四年级下册第五单元作文（精选36篇）

无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的四年级下册第五单元作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级下册第五单元作文 篇1

生命的赞歌在实验室里，研究人员想把人的头骨分开，可是用尽了力量，想尽了办法，都无法完整地将头盖骨分离。一位科学家，把种子埋进了头骨中，奇迹出现了：种子发芽了，种子以弱小的身躯，却发出了巨大的能量──头骨沿骨缝完整分离了。我惊讶于科学家的创意，更惊叹于这么弱小的种子竟有这么强大的生命力。

台湾作家杏林子说过：一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂;一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为生命就是一桩奇迹。

也许你读过法国作家雨果的作品，可是绝少有人得知他是怎样与疾病抗争、创造生命奇迹的。

雨果在20岁开始发表作品，29岁创作了轰动世界的《巴黎圣母院》，可是正当他处于创作高峰、激情奔放时，恶性心脏病发作了，这一年他40岁。

人们惋惜万分，这颗巨星要坠落了。可是雨果不悲观，在医生的指导下，他锻炼、打拳、跑步、游泳、爬山……他顽强地与疾病抗争，健康状况好转了，体质增强了，他又拿起了笔……直到晚年，创作不懈，60岁创作了《悲惨世界》，80岁写了戏剧《笃尔克玛》，他向世人放射出自己生命的灿烂光芒。

台湾作家杏林子对生命的感悟，正是源于对生命的热爱。他12岁患“类风湿关节炎”全身关节大部分遭破坏，腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转，就是这样一个残疾人，数十年来坚持不懈，笔耕不辍，著书四十多部，被誉为“台湾十大杰出青年”。她不仅用笔创造生命的价值，更以精神鼓舞、激励世人奋发向上、珍惜生命。

生命予以人只有一次，让我们珍惜生命，让有限的生命创造无限的价值，让生命之火燃烧更亮，释放出更大的能量吧!

四年级下册第五单元作文 篇2

当提起“生命”这两个字眼时，人们都觉得它既是万众瞩目又脆弱在像一张纸片，简直不堪一击。可是生命有时好像坚如磐石，不仅火烧不烂，还能在危机重重的大海中搏击风浪并毫不畏惧。这一切都取决于自己是否有爬出自卑的深渊的乐观向上的精神和抵抗恐惧的根源——勇气，只要有了这两样似乎无形的手，操控你去爬出深渊，跃出挫折的深沟，你的生活一定是光彩有力的。

贝多芬，这位举世闻名的音乐家，创造了震惊世界的乐曲《生命》、《第九交响曲》……这些跳动的音符在他的手下诞生，跳进了人们的心里。可是，在这背后，有谁能想到贝多芬从小双目失明，双耳失聪。我觉得其实他从小就知道自己会沉默一辈子，有一种自杀的念头，可是他凭借着坚强的意志活了下来，他把别人的快乐当做自己在快乐，于是，他把自己的人生都投入了音乐事业。

不仅是人，动物的生命也很顽强。有一天下午，我吃晚饭，在公园草地里面在羊肠小道上散步，一股恶臭味袭来，我不由自主在捏住鼻子，接着传来了一阵愤怒嘶吼声，又传来一阵稚嫩的童声：“哈…哈…”，我转过头，原来是一群小朋友在用石头砸一只身体残缺不全的狗，它身上散发着垃圾的臭味，显而易见的有许多蚊虫叮咬着它，使它痛不欲生，我认为它绝对活不了几天。可是奇迹出现了，一个月后，我坐在门前津津有味地吃饭，它又出现了，这次我并没有因为它身上的气味而感到生气，我感叹到：它的求生欲望可真强啊……。见它翻着门前的垃圾桶寻找食物，于是我便毫不犹豫地将碗里面的肉全部给了它。

让我们齐心协力，推开心中的自卑的巨石，让真正的希望之光照耀在我脸上，让我们的生命像花一样绽放！

四年级下册第五单元作文 篇3

成长是人生的必经之路；成长是一个五彩斑斓的梦，那么美丽、那么真实；成长像是桌上的各种菜式，酸、甜，苦、辣应有尽有；成长是痛苦中的泪水，也是初尝成功的甜蜜。

人的生命只有一次，是父母的给予，是上苍的恩赐。生命本身就是一种幸福。无论面对怎样的挫折、苦难，都应该珍爱生命，以感恩的心态来接受生活赐予我们的一切。

人的一生，是不可能有一帆风顺的旅途的，不经风雨，又怎见彩虹？梦想与现实的差距总是遥远的，没有哪一个人不经过努力就能够成功。珍爱自己的生命吧，因为生命只有一次，因为生命的可贵，因为生命所承载的希望。活着，不仅为自己而活，还为了每一个爱你的人而活。你承载着亲人、朋友和国家的希望，承载着他们的爱。

人生是波折的，也许前途茫茫，也许灰心丧气。无论遇到什么困难，都要寻找乐观的方式解决，让自己的每一天都充满阳光，让自己每一天都快乐，你会发现，生命原来如此美丽。

人生，就像一条奔腾的河，只有遇到礁石才会渐起美丽的浪花。人生在世，不如意者十之八九，难免会有失意，难免会有惊涛骇浪的时刻。面对挫折、苦难，能否保持一种豁达的情怀，能否保持一种积极向上的态度，需要博大的胸襟和气度。因此，我们应学会在逆境中，磨练意志，在平凡的生活中感悟生命。

挫折能让一个人走向沉默，也能把一个人打造的光芒四射。学会淡化挫折带来的苦难才是前进的关键。巴尔扎克曾说：“挫折和不幸是天才进步的台阶，信徒的洗礼之水，能人的无价之宝，弱者的无底深渊。”他的事迹使我明白：逆境方显出勇者的意志，强者才是生命的主宰。未经历坎坷泥泞的锤炼，哪知道阳光大道的可爱，不经历挫折的考验，怎能体会胜利成功的喜悦。无论面对什么样的挫折，都请相信：这是上天给我们的磨练。走过去你会发现你的人生更完整，你的意志更坚强，你的态度更冷静，你对身边的一切更珍惜！

生命是短暂的，生命是美妙的。拥有生命才能享受生活。生活教会我如何作一个乐观的人。面对苦难和挑战，我会放飞翅膀去实现，因为前方有一片蔚蓝的天空。坎坷泥泞处，我看到鸟语花香，惊涛骇浪时，我观赏暴雨的舞蹈。因为生活告诉我：如何给受伤的心灵点燃一盏明灯，只能靠自己选择。生命的赞歌赋予我们神圣的职责。如果你感恩生活，生活就会赐予你灿烂的阳光。感恩使我们在受挫时看到差距，在不幸时得到慰藉，获得温暖，激发勇气，获取前进的力量。

什么是生命？

可以短暂如流星，可以长存如丹青，这，就是生命；

可以晦暗如黑夜，可以明亮如日月，这，就是生命；

可以绚烂如百花，可以静美如秋叶，这，就是生命。

为了父母，为了自己，为了理想和一切有价值的东西，珍爱我们的生命吧，让我们在快乐中长大，在快乐中成熟。

“宠辱不惊，看亭前花开花落”想一想灿烂的明天，忆一忆过去的辛酸，生命如此美好。面对挫折，你可以抱怨，但你不能逃避，因为你所逃避掉的只不过是一时的痛苦，而你却要为此付出一生。

珍爱生命，感恩生活，用热情创造每一个明天，用微笑面对每一次挫折。让青春无悔，为自己的人生谱写一首无悔的赞歌。

四年级下册第五单元作文 篇4

对于我而言，生命有时脆弱地不堪一击，有时却十分强大。不堪一击只因你没有勇气继续活下去，而强大则反之。强大是因为你对自己的未来有信心，憧憬着以后的美好生活，有坚定不移的信念，不萎靡不退缩。

去年寒假，我把北京游了个遍：去了长城、故宫、天坛、天安门广场－－－－－－让我印象最深刻是“十三陵景区”，因为那里有让我看到后为之一振的“三棵树”。在那坚硬的石壁上长着三棵大树，这幅奇景使我不禁想到了蒲松龄老先生写的“聊斋之画壁”，因为那三棵树就像画壁中的画一般，令人感到多麽的不可思议。看他们的根，深深扎在石壁的裂缝中，要知道，要想在坚硬的石壁中生存，谈何容易。

首先，要经历无数个风吹雨淋的岁月，在没有阳光和土壤的条件下，长成一株大树。更难能可贵的是，没有人施肥，没有人精心照料，生活在我们这个美好的世界之外，无声无息地长成三株大树。比起那些生长在温室中长大，受人精心照料、招人怜惜又娇艳欲滴的花儿要美丽得多。

一次上课时，我发现一只蚂蚁在我脚上“徘徊”，因为是上课，所以我并没有太在意。没想到，他居然得寸进尺、变本加厉，在我的脚上爬来爬去，让我恨得牙根直痒痒。我不费吹灰之力捉住了他，把他放在我的手心。就在我要把它“五马分尸”的那一刻，他并没有放弃生命，用“热锅上的蚂蚁”来形容他，在合适不过了。他奋力寻找着出口，蚂蚁接二连三的举动让我目瞪口呆：我这样对待他，他居然还没有放弃生命，如果换做是我，也不一定能有这么坚定的信念吧。于是我怀着对小小蚂蚁自愧不如的心情，放走了他。可是老师发现我上课开小差，点了我的名，但我并没有后悔。

我坚信，只要乐观向上，只要有能打败一切的信念，就一定能把自己的人生编织成一幅五彩的画！

四年级下册第五单元作文 篇5

生命是岩石中茁壮生长的小草；生命是啄破铜墙铁壁似的蛋壳的小鸡雏，生命是长在悬崖上的大树，生机勃勃。

星期天，我和妈妈去人民公园，突然一抹绿从我眼前划过，我发现这是一株小草，它长在墙壁中，它没有阳光的抚摸，没有泥土的依靠，没有雨露滋润，这一颗小小的种子竟包含着这么强大的生命力呀！本以为它会死在这里，但它却顽强的钻出墙壁，这令我惊讶，只有几片又细又小、弯弯曲曲的嫩绿色的小叶子，不顾一切，它使出全身的劲儿奋发向上，冲破泥土，我的心怦然一震，我很敬佩它，它没有选择自暴自弃，而是选择坚持不懈。

不仅仅只有植物，动物身上也有许多让我们震撼的地方……,比如中国有一只猪叫：“微笑猪”，它刚出生不久，遇上了一场大车祸，它失去了后腿，但依然每天微笑；在美国有一条狗叫：“信念狗”，它刚出生就失去了前腿，但它依然可以像人一样走路，无论上天赐给自己的是一种什么形象，只要不放弃，就有同样飞翔的翅膀。

动物尚且如此，人类的生命是有限的，但我们可以用有限的生命体现出无限的力量，比如地震，有一位儿童的双腿被压在石头下面，一直在等待救援；再不如有一群美丽的姑娘她们是聋哑人，当她们在世界最大的舞台上大放异彩。

生命是可贵的，因为它只有一次；生命是伟大的，因为它有巨大的力量；生命是担当的，因为它有责任的承担，让自己活出生命的价值。

四年级下册第五单元作文 篇6

一提起蝉，我的脑袋中就蹦出一位夏日音乐家——在炎炎夏日的树梢间、枝头上欢快地演奏着小曲。那美妙、婉转的、天籁般的歌声常常使我流连忘返，沉醉其中。

蝉的歌声是那么优美、那么动听。她的歌声仿佛拥有无尽的魔力，以至于让你在不知不觉中，走进这专属于她的梦幻小世界。

你听！那歌声时而欢快，好像在表达自己与大自然的亲密无间；时而悲伤，似乎在诉说着知己的悲惨经历；时而激昂，或许在赞美人间的一切善与德；歌声时而沉闷，可能在惋惜一年四季的匆匆；时而灵动……

她默默地唱，我静静地听。这曲唱完了，还有下一曲，再下一曲……永远都不会停！

立秋将至，也许，她要到另一个世界继续唱他无休止的“生命之歌”吧！ 小至生命，大至自然，就像蝉的生命之歌，永远是一个无休止的轮回。

四年级下册第五单元作文 篇7

用心去呵护世界，给自己留下一片净土，你会发现，一切都是那么美好。----题记

微分撩动细雨织成的琴弦，奏出了一曲悠扬的雨季恋歌，一只在细雨中跌跌撞撞的蝴蝶，飞进了一间寂静如水的房子——“妈妈，天空是什么颜色的？”一个睁着大眼睛的女孩静静地问着。“下雨了，天空是灰色的”一个低沉而有无比温柔的声音答道。“妈妈，你骗人，我的眼前只有黑色，无边无际的黑色，这不公平，我只想看看世界，看看我原本绚烂的青春。”女孩抽泣地说。“孩子，这不重要，重要的是用心体察世界，去呵护它的色彩”母亲边擦着眼泪边说道。

两人沉默了，只听雨滴在悄悄地悲泣，那只蝴蝶抖干了身上的水珠，在房里划出了一道美丽的弧线，然后轻轻地落在了女孩那纤细的指尖上，女孩微微惊愕了一下，欣喜的笑容立刻荡漾开来，融化了她那长久堆积的忧伤，“妈妈，它是什么颜色的？”女孩惊喜地连声问道。“是白色的，美丽的白色。”“白色？！”女孩歪着脑袋，若有所思。“白色，好美，好美。它一定像天使的笑容，像妈妈的心那样纯洁，美丽。妈妈，这个世界像白色一样美吗？”“是的，是的。”妈妈微笑着答道，此时，外面的雨停了，哭过的天空换上了碧蓝的蓝外套，柔和的眼光轻轻地洒在女孩清澈的双眸，而此时，女孩的眼前不在是漠然的黑色，更是一个波光潋艳的梦境，而她已变成了一只白色的蝴蝶向着美好的世界飞去。

“孩子，这不重要，重要的是用心体察世界，去呵护它的色彩，”母亲的话依旧在耳边响起。---后记

四年级下册第五单元作文 篇8

从前，有一位科学家做了一次有趣的实验：在头盖骨里种植了一颗瓜苗，几天过后，那颗瓜苗居然发芽了。随着时间的流逝，瓜苗渐渐地从头骨裂缝中钻了出来，最终完整地打开了头盖骨！生命，真是一个奇迹啊！

台湾的著名作家杏林子曾说过：“一颗貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛毛虫，可以蜕变成一只五彩斑斓的彩蝶。因为生命是一桩奇迹。”

可能你阅读过法国雨果的作品，可绝少的人知道，他曾有几次近距离与死神交手，但他都顽强地活了下来。

雨果从二十岁开始发表自己的作品，二十九岁发表的《巴黎圣母院》轰动了全世界。可当他正处于创作高峰之时，恶性心脏病发作了，这一年，他才四十岁。

人们都十分惋惜，这颗巨星不久将要坠落了。可雨果没有选择悲观地面对这一切，在医生的指导下，他锻炼、跑步、打拳、游泳、爬山……他不停地与病魔做争斗。不久之后，雨果的身体开始慢慢好转，他又拿起了笔……直到老年，他仍然创作了诸多巨作。六十岁写了《悲惨世界》，八十岁写了《笃尔克玛》的戏剧，他把自己的生命放射出灿烂光芒。

台湾作家杏林子12岁就患上了风湿性关节炎，头不能转，肩不能抬，手不能举，脚不能动。正因为这样，杏林子在十年里笔不停辍，发表文章四十多篇，被誉为“台湾十大青年代表之一”。

因此，我们一定要脚踏实地面对一切困难，为生命打上一个完美的句号。

四年级下册第五单元作文 篇9

啊!这是真的吗?真令人难以置信,简直就个奇迹。

被我用刀在中间掏了一个是它体积三分之一的大洞的蟹爪兰竟然不可思议的开花了，而且花朵是那样的灿烂，从空中垂下，像一把很有张力的伞，显得坚韧，顽强。看着，看着，眼前浮现出了去年秋天我对它所做的一切。那天，我独自一人在家，闲得无聊，就拿起剪刀，把阳台上的所有花都给来了个“瘦身塑形”，省得让人看见它们长得奇形怪状，乱七八糟的心烦。蟹爪兰排在最后，也长得最“畸形”，让人咋看咋不顺眼，好像是在和我作对，向我叫嚣。我气得扔下剪刀，回去换“装备”。我冲进屋里拿了一把瑞士军刀，刀刃和刀尖都锋利无比。“嘿嘿……”我奸笑着，“还敢和我过意不去，真是不想活了。今天算你运气不好，撞枪口上了。”我握着刀子，先用力地在它身上捅了几刀，可它还宁死不屈，仍然张牙舞爪地向我挑衅。我索性就给它来个“大减肥”，一片又一片地从它身体里把“肉”慢慢割下来，直至它再也嚣张不起来了，方才罢休。哼，也不掂量掂量自己有几斤几两，还敢和人作对，这回尝到我的利害了吧！这时，我发现，原来一直在流“泪”的伤口止住了，似乎在捍卫自己的尊严，不在敌人面前低头。我不觉讶然一惊，但有不当回事地走开了。

第二天，我发现它的伤口又一点点愈合了，但仍然轻蔑地瞟了一眼，还真是负隅顽抗，可在我看来，这些都只不过是无畏的垂死挣扎罢了。此后，它就被我抛弃了，对它置之不理，根本不正眼瞧它。

可数月过后，事实证明它是笑到了最后，取得了最终的胜利，而我却失败了。这些日子来，它卧薪尝胆，忍辱负重，有一股强大的精神力量支撑着它，让它延续生命，为的就是今天，能一举击溃我，开出那样鲜艳，耀眼，夺目，神圣的花朵。

当我第一眼看到那美丽的花朵时，整个身心就被完完全全，彻彻底底地征服了。我肃然起敬，心中一股敬佩之情油然而生。

生命是伟大的，顽强的，永恒的。世间没有任何东西能终结它。

四年级下册第五单元作文 篇10

生命的力量是令人震惊的，即使弱小的植物也不例外。瞧!岩缝里顽强生长的小树，决然断尾延续生命的壁虎;绝境中奋力求生的飞蛾这一幅幅动人的画面所呈现的，正是对生命的热爱。

在山里，经常能看到这样一幕：一块巨大的石头旁有一棵竹笋，奋力生长着，没错，这块大石头正是这竹笋给挪开的。多么强大的力量，我们也得费好大得劲，才能挪开。而竹笋却用尖尖的脑袋移开大石头。小小的竹笋怎么会有这么强大的力量?我知道了，因为竹笋热爱生命!竹笋对生命的热爱驱使着竹笋，打败了巨大的岩石，得到了生存的权利!它顽强不屈的精神，不正是值得我们学习的吗?

在生活中，也有许多像竹笋那样顽强不屈的人，比如张海迪奶奶，桑兰姐姐。张海迪奶奶小时候就瘫痪了，因生了几场大病，不得不把脊椎板摘除，所以她刚到学龄就瘫痪了。但是，这个幼小的孩子，在命运无情的挑战面前，如此坚强，从瘫痪起，她就在生活道路上进行了不间歇的搏斗。从医院出来，她腰腿硬，脚背直伸，只有在床上躺着。每次活动与手术，都是钻心的痛，可张海迪没有放弃，仍然学习着，努力着靠着惊人的恒心和信心，坚持不懈地学习了一门又一门课程。终于成为了一名不屈的伟人。

通过他们的故事，更让我明白了生命的真谛：他们在绝境中都能如此坚强，我们更应该热爱生命，珍惜生命。

四年级下册第五单元作文 篇11

我在一片灿烂的阳光中诞生，暖暖的，温馨而又甜密。初生的小婴儿吮吸着母亲的乳汁。一切都是那么美丽而动人。

人，在自然界是渺小的，但渺小的人类自诞生起，真正美丽的生命一代一代为大自然作贡献，顽强的生命和坚定的信念创造了异彩纷呈的物质文明和精神财富，人类用极尽的智慧和勤劳，按美的形象点装世界。

人活着不是给别人看的，生命的美只属于强者;属于对自已、对未来充满信心的人;属于善良的人;同时也属于乐观、积极向上的人。

年5月12日14时28分，四川汶川发生了8级强烈大地震，顿时，昔日焕发光彩的汶川县变成一片废墟，成千上万人的生命受到威胁。有一个11岁的女孩子，在六楼教室上课，突然间，她感到天摇地动。女孩子不像别的同学那样慌张，而是十分冷静地观察周围的地形，突然灵机一动，跳到窗外的松泥地，教学楼轰然倒塌，小女孩侥幸逃生。震后，小女孩立刻爬起来，冲向了那片废墟，冒着余震的危险，忍着剧痛和泪水，布满血丝的小手不停地挖掘、寻找，此时此刻，她心中只有一个念头：我一定要救出老师和同学们!

这真是一个感人的故事!其实生命不仅仅是一种存在，还是一种延续。生命是一条不停息的河，是一朵美丽的花。因为有爱，生命就会释放着光芒，散发着清香，使原本死寂荒凉的世界变得五彩缤纷。

生命是坚强的，生命是奇妙的，生命是变幻无常的，生命只有一次，那是如此的宝贵，珍爱生命，让自已的人生放光彩!

四年级下册第五单元作文 篇12

春姑娘带着一派生机悄然而至，她走过的地方，总是会留下一串绿色的脚印。我家门前的那棵无花果树，也在春姑娘踱步而过之时，静静地绽开了翠绿的微笑……

那年春天，刚刚搬进这里。此时正值阳春三月，百花竟放，整个小区都用妩媚装饰着。然而，矗立在我家窗前的那棵无花果树却只穿得一身单调而乏味的绿，它不挺拔，也不高大，在众多红花绿柳之间显得那样默默无闻。我暗暗笑它的“痴”，如此平凡的自己为何还要生在艳丽的花丛之中呢?

光阴荏苒，眼到了夏末，小区中那些曾经色彩缤纷的话早已凋谢了，只剩强弩之末的浓绿在拼命地张狂。而那棵默默无闻的无花果依旧是满树的绿色，只是在叶与叶不起眼的缝隙间，悄悄长出了李子般大小的果子。几天后，邻居们开始先后摘这些果子了，看到他们享受的表情后，我也忍不住拿了一个送入嘴中。果子刚触碰到舌尖，一种惊喜和不可思议便从心底油然而生，那果实甜而不腻，润滑爽口，那般美味令我至今难忘!想不到一颗如此不起眼的小树，竟能生产出此般美味，这不禁令我沉思……

无花果，它实而无华，既不像杨树那样挺拔，也不像牡丹那般鲜艳，更不像柳树那样婀娜，亦不如玫瑰那般妖艳。它只是在大千世界之上，默默尽守着自己的一份“绿”，在人们需要它的时候，心甘情愿的奉献出自己的全部，它让我看到了一颗普通的树，在努力的实现着生命的价值。

眼看又是一年春来到，院子里又布满了妩媚与芬芳，然而，我却独爱那一树翠绿，默默无闻的无花果树。

四年级下册第五单元作文 篇13

微风拂面，百鸟争鸣，花香四溢，杨柳依依，在这个风景如画的季节里，每个生命都那么鲜活、灿烂。

——题记

生命是一首赞歌，坚强诠释着生命这两个文字的意义。生命是美妙的，孕育着希望。

坚强是生命的精彩。 走进黄山，最吸引你的，可能就是那在峭壁上迎风飞舞的迎客松。一排排迎客松如一队精神饱满的士兵，昂着高高的头颅，挺着壮实的胸脯，精神抖擞地直立着。没有雨水的滋润，雷电劈断了它的树干，狂风吹损了它的枝叶，它们依然不屈不挠，努力地把根深深插进岩石缝中，顽强生长，让自己精彩的长在蓝天下，成为黄山一道道亮丽的风景，它们用生命谱写了一首永恒的赞歌！

坚强是生命的动力。海伦凯勒19个月大时，因为一场突如其来的大病。而就此陷入了静寂，可是她并没有放弃生命，而是比别人更加勤奋。终于，她凭借自己的努力终于掌握了四门外语，并且考上了哈佛大学，成为了哈佛大学里一名残疾学生，她用生命谱写了一首属于她自己永恒的赞歌！

坚持是生命的源泉。 霍金21岁时患上肌肉萎缩性侧索硬化症，全身瘫痪，不能说话，手部只有三根手指可以活动。就算这样，他还是没有放弃，坚持研究，这几年来，他只靠着可以活动的三根手指来研究，成为了世界瞩目的物理学家，它用生命谱写了一首属于他自己永恒的赞歌！

生命是宝贵的，不管遇到什么挫折，我们都要勇敢面对，用坚强和拼搏唱一首生命的赞歌，让我们的生命绽放出美丽的花朵！

四年级下册第五单元作文 篇14

在生活中，生命无处不在，可是生命是短暂的，我们一定要珍惜生命，要让短暂的生命体现出无限的价值。

沙漠中有一种玫瑰非常的坚强，半年不浇水都不会死，只要浇一点点水就又可以充满勃勃生机了。人就要像沙漠中的玫瑰一样坚强，不要遇见一点坎坷就低头哭泣。

动物界也有非常坚强的。比如壁虎，即使断了尾巴也不会死。蚯蚓就算被劈成两半、三半也会坚强的活下去。

其实，在我们人类之中也有非常坚强的人。比如说海伦·凯勒，她是一个看不见光明的人，可是她用她坚强的意志和生命力，顽强的活了下去，还成为了伟大的作家，被人们敬佩喜爱。

可还是有一些莫视生命的人，有一个新闻报道，一个初中的孩子，因为沉迷于玩手机，他的爸爸一气之下把手机扔到了楼下，这个孩子因此跳楼摔死了。这是多么的不珍惜生命呀。

这些事例告诉我们，一定要坚强、一定要珍惜生命，不要莫视生命，要让有限的生命创造出无限的价值。

四年级下册第五单元作文 篇15

生活中，总会遇到各种挫折，人们大多都会选择逃避：不会做的作业就空在那里，你有想过为什么做不出来吗？不，你没有，因为，你从来不在意这些，总想着，反正老师明天会讲的，顶多被罚一下；要么就是上课没有认真听，堂而皇之的说，不会做……但是，坚强的人更多，他们一个个都有一段非比寻常的经历。

他们是梅花，当人们正冷的瑟瑟发抖时，他们却展现出自己最有魅力的一面；他们是“庞大的恐龙”，虽然，早已不复存在，但却始终没有忘记昔日的辉煌，并时时让我们萦绕于心，历历在目。他们正是受尽歧视的残疾人！

或许，大家都认为，残疾人是一辈子依附别人才得以生存的，是一辈子离不开别人的照拂的；那么，我告诉你，不是的！是，我们天生都不一样，但是站在某种角度上来说，我们也是一样的，同样是人生父母养的，为什么我们要另眼相看残疾人呢？也许有些人会觉得，在当今社会，残疾人理应被淘汰。可是，你们错了，残疾人已经是社会上不可缺少的一部分了！我们为什么只看见了别人不足的地方，却看不见他们美好的一面呢？是因为人类的自私，生怕别人超越自己，于是，就要从任何角度去发现他们的“死角”。自始至终只有自己是完美无瑕，只有自己是最真实的，却从来没有发现，真正不完美的是自己。在某种角度上，残疾人才是最美、最真实的，残疾人比我们更努力，付出的时间和汗水也更多，我们拥有的一切，残疾人也理应获得。

力克·胡哲是一位著名的演说家。但他人生的路途却充满了荆棘与坎坷。刚出生，就成为人们口中的畸形儿童，他比别人少一双手和腿，臀部下方有一只畸形的“爪子”，都叫它“小鸡腿”。他的父亲第一次见到他时，竟然恶心想吐。就这样，刚来到这个世界他就比别人少了很多东西。但，正是这样一个残疾人，在他的懂事之际，并没有陷入自卑的漩涡，而是积极勇敢的面对上帝给他的考验。他在一天天的刻苦与努力的学习，终于，他成为了一名优秀的演说家，去世界各地分享自己的故事，用自己的经历去鼓励那些陷入困难的人。因为他相信，只要走过荆棘的丛林，终有一天会走向鲜花铺成的康庄大道。

诸葛亮说过：“天行健，君子以自强不息。”自强对于每个人来说，都是一笔巨大的财富。成功不分谁比谁好，谁比谁差，或许这些别人并不在乎，真正介意的是你自己，只要付出了足够的汗水和努力，就一定会有收获。不尽力风雨怎能见彩虹，没有人能随随便便成功！

生活的压力，学习的困难都在骚扰着我们，但只要勇敢面对，就会获得成功。生命好似洪水，不遇到岛屿和暗礁，就难以激起美丽的浪花。希望大家今后，可以多多帮助一下残疾人，因为他们，早已成为社会不可缺少的部分。

四年级下册第五单元作文 篇16

九日山是一座有着“山中无处不刻字”美誉的文化名山，趁着周末，我决定去九日山探寻一番。

走进写着“九日名山”四个大字的山门，穿过几座红砖燕尾脊的寺庙建筑，就来到了山脚下。我抬头仰望，发现这座山并不是很高，一眼能望到山顶。山上树木茂盛，郁郁葱葱。

刚一踏上登山的台阶，抬头就看见了几块刻字的石头，它们零散分散在山墙上，我一下子激动了起来，不由得感叹道：“真是名不虚传啊！”“更精彩更让人震撼的还在后面呢”妈妈看着我大惊小怪的样子，笑着说。

我们驻足观赏了一会，就沿着指示牌往东峰石刻群的方向走去。没走几步，我听到了潺潺的流水声，声音忽大忽小，我加快脚步沿着声音走去，原来是一股山上的泉水沿着石头流了下来，注入到一个圆形的水潭中。水潭旁边的石头上刻着“菩萨泉”三个字。那流淌在石头上的泉州看起来是那么清冽，我想那泉水一定十分甘甜吧，真想美美地尝一口。

又爬了一小段，眼前突然一片豁然开朗，一大片密密麻麻的石刻群扑面而来，让人叹为观止！我走上前去，抚摸着这些凹凸不平的石刻，揣摩着上面古老的文字，仿佛穿越到了千年前的古代。这些石刻是书法艺术的宝库，我在里面寻找到了隶书、楷书、行书、草书等各种书法字体，有的秀丽，有的豪迈、有的温婉……这些石刻还是历史的见证，它们历史悠久，最早的纪年可以追溯到宋代，内容也十分丰富，有记录饮酒、游玩、祈风等。妈妈告诉我，这些石刻以祈风石刻最为有名，它们证明了我们的家乡泉州是海上丝绸之路的起点。

参观完石刻，我们继续向上攀登。山路并不陡峭，各种各样知名不知名的野花竞相开放，幽香扑鼻；高大茂密的树木在山路投下了一片片绿荫，十分凉爽；成群的鸟儿在头顶飞翔，各种鸟叫声不绝于耳，让人心旷神怡。不知不觉间，我们已经到了顶峰。

顶峰的位置，有一间正方形的石头小房子，十分古朴独特，我向门口张望，看到里面有一尊天然岩石雕琢而成的大石佛。石佛盘坐于莲花座上，气势雄浑，让人肃然起敬。

沿着石佛亭的台阶往下走到九日山顶峰的开阔处，山下的风景一目了然。我看到晋江像一条弯弯曲曲的银带，两边是一块块的田野和林立的房屋，一派欣欣向荣的景象。

我爱这历史悠久又风光秀丽的九日山！我爱我的家乡！

四年级下册第五单元作文 篇17

上周五放学后，阳阳哥哥约我去操场打球。刚走下楼梯，我们发现地上有一只黑乎乎的小东西在跳动，阳阳哥哥大叫一声：“壁虎！”他三步并做两步，往前一跳，左脚重重地往地上一踩，兴奋得大喊：“抓到了！抓到了！”

我狂奔过去，果真是只壁虎，此时，这可怜的小东西正在使劲地挣扎着，我把手里的矿泉水瓶递给哥哥，说：“快，把壁虎装进这里吧。”阳阳哥哥刚弯下身子，壁虎借机跑了，等我们反应过来，它早已不见踪影了，它终于躲过了这一劫。但是由于阳阳哥哥太用力了，导致壁虎的尾巴断了。我们呆呆地看着这条还在颤动的尾巴，相对无语。

“壁虎是益虫，其实我们不应该伤害它的。”眼前的尾巴让我有些伤感。“是呀，都怪我一时糊涂。小壁虎，对不起！”阳阳哥哥朝着壁虎逃离的方向喃喃自语。

这场景，让我不由自主地默念起杏林子在《生命生命》这篇中的话语：“我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！”是呀，壁虎宁愿丢弃尾巴也要保护自己的生命。小小的动物尚且知道生命的珍贵。那么我们人类就更应该好好珍惜生命了，只有这样，我们才能为人类社会创造出更多的价值啊！我明白了，我要做一个热爱生命的人！

四年级下册第五单元作文 篇18

生命，一个有血有肉的字眼;生命，创造了万物可喜可悲的一生;生命，留下了一个消失但又永不会磨灭的痕迹!生命，是一个平凡而又不平凡的标志，是它造就了今天的芸芸众生，大千世界。常听人说，“这个世界对我太不公平了!”“生命对于我来说已经毫无意义、毫无价值了!”为什么要这样说呢?大家都是一样的，人生也即便如此。诚然，生命并不是完美的，人生也并不是完整的。“尺有所长，寸有所短。”可能有的人一生下来就是残疾的;可能有的人遭遇意外屡屡失败;可能有的人……生命即便如此。但是你想过了吗?

生命的意义并不在于它的完美，而在于它的存在、它的过程。有了生命，生活中的每一件事才有可能发生，生活中的每一个人才有可能相遇。就是这些平凡的小点、小音符，才谱写了生命这首永恒的乐章!谁不能说海伦·凯勒是可悲的?谁又能说海伦·凯勒是可悲的?生命对于她来说并不是完美的，但是生命对于她来说是永恒的。她的.生命是有限的、渺小的，但她却用生命谱写了一首属于她自己永恒的颂歌

!可能你会说：“我不是名人、伟人;我也不想成为名人、伟人，如此平凡的一生，也值得称颂?”是的，虽然你不像爱迪生那样有所发明，造福人类;虽然你不像爱因斯坦那样发现“相对论”，名垂千古;但是，你有为了自己的未来努力奋斗吗?你有关心他人，给别人温暖吗?你有团结他人，共同进步吗?

四年级下册第五单元作文 篇19

如今自行车已成为环保的交通工具，放眼大街小巷潇洒自在的骑行车者，我便是两眼放光，羡慕得不得了。于是我向爸爸提出了要学自行车的想法，咱爸可真够爽快，二话没说就应了下来。

就在这个初春，我开始了学车之“旅”。起先，我瞧着别人骑车仿佛就是“小菜一碟”，因此我把它归类为“小儿科”运动。我让爸爸帮我扶了一段路，就嚷着让爸爸放了手。谁知没有了爸爸的陪同，我竟一下子连车带人摔了个大马叭。我慒了，立刻哭了起来，心想：我再也不学了。

但没过几日，我又被街上骑自行车的潇洒身姿给迷住了。我再次把请求的目光投入爸爸：“爸爸，这回我一定不会半途而废的。”

扶着车子，爸爸鼓励我：“两眼看前平视，双手和双脚配合好，手握车把掌握方向。对，就这样，脚保持平衡……”。

我把爸爸说的动作要领牢牢地记在脑海里，一趟再一趟，我反复地练呀练。不知不觉中自行车竟会听从我的指挥了。一直步步紧随的爸爸在我不知觉中放开了手，我竟丝毫没察觉，仍稳稳地继续前行。

耶！我学会了，我真的学会了骑自行车了。你看，我现在就潇洒地骑着自行车，和着春风，伴着花香，开始了更远的“旅程”。

四年级下册第五单元作文 篇20

生命，是绚丽的，是五彩缤纷的；生命，是充满理想的，是耐人寻味的。

生命，却又是短暂的，让人来不及细细品味就消失在了漆黑的夜空中；它像一场流星雨，在划过寂静的夜空后不留一丝痕迹；又像那吃完一颗糖后的感觉，细细品味，是如此沁人心脾。

生命，就像那奔流的大河，只会自西向东注入大洋，它永远不会倒流。

生命，就像一去不复返的时间，只会在今天后迎来明天，而不会在重复昨天。

生命，就像人生的青春一样，只有珍惜，才会在品味时发现它竟是那样美妙。

婴儿时的生命，就像那刚萌芽的种子，生机勃勃，充满活力。它就是一个生命的延续。

童年时候的生命，就像那五彩斑斓的贝壳，充满新奇与求知，在微风的摇曳下叮叮有声。

成年时的生命，就像那枝繁叶茂的树，生机盎然，在风的吹拂下，飒飒作响。

一年有春夏秋冬四季。人的一生有少年，青年，中年，老年四个阶段，而春夏秋冬就分别演绎着四个不同的人生历程。

在冬天时，北风萧瑟，白雪纷飞，但回过头想，你会发现，春去秋来，这是自然界的定律，而冬天过后，便是来年的春天。就像诗人雪莱所说：“冬天来了，春天还会远吗？”在你成为老人时，回顾过去，品读你的人生，你会发现，除了人生的坎坷以外，还有自己年轻的梦想。你会感到，自己的人生如此绚丽。

生命，需要每个人感悟，品味。与其让自己懊悔一生，不如现在就给自己的生命留下美丽的一笔。

四年级下册第五单元作文 篇21

生命是美好的，在石缝中成长的小苗，被捕捉后奋力挣扎的飞蛾，在花丛中寻找春天的盲女孩，这些无不展示着他们对生命的渴望，让我们去珍惜感受生命。

张海迪是我国著名的作家，在她5岁的时候，因患脊髓血管而造成高位截瘫，但她身残志坚，虽然没有进过学校，却自学了小学、初中的课程，并学习了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始了文学创作，写出了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等一百多万字的作品，1993年张海迪获吉林大学哲学硕士的学位。

在我们身边，也有这样的事。一天，爸爸带我钓鱼，好长时间都没钓到一条鱼，当我正准备放弃时，我的鱼竿颤动起来，我费劲九牛二虎之力向上拉，看见了一条大鱼，它嘴边被鱼钩挂得流着血，但还是拼命地挣扎，甩动着尾巴，我心头砰然一震，鱼线也“绷”断了，鱼带着伤游走了，我不知是激动还是失望。我继续钓鱼，不一会儿鱼竿又抖动了

四年级下册第五单元作文 篇22

许多人会问：生命是什么呢?一生无所事事吃喝玩乐是生命，努力学习使自己的生命大放异彩也是生命，前者与后者，你选择谁?

像盲女孩安静，安静她虽然看不见，但是她并没有屈服，而是勇敢的向命运挑战，我想，安静她的心中，一定是充满爱与光明的!

还记得那个举世闻名的音乐家贝多芬吗?他在二十六岁时双耳失聪，这对一个音乐家来说是多么大的痛苦啊，但贝多芬依然坚持创作，创作了《月光曲》等音乐著作。

"海伦·凯勒和拿破仑是19世纪两个杰出的人物。拿破仑试图用武力征服世界，他失败了;海伦·凯勒用笔征服世界，她成功了。"这句话是著名作家马克·吐温说的，Look!海伦·凯勒，美国作家，在一岁多时生了一场大病，使她失去了视力、听力和语言能力，但海伦并没有放弃，而是努力的学习，即使失去了视力和听力让她必须付出比常人多出好几倍甚至几十倍的汗水!在海伦的努力下，她二十岁被哈佛大学录取了，并且学会了五国语言，于大学时期写出作品《我的生活》轰动了美国文坛。《假如给我三天光明》更是被誉为"文学史上无与伦比的杰作"。

残疾人且不放弃生命，更何况是我们呢?我们应该努力学习，使有限的生命体现出无限的价值!

四年级下册第五单元作文 篇23

我常常在想，生命到底是什么？原来生命就是2003年那一年中所折射出的光彩。

2003年上半年，一场突如其来的全国规模性的传染病非典如地毯式席卷了这个神州大地在抗击这场没有硝烟的战斗中，全国医护人员显示出了坚强的毅力和惊人的奉献精神。在病发最早的地区广东省，一线的医护人员是最早为此付出生命的人。2月3日邓练贤医生因抢救非典病人而被传染，2003年4月21日下午5时40分抢救无效光荣殉职。他临危不惧的奉献精神，待病人如亲人的情操，脚踏实地做人的品德，先锋模范大无畏的精神受到高度称赞。在这一类医护人员精神的强烈感召下，全国上下的团结一致，众志成城，战胜非典的信心越来越足，最终赶走了这疯狂的病魔从这场没有硝烟的战争中我感受到：非典战斗让许多人失去了生命，还给一些家庭带来了不少的困难与痛苦，许多的主治医生都因抢救非典病人的生命而丧失了自己的生命，啊，这是一件多么令人伤心的事情！但是，我们想一想这些置生死于不顾的医生又是如何看待自己的生命的呢？生命诚可贵，奉献价更高将自己的生命与他人的存活紧紧地连在了一起，这与战争中的董存瑞、黄继光没有什么区别。现实中，有的人苟且偷生，有的人危害社会，这样的生命的存活即使能延续100年，又有什么价值？他们的存在比起那些奉献者的牺牲又是多么的渺小！朋友，如果让你来回答要做哪一类人的话，我想你不会再犹豫了吧？

四年级下册第五单元作文 篇24

在我亲身体验了一件事后，我真正明白了生命的含义。

那是在一个炎热的星期六，太阳似乎想把人烤焦，我养的仓鼠也热得受不了了，其中一只趁我给他们喂食之际，以迅雷不及掩耳之势从我手边溜走。我找了大半天也没找到，心想：反正它饿了也会回家，何必多费工夫找呢？于是，我若无其事地干起了其它事。可三天过去了，仓鼠仍不见踪影，我开始着急了。以前也没出走这么长时间啊？是不是——我不敢再往下想，只好绞尽脑汁，把能想到的一切办法一股脑儿的全用上了，可仍不见成效。就在我束手无策时，墙角的购物袋里有了动静。什么东西？莫非是——我满怀希望地走到袋前，不出我所料，仓鼠果然在里面。“小东西，我可找到你了！”正当我伸手抓他时，一个“邪恶”的念头在我脑子里一闪而过：为何不饿饿它，让它得到一些教训呢？我站在一旁，静静地看他怎么逃生。接下来的景象让我惊呆了：他一步一步地往上爬，用它那锋利的爪子勾住袋子，可又掉了下去，但它并不气馁，继续向上，饥饿的它努力地一步一步往上，可又掉了下来，他在下面休息了一会儿，仿佛在说：“我能行，我是最棒的！”然后，他又继续向上，又掉下来，这样屡爬屡掉，屡掉屡爬，在经过了几十次的努力下，终于爬出了那个袋子。是什么让它有如此大的力量，足够让它爬出那个比他高十几倍的袋子呢？是求生的欲望！

生命就是这样，就是在逆境中不断奋斗，不断为自己的梦想而奋斗，是??在这个炎热的星期二，顽强的仓鼠告诉我这样的道理。

四年级下册第五单元作文 篇25

霍金是谁？他是一个大脑，一个神话，一个当代最杰出的理论物理学家，一个科学名义下的巨人。或许，他只是一个坐着轮椅、挑战命运的勇士。

一次，霍金坐轮椅回柏林公寓，过马路时被小汽车撞倒，左臂骨折，头被划破，缝了13针，大约48小时后，他又回到了办公室投入工作。

虽然身体的残疾日益严重，霍金却力图像普通人一样生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的——这听起来有点好笑，在他已经完全无法移动之后，他仍然坚持用唯一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”；当他与查尔斯王子会晤时，旋转自己的轮椅来炫耀，结果轧到了查尔斯王子的脚趾头。当然，霍金也尝到过“自由”行动的恶果，这位量子引力的大师级人物，多次在微弱的地球引力下，跃入轮椅，幸运的是，每一次他都顽强地重新“站”起来。

1985年，霍金动了一次穿气管手术，从此完全失去了说话的能力。他就是在这样的情况下，极其艰难地写出了著名的《时间简史》，探索出宇宙的起源。

四年级下册第五单元作文 篇26

你思索过吗，什么是生命？

有一次，在花坛边，我看见一只蚂蚱，我饶有兴致地把它带回家放进水盆里。可是这只蚂蚁一点也不消停，砰砰作响，闹得我不能安睡，翻身下床看它：它拼命扑着翅膀，挣扎着，忽然间，良心斥责我，一个小生命要被我毁了，我忍不住放了它。

我家有盆君子兰，拾掇房间，不小心把花盆打碎了，堆在墙角、不在理会。可是几天后，我竟发现新的枝桠长出来。在没有阳光没有水的情况下，君子兰竟顽强生长，啊！这就是伟大的生命力。

从小就听过海迪姐姐的事迹：她身患重病高位截瘫，不能上学，她就以顽强的毅力自学了小学、中学的全部课程，获得了吉林大学授予的哲学硕士学位。她学针灸，医好了许多患者的病；他翻译著书，一部部作品展现给人们??她不断地努力、不断地创造，以不完整的身躯，奏响一曲完美的生命乐章。

生命予昆虫予植物予人只有一次，因为一次更显珍贵，我们应该珍惜生命，让它变得有意义，让有限的生命，创造出无限的价值。

四年级下册第五单元作文 篇27

太阳就像刚刚出头的小孩子，红着脸在偷看着什么。“起床啦，小懒虫，跟我到菜地去，把杂草除了。”妈妈在叫我起床，“快点哦，不然花蝴蝶飞走喽。”“快点快点，我马上就起来。”我用惊慌的行动，童声童气地回答道。

不一会儿，我和妈妈扛着锄头来到菜园。放眼望去，一片金黄色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶让我着迷。我跑窜在花菜丛中，悠然得就像这些花的公主，完全忘记了自己是跟妈妈来菜地锄草的。妈妈在花丛中除草，只见锄头时而高起，时而落下；不时的抬起头来看看我，

就像害怕我跑进菜地园中就找不到了似的。我则在花丛中窜出窜进的，伸着胖乎乎的小手去抓那些美丽的蝴蝶。

“呀呼，我抓到了，我抓到了。”我紧紧地捏着抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到妈妈面前：“妈妈，我抓到了，我抓到了。”妈妈说：“快把手松开，让我看看你抓到了什么。”我轻轻松开小手，里面躺着的却是一只折断翅膀的、已经奄奄一息的蝴蝶。我惊呆了，我不知道怎么会这样，眼泪禁不住落了下来。妈妈急忙说：“别哭别哭，以后你可不要再像这样抓蝴蝶啦。让它们活着，自由自在地飞着，你也就能天天和它们一起玩啦。明白了吗？”我点了点头。

我一边擦着满脸黄黄的花粉中渗着的眼泪，一边抬起头，看着菜花上飞舞着的一只只蝴蝶，想着那只被我捏死的蝴蝶，我觉得生命似乎是那么的短暂，那么的脆弱，那么的渺小。可是，要是我能够珍惜它的生命，关爱它以及像它一样的其它动物的生命，那么，我们的生活将会更加美好。

四年级下册第五单元作文 篇28

热爱生命是人类的基本，像一些服毒自杀，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不热爱生命的。像张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命，仍然那样坚强地面对生活。张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位瘫痪，她因此没有进过学校，童年就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪庆15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难，学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病，在莘县期间，她无偿地为人们治病一万多次，受到人们的热情赞誉。

张海迪的这种热爱生命的精神令我震惊。是什么东西促使着张海迪这样地热爱生命呢？想了很旧我才明白，其实这是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的没有任何意义了，那样我这个人生下来有什么用呢？像张海迪一样乐观的人也有，像海伦凯勒等。

我知道了人的生活是要创造的，好好创造，生活肯定会美好起来的。

四年级下册第五单元作文 篇29

生命是伟大的雕塑家，雕塑了无数生物的不同形状。从肉眼看不见的微生物、水中遨游的鱼、天空飞翔的鸟到地上爬行的昆虫、凶猛的狮虎、柔驯的绵羊、万物之灵的人??各赋其特征，各赋其本领。

生命是伟大的设计师，它设计了不同树叶的美丽图案，针状、剑状、圆形、椭圆形??它设计了五彩缤纷的花朵，白的梨花、粉红的桃花、淡紫的丁香花、黄色的油菜花、红色的紫云英??

生命是音乐家，它赋予每只小鸟以婉转的声音歌唱，赋予昆虫以千万种声音合奏乐曲。生命是化学家，它合成了各种水果的香味。使每朵花散发芬芳，使绿色植物成为制造糖、淀粉、蛋白质和脂肪的工厂。

生命是工程师，它安装了蚱蜢和跳蚤的腿，使它们成为世界上跳高队伍里的优秀者。它使蒲公英的花像伞一样，把种子随风带到各地。它使大象的鼻子长而卷曲，能搬动大树。使犀牛的角锋利无比。猫儿的眼随光而变。

生命是大力士，长大的树根能撑裂岩石，穿透大地，小小的种子能攻穿厚土的遮盖，顽强向上，不见日光而不休止。

生命是高明的医生，它能修复组织，弥合创伤，使蚯蚓能分段繁殖，使龙虾能断肢再生。生命是准确的报时者，瑟瑟秋风吹扫枯萎的落叶，春天枝头绽出嫩芽，侯鸟的南来北往，公鸡的伸颈啼鸣，都带着时间的摆锤。

多么奇妙的生命，它是什么？从哪里来？这个问题伤了多少人的脑筋，并使许多智者显出智力不足。

四年级下册第五单元作文 篇30

在记忆的长河里，我永远忘不了那次难忘的教训。它将永远启迪着我如何做个诚实的孩子。

记得那是在我读三年级时，那天，英语老师把前几天测验的试卷发下来了，并叮嘱同学们要带回去给家长签名。而我在这次考试中只得了86分，怎么能给爸爸看呢？这时，已经到了放学的时候了，我脑子里乱糟糟的??我无奈地向前看了一眼，就在那一瞬间，我想到了一个绝妙的办法：把试卷中的“8”改成“9”。我想：爸爸一定会以为我考了96分。看着自己的“杰作”，我会心地笑了。

回到家，为了不惊动爸爸，我蹑手蹑脚向房间走去。这时，爸爸突然问我：“文琼，干嘛一回来就钻进房间？你的英语不是刚测验吗？把试卷拿来让我瞧瞧。”我听了，心里不由得一惊，“怎么办？”没办法，我只好把试卷拿来给爸爸看。也许爸爸不会留意到我偷偷地把分数改了吧？我这样想着。只见爸爸接过试卷就认真地看起来，突然，他脸上笑容一下子消失了，我心里也知道，我的“杰作”露陷了。我不禁低下了头，准备接受爸爸的批评，半晌，爸爸才语重心长地对我说：“一个人就算做错了事，但只要勇敢面对，别人也许会原谅他的。学习也是这样，只要你找出自己存在的问题并改正，成绩也会提高的。”我记住了爸爸的教诲，并下决心去做一个坦坦荡荡的人。

这件事过去很久了，但我仍然记着。爸爸的教诲将使我一生受用。

四年级下册第五单元作文 篇31

“咔嚓，咔嚓，咔嚓……”

我心疼地看着这棵树。

园艺工人正站在高高的梯子上，手拿锋利的大锯子，毫不犹豫地剪下了大榕树的树枝。一根根树枝无助地掉了下来。

悄无声息。

它们还在大树身上的时候，就已经死了。去年冬天实在太寒冷，学校门口那原本茂盛的大榕树仿佛一夜之间就从绿色褪成了满树的金黄，又仿佛一夜之间，连金黄的色泽也没有了，褪成了暗黄色，枝条奄奄一息地耷拉着，和他旁边另外一棵大榕树形成了鲜明的对比。

“咔嚓，咔嚓，咔嚓……”细长的枝条剪完了，园丁还是毫不留情地剪去更大更粗的树枝。

终于，这棵树上的所有死树都被剪了下来。这棵原本大得像朵绿花菜的树变成了典型的“光头”，冷不丁一看，像座灰色的假山。鸟儿停在隔壁的树上唱歌，而小松鼠呢，从来也不过去。它孤零零地站在春光里。它很伤心，很孤单，很失落，像一个什么都没有的废物。

我和其他人看了一会儿，就散了。

第二天过去了。第三天过去了。

那一天早晨，我背着书包进入校门，和往常一样，迎接我们的是清香袅袅的紫罗兰，层层冒花的红花继木，争奇斗艳的蝴蝶兰，一枚一枚贴满墙壁的爬山虎。但是，我重点关注的是那棵树！

经过它时，我习惯性地抬头看，哇！这棵大榕树仿佛被调了包似的，在截断树枝的“伤口”上，在光秃秃的枝丫上，竟然冒出了一点点嫩绿的新叶。叶子虽然不大，但是颜色亮丽，像个精神十足的士兵！他们在深棕色的庞大树干间显得格外明亮夺目，神气十足，把树干点缀得格外引人注目。整棵树，像挂满了绿色的灯泡，显得亮堂堂的。

我很惊讶:它们为什么在一夜之间就能从一片叶子都没有到长出那么多叶子呢？小小的叶子竟然有如此的气魄和决心，使它们可以突破树干，长出新叶!而濒死的大树，又是什么样的勇气让它拼命吸取大地的影响，挣脱死神的手掌，从死亡的边缘跑到生的希望？

生命，生命！

四年级下册第五单元作文 篇32

一望无际，漫漫沙漠，唯有胡杨那千年不倒的身躯守护着大漠，坚强的与恶劣环境作斗争，不屈不挠，我感悟到了什么是顽强与勇敢；悬崖峭壁、奇石林立，凸于石缝中的古松对着太阳微笑，没有任何抱怨，我感悟到了什么是乐观。

悟，我从世间万物汲取灵感，感悟到了人生的三宝：勇敢与顽强、乐观与自信、责任与奋斗。人的一生没有一路平坦，充满了坎坷与困难。只要凭着勇敢与顽强，一路上将会欣赏到美丽多姿的风景。看张海迪的人生，成就了轮椅上的传奇。靠着勇敢与顽强，生命之花依然在她那里绽放。看贝多芬的人生，那是永远激昂澎湃的交响曲。靠着勇敢与顽强，生命之曲依然在他那里激荡。这即是生命的辉煌。感悟——我的到了人生一宝：勇敢与顽强。

生命的快乐多源于乐观的心态和永远的自信。当我在享受着绝美的“千手观音”时，强烈的震撼在心底流淌，我感悟到了那伟大生命的存在，她们用手臂的勾勒谱写了生命的神话。纵然她们没有同常人一样的表达，没有同常人一样的听力，但是凭借着自信与乐观，她们依旧创造着美丽与微笑。这即是生命的传奇。感悟——我的到了人生一宝：自信与乐观。

当苦难来临时，洪战辉没有退缩，没有害怕，是责任告诉他——要为挑起整个家庭的重担而奋斗；当一次次的失败降临时，黄伯云没有放弃，是责任告诉他——要为祖国的强大而奋斗；当病魔降临时，丛飞没有倒下，是责任告诉他——要为贫困的孩子活下来。是什么让这平凡而普通的生命变得熠熠生辉？有个声音告诉我是责任与奋斗成就了他们的伟大。这即是生命的平凡，却不平庸。感悟——我的到了人生一宝：责任与奋斗。

他们其实都是平凡的人，却用不平凡的一生告诉我们：生活的真谛在于不断奋斗，勇于挑战，敢于承担起生命的重量，超越生命的光华，书写大写的人生。

四年级下册第五单元作文 篇33

清晨的雾犹如仙子的纱带一般轻盈，好像你一伸手，它就会飘走似的。

在有雾的早晨，睡梦总是格外香甜。阿妈一定会一脸无奈的样子叫我起床，阿爸总是在这时候打趣道：“咦，我们家怎么多了一条小懒虫？”看着我那睡眼朦胧的样子，阿妈又好气又好笑地说：“快去洗脸刷牙，吃了早餐赶紧去学校，不然又迟到了！”

走在有雾的上学路上，好似进入了仙境。脚下踏着软软的白云，眼前全是迷雾。身旁围绕了许多仙子，她们在快活的嬉戏、玩耍。

忽然，一粒雾落在我的鼻子上，冰冰凉凉的，打断了我的遐想。下意识的抬头一看，哦，已经到学校了。

清晨的雾真美啊。

四年级下册第五单元作文 篇34

秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。我爱秋天，但我更爱秋天的田园。

看，千百条水渠，好比彩带，把无边无际的田地划成棋盘似的整齐方块。看田里的稻谷已熟了，那沉甸甸的稻谷，好似用黄金镶嵌的珍珠；穗子压得到稻秸抬不起头，一阵风拂过，掀起起伏的稻浪。

现在正是橘子成熟的时候，一踏进果林就可以看到累累的果实把树枝压弯了腰。葡萄呢，就更加诱人了，一种叫“水晶”的葡萄，像是用水晶雕刻出来似的，极其晶莹透明！瞧，那一棵棵柿树，满树的大柿子，各个象小红灯笼，真是红得耀眼！

漫步在乡间小路上，路旁开满了白色的野菊花，闻一下，还带着露珠的芳香。它们没有花园菊花娇艳，但让人百看不厌，因为它们身上散发着乡村的土气息。

秋天的田园象征着我们繁荣的祖国，象征着我们飞速发展的国家，象征着我们蒸蒸日上的中华民族。我们怎么能不爱秋天的田园呢？

四年级下册第五单元作文 篇35

有一天，小木偶又收拾了一个金黄色的背包高高兴兴的上路了。

在路上小木偶又碰见了小红狐，小红狐说：“嗨！小木偶，你的背包真好看，能借我背一下吗？就背一下。看看背包重不重，好吗？”

小木偶说：“好吧！”

小红狐又像上一次一样，背上背包拔腿就跑，小木偶愣住了，等反应过来，小红狐已经跑远了。

小木偶有两条又长又灵活的退，很快就追上了小红狐，拽住了小红狐毛绒绒的大尾巴。“放开！放开！”小红狐拼命的挣扎。

“吵什么呢！”一头身穿警服的猫头鹰过来把他们分开了。

"报告警官他抢我的背包!”小红狐撒谎一点也不脸红。

“那是我的 我的 我的。”小木偶尖叫着说。

猫头鹰警官看了看小红狐，小红狐不知道小木偶有人类的所有表情，所以小红狐还是愤怒的表情，猫头鹰警官看了看小木偶，小木偶还是一脸泪水。

猫头鹰警官拎起小红狐，把他扔出好远，又把金黄色的背包还给了小木偶!

小木偶又高高兴兴的上路了！

四年级下册第五单元作文 篇36

昨天,我们一家到礐石山游玩。

我们来礐石山下，映入眼帘的是一座披着绿色衣裳的大山。我们向弯曲向上的山道走去，来到礐石风景区的天然奇洞——龙泉洞。龙泉洞内有一条由十只乌龟排列成的径道和一个栩栩如生的石龙头。龙嘴里喷出的泉水甘甜清凉。龙泉洞外绿树成阴。

穿过龙泉洞，我们来到礐石风景区的山顶，进入古香古色的飘然亭。我站在亭里往下望，山中的风景尽收眼底。山间的树木连成一片绿色的海洋。一阵风拂过，枝摇叶动，此起彼伏。

礐石山的风景真令人陶醉。