【精华】四年级感动的作文锦集8篇

在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的四年级感动的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级感动的作文 篇1

这是一件至今令我感动、令我难忘的事。

记得三年级的一个夏天，我骑上小自行车去溜达。

过胡同时，那头来了一位大哥哥，我一紧张，车头一歪，撞到了侧石上，我一屁股跌倒在地上，顿时感到屁股像没了似的，双腿软绵绵的。

这时，这位大哥哥走到我身边，急速蹲下来，关切地问：“小朋友，你没事吧？我扶你起来。”说着，他伸出双手，抓住了我的手臂，慢慢直起身，顺着将我拉起。他的力气好大。我不好意思地望着那位大哥哥，他微笑地望着我，我好像记得，那位大哥哥对我说：“还疼不疼啊？”虽说还有一丁点儿的疼，但为了不让大哥哥操心，我摇了摇头，边说：“还可以，不是很疼了。”他毕竟是位陌生人呀，我还是有些不好意思，我心里想，是不是应该向那位大哥哥说声谢谢？还是……，想着，我低下了头，拍起了身上的泥土，正当我抬起头，准备与大哥哥道谢时，他却一扭头走了。我好后悔，为什么不和大哥哥说声谢谢？想着，我向他大喊：“谢谢你 ！ 大哥哥。”

至今，我忘不了那位大哥哥，他穿着蓝白条纹的衬衫，一条牛仔裤，一张书生般的脸上，还架着一副眼镜，他的形象，一直留在我记忆的海洋里。

虽然这件事已经过去两年多了，但是那位大哥哥助人为乐的精神一直深深感动着我。

四年级感动的作文 篇2

感动如爱，时刻温暖着我的心，只要我们细细地发现，就能被感动，我就曾被这样一件事所感动。

一天下午，外面的雨下得很大，我正担心怎么回家呢！终于放学了，同学们都一个个拿着伞回家了·，我非常孤独，心开始提心吊胆了。“怎么办啊，今天妈妈生病，爸爸出差，我怎么回去啊？”我恨不得把头埋在桌子上大哭一顿。就剩我一个人了，老师进来准备关门的，看见我后对我说：“怎么了，黄思维？没带伞吗？要不要打电话叫你妈妈来接你呀？”

“我连忙摆手，不了不了，我妈妈生病，不能出来，我自己会想办法的。”

“那我先走了，尽快回去啊！”

虽然嘴上说不用帮忙，但心里还是有那么一点点想让妈妈来接我的，没办法，只好冒着雨跑回家，刚出校门的时候，就在远处看见妈妈，我热泪盈眶，妈妈过来后，我接过雨伞就抱着妈妈说：“妈妈，您不是发烧了吗？怎么还过来接我？”妈妈立刻回应：“什么话啊！？你是我儿子，我不接你接谁啊？”妈妈脸上还留着一个灿烂的笑容。回到家后，我拿体温计量了一下妈妈的体温，40度！本来是38度的，我和妈妈赶紧去了医院。

后来我才知道，妈妈发烧不能在下雨天出去，但是妈妈来接了我，所以升高了温度，至今想起这件事我都会掉泪。真的是感到如爱，时刻温暖着我的心……

四年级感动的作文 篇3

我在晓雯音乐学校学习弹琴，白老师对我们要求非常严格，不准学生请假，不允许学生上课迟到，课堂上更得认真听讲，不能有丝毫的小动作，我认为她是一个严厉的老师。可是，后来发生的一件事感动了我，让我改变了对她的看法。

又到了我学琴的时间了，我心里有点害怕。上节课学的是有难度的C和弦还有G和弦，左手要三个手指同时按下去，才可以出一个和弦音。刚开始用左手弹和弦时，我的手就像鸡爪一样，手指头乱往上跳。等左手练得差不多了，白老师又要求我们左右手都要用上，刚弹了没几遍就下课了，老师让我们在家自己练习。我上四年级了，作业每天都很多，并且，又快到期末考试了，卷子像雪花一样多，我根本没有时间练琴。

课堂上，我尽量集中精力得弹奏，可还是没有跟上老师的节奏，在弹琴的过程中，我的'不好的表现让妈妈很恼火，她的不住的皱眉头，我越是着急就越弹不好，我也很省自己的气，为什么我的手就那么的不灵活？就这样，一节课很快过去了。下课了，我们跳完舞蹈，照例又到了“挑战时间”，就是把本节课所学内容弹给老师看。我心里只打鼓，很担心自己弹得不好，就借“给爸妈写元旦祝福语”一事，磨蹭着排在了挑战队伍的最后。看着前面同学弹得都不错，我更加心慌起来，我害怕严厉的白老师会狠狠的批评我。最终，还是轮到我了，慌乱中的我弹得简直一塌糊涂，我低着头等待着暴风雨的来临。然而，白老师却温柔的说：“C和弦、G和弦不熟练，首政，我知道你们高年级的同学最近压力很大，因为快到期末考试了。白老师对你的要求不会太高，但是，考试过后一定好好的补一补，好吗？”白老师的话让我很意外，我不住的点头。此时，我已是热泪盈眶，拍被别人看到，趁着夜色我匆忙踏上了回家的路。

白老师的话始终在我的耳畔萦绕，她的善解人意让我心里暖暖的，让我很感动！我暗下决心，考试过后我一定认认真真的把和弦练好，让白老师高兴。

四年级感动的作文 篇4

一盒糖中总有最甜的一颗，漫天的星星总有一颗最亮的，在人生的道路上总有令人感动的事。

今天下午，家里来了客人，妈妈带我到菜场里买菜。菜场上人山人海，情急之下我来到路边的一个卖菜的小摊上买菜。摊主是个老爷爷，一看就知道是位饱经风霜的地道老农民。

妈妈上前问了价钱，便开始与他谈价格。可卖菜的人斤斤计较，怎么也不肯降低半角钱。我在旁边不耐烦的催着妈妈，妈妈也着急了，便匆忙称上菜付上钱，急急忙忙地走了。谁知到了半路上，妈妈才发现钥匙不见了，怎么办?待会还有客人要来呢!想到这里，妈妈脸上露出了失望的表情。“肯定是忘在那小摊上，丢了东西，谁还会给你，更别说那斤斤计较的老头了，你自认倒霉吧!”

经过一翻激烈的思想斗争，妈妈还是决定回去碰碰运气，于是我们又朝菜场的方向奔去。

到了那里，我们看到老大爷的菜已经卖完了，但老大爷还在那儿，四处张望着，像是在等人。我和妈妈走过去，老爷爷认出了我们，用那长满老茧的手把钥匙递给妈妈，妈妈向他会心地点点头，我们三个都开心地笑了。

望着眼前朴实的老大爷，我还能说些什么呢?一股愧疚感油然而生。祝愿老人一生平安!

四年级感动的作文 篇5

生活中有很多的事让我感动。有一件让我最最感动，那就是我的小泰迪狗在我伤心时陪我哭泣的事。

泰迪狗的名字叫球球，球球就像我的家人一样，我们朝夕相处。球球只有两岁，就非常通人性。有一次，妈妈打了我，我就给爷爷打电话，我到了爷爷家身上还疼，我就哭。小狗球球刚看见我高兴地跳了起来。可是，球球又看见我哭了，它马上安静了，“呜——呜——”叫着，好像也在哭，我看它眼里好像有眼泪呢。我马上就不哭了，和球球玩起来，它仰着头看我，我笑了，它看见我笑了，又高兴地跳起来。

球球一直陪着我玩，爸爸妈妈回来了，我又害怕起来，球球看见我害怕了，就冲着爸爸和妈妈“汪汪”叫。妈妈给我买了一个玩具汽车，我一看是玩具汽车，我又高兴了，球球也不叫了。球球好奇地看我玩汽车，我告诉它：“这是汽车”。我让汽车开动，把球球吓跑了。

后来，可爱的球球吃鱼时被鱼刺卡住了喉咙。我们找了几个医生也没有治好，它吃不下东西，口里吐出白沫。过了几天，它跑着跑着，就倒下了，死了。我伤心极了。

球球陪我伤心的事让我很感动，虽然它死了，我却永远记着它的好。

四年级感动的作文 篇6

师爱感动着我，你也许会问：“是那位老师呢？她又怎样感动着你呢？”这一切都得从王老师说起。

王老师是一个认真、负责、教学有方的好老师。她个儿不高，留着短发，给人一种干练的感觉。她还拥有一双会说话、善解人意的眼睛。别看王老师平时很少言语，可讲起课来就不一样了。她讲起课来生动有趣，声音时高时低，很有节奏充满了韵味。和我们一起感受文章的美妙。她讲到高兴处，总喜欢晃着头，眯着眼睛。有时还手舞足蹈。有时听了同学的回答，还皱皱眉头，仿佛同学回答的并不完整；有时听了同学的回答，她微微一笑，仿佛同学回答的正是她想说的。

王老师每天写激励我们前进、向上的座右铭。给我印象最深刻的是那句“有志之人，立长志；无志之人，常立志。”这句话使我认清自我，不再“迷失”学习的方向。每每想偷懒时，这句话就激励着我“不学习的人是无志之人，常立志又有什么用呢？”于是，我又投入到学习当中。

记得有一次，我的作业没写好，上课还做小动作。王老师的眼睛如“闪电”般射过来，我“触电”似的全身麻木。在那一刹那，我突然发现“老师的爱是严厉的目光。”

有一次，我有道题不理解，又是王老师看出我的焦躁和不安，又仔细的讲了一遍。那时我发现“老师的爱是孜孜不倦的讲解。”

有一次，我没考好，我羞愧难当。而王老师却又一次鼓励了我。我发现“老师的爱是鼓励的源泉。”

还有一次，我们班掀起了一阵“七龙珠（书）风暴”把一些好同学们都带入不认真听讲，上课看闲书的路上。王老师看在眼里，急在心上。上了一节又一节的思想教育课，才把那些同学从羊肠小道上拉了回来。他们的学习又好了起来。这使我非常感动。

当我困惑时，老师是一盏明灯，照亮我的前途；当我无知时，老师是一本书，仔细讲解一道道习题；当我独立无助时，老师是一只大手，把我从困难的边缘出。

啊！母爱丝丝缕缕；父爱无边又深沉。；同学的爱则激励我前行；而老师的爱则似一盏明灯，照亮我的一生。

四年级感动的作文 篇7

每当想起那件事，我就很感动。

记得有一天，上晚自习前，不知怎么了，吴浩抱着吴亮，准备来个空中飞舞，吴浩和吴亮开心极了！哪知刚要转一圈，吴浩却不知，膀子是不是不听指挥，，还是开心得太早了，“扑通”吴浩把吴亮不小心一掉，我们简直吓呆了，吴亮像弹簧一样，弹上来一下，我们哈哈大笑。可吴浩见此情景不妙，心里好像很紧张，把吴亮准备扶了起来，蔡娟急忙地说：“不能，现在不能站，站起来更疼，”如果是我的话，我早就“哇哇”得大哭了，可吴亮很坚强，但过了一会，出乎我们的意料之外，吴亮刚准备自己站起来的，哪知自己的鼻子流血了，张波和吴浩便带着吴亮去洗洗鼻子了，可想那时，吴亮刚一站起来，地上流了几滴血。有些同学不知道地上有血，准备走过去的，蔡娟大叫道：“鼻血不能踩，我一奶一一奶一说的……”她一边说一边拿来拖把，把血拖掉，可我们知道得也不管，只觉得不关我们的事，蔡娟令我很感动，也是我的启蒙老师。对别人来说，这是一件小事，但我们去做了吗？所以她是令我很感动的。

今后我一定要像蔡娟学习勤劳的样子。

四年级感动的作文 篇8

感动是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无一丝感动的人说出感动是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。感动，如沁人心脾的甘泉，畅饮甘泉，我们的内心变得纯洁而又宽敞。感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们内心变得安静而又平和。

那时我只有七岁，对什么都怀有好奇心。在厨房里摆着各种各样的刀便使我有了兴趣。

厨房里的刀有又方又扁的，有又细又长的，有………突然我在角落里发现了一把多功能小刀。我仔细一瞧，它的外皮是棕色的，掰一个小片就能出一种样子的刀。拿着银闪闪的刀子，我毫不犹豫地掰出了一片，学着削水果的样子做了起来。不经意间，手指划过了刀子。一刹那，一股忍无可忍的痛向我袭来，我忍不住“哇”地一声哭了出来。

妈妈慌慌张张地跑了过来亲切地问：“怎么啦？”我一边把手伸过去一边说：“被，被刀划了。”她把我的手轻轻放到嘴边，抿着嘴吹了一口气，拍着我的肩膀说：“怎么样，不痛了吧！”我止住了哭，无奈地看着她说：“还疼。”再仔细一看，口子还不断地玩往外冒血。我急得像热锅上的蚂蚁一样，团团转。这时，妈妈开始翻箱倒柜地找起什么。“妈，你找啥呢。”我急切地问。“这里有啊，棉签。”之见妈妈举起了一袋白白的东西。“来，过来。”妈妈喊着。话音刚落，便拉起我往卫生间走。

妈妈打开水龙头，紧紧地握着棉签，反复而仔细帮我冲洗。那时还是夏天，大豆般的汗珠不断地顺着头发往下流。我关切地问：“妈妈，你累不累呀？”她没有回答，只是笑了笑。没过多一会，伤口就不疼了。我叹了一口气，歪着脖子说：“呼，不疼了。”她也露出了欣慰的笑容。当我依偎在她身边时，猛然发现了妈妈的手在干什么时被划破了。我惊讶地问：“妈，你的手怎么破啦。”她笑了笑，把手藏到了身后。泪水在次充满了我的眼眶。

小时候的我，现在的我，形成了鲜亮的对比。稚嫩无邪和成熟懂事，顽皮天真和徒步谨慎……