小孩，他在废墟上，这个小孩儿浑身是血，满身都是伤，正在号啕大哭，坐在火车站的铁轨上，正在寻找妈妈和爸爸，但是，他的妈妈和爸爸已经不在人世了，怪就怪那些凶恶而又残酷的日本人炸了上海机场，把这个小孩儿的爸爸和妈妈都炸死了，然后又被掉下来的很多的`大东西砸到，绝对非常的疼，这个小男孩儿的背后是一座座的楼房和一座座的平房，他的前面是是一大堆，一大堆的大大的废墟，这个小孩儿的头顶上是大大的被炸了一大半的天桥，特别特别的荒废，日本人特别特别的可恶，比起这个小男孩儿的父母，这个小男孩儿算是幸存者了。当记者赶到的时候，就带他走了。

日本人真凶恶，可恶，那些能在战争中活下来的人，真的太不容易了！

小学四年级下册第四单元作文 篇26

最近我们班的同学们迷上了画画，却总是忘记带画画本，这可害惨了我们的教科书。请听以下对话——

教科书：（委屈状）“喂！我说老兄，我们都是多年的好朋友了，你可不可以手下留情，别让我‘毁容’了啊？”铅笔：“没办法，主人偏要这么做，我又能怎么样呢？”教科书：“可是你不会理解我吗？”铅笔：“真是的，我都说了原因了，小题大做，以后别理我，哼！”教科书：“哼！”

就这样，一场“世界大战”爆发了.......

下面就让我来给你讲讲“战争”中的.情形吧！

首先发起进攻的是教科书。它找来了橡皮帮忙，把铅笔的作品擦的一干二净。铅笔气得火冒三丈，请来了钢笔、毛笔帮忙来画画，三支笔画得可真快，不到半个小时就给画满了一本教科书。它们都还没有觉得画够呢。教科书发现了，手指着那三支笔不知道说什么，气得晕了过去。当然，那三支笔也高兴得晕了过去......

哎！看来，最终的决定还是准备一本草稿本比较好一点啊.......

小学四年级下册第四单元作文 篇27

战争是可怕的，残忍的，战争让人们失去家园，失去亲人，失去幸福的生活。

1937年8月28日，一个小男孩和他的爸爸妈妈在上海火车南站逃难。火车站人山人海，很多人提着大包小包的行李来逃难，人们挤得连一点儿空隙也不留。

突然几架战机飞来，人们大喊：“敌机来了，敌机来了！”顿时人群手足无措，惊恐万分，人们各散东西。有的'人躲到桥梁下，有的人逃之夭夭，还有的人已经跑到别处去了……小男孩的爸爸对妈妈喊：“跑到桥梁下面，桥梁下面安全！”于是，他的爸爸妈妈带着他跑到桥梁下。忽然，一颗炸弹从天而降，炸到了桥梁。他的爸爸妈妈把他抱在怀里，小男孩晕了过去，当小男孩醒来时，他爬出废墟，只见眼前横尸遍野，血流成河，一片狼藉。还有，炸弹把铁路炸扭曲了，站台被炸毁了，桥梁破裂了，房屋倒塌了。小男孩不禁心惊胆战：人们都去哪儿了？爸爸妈妈死了吗？我要爸爸妈妈。于是小男孩撕心裂肺地喊：“爸爸妈妈，你们去哪儿了？”这时，一位记者拍下了这个场景，并把小男孩带走了。

全世界应该一致行动起来，呼吁和平，制止战争，为21世纪敲响战争的丧钟，让明天的世界更美好。

小学四年级下册第四单元作文 篇28

看到语文书上的一张关于战争与男孩的照片，仿佛时光把我带到了1931年的8月28日的那天。

在上海火车南站旁的一条大街上，人们说说笑笑，脸上露出灿烂的笑容。有一对夫妇带着只有3岁的小男孩在轨道旁走着，那个小男孩脸上洋溢着快乐的笑容。手里还捧着一个可爱的小熊，大概是妈给他新买的玩具吧！旁边的人们看了都说："多幸福的一家三口啊！"

但是这些人们浑然不知，灾难正在悄悄。忽然天空中传来了战斗机的轰鸣声，几十枚从天而降，天空中的.战机像老鹰似的盘旋着。人们逃的逃，亡的亡，一片狼藉的的景象。有一枚导弹不偏不正，正好打中了那对夫妇，几分钟前那个小男孩还是一个爸爸妈妈怀里的娇儿，可现在却成了个孤儿，从男孩的的眼神中我看见了他无助和恐惧，好像再说："爸爸妈妈你们在那里啊，我好害怕，你们在那里啊！我还害怕啊！就在着短短几分钟，上海火车站发生了翻天覆地的变化，天空中还弥漫着硝烟、尘土飞扬，地上血流成河，人们都埋在了废墟中，哭喊着。

这一刻，我回到了教室，看着崭新的教学楼，到处充满着小朋友的笑声。我发和平是多么的美好，我们一定要战争，我们美好的家园。

小学四年级下册第四单元作文 篇29

“呜呜呜......”的哭声传来，一个小孩在废墟上号淘大哭：“妈妈，爸爸，你们在哪里？”“爸爸，妈妈，不要丢下我！”“爸爸，妈妈，我好害怕.......”一声比一声低，他的父母也许被炸死了，也许是被炸伤了，也许......

日军轰炸了海南站，炸死了候车室的妇孺二百余名，一个满身是血的两三岁左右的小男孩在剧痛和惶恐中嚎啕大哭。

在抗日战争中，到处兵荒马乱，街道上到处都是逃难的'人，当然，这个孩子和他的父母也在逃亡的人群中，自然也会逃亡到香港（因为当时香港是英国的租界地）。可谁能想到，就当他们在火车站候车时，几架日本轰炸机开始在火车站上方 ，扔下一枚枚炸弹，这个孩子的父母抱着他，赶紧跑出了候车室，为了不让他受伤，父母抱着他趴在地上，用自己的身体保护着她，不幸的是，一枚炸弹正好扔在了他们身旁，他的父母奋力推开了他。

虽然，小男孩的生命保住了，可他的父母却因此丧失了宝贵的生命，永远的离开了他，只剩下小男孩孤孤单单的活在这个世界上。

我们要家园，要爱惜生命！

我们要和平。，不要战争！

小学四年级下册第四单元作文 篇30

忙碌了一天，眼睛对耳朵说：“今天我可累惨了，现在终于可以休息了。”这时，鼻子得意洋洋的说：“五官中我的功劳最大，干的活是最多，因为我每天四十八小时的帮主人运输氧气和废气，没有了我，主人也分辨不出什么是香的，什么是臭的，所以我的功劳最大”。

这时，眼睛毫不服气的说：“功劳最大的应该是我，没有了我，主人就看不到五彩缤纷的大千世界，主人读书、写字都是靠我完成，所以我的功劳最大”。

“别吵！别吵！”耳朵大声的说到：“你们两个的'功劳都没有我的大，没有了我，主人就听不到美妙的歌声，也不能听到风声、雨声、读书声，所以我的功劳最大”。

为了这件事，眼睛、耳朵、鼻子吵了大半天。这时沉默了很久的嘴巴终于说话了：“别吵了！别吵了！你们的贡献都大，主人都离不开你们，没有了眼睛主人就是瞎子，没有了耳朵主人就会变成聋子，没有了鼻子主人就会闷死。所以你们只看到了自己的长处，而没有看到别人的长处，这样是不对的”。听了嘴巴的话，他们都耷拉着头，感到无地自容。

从此，耳朵、鼻子、眼睛和睦共处，再不争功了，而是默默的尽自己的努力，为主人做好每一件事。

小学四年级下册第四单元作文 篇31

“砰砰！”只听两声连续的“炮响”。不得了喽，“伊拉克战争”爆发喽！您为啥这样说啊？“大炮”不是都响了吗，战争一定开始了。你还不赶快逃。这究竟是咋回事儿？我们一起去瞧瞧吧。

镜头转向二小五（2）班，一场惊天动地的战争正准备爆发。交战双方是以人称“大炮王”曾庆飞为首的“基地恐怖组织”，和以“铁蹄将军‘布什’”陈凌琦为首领的'“美国部队”。两军马上就要开战了，先溜再说。

他们用啥武器拼杀，难道是赤手空拳吗？告诉你，这次战争用的武器就是“大炮”。不会吧！呵呵，这你就不懂了吧。其实，这个大炮就是用纸作成的，曾庆飞和陈凌琦先后发明了“两响炮”和“三响炮”。这次战争别的不用，就用这玩意儿。

瞧，开战了。曾庆飞率领大军朝这边扑来，陈凌琦临危不惧，连发几门“大炮”，这可把曾庆飞炸得够呛。但“大炮王”也不是好惹的，他朝陈凌琦的阵地发起攻势。突然，一个戴着“皇冠”，穿着“龙袍”的“大侠”站了出来。众人一看，吓了一跳。原来这位“大侠”就是贾老师。

这下可惨喽，贾老师把“大炮王”和“铁蹄将军”狠狠的批评了一顿，其他人害怕的都不敢再战。这场“大炮战争”也就不了了之了。

小学四年级下册第四单元作文 篇32

最近以色列与黎巴嫩又发生了可怕的战争，打破了人们安宁的生活。

以色列与黎巴嫩的战争最终停火了，我想既然没有什么深仇大恨至于这样吗？这场战争使人死的死，散的散。为什么不能坐下好好谈一谈，和平解决，不要动不动就打仗，打仗不能解决任何问题，打仗使能事国家的仇恨越来越深，打仗只能炫耀国家的.军事好。本次战争是由安理会调解的，安理会的调解只能带来短暂的和平，但是现在又有那响亮的枪声打破了夏日的寂静，希望安理会的调解不只是带来短暂的和平，希望和平能带给两国友谊，希望两国能成为朋友。

想一想中日当年的战争，死伤无数，血流成河，这就是战争带来的痛苦，这就是战争的结果。

人类，醒醒吧！不要再来伤害和平之花，和平之花就要凋谢，醒醒吧！我们生长在一个地球上，地球只有一个，我们不要轻易地去伤害它，我们生长在一个星球上，我们有义务去保护和平，我们有责任去爱护地球，我们同是地球妈妈的孩子，我们应该成为好朋友。所以，从现在起，我们要爱和平，保护和平。

小学四年级下册第四单元作文 篇33

在一片茂密的森林里，住着三个国家，分别是：兔国、猫国和狗国。他们总是发生战争，但是，兔国和猫过总能打败狗国。

有一次，狗国王趁兔国尣王不注意，把他的儿子点点给抓走了。兔国王发现后，又急又气，立刻告诉了猫国王，让猫国王和他一起救出点点。猫国王知道后，便和兔国王带着士兵来到了狗国王的城堡前。到了之后，兔国王生气的大喊道：“你快把点点放了，否则，我们就对你不客气！”狗国王说：“我就是不放！”兔国尣和毛国王非常生气，立刻攻打狗国。狗国王的`士兵被打的哇哇直叫，狗国王急的团团。这是，他的一个士兵对他说：“国王，我有一个好办法……”狗国王听了之后，连连叫好。他先来到了土国王的面前，说：“兔国王，那只猫说你是三瓣嘴，长得太丑，不愿意与你合作！”说完后，立刻跑到猫国王的面前，说：“那只兔子说你嘴边的胡子像针一样，太难看，不想与你合作！”没想到，他们却打了起来，狗国王抓住这个机会，把他们打得落花流水。

他们这才知道上了狗国王得当。

小学四年级下册第四单元作文 篇34

甄不虚其实既虚又假，十足一个骗子。一般的骗子只骗别人，他连自己也骗，所以在骗子里头，算得上正宗。骗人委实不好，被骗更是不妙，自己骗自己也不是什么光宗耀祖的事，所以我无情地揭发了他。

济世堂，这是我揭下甄不虚画皮的地方。十二月十七，未时，堂内有两人，一个躬腰，一个躺着。躬腰的是他，躺着的是我，我叫米无田。那日，他作势往我腿肚子上敷药。那里的血肉，一派模糊。之前须清创，一清清出一寸白骨。痛上加惊，我连连滚落黄豆大的.冷汗，差些虚脱。见状，他又骗我，说：“扶锄，稍安勿燥稍忍片刻，这就妥当了。”

这个片刻，连清创加敷药，至少三刻。孰可忍不可忍我终于忍于可忍，脱口而出：“甄不虚，你是骗子！”他听了一楞，忘了手上还沾有我的血，捋了捋山羊胡摇头晃脑道：“稍许早了，稍许早了。”言下之意，深表遗憾。在他的棺盖板没有合上之前，最好不要对其一生行迹，作出如此精典评判，否则，不合时宜。

果不出我所料，甄不虚不肯承认是骗子。事实上，骗子也从不认为自己是骗子。而我因一度受其蛊惑，惨遭了几番荼毒。缘此，我决定进一步揭发其本来面目。

小学四年级下册第四单元作文 篇35

孩子们，你们是否因那“罪魁祸首”——战争，而失去了自己那无辜的父母亲。我想：当你们得知父母被战争夺去了生命，肯定泪流满面、痛苦流涕，而且也痛恨那罪恶的战争！不长眼的子弹，从天而降的导弹都毁灭了你们那幸福美满的家庭！让我们一起来呼唤和平：和平，你在哪？战争，你把那天真活泼的孩子的自由给抢走了。战争的罪恶好似一个无底洞。和平啊，用你那无穷的智慧来阻止战争的发生吧！和平啊，用你那巨大的双手把罪恶的`犯人抓走吧，让和平永驻人间。在战争的国家，可以用交谈来消灭心中的怨恨，也可以写信对待战友......

可以阻止战争的方法有很多种，为什么一定要用武力来消灭各自心中的怨恨呢？一个国家胜利了，而另一个国家的人员被打得落花流水，头破血流。万一某一个国家再来侵略中国，我们该怎么办？所以，我们应该团结友爱，祝人为乐，不应该攻打自己的兄弟姐妹。

让我们共同行动吧！让和平永驻人间；让战争永远消失；让那些孤苦伶仃的孩子快乐起来吧；让和平之花永远绽放吧。让我们行动吧，让我们努力吧！

小学四年级下册第四单元作文 篇36

今天，爸爸拿出两枚硬币，把一枚交给我，我一下便知意图，就把硬币反面朝上，摆好位置，便开始“货币战争”。

我先弹，我用了中等力，弹到了中场少一点。爸爸轻轻弹了一下，往旁边弹了一点。“我”接着跑到了跑到了对方阵地，而且离爸爸的硬币不远。爸爸不停的说：“你输定了！”我说：“哼！你就满嘴里跑舌头——爱说啥说啥吧！”其实我心里是渴了才想起挖井——怎么来得及。

爸爸用力弹了一下，可是没掉下桌，好险！这是我当然是三十六计走为上策。

但是我太过急于想赢，所以就再次攻击。爸爸说我真是不知道自己已经关公走麦城——死到临头。我却生气的说：“没办法，这比赛像唐僧西天取经——多灾 多难嘛！”爸爸又叫道：“唉，你就像个寒冬腊月的葱——叶烂心不死。”爸爸的`眼睛似乎在怒火中上一样，来了个力弹，把我的硬币弹飞了。爸爸右补了一 句：“(∩_∩)哈哈！孙悟空看桃园——自食其果。”我说：“哦哦，黄瓜拉秧——塌架了。”

这次，我觉得我应用智，不用猛才行。

小学四年级下册第四单元作文 篇37

每个人的童年是酸甜苦辣的，回想起来还记忆忧心。图片中的小男孩的童年却是悲惨的。

下面我所诉说的是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被一位记者拍下来的真实情景。

那惨无人道的日本人，驾驶着飞机将一枚枚炸弹投入上海南火车站。当时，火车站人山人海、人声鼎沸，人们发现炸弹时，来不及逃跑，就被那炸弹“轰”的一声，炸去了宝贵的生命。顿时，火车站血流成河、断肢残体，只能听到微弱的叫声，过了一会儿，就悄无声息了。突然，一个衣衫褴搂的男婴儿，正在站台旁哇哇大哭，他手握肚子，我似乎看到了他饥肠辘辘的肚肠。他一边哭一边向四周张望，寻找着他的父母。他本该可以享受母亲着条给予他不朽生命的河！他本该可以享受父亲着座给予他足够食品的山！可是如今他的父爱和母爱却被那无情的'战争夺去了！这意味着，这个孩子以后的命运将是多么悲伤，多么孤独！

他将会遇到坏人的呕打；他将会不能丰衣足食；他将会染上种种疾病；成为人人看不起的野孩子。

让我们一致行动起来，“维护和平、制止战争！”让那已经听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园吧！

小学四年级下册第四单元作文 篇38

生活是美好的。可是，你是否想过，今天的幸福生活是咋么来的？这可是战士用自己滚烫滚烫的鲜血换来的。

时间见证着光的悲伤，泪水无法冲走战争的`痕迹，岁月留下了圆明园的遗骸，历史落下了长城的沧桑。战场上的尸骸累累？军属们的泪水连连？还是世界热爱和平的人们的无尽谴责？

战争是一种集体和有组织地互相使用暴力的形为。自人类出现以来，战争就一直没有停止过。战争和文明始终交错，既对人类文明的发展和进步起着催化和促进作用，又时刻威胁着人类自身的生存。

就像莎比诺夫说的“战争是人类最不愿看到的，但是必须要经历，这样促使了人类社会的发展。所以说战争是双面刃。”所有的人乞求着。可是，那些国家的领导人还是在为私利战斗着。看到这样一幅悲惨的画面。昔日美丽的城市变得惨不忍睹。就这样，一个美好的地方，变成了一座充满杀气的地狱。

战争，除了死亡和毁灭，什么都不能带给我们。战争给我们留下了惨痛的记忆，也留下了英雄，为了正义与和平而献身的英雄，我们无法忘记，忘记战争，忘记死亡与毁灭，更不能、不应忘记战争中的英雄们，是他们结束了战争，停止了毁灭，用他们的死亡，代替了别人的死亡。

战争是无情的！

小学四年级下册第四单元作文 篇39

一提到作业我们恐怕都会头晕眼花，我也不例外，今天就让你们看一下我与作业发生的“战争”。国庆节到了，老师给我们布置了许多作业，一回到家我就跟作业发生了一场“战争”。

语文“中将”

首先，我的挑战方是一位能力中等的语文中将。我呢提起笔写起了基础题。没一会语文中将的.能力就被我干掉了百分之四十，可就在这时语文中将吞下了一颗变强胶囊，题目一下子变难了，但也没能难住我，过了大概十五分钟，语文中将的能力值掉到了百分四十，这回他并没有吞下胶囊，而是拿出小学生最容易错的两对反义词。即使这样也没难倒我，我拿出字典不到一分钟语文中将就被我KO了。语文中将失败了，英语大奖便要出场了。

英语“大将”

英语大将虽然非常耗费时间，可难度级别却非常低，于是，我从书包里拿出英语本和英语书抄起了单词，过了半个小时，我把英语大奖给OUT了，战斗了两场，终于可以休息了，我不由的松了一口气。

这就我与作业发生的“战争”，怎么样有趣吗？

小学四年级下册第四单元作文 篇40

战争是十分恐怖的，枪，原子弹，坦克，战航，鱼雷，地雷带来的伤害是莫大的.，我们一定维护和平，制止战争。

我读过一篇黄继光的故事。这时，一个战士倒下了，另一个战士受伤了，掷完了，黄继光自己身体也多处受伤枪林弹雨中黄继光用尽全力，顽强地爬向火力点，在距火力点不到10米的时候，我们的英雄勇敢地站起来了只见他像钢铁巨人一般，奋不顾身地向火力点扑过去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口……战役胜利了，我们的英雄却牺牲了黄继光为了祖国人民的安全，为了朝鲜人民的解放事业而英勇献身;他的光辉形象，永远活在我们心中。

我读了这一篇，我深深地感动了，有多少像黄继光一样的人，献出了自己年轻的生命，把自己的生命永远定格。

我常常在思索，有多少人因为战争而失去生命，有多少人因为战争而破碎了。我们应该一致行动起来，维护和平。制止“杀人凶手”—战争。

小学四年级下册第四单元作文 篇41

查理的爸爸是一名军人，这次他要去执行一个非常艰巨又危险的任务。查理的爸爸已经在那里执行任务几个月了，查理在家日思夜想，希望爸爸能平安无事的回来。

查理平时练习跆拳道，现在他已经可以带着面罩面对敌人了。这一天爸爸凯旋而归，他想给查理一个惊喜。查理像平时一样戴着面罩，对战一个个跆拳道对手。

谁也没有想到，最后一个人就是他的父亲。查理带着面罩，也不知道是谁，所以他就把自己学过招数的全都使出来，出手凶猛。

对面又传来几句夸奖，让查理觉得这好像是他爸爸的声音，就急急忙忙往下摘面罩，慌得手都不利索了恨不得赶紧的摘下去看看究竟。查理刚摘下面罩，就惊呆了，真的是父亲!他扑到爸爸的怀里，就在那一刻他“哇”地哭了，因为一天天的.想念，因为一天天的祈盼爸爸平安回来……

跆拳道馆的观众看到这一幕，都情不自禁为这对紧紧相抱的父子俩鼓起掌来。是啊，假如查理的爸爸没有回来，那查里该有多么的伤心啊!多么希望这个世界上没有战争，全世界应该一致行动起来维护和平，制止战争!为战争敲响丧钟，让明天的世界真正充满阳光，鲜花和爱的人类家园!

小学四年级下册第四单元作文 篇42

今天我们校园发生一场不同寻常的“战争”。早上，处于“战略原因”，我没吃早餐，空着肚子来学校。

两节课后，只见两名穿着白大褂的神秘男子走进了教室，发给我们每人一根小管儿，上面标着各自的名字，我写上感到大战来临，情况不妙，一向胆大的'我也感到了阵阵寒意。果然不出所料，我们被带到了“杀场”――一间宽敞的教室。此时，低年级同学已抽完了血，个个面红耳赤，用棉球儿按住自己的“伤口”，看他们脸上那痛苦的表情，我不禁打了个寒颤。这时，几名大胆的同学，冲到“前线”接受医生的“攻击”后，笑眯眯地走了出来，立刻被我们团团围住，问这问那，他们嘴上说不痛，可偏偏还要留下阴森的一笑，使我更觉神秘。

该我了，顿时，我心跳得速度加快了。医生用那细长而锋利的针头插入我的皮肤，鲜红的血随之进入了针管，我似乎忘记了疼痛，看来这场不平常的“战争”是我获胜了。

其实一切事物都是战争，我们对待生活也要像对待战争一样，认认真真地去打赢每一场仗。

小学四年级下册第四单元作文 篇43

今天上语文课的时候，我们班的语文课代表脸色显得十分着急，我上前询问：“怎么了？”“我忘了发本子。”他回答道。我想：我们班的老师可不得了，谁没按照她的吩咐去做，那就完了。于是，我对课代表说：“我有个好办法！”

丁零零！上课了，同学们都回到了座位上，老师也走了进来。开始上课了，老师正在写板书。正在这时，战争开始了。教师里的同学战争很激烈，东一个本子飞，西一个手接，本子仍来仍去，漫天飞舞。老师突然有所察觉，突然一回头，教师里的同学们也早有准备：有的`装做在书包里找东西；有的装做在地下系鞋带；有的装做捡钢笔；有的装做看书……总之，各种各样的动作。老师感觉十分奇怪，但又找不出足够的证据来证明，于是又接着写板书。过了一会，第二次世界大战开始了。首先由总统指挥（数学课代表），总司令（我）攻击，战争越来越激烈，双方打得不可开交，互不相让。最后是两败巨伤。就在这时，老师发现了，最后，我和一些大头目被叛军抓获，受到了“言行逼供”，最终，曲打成招。

这一次大战以失败而告终。

小学四年级下册第四单元作文 篇44

“哈哈，明天就是星期天了，我可以睡个好觉了。”我高兴地说道。

早上，我躺在温暖的被窝里，身上每个细胞都贪婪着吸收热量，眼睛闭着，沉浸在甜甜的梦乡中。这时传来一阵吵闹的声音，“咚咚---呯呯---”我用力睁开眼睛，一看，只见哥哥在那发射“超音波”，叫我起来陪他玩呢！我赶紧拿起枕头，捂住耳朵，挡住“超音波”的攻击。哥哥见了，生气地说道：“看来软的不吃，只能吃硬的了。”他慢步走过来，露出他那锋利而可怕的指甲：“吃我一招，‘九阴白骨爪’。”他边说边向我跑来，想抓住我的`头。我快速地拿出枕头，盖在脸上，大声说：“看我的‘护头盾’。”他的‘九经白骨爪’在我的‘护头盾’上抓来抓去，可是不管怎么样，都不能对我造成任何伤害。

哥哥这下更生气了，火冒三丈。他使出了全身的力气，将手握成了拳头，对我大声喊道：“吃我一招，‘大力金刚拳’。”接着向我锤来，我飞快地钻进被窝，把被条卷成一团，小声地说：“看我的‘金刚罩’。”他的“大力金刚拳”，和我的“金刚罩”碰在一起，发出了惊天地，泣鬼神的声音。哥哥的手都被打痛了，见无法叫我，只好作罢。

我高兴地欢呼了起来，再一次进入了梦乡。

小学四年级下册第四单元作文 篇45

18年过去了，我成了打仗的勇士。我的官很大，官就是大王。如果谁敢违抗我的`命令，就打三十大板。你知道我的对手是谁吗？他很强大，就是机器人队。我说：“谁能打败机器人队？”这下谁也没说一句话了。这时候有人报告说：“有人要打进来了。”“传我的命令，杀了这些机器人！”我用命令的语气说到。随后，我们出了营，这场恶战开始了。

我这才知道他们造的武器很强大，我跟对方打了起来。我叫连长去炸了他们的指挥人，连长准备发射，“轰”的一下，但没有炸到指挥的，反而炸到了机器人。连长又准备发射，终于炸死了那指挥人。我们冲了上去，消灭了全部的机器人。我们终于成功了。哈哈地笑个不停，这场战我们赢啦！

又过去了20年，机器人发明了飞机。把我们的城市给炸掉了。我们很生气，所以决定再一次去向机器人挑战。这下我发明了坦克，我上了坦克，指向飞机，“轰”的一下把飞机炸得稀巴烂。飞机从天而降，掉了下来，机器人吃了一惊，全部吓死了。我们大声喊：“我们胜利了！”

小学四年级下册第四单元作文 篇46

今天早上，我一来到学校。我们班的同学就在楼上大呼小叫的喊：“李林蔓，李林蔓，快上来!”我还以为有

什么大事呢，赶紧跑了上去。我一看原来是三年级一班的

张正拿着一个长长的米尺攻击我们班同学。我们班的同学们拿着扫帚、拖把正准备迎战。

一看我来了，同学们一下子把我围了起来。我和张开始争吵起来。我发现后门有人偷袭我们，就对后面的助手说：“你们去后门堵一堵。”然后转身对张说：“你们是高年级的同学，不能欺负我们低年级的小学生。”

张对我说：“你们班的同学李骂我们的同学，我们为什么不能打他们!”

我说：“就算我们班的.李欺负了你们，是他不对，可你也不能动手打人呀，不觉得这样太不遵守纪律了吗？”

张他们听了，急忙狡辩道：“是他骂人不对。我们想打他就打他，有什么不遵守纪律的。”

“你们打人就对吗？”同学们七嘴八舌的说。我也说：“你不是少先队员吗？你来学校是来带头儿打架的吗？”

张他们听了，低下了头，结结巴巴的说不出话来。

一场激烈的“战争”结束了。

小学四年级下册第四单元作文 篇47

身穿红衣口吐红舌的侵略者为了他们的所谓的欲望摧残我们的家园。

手挽着手笑嘻嘻的分享我们的一切。不够坚定的心会被欲望蒙上一层沙，导致再也看不见鲜血的颜色，孩童无助的'眼神；听不见嘶声裂肺的哭喊还有和平的声音。战争是红色的，遮住了天上的太阳遮住了凉爽的风，让世界一片通红。黄色月亮升起来了，皎洁的月光下在河面上映出母亲麻木的脸。她的双眼布满血丝，已经深深的凹下去。她怀中抱着一个仿佛在熟睡的孩子。恬静的脸上没有一丝血色。让我们的目光往下移，孩子的身上有着拳头大小的黑洞，汩汩的往外冒着鲜血！母亲看着孩子眼睛里有了一丝光彩，但很快就黯淡了下去。它慢慢低头，在孩子嘴上印下一吻。捏捏脸蛋，嘴里默念着什么，做完这一切把孩子放到了身旁早已挖好的小坑。月光越来越淡了，母亲唱起了摇篮曲：“宝贝宝贝你就在我的怀里入睡，什么也别想就带着美好沉沉睡去，什么也别说把罪恶带走沉沉睡去。

人是健忘的，不愿再提起二十世纪的残酷。人不记仇很对，但是不能忘记。让世界铸剑为犁，让和平鸽在蓝天上自由的飞翔，让我们守住美丽守住幸福守住和平！

小学四年级下册第四单元作文 篇48

1937年8月28日，上海南站人山人海，车站里，有的人拿着包袱，有的人背着老人，不家的人抱着孩子，人们都焦急地望着火车的轨道，希望火车早时间驶来，让自己逃到远离战争的地方。

火车终于驶来，人们你挤我，我挤你，上车的速度很慢。这时，随着一声巨响，刹那间地动山摇，房屋倒塌，人们都像只小鹿似的惊惶失措地奔跑着，叫喊着……其中，一位夫妇带孩子和和其它几个人挤来挤去，终于逃了出来，摆脱了弹的袭击，没等他们出去，一颗弹从天上飞下来，一下子就炸死了不计其数的人们，这位母亲也被炸倒，她把孩子扔到孩子的父亲手里说：“带……带好……孩子。”说完，便没有了呼吸。孩子的父亲扔下所有的`东西，抱起孩子，用最快的速度奔跑起来，要给孩子找一个安全，不易被发现的地方――铁架边，把孩子放好后，一颗弹飞来，孩子的爸爸也倒下了。

孩子看着眼前的一切，仿佛看懂了什么，用比较小的声音喊：“爸爸，妈妈。”他是多么可怜孤单，因为他的爸爸妈妈再也回不来了。

他不明白：为什么要伤害他的爸爸妈妈？为什么有人要去欺负他们？为什么？为什么？为什么？日本侵略者给我们中华人民、孩子带来了痛苦，将永远铭刻我心中。

小学四年级下册第四单元作文 篇49

战争是什么？死亡？毁灭？在人们眼里它是可怕的，也厌恶它，似乎他只有坏的一面。但是，他在我眼里却是一件好事。“什么？”也许你会这么问我“它有什么好的？难道你恨不得大家都死了？”那么听了我的观点你也许会觉得不无道理。

看看历史，二战时期总计有7200万人死亡，但是不正是二战，中国独立了？不正是二战我们大家的科学技术突飞猛进？假如历史变了，历史上没有外国侵略者的入侵，中国依然是在清朝的统治下。那么，等到有一天他们看到了看过这块手无缚鸡之力的弱国估计就是再来十个毛泽东也是回天无力了。那我们呢？估计比现在的非洲人民好不到哪去。另外，经历了战争之后政治多半比较清明，但要是没有战争黑暗的政府只会给我们痛苦。

战争乃是发明之母。不是么？二战时，为了抵御敌人和侵略科技也得到了大力的发展。雷达也许我们生活中不常见但是我们家厨房里的微波炉可就是它的产物。医学也得到了发展，医生们制造了不少的`药物，人们的平均生命延长了几十年。这不是战争的好处么？

因此我认为世界需要战争，需要一定的战争！

小学四年级下册第四单元作文 篇50

有人问成龙：“你最期望的事情是什么？”成龙说：“我最期望世界和平，我不期望有战争。”是啊。有多少人期望和平啊。

战争是一个冷酷无情的杀手。它夺去里无数人的生命，是战争杀害了他们。是战争挑拨了友好的人类。让人类成为了敌人。是战争将世界奇迹东方之宝——圆明园被一把大火烧成了一片废墟！

如果不是战争。将有多少生命继续存活啊。如果不是战争。哪里还会有仇恨呢？如果不是战争。或许我们还在美丽的圆明园中欣赏，玩耍呢。

既然大家都不喜欢战争，那我们为何不让战争从此消失呢。我想每个人都不期望再次上演世界大战吧。那我们就该和平的握握手。让战争这个杀手从此消失。

有战争，没有战争。我们都要在这个世界上生活，只但是一者是战火硝烟，充满杀气，遍地鲜血死尸的'世界。另一者是和平共处。人类之间亲密无比。充满友爱的世界。既然同样都要生活，我们为何不选取和平呢？

朋友们，战争永远是残酷的，就像世界第二次大战一样。请记住一幕幕血的教训。

朋友们，让我们共同谐造和平的社会，让战争从此消失吧！

小学四年级下册第四单元作文 篇51

在1937年8月28日，日本侵略上海，在轰炸上海火车南站时，发生了一件悲惨的事。

那天，有一对父母带领着一个二、三岁的孩子准备去老家玩。在火车站等火车的时候，突然响起一阵警报声。这是在等候火车的群众，立马拿起自己的行李箱向门口跑去。可是，在逃难的过程中。

有几架飞机像蜜蜂一样在天空中盘旋，时不时还从天空中扔下致命的炸，把天桥和一些建筑物炸毁了，天桥立刻变成了废墟。里面有铁板、木条、砖头、水泥等一系列类重量级的东西。时很多逃难的人的生命被埋在了地下，有的幸运的人，身子一半被埋一半露在外面，双手拼命的呼喊着救命。

这时，从一个地方发出了“呜，呜，呜！”的哭声。原来是那名小男孩。他正坐在被炸毁的站台上，衣服破烂破烂的.，身上有很多伤口。鲜血染红了他的衣服。可是，他身旁没有他的父母。也是因为他没找到自己的父母伤心吧！

这是，有一对夫妇走来看到他很可怜就把她收养了。取名叫小兵。

小兵从小聪明能干，帮养父养母干了很多活，还很孝敬养父养母，一直幸福、快乐的生活着！

小学四年级下册第四单元作文 篇52

星期日晚上，我打开书包想检查作业。翻开作业本一看，妈呀！我怎么还没有写上作业！这可糟了，写不上作业，明天还不挨老师批评。怎么办？怎么办？怎么办？……唉，有我在这发愁的时间，我不早写上了吗？想到着，我赶紧拿起笔，“噌噌”地写起来。边写边想，快写！快写！……

终于写上了语文作业，一看，Oh，mygod！还有英语作业，得加速度了。不然，这要完不成作业，明天还不挨扳子。我只好甩了甩发酸的.手臂，接着写。看来，今天就甭出门，上厕所了，得抓紧时间写作业。努力，努力，再努力！加油，加油，再加油！……

1、2、3、好！终于写上英语作业了！我长长地舒了一口气，还没等我呼完这口气，啊！还有20道口算题呢！我赶紧拿出数学本，摇摇发酸的脑袋，算起数来，我算，我算，我算算算！……

当最后一个数字写完，我高兴得一拍桌子：“啊！终于写完了，这场战争真难打呀！”伸了伸懒腰，收拾了书本，钻被窝，睡觉。……

唉！听妈妈说，在睡梦中，我还在与作业战斗，大喊：“十五乘十五等于二百二十五。”呢！

小学四年级下册第四单元作文 篇53

我有一个温暖幸福的家，爸爸妈妈关心我，爷爷奶奶疼我，一家五口以我为中心住在一起快快乐乐地过日子。不幸的是，有一段时间，我们家的餐桌上由于我的挑食而常常上演“三国演义”。

我这也不吃那也不吃，妈妈由于工作很忙很快失去了耐心，有时一气之下就用筷子打我。爷爷奶奶看我瘦，本来就宠我，看我被打就心疼极了，先是脸色挂不住，再是批评妈妈：“怎么能打头上，人要被打笨了”。妈妈因为爷爷奶奶不但不帮忙，反而帮我也生气，一会儿打我一下，一会儿回敬老人一句。

就这样，屋子里叫声、哭声、骂声混在一起，一团乱糟糟的。战斗结束后，房间里死气沉沉，每个人都不说话，也都吃不下饭，真是难过。很明显，我是每次“战争”的“导火线”，都是因为我的挑食引起的`。爷爷以为他烧的菜不可口，其实都是因为我零食吃得太多之故，我知道都是我的错。我有意少吃零食了。有时忘了吃零食，我在饭桌上胃口大开，吃得津津有味。妈妈表扬我，也夸爷爷烧的菜真好吃。爷爷的干劲更足了，笑咪地喝着他的绍兴黄酒。我又变得温暖而幸福!

小学四年级下册第四单元作文 篇54

一天晚上，我已经睡觉了，但我的文具盒里展开了一场热火朝天的“战争”。

铅笔先撞上了其它文具，大声地说：“我是你们中最厉害的'，小主人每一次画图都要用我，哪里写错了，轻轻一擦就没了。”橡皮不服，也撞了上去，它气汹汹地说：“你写错时是谁擦的？如果没我你早就不知写错了多少字。”铅笔想了一下，还真如橡皮所说，所以它也沉默不语了。这时，钢笔也过来了，用自己的笔盖顶了一下橡皮，又用自己的脚踢了一下铅笔，昂首挺胸地说：“铅笔，我也可以写字。橡皮，你擦不了我写的字，所以说，我才是最强的。”

修正贴也滚了过来，碰了碰钢笔，骄傲地说：“谁说你是最强的，我能盖住你的字，不信就试试！”钢笔刚在纸上写了几个字，修正贴就把字全盖住了，钢笔看得睁大了眼睛。其它文具也过来争抢“最强文具”这个称号了。文具盒实在看不下去了，抖了抖身子，说：“其实你们都缺一不可，都有各自的用途，所以别争‘最强文具’这个称号了吧！”其它文具听了这番话后，这场文具的战争，也拉下了帷幕。

从此这些文具互相帮助，再也没有文具要抢“最强文具”这个称号了。

小学四年级下册第四单元作文 篇55

妈妈买了一张很大的世界地图。我们把地图贴在家里最醒目的墙上，接着就开始在地图上寻找自己最喜欢的地方。妈妈提议：“我们来一场地图大战怎么样?”“什么地图大战?”我和哥哥都不知道妈妈的葫芦里卖的什么药。“我说地方，你俩找。谁先找到，那块地方就是谁的领地!”哈哈，太有趣了!我和哥哥连声叫好。

“战争”一触即发。“雅典”首先从妈妈的嘴里蹦出来。我和哥哥把脑袋凑到一起，眼睛瞪得像铜铃，手指在地图上快速移动，嘴里还念念有词。时间一分一秒地过去，我心急如焚，偷偷瞟了一眼哥哥。只见他神情严肃，紧皱着眉头，看来我还是有机会取胜的。这时，我眼前一亮，“雅典”两个字在众多的地名中跳到了我眼前。“哈哈!雅典归我啦!”哥哥不服气，撅着嘴说：“再来，这才刚刚开始呢!”

“巴黎!”妈妈话音刚落，哥哥就兴奋地叫了起来：“巴黎是我的`!我刚才找雅典的时候就看见了!”看着他得意的样子，我仿佛闻到了战场上弥漫的硝烟味儿。

“墨西哥城、开普敦……”妈妈像点名一样，把地名一个个报了出来。我一举夺下了好几座“城池”，敌弱我强的形势一直保持到最后的“东京”。这次地图上的“战争”，以我的辉煌战绩而告终!