四年级叙事作文集锦9篇

在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的四年级叙事作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级叙事作文 篇1

在3年级下学期的一次品德课上，老师让同学们带着鸡蛋来到学校，说要给鸡蛋装饰。我心里想：鸡蛋就是鸡蛋为什么还要装饰呢？

下一次上品德课的早上，我拿出鸡蛋玩玩，结果你猜怎么着，就算着搁到袋子里的鸡蛋，一下子就碎了。到了上品德课的时间，老师让拿出鸡蛋，我的鸡蛋碎了，没有办法，只好如实说咯。

老师说：“这节课的内容就是，装饰鸡蛋。因为我想让你们好好保护鸡蛋，把鸡蛋当成你们的宝宝。而且要做出保护报告和出生证。”

我们一下子就懵了，没有绘画天赋的同学都快哭了。

我只好看着同桌装饰，我的'同桌是个想象力丰富的男孩子，画的可好咯。

下课了，时间过得真快。

回到家，我第一件事情就是拿出冰箱里的鸡蛋，画了个扎麻花辫的女孩子。

保护鸡蛋开始了，我时时刻刻都想着鸡蛋。

并且随笔记录了情况，就当保护报告。

时间很快过去了，回到学校，好多人都把鸡蛋打碎了，我的没有打碎，我得意的扭屁股。

四年级叙事作文 篇2

妈妈，是您温柔的手抚摸着我长大；是您用细心的眼睛关爱着我长大；是您用亲切的语言呵护着我长大……现在是我们报恩的时候了，您不要再去用长着老茧的手去干活了。想想我以前的行为我真是万分悔恨！

那一次，我看见别人手里拿着平板和苹果8，心里既忌妒又眼红。便嚷嚷着妈妈买，妈妈说：“你爸爸失业了，现在就我上白班和夜班补贴家用，哪省的出那么多钱呀！”我听了，把头摇得像波浪鼓似的说："不嘛！不嘛！"说完，便把努着小嘴走了。妈妈只好无奈地摇摇头说："好吧！"

这几天，妈妈连夜加班，甚至都不回家了！每天下班回家，妈妈的眼睛总是红红的'，身体虚弱无力，仿佛恨不马上扑倒在床上。这些我看在眼里，疼在心中，真后悔当初说了那句话！可是我只知道劝也没用，因为她的脾气和我一样倔，对别人的承诺一向是说一不二，唉！

两个月后，妈妈高兴地拿着战利品——手机和平板。我高兴的接了过来，妈妈竟然还记得，我都快忘了！可是转头一看，妈妈在黄油布似的脸挤出一丝笑容。我心里一酸，泪水不禁涌了出来！

千言万语化成一句话：妈妈，我爱你！

四年级叙事作文 篇3

每一个人从小到大都有一个让自己敬佩的人，我最敬佩的人，她不是一个陌生人，她和我住在同一个屋檐下，是我的“厨师”“老师”“知心姐姐”她就是我的妈妈。

我的妈妈是一个普通的人，肤色有点黑，烫了一头卷发，高度近视的她，戴着一副蓝色的眼镜。别看她平时说话和风细雨的，要是我不听话，让她生气了，发起脾气来，那可是非常了得。

妈妈对我的学习非常的关心，不管是语文数学还是英语，妈妈给我讲起来那是头头是道。有时在家做英语试卷，有听力部分，妈妈每次都能读出来，我很好奇，妈妈是怎么会那么多单词和句子的。妈妈告诉我，在我上学的时候，妈妈也在家学习。为了当好这个“免费的`辅导老师”，妈妈可是操碎了心。妈妈不但对我要求严格，对自己也是一样。妈妈在学车本的时候，要考很多次试，妈妈为了给我做好表率，不管是理论考试，还是科目二，三都考了一百分。妈妈告诉我，不管干什么都有用心，只有你用心了，努力了，就会有好的成绩。妈妈每天都坚持看书，学习做笔记。

妈妈是我学习的楷模，是我学习的榜样。

四年级叙事作文 篇4

今天，作为小记者的我参加了一个非常有意义的活动 —— 采访芜湖市口腔医院!

通过这一个多小时的采访，我了解了许多关于牙齿的知识，还知道了怎样去刷牙，怎么预防龋齿!

比如：含糖食物是龋齿的重要病因之一，所以我们要少吃糖，吃糖之后一定经仔细刷外!刷牙尽量用电动的牙刷，这样可以刷到死角的牙!最好用含氟的牙膏，氟化物就像是给牙齿穿上了一层防护外衣，可以有效的预防龋齿!

除了这些，医生叔叔还教了我们一些正确刷牙的方法!首先：力度要适中，不能太重也不能太轻，大概25克左右的力度(就是食指掐拇指时拇指有点微微泛白的力度)。然后就是刷牙齿外面时，刷毛要与牙齿表面成45度角，上面牙齿从上往下刷，下面牙齿就从下往上刷。内侧的牙齿要在平面是打着圈的.慢慢刷，一次只刷两颗牙同，刷多了也是刷不干净的!哦，对了，要早晚各刷一次牙，每次要刷足3分钟，这样才能有一个健康的牙齿的一个健康的身体呢!

最后我们穿上了白色的小围裙，像是医生叔叔们的白大卦一样，每位小记者还在医生叔叔和医生阿姨的指导下，帮助同组的小朋友检查牙齿，亲身体验了一下医生叔叔阿姨们的工作!

愉快的采访活动很快就结束了!太喜欢参加这样的活动了，这不仅可以体验我们平常体验不到的事情，还可以学到我们平常在课本上学不到的东西!希望下次还可以参加这样的活动，可以去眼科、耳鼻喉科......等等这样的地方去采访参观!

四年级叙事作文 篇5

记得刚上二年级的时候，老师让我们买空竹，妈妈买回来我便迫不及待的试了几下，根本抖不起来，我觉得抖空竹好难啊!

终于，盼到了体育课，老师说要教我们抖空竹，我开心极了，认真的听老师讲的每个要领。老师说要先把空竹立在地上，用绳子把它在地上转一圈，然后把空竹横在地上，让空竹随着一个方向在地面上滚动大约一米，接着猛地拉它离开地面，根据空竹的方向，一个胳膊往上提，另一个胳膊配合它，并控制好空竹的方向于平衡。我一边听着老师的讲解，一边练习，果然空竹抖起来了，看着飞舞的空竹我心里美滋滋的。

还记得有一次，老师又教给我们学了一个上抛的动作，这个动作可真不好学，刚开始我一直接不住，空竹经常往下掉，我天天练习，有时晚饭后也练习，边练习边回想老师讲的要领：要判断准确，眼疾手快，用高杆去接.经过多次的练习，我学会了抛接。随着时间一天天过去，我也学会了好几个动作，金鸡上架，大风车、望月、蜻蜓点水……这些我做起来都得心应手，真的'让我很开心，更让我高兴的是，今年，我们学校的空竹操要参加市里的全运会开幕式了，我们做的空竹操还会组合成好几个美丽的图形呢，到时你就可以目睹我们学校的风采啦!

学习抖空竹，不仅培养了我的兴趣爱好，更让我明白了一个道理，只要努力去坚持不懈的做一件事，就一定会做好!

四年级叙事作文 篇6

在我的小书柜上，摆着一个金光闪闪的奖杯。我一看到它，就会想起那件让我自豪的事情。

那是一个风和日丽的下午，我和妈妈去南京奥体中心参加拉丁舞比赛。一跨进大门，我就看到来参加比赛的选手已经排起了长龙，只见女孩子都穿着华丽的拉丁舞裙，男孩子也很绅士地系着领结，大家都在焦急地等待着。为了这次比赛我准备了很久，希望能在舞台上完美表现。

时间过得很慢，好不容易快要到我了，我看到我前面的那位选手在跳的过程中竟然忘记动作了，我心里的弦又绷紧了，默默祈祷：一会儿我可千万不能出这样的错误呀！终于到我了，我踏上了舞台，深呼吸，昂起头，暗暗鼓励自己：我可以的。我向评委深深地鞠了一躬，随着音乐响起，我开始翩翩起舞。那时候的我忘记了台下的评委，脑海里只有我平时训练的画面，我熟练地做着教练教我们的动作：留头、甩头，大幅度，速度快……我不再紧张了，每个动作都做得那么流畅、自然，我感觉脚下像踩着一朵幸福的`云。一曲结束了，我又向评委鞠了一躬，脸上露出了自信的笑容。

下台之后，我欣喜地找到了妈妈，可是妈妈却紧皱眉头说：“跳得很好，只可惜有点靠边了，评委们可能会扣分……”我心里直打鼓，那朵幸福的云一瞬间消失了。我想难道我那么多天的努力付出都白费了吗？

第二天，成绩出来了，我一直在拉丁舞成绩册上寻找自己的名字，第一页没有，我有点失落。翻到第二页，找到了！找到了！仔细一看，恰恰第二名，伦巴第一名，我长长地舒了一口气，自信的笑容又回到了我的脸上。

后来我把奖杯领回了家，就摆在最醒目地位置，我想让它时刻提醒我，我是最棒的，我可以做得很好！

四年级叙事作文 篇7

寒假里的一天，大伯、大妈妈、姐姐还有小姑姑她们一家第一次来杭州游玩，所以，我们一起带他们到西湖边玩。

那天，我们早早地起了床，快速地吃好早饭，开上车就向西湖边前进。到了黄龙洞山脚下的时候我们把车停到了体育场，我们的计划是这样的：先爬黄龙洞，翻过宝石山，然后，绕西湖逛一圈。

我们“哼哧，哼哧”地爬上山，我是冲在最前面的，不到三十分钟，我就已经到山顶了，而其他人至少要比我慢十分钟。

到了西湖边，我就看见很多人在骑双人自行车，我的眼睛就发亮，一时想骑双人自行车，我就跟爸爸妈妈说：“今天大伯他们来，我想和大伯他们骑双人自行车逛一逛西湖，行吗？”爸爸很痛快地回答：“当然行。”于是，我们就租了两辆，一辆是四个轮子三人的，一辆是三个轮子两人的'。我和大妈妈一辆，姐姐和姑姑骑一辆。我使劲地踩着踏板，沿着西湖边骑。西湖边真热闹啊！人山人海，人来车往。我们骑着自行车在人群中穿来穿去，一点也没有我想象中的那么轻松。不过也有很刺激的时候，当我们骑到杨公堤的时候，每当上桥的时候，我就拼命地踩踏板，下桥的时候，我叫大妈妈别捏刹车，我分开双脚，欢叫着从桥上冲下，感觉刺激极了。

第一次在西湖边骑双人自行车，虽然累得我满头大汗，但感觉真爽！

四年级叙事作文 篇8

每年的正月初二，妈妈那边所有的亲戚都会到太外公太外婆家“集合”。可是让我最难忘的还是马路两旁挺拔的水杉和路旁有趣的村名。至于那些村名嘛，我讲几个最有趣的'给你们听吧：

一下高速，我们就往通向太外公太外婆家的马路走去，水杉们在路两旁整整齐齐的站着，像是等待着路过的人来检阅。在树中间有一块块牌子，写着每个村的村名，一看见那些村名，我就哈哈大笑起来，先是“麻车”，我问：“难道那里的车都是用麻袋做的吗？”然后，我又看见了“良村”，爸爸“抢答”道：“这里的人肯定都很好，因为他们都有良心！”又开到了“后山”，“哼，这帮在后山做坏事的坏蛋！”我气愤地说。现在，车开到了“晋溪”，“哇！”我和爸爸妈妈说，“从晋朝流传下来的小溪！”然后，开到了“欢潭”，妈妈说：“哇！会唱《欢歌》的潭水！”。“唉，可惜呀，老是下任！”原来，我们的车开到了“下任”。我们再开了一会儿，到了“坎头”，我发出一声尖叫：“啊！砍头啦！”说着，便紧紧的抱住脑袋！不知不觉间，我们开到了终点：“灵鹅”。它还有一个典故呢！说是王羲之心爱的鹅飞到了那个村子里，所以就叫“灵鹅村”了。

这些村名很有趣吧，你要详细点的话，可以去“亲身体验”哦！

四年级叙事作文 篇9

寒假已到了尾声，但我的寒假作业却迟迟没有做完。

我正趴在餐桌上“加班加点”，争取在晚上十一点之前把最后的几篇作文写好。妈妈烧好的晚餐搁在作业旁，碗上冒着“滋滋”的热气。

“叮铃铃……”一阵电话铃声打破了家里的宁静。“喂，……”接电话的人是妈妈。“又是一些无聊的电话。”我叹了口气，继续埋头写作文。突然，一句话就像针一样刺入我的耳中——“她的作业到现在还没做好……”

我拿起作业本跑进了房间，反锁上了门。

这时，我的眼泪像断了线的珍珠一般落下来，我的心在滴血。作文没写好是我的错，作文没写好我也急，作文没写好我要被老师批评。您说得短短的那句话，足已让我心酸很久很久。那本小小的日记本上，留下我许多泪水。反锁在房间中，任泪水肆意地流淌，我的眉头一直皱着。妈妈，我的自尊心有多么的.强，您是清楚的，您为何总是在别人面前提我的不是呢？

妈，您三番两次地敲门，我却不想让您进来，是因为我还想多听几次您那真诚的道歉，可您却误认为是我不识抬举。顿时，我的泪再次如雨而下。

人们常常认为大人最爱面子，其实在儿童幼小的心中，他们的心灵更脆弱，更需要鼓励！一句不经意的话语，却伤害孩子那渴盼理解的心。

我希望每个家庭都能春风荡漾，家长与孩子间能更好地理解沟通！

童心，有谁能懂！。