【精品】四年级同桌的作文汇总十篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的四年级同桌的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级同桌的作文 篇1

我是一名小学四年级的学生，在过去的几年级里我有过好几个同桌，有男生也有女生。但是对我印象最深、影响最深的，还是我现在的同桌。

我的同桌是一名女生，她有着一头乌黑发亮的头发，还有一双会说话的眼睛。她个子不高，很瘦小，但在学习和生活中是却一个积极向上、乐于助人的人。

她总是用良好的行为和正能量影响着身边的每一个人，我就是这其中之一。有次上课我刚要分神，可扭头看到她正在聚精会神的听讲，而且听得那么认真，我也只好就赶紧收回想要开小差的心，认真地听了起来！还有一次上语文课，我忘带作业本了，她就热心的把她的练习本借给我。翻开本子，看到里面干净工整的作业，我的脸就一阵一阵的发热，我就暗暗下定决心，以后也要把字写好！

我的同桌不仅学习好，而且乐于助人。身边的同学只要有不会的题目，她总是耐心地跟别人讲解。她很喜欢看书，而且喜欢跟别人分享，她经常把一些好看的课外书，借给我们看我们这一组值日打扫卫生的时候，她总是干的活最多，最后一个离开教室。

这就是我的好同桌，她是我学习的榜样，我要向她学习！

四年级同桌的作文 篇2

“明天你是否会想起,昨天你写的日记，明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你。老师们都已想不起，猜不出问题的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”每当我听到这首歌，就会不由自主地想起我的同桌李亦卓。

李亦卓长得很瘦小，圆圆的脸上嵌着一双大大的眼睛，那眼睛又明又亮，闪烁着智慧的光芒。同学们都喜欢她，因为她是个乐于助人的好孩子。

记得那节数学课，老师给我们留了练习题，我拿起笔，一股脑写了起来。写到最后一道题时，遇到了“拦路虎”，啊，是一道鸡兔同笼的应用题。我最怕这种题了，咬着笔杆想呀想，我在练习纸上又是画图又是演算，可我绞尽脑汁也想不出来该怎么做。只好准备去问老师。

就在这时，我的同桌李亦卓叫住了我：“冯麓青，你是有题不会做吗？我来帮助你吧！”她和蔼地说。我告诉她鸡兔同笼的题难住了我，她胸有成竹地说：“我来教你。”说完，她先让我把题读了一遍，运用假设法让我算出笼子里都是兔子该有多少只脚，然后计算实际的脚比假设的少了多少，一只鸡比一只兔子少几只脚，最后用少的脚的只数除以一只鸡比一只兔子少的两只脚，就得出鸡的只数，用总头数减鸡的只数就求出了兔子的只数。李亦卓给我讲了一遍，我似懂非懂，她看我还是迷惑不解，就又给我讲了一遍，这次我终于听懂了。我从心底里感谢她。此时，我不由又想起了同桌李亦卓平日里乐于助人的身影，下雨天，为让值日生早点回家，她不顾雨大路滑主动帮助打扫卫生；课上课下，心甘情愿将自己的文具借给别的同学；无数次帮助像我这样学习上遇到困难的同学……

啊，我乐于助人的好同桌，你给人带来光明，带来温暖，就像一轮火红的太阳，永远挂在同学们的心上。

四年级同桌的作文 篇3

“我也是偶然翻相片，才想起同桌的你~~~”一天上午，我正在家里写作业，突然一首悠然的旋律从窗外传来，听着听着，我便想起了同桌的你---一头乌黑而又发亮的头发，两条浓而弯弯的眉毛，一双水灵灵的大眼睛，还有一张樱桃似的小嘴，说起话来十分可爱。

记得有一次考试，语文数学都考完了，该考英语了，可是我的笔没水了，正当我急躁的时候，你就问我:“你怎么了，笔没水了吗？”“是的。”我说:“我把我的笔袋放在书包里了。”你没等我说完就把你的笔给我了一支。成绩下来了，我们都考了满分，我用感谢的眼神看着你，我好想对你说:“如果没有你的笔，我就没有今天的好成绩，谢谢你。”可我不知道如何开口。你好像看懂了我的意思，对我说:“如果要说谢谢就不用了，我们是同学嘛。”

还有一次，上语文课，老师让我们一节课背完一篇作文，我们就从书包里拿书，可是我没有带作文书，又是你把书借给了我，老师让没有拿书的同学站出去，我就把书往你那边推，可你却站了出去。后来，我终于对你说了“谢谢”，我们也成了形影不离，无话不说的好朋友了。

我不知道升入五年级我们还会在一个班吗？但是，我的朋友，不管在不在一个班，你永远都是我的好朋友，让我们的友谊随着年龄的增长而增长吧！

四年级同桌的作文 篇4

她，一双水灵灵的大眼睛，炯炯有神；上面还有两条弯弯的眉毛，像月牙儿；冬天的早晨，她的脸蛋总是红的像个苹果；她总该穿一身绿色的衣裤，可能绿色是象征着天天向上吧！听我介绍了这么多，她是谁呀？对了！她就是我的同桌梁佳敏。

我的同桌很爱帮助别人。无论是帮老师收发作业，还是帮同学辅导作业，她总是很积极、很认真地去对待。一次，我有一个英语句子不会读去请教她。她对我说：这个句子要读的准确。然后，对我读了好几遍，我才基本听懂了。梁佳敏没事就去老师办公室问一问老师有没有作业辅导。在她眼里帮助别人就是一种快乐，一种享受，所以她每天都是很快乐的度过。

梁佳敏对男生脾气可大了。又一次，我对她实行了一次恶作剧把她的钢笔藏了起来，她发现后，气的直跺脚，板着脸，做出一副气呼呼的样子朝我走来，大叫一声：张效毓！我见状，立马撒腿就跑。她毫不示弱，紧追不舍，不一会儿就追上了。我心里想：嘿！小女生！你能把我怎么样！可我又转念一想：我这么做是不对的，应该把笔还给她。于是，我便跑回教室，把笔放在她桌子上。可她的气还未消，捏起我的耳朵，使劲向上拽，嘴里还不停地唠叨：让你拿我的笔，让你跑，再拿我的笔，小心噢！哼。我痛得呲牙咧嘴，跳起了芭蕾舞。唉，真倒霉！

这就是我那活泼可爱、乐于助人的同桌。

四年级同桌的作文 篇5

时光飞逝，一转眼我快毕业了，但同桌的你，你的身影却让我铭记在心。你中等个子，不高不矮，不胖不瘦，圆脸。让我印象最深刻的是你的笑脸，是那么朴实。

你，是那么热心。一天，天炎地燥。谁都争着在电风扇面前凉快，可你却做出了惊人的举动。在语文课上，老师说让一位同学去对面的教学楼搬新教科书，现在天都这么热，我们这离教学楼又远，这可是份苦差事。

可你却毫不犹豫地第一个举起手来，我一惊，我偷偷地在背后拽你的衣角，你摆摆手，说：“没关系，为班级服务。”下课，你大跨步地走向教学楼，搬了一些教科书，再返回教室，中途，你走得十分缓慢。就像被重石头压在底下的蚂蚁，过了10分钟你终于把教科书搬回来，紧接着又去搬了，最后你把所有的教科书搬回教室，在课上，老师重重地表扬了你，你红着脸说：“为班级服务嘛！”

你，做事是那么认真。一天，你在做昨天的美术作业，“冉彦，出来一起玩抓人。”你说：“不行，我要先把美术作业做完。”“就玩一会儿，明天做好来得及。”你又说：“今天有今天要做的事，明天还有明天要做的事，不要把今天要做的事留到明天做。”说完，你再次埋头认真地做起美术作业。尽管你画的不是很好，但你还是尽心尽力地完成。

同桌的你，感恩能遇见你，如果可以的话，我希望初中还可以和你同桌。

四年级同桌的作文 篇6

有一首歌，是这样唱的，“明天你是否会想起，昨天你写的日记......”每当我听到这首熟悉的旋律,我就会想起我的同桌----戚喜俊。他是一个可爱的男孩，有一双爱笑的眼睛，还特别喜欢吹陶笛。并且非常大方，喜欢帮助别人。老师和同学们都非常喜欢他。

我记得有一次，我的鼻子里稍稍有点难受，下课的时候，鼻子比上午更难受了，然后我发现我流鼻血了，并且都控制不住了，当时我身上带的纸巾不多，只好问人借，我还没开口呢，戚喜俊看到了，二话不说，马上掏出纸巾给我，还去找了半截粉笔，让我塞住鼻子，仰着头，然后陪我一起去厕所用凉水拍一额头。那一刻，我特别特别感谢他，幸好有戚喜俊在，我才不那么狼狈，鼻血也在短时间内止住了。否则，还不知道要怎么办呢。还有一次上数学课，我这个马大哈，居然忘记带尺子和铅笔了，于是我偷偷问戚喜俊：“你带铅笔和尺子没？借我用用吧？”他听到二话不说，马上拿出尺子和铅笔就递给我了，并且还说：“给你用，不用客气。”

我为有这样一个同桌而感到开心，我为有这样一个同桌而感到自豪，因为戚喜俊不但心地善良，还非常热情大方，乐于助人。我的同桌人真的很好。我要学习他的优点，学习他的心灵美。

四年级同桌的作文 篇7

“换座位，换座位！”老师拉开了大嗓门，下达了A级命令，“哈，太好了，太好了……”同学们高兴得又蹦又跳。“我可以和肖骞坐了，我们又能在一起玩了！”刘飞高兴地跳到桌上，陈田也正眉飞色舞地寻找着自己的伙伴，看到同学们这么兴奋，我可犯愁了，东瞧瞧，西望望，唉，该不会是他们吧？回想以前，真有一肚子苦水。

同桌一：掏鼻子大王

说起这位掏鼻子大王——陈仁，方圆百里无人不知、无人不晓的。瞧，一对绿豆眼，“北京猿人”号的嘴，脸上以大鼻子为中心，构成了“众星捧月”，如果能有哪位画家把他的肖像画出来，那样的作品肯定会是一幅令人拍案叫绝、雅俗共赏的“上乘之作”。要是你碰上他，那可要小心啰！说不定掏鼻子公司的“产品”会免费赠送。你看，这个“掏鼻子大王”又开始打拼事业了，他用手往鼻子里一掏，随即翘起食指，翻过来，倒过去地研究着，这下又该谁遭殃了。哎哟，不好了，陈弈来了，掏鼻子大王闻声而动，“快跑，陈弈！”不知谁尖叫一声，陈弈恍然大悟，转身就逃。掏鼻子大王，快停止你那伟大的工程吧！不然，过街老鼠——人人喊打。

同桌二：赤脚大仙

年仅九岁，就闻名全班，听说过没，告诉你吧！他，就是赤脚大仙——陈明明。看，一个多俊俏的男生，却整天爱光着脚丫在教室里走来走去，一双乌漆巴黑的脚却总爱往别人身上捅，那天小屿买的白裙子，就被他无端地染了色，害得小屿哭肿了双眼。“叮铃铃！”上课了，老师正在滔滔不绝地传授知识，同学们认真地听着，忽然，老师打住了话题，怎么回事？原来赤脚大仙又在欣赏他那神奇的脚了。“站起来回答！”老师的目光紧紧地盯着赤脚大仙，赤脚大仙慌了神，“腾”地一下站了起来，咬着手指，吱吱唔唔不知说些什么。“站上来！”老师气极了，赤脚大仙磨磨蹭蹭地走上去。“哈！”教室里顿时哄堂大笑，陈农捂着肚子，脸涨得通红，连一向沉默寡言的小蓝也拉长了嘴角，老师阴沉着脸，气得半天却没出声，赤脚大仙，你也不瞧瞧这是什么场合，竟敢如此胆大妄为。

教室里恢复了平静，我忐忑不安地等待着，明星啊，我可不敢再沾你们的光了！

四年级同桌的作文 篇8

我的同桌是个学习好，表现好的男孩，他叫储贻澄，我跟他同桌快两年了！

他的成绩非常好，在班上总是名列前茅，很多时候只有他一个人得到一百分，而且他最大的优点就是从不骄傲，也不在别人面前炫耀自己，他的书写也非常好，他写的字还被老师贴到我们班的学习方法报上，供大家学习！当我书写马虎的时候，他总会提醒我要认真！

老师总说表现第一，学习第二，他不仅学习好，表现也棒，每次上课的时候，他都会坐的端端正正，认真听讲，在考试之前，同学们都跑到操场上玩去了，只有他一个人在教室里认真复习，难怪他能取得了好成绩，对于老师交给他的任务，他也会不折不扣的`完成！完成之后才会去玩，老师也因此非常喜欢他！而我有时候就会任务没完成，就跑去玩了，他总会跑来告诉我，我的任务还没完成，没办法，只好在他的监督之下赶紧完成，好和同学做游戏去了！但后来想想他是对的！

怎么样，你们一定很羡慕我吧！有这样一个好同桌，在今后学习的路上，我们要共同学习，共同进步！

四年级同桌的作文 篇9

在上一个学期里，我们四4班这个大家庭度过了喜怒哀乐的每一天。你是否常常因为同桌而高兴、忧愁、愤怒和苦恼。也许，我可能不太了解你的同桌。接下来，就让我来介绍我的同桌——唐子亮。

他是一个活泼、阳光又好动的男孩。可以说，他的眼睛大大的，像两颗晶莹剔透的黑宝石一样晃亮晃亮的；鼻子高高挺挺的，就像一条斜直线一样划下去；粉嘟嘟的小脸蛋显得他既阳光又可爱。如果说起身材，你们可别看他胖就否定他，他在学习上可是名列前茅，是我们班的一位学霸。你们可能不知道，每次上语文课时，他总是可以准确地说出一些历史人物的相关信息，当语文老师布置作业附加作文时，我们总是一副唉声叹气地注视着老师，仿佛在说：“老师，能不能不写作文啊？”而他却是一副若无其事的样子看着老师，仿佛在说：只是写个作文，太简单了。”看着他信心满满的样子好时羡慕啊！

其它学科也是如此，比如上数学课，课堂上老师出题让同学们回答时，我们还在思考时，他却已将手高高举起，等待这回答问题。当我们认为他已经很厉害时，那么就大错特错了，他最厉害的是阅读，他曾经说过：“一天嘛，漫画书能看10本左右；短篇小说能看两三本，中篇小说能看一本；长篇小说能看到三分之二。”当我听完后，立刻明白了为什么每天他都能讲一个不重样的故事给我听，原来都是来源于每日的阅读啊！以后我也要多读书、多学习、勤于总结。

这就是我的同桌——唐子亮，一位既阳光可爱又饱读知识的男孩。

四年级同桌的作文 篇10

他，五官清秀，一双炯炯有神的眼睛，像月牙般弯弯的眉毛，高高的鼻梁，个头不高而且很瘦。他就是我的同桌。

同桌的你是安静的：上课期间从不说话，认真的坐在凳子上仔细的听老师讲课，当自己的想法跟老师讲的一样时还微笑的点头，一副自信的神情。

同桌的你下课时又是那么的活跃：一下课就开始像小鸟一样叽叽喳喳说个不停，一秒钟都不舍得停下来。唱歌是最常见的，虽然大多数流行歌都被他唱的有滋有味，但说实话，我可一点儿也不想听了，我的记忆中，他话多的简直让我的耳朵都听出茧子来了。

同桌的你做事情是认真的：每当老师布置作业时，他绝对是我们班第一个完成作业而又按时上交的人。所以，“做事迅速、认真学习、一丝不苟”就都成了我同桌被老师表扬的评语了。

同桌的你有时也是马虎的：老师批改作业是，同桌的本子上总是会错一些简单的题，比如：32+57=？53+46=？同桌的答案分别是90和98.因此，他的作业本上也会出现写有“细心做题，认真答题”的评语。

同桌的你偶尔也会不听老师的话：什么玩具呀、饮料……老师不允许带进学校的都曾被你带到学校过，等到被老师发现“兴师问罪”时，总时低头认罪，还一副很委屈的神情。

这就是我同桌，安静又活泼，认真又马虎，大错不犯，小错时常出现的，唱歌超级好听的可爱10岁小男孩。