【推荐】四年级状物作文合集九篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的四年级状物作文9篇，希望对大家有所帮助。

四年级状物作文 篇1

《泡绿豆》

20xx年xx月xx日

这几天，班上的几位同学拿来了几盆小绿豆。我就开始了观察绿豆的“行程”了。

第一天，我好奇地走过去看，绿油油、胖嘟嘟的小绿豆和原来一样，还是无动于衷，过了两节课，我再去看去观察，发现小绿豆的外套“缩水”了，而且小绿豆的外套皱巴巴的，像老奶奶的皱纹一样。下午，当我来到学校时，发现小绿豆好像已经开始有点“热”了。放学时，我依然在想：“小绿豆呀小绿豆，我希望低能快快长大呀！”

《小绿豆“破壳”》

20xx年xx月xx日

今天，小绿豆顺利“破壳”了，小豆豆终于“破壳”了呀。小豆豆破了壳，露出了短短的“小尾巴”，有了“小尾巴”的小豆豆像一只活泼的小蝌蚪，可爱极了！有的小豆豆不光长出了“小尾巴”，还脱关身上的.衣服，可调皮了！我真希望我们的小豆豆一直这样健康快乐、有趣地活下去，也希望它能给我们带来更多欢乐。

《小豆豆成长记》

20xx年xx月xx日

小豆豆越长越大，越长越健康。小豆豆逐渐长出了小叶子，小豆豆越长越高，一阵风吹过，它就对我点点头、弯弯腰。看着小绿豆健康地一天一天的快乐长大，我不由得高兴起来。

经过几天的仔细观察，我觉得我们也应该学习，学习它那坚强的生命力，我也要向它一样，努力的学习、快乐地长大。

四年级状物作文 篇2

我家养了一只可爱的波兰兔。

我家的波兰兔，它是灰色的。他的耳朵不平常的兔子那么长，他有着短短的'耳朵，小小的鼻子，糯米球半的尾巴，四只小腿，水汪汪的大眼睛和小嘴巴。远远地看去，他像一个小皮球，近看，像一个灰色的小毛球。你别看他那四只好像很笨重的小腿，如果走过去，他就，飞快地跑向另一个地方。如果没有地方了，它就蹬一下腿就去了另一边，我怎么捉也捉不住。经过我的观察，原来是它那灵敏的耳朵。只要你走一步，它的耳朵稍微动一下就知道你要干什么了。

它非常喜欢在我床上打滚，滚着滚着就睡着了。它睡觉的时候，有时会趴着睡，有时它会向左、右转动那样睡。有一次，我把一根萝卜切断给它吃，它竟然睡着吃，这件事令我大吃一惊！当它吃完的时候它还问我拿，我本来想给它的，但是妈妈不给，我也没办法。它突然跳到床睡觉。它好像很不服气的样子，仿佛在说：“不给我那就算了，我先睡一会觉，别打扰我。”

我家养的这只波兰兔，是不是很可爱呢？你也养一只吧！

四年级状物作文 篇3

这只狗，是我们院刘敏阿姨家的狗，我抱着这两只棕黄色的小精灵回家，放在地上，他摇了摇尾巴，东章西望，我一看这姿态，：好一个可爱的动物！狗的可爱，更表现在它的贪玩和吃饭中。

狗的贪玩，这两只狗一放出家门，就不着家，能玩一天一夜，不管谁呼唤它，也不肯回家。院里只要有小朋友在玩球，它就去抢小朋友的球，又站在球上滚球，

好象在给人演杂技。

狗的吃饭，在狗吃饭的时候，主人拿出它最爱吃的狗粮拿出来，它们还挑三拣四的不吃狗粮，主人又把肉片拿出来，聪明的哓哓一下猛的扑过去，把肉叼走，狼吞虎咽的吃了，怕豆豆把它的.肉抢走吃了。主人又给豆豆一块肉，一下子又让哓哓叼走吃了，主人用东西打它，说：给豆豆吃的，你吃了干什么，豆豆亲主人的脚，好像在说：主人别打哓哓了，它也不是故意的，原谅它吧！

真是两只又可爱又聪明的小狗。

四年级状物作文 篇4

五一劳动节期间，我在家时常会听到“呜喵、呜喵……”的`猫猫多重唱。

我将整个家都翻了个底朝天，还是没有发现猫。几天后，我发现隔壁邻居家收养的一只母流浪猫正盘着尾巴，悠闲地坐在我家半封闭小储藏室上。好奇心驱使着我打开门进去看，果然发现了一窝还没睁眼的白加棕色小猫。

这些小猫一个个睡眼矇眬，将眼睛眯成一道缝，像是在表示它们的生活很惬意。它们经常用那四只小短腿蠕动着，永远不会累，似乎是在参加小短腿蠕动比赛。它们除了会“参加”小短腿蠕动比赛，还会“参加重量级”叠罗汉比赛！瞧，只见它们几个翻身就滚到了同伴身上，被压住的小猫也不嫌弃，任凭伙伴们在自己身上蠕动着，最多翻几个身，让伙伴们上了“灯台”，叽里嘟噜滚下来。母猫在时，它们就循着气味、踩着点找到奶嘴，并使劲地吸，吸饱后，又倒头而睡……满脸一副呆萌样！可爱极了！

希望小猫们早日睁眼，能自由行动寻找乐子！

四年级状物作文 篇5

菊花，花中隐士者也。她有松树般的风格，有着梅花似的品行。古往今来，曾被世人所赞许。它没有过高的要求，只要扎根于土壤之中，它就能茁壮地成长着。它的枝干挺拔直立，叶片郁郁苍苍，足能给人美的享受。

牡丹雍容华贵，莲荷出淤泥不染，幽兰空谷吐芳，杜鹃高寒绽蕊，各有独自的.韵致，倾倒无数爱花人。傲世也因同气味，喜欢什么，还要看爱花人的主观性情，看自身的气质禀赋，看个人的理想品位。天下惜花爱花者甚众，不过我想，喜爱菊花的人应该不算少吧。

我不仅喜欢菊花的美丽，更喜欢它傲霜的精神。到了秋天，别的花都凋谢了，惟独菊花开的轰轰烈烈，在寒冷刺骨的秋风里，昂首挺胸向秋风挑战。陈毅爷爷曾这样写诗赞美秋菊：

秋菊能傲霜，

风霜重重恶。

本性能耐寒，

风霜其奈何。

初春的菊花芽是和香椿芽、花椒芽齐名的鲜品，菊花菜系、菊花火锅正日益受到人们的青睐。这些功用，较之那些徒有娇艳经不得风雨的娇贵花儿，相去不知多远了。菊花，除有一身傲骨以外，奉献精神也是难得可贵的。人们赏菊爱菊，情所难免。可是试问蜗居如我者去哪里找寻菊花的落脚之地呢？陶渊明好歹有个院落有道东篱，杜甫虽然赏菊时需要赊酒，不过他的草堂里也应该有任由菊花生长的园圃，所以我的辩解既是推词又是苦衷。最重要的是，我是从真心里爱菊花的。

万紫千红的菊花啊，你羞羞哒哒地低着头，显示出你特有的文静庄重，如火如荼的菊花啊，你不畏寒意，坚强不屈……

菊花，你给九月带来鲜艳，菊花，你给大自然带来无限的生机、美感。

四年级状物作文 篇6

高挑的身材，银色的皮肤，身穿一件红黑红黑的长袍，圆柱形的外表。大家猜一猜，我是谁？我就是铅笔。

我身高２０厘米，在圆珠笔中我显得鹤立鸡群，但在毛笔大哥面前，我却又显得那么微不足道。要写字时，我撕开我那潮流时尚的长袍，露出尖尖的脚趾，在纸上龙飞凤舞地写下文章。

在我的长袍上，印着几个金光闪闪的字”中华牌铅笔“，这就是我的名字。可是，人有失足，马有失蹄，当我写错了字时，我的那顶红帽子就派上用场了。只要摘下我的红帽子，在纸上擦一擦，错字就 立刻从纸上消失得无影无踪，但我的'红帽子却旧了许多。

因为每天不停地工作，我们的寿命很短，只有两三个星期。我们无法在短暂的一生中作出特别大的贡献，但我们也问心无愧了。我们每支铅笔都是一名天生的战士，每天都要在沙场上奔波，在纸上来回 穿梭，英勇无敌的我们不想舒服地过日子？但这就是我们的使命，一咱光荣而又艰巨的使命！因此，我们这如同流星一样的生命没有遗憾！我们的腿有时会摔断，但我们康复后还是义无反顾地上战场拼命 。因为那里才是我们真正的归宿，直到流尽最后一滴血！

我们虽然其貌不扬，但我们在文具中是一颗巨大的珍珠！

四年级状物作文 篇7

文文是一只全身披着黄色绒毛的小仓鼠。在灯光下，它可真像一坨金子，闪闪发光。文文两只水灵灵的眼睛，就像两颗小黑葡萄。它有一个嫩粉色的小鼻子、一张樱桃小嘴和两粒白芝麻似的小牙齿。文文的尾巴很小，很好玩，不像猫有着长长的尾巴，也不像豚鼠，完全看不见尾巴。

文文有时非常调皮，十分可爱。进食的时候，如果你给它好吃的坚果，它会微微地弯一下腰，像是在鞠躬致谢。道谢完，它就会迅速钻到窝里，享用它的美味。

文文的可爱还表现在它特别喜欢布置自己的小房子。它会把放在笼子里的纸巾塞进颊囊里，等回到小房间后，才把纸巾吐出来，铺到温暖的小窝里。虽然它这么爱布置自己的家，可它会把屎拉在它家里，甚至是拉在食物盆里！但是它绝不会把尿撒在窝里，因为尿是有臭味的，所以它只会把有异味的尿撒在笼子的.某个小角落。真是个调皮鬼！

文文调皮起来可真是没完没了。一次，我给它喂花生米，它把四、五颗花生米都塞进了颊囊里，让它的整个脸都“肿”了起来。可这小妞居然还嫌不够，还对着我的手指狠狠地来了一口，疼得我哇哇叫，它真是十足的贪吃鬼！

自从那次咬了我以后，文文就不敢再淘气了。它可明白我的心思，若是再不乖，我就可能把它扔到门外去。

你们喜欢我的小仓鼠文文吗？哎，它早已把我一个星期前的教训抛在脑后了。这几天，它老是和我藏猫猫：躲进爸爸的皮鞋里，躲进我们的被子里，躲进它洗澡的浴沙里……咦，它今天又藏到哪儿去了呢？请问你们能帮我把这个可爱小调皮找出来吗？

四年级状物作文 篇8

我们生活的地球资源丰富，生机勃勃，她是全宇宙存在生命体的众多星球之一，她有一颗美丽的天然卫星——月球。

地球的资源非常多，光矿产资源就有很多种，再加上电力资源、森林资源、水力资源……算下来全世界的资源共有一千多种或更多，其中最著名的是矿产资源和电力资源。

矿产资源中比较重要的是：金，金可以来做饰品；银，银和金一样，同样是制作饰品的重要材料；金刚石（我们俗称的钻石），质地非常坚硬，主要用于激光技术和饰品方面；铜，主要用于制作铜质品。

电力资源主要通过四种途径：风力发电、水力发电、太阳能发电、火力发电（不太常见）。电力资源用途很广：照明，机器的能源、了解磁场产生实验的必须品……它为人们带来了种种便利，所以大家要小心用电！

地球为什么会五颜六色、生机勃勃？是因为有不计其数的生物繁荣共生，为地球增加了生机。

据统计地球上有八百七十万种生物。（除了我们没有发现的'）

动物主要分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物最著名的是哺乳动物，无脊椎动物中最著名的是昆虫。

正是有了这些生物，地球才会生机勃勃！

我们的地球真漂亮！

四年级状物作文 篇9

我们的学校有一棵大榕树，大榕树在我们教室的旁边，每当下课后，我们便去找大榕树爷爷玩。

大榕树的枝干可多啦，密密麻麻的，一条条的枝干从树上垂下来，在往四面八方伸延。大榕树的树叶密密麻麻的，像一个个小宝宝挤在一起似的。大榕树真大，我们几个同学围都围不起来，从远处看，大榕树很大很大，像一把绿绿的巨伞，在阳光下，显得大榕树更加翠绿。我们坐在围着大榕树的椅子下，也不觉得很热，阳光照在我们身上，使我们更加愉快，忽然一阵微风拂过，大榕树爷爷好像在跳舞呢。大榕树下还有其他同学在聊天，在欣赏风景，我想到：大榕树的根这么多，一定很长寿命吧！

大榕树旁有许多小花坛，我走向前方，蜿蜒的道路使我能与这些星罗棋布的小坛亲密接触。我怀着好奇的心情走向前去，小花园里的花花草草，五彩缤纷，优雅夺目：有黄色，有白色、红色、紫色、桃红色、酱紫色、粉红色……小草弟弟绿油油的，在大榕树的`细心照护下，长得精神抖擞。

看着这些景物，我能感受学校领导是多么重视对校园环境的建设，是非常细心地照顾这里的一切，目的就是让我们有个优美的学习环境。

我爱学校，我更爱学校的大榕树，希望在这么多人的照护下，大榕树长得更高更大更绿，相信同学们也会在老师的教育下，茁壮成长！