【精华】四年级感动的作文锦集八篇

在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的四年级感动的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级感动的作文 篇1

大雪过后，天转晴，白花朵似的阳光成桶成桶地泼下，取之不竭的样子，泡在这一方暖阳里，任谁都会醉了。为了不辜负这大好阳光，刘老师决定带我们去小操场玩手影。

天空真明净，我们奔向操场，操场上的阳光浑身像装上了铃铛，一路走，一路摇，是那么活泼、俏皮，它在我们的面前蹦跳着。老师走在前面，笑容满面，像个快乐的孩童。

我找了一块空地，先双手交叉，大拇指相勾连，掌心方向相反，再把手指岔开，阳光将我的手影清晰地投射到砖红色的墙上，啊，我的手掌，不，那不是手掌！那是小鸽正扑扇着翅膀，想要起飞，飞翔于苍穹。

我的手旋转着，转啊转啊，我觉得墙上的影子又成了一朵硕大的广玉兰，在飘啊飘，我似乎嗅到了一阵阵沁人心脾的花香。甚至让人觉得，现在不是冬季，而是生机勃勃的春天。

我的“鸽子”惬意地飞着，阳光也一起飞舞。咦？哪来的“小狗”？这“小狗”真神气，小小的嘴一张一合，耳朵不停摆动，是肉骨肉很好吃吗？“鸽子”飞啦，它便跟上来跑；“鸽子”俯冲下来啦，它便煞有其事地蹲下静候。就这样，阳光在我们的头发上，衣上欢快地舞蹈着，我们奔跳嬉戏，脑洞大开，创意无限，两个小动物也跟着我们在一起自由嬉戏，它们或驰骋于辽阔的“原野”，或依偎在那棵香樟树下窃窃私语……砖红色的跑道上，楼道上，只要阳光照到的地方可爱的剪影都会随着阳光一起飞舞，我们的心儿也在起舞，复习阶段的紧张烟消云散，取而代之的是惊喜和快乐。玩累了，索性躺在跑道上，任阳光暖暖拂过脸庞，任同学的手影烙在我身上，也烙在了我的心上。

随后，所有的女同学合作了超级炫酷的“千手观音”。瞧，老师一声令下，所有的手都一个接一个地举了起来，不慌不乱，很有秩序。又一声令下，所有的手又“刷”的一下全放了下来，虽然没有舞台上那么光彩夺目，但是阳光下的她们如披了一层金纱的小天使，同样炫丽无比。哈哈，我们的“千手儿童”，成了操场上最美的风景线。

最后，老师建议我们将“心”呈现。一时间，墙上，地面上，“心心相印”；一颗心，两颗心，大家“心连心”；大家“心灵手巧”，相视而笑。我们的老师呢？正忙着为我们拍照呢！“老师，我的心在这里！”“老师，别踩着我的心！”“老师，我们这心手相连！”老师笑盈盈地一一答应着，不时地提醒一句：“小心啊！”那温柔的话语，就像柔软的花瓣，落在我的脸上，梦幻般美好。抬头，阳光照着刘老师的笑脸，温和而美丽。啊，老师对我们的关爱，甘如蜜糖，脆如雪梨，尝一口，便盈满幸福。

我们撤离了操场，阳光，羽毛一样飘落下来，轻盈美好。老师走在队伍最后，微笑在她嘴角漾开，眉眼里，全是笑意。

感谢手影游戏，使我的生命之歌又添了一个快乐的音符；感谢好搭档，使我的童年画卷又加了一抹浓丽的色彩；感谢老师，让我没有辜负这大好的冬日暖阳。风轻轻的，阳光漫漫的，这个冬日，因感动而格外温暖！

四年级感动的作文 篇2

师爱感动着我，你也许会问：“是那位老师呢？她又怎样感动着你呢？”这一切都得从王老师说起。

王老师是一个认真、负责、教学有方的好老师。她个儿不高，留着短发，给人一种干练的感觉。她还拥有一双会说话、善解人意的眼睛。别看王老师平时很少言语，可讲起课来就不一样了。她讲起课来生动有趣，声音时高时低，很有节奏充满了韵味。和我们一起感受文章的美妙。她讲到高兴处，总喜欢晃着头，眯着眼睛。有时还手舞足蹈。有时听了同学的回答，还皱皱眉头，仿佛同学回答的并不完整；有时听了同学的回答，她微微一笑，仿佛同学回答的正是她想说的。

王老师每天写激励我们前进、向上的座右铭。给我印象最深刻的是那句“有志之人，立长志；无志之人，常立志。”这句话使我认清自我，不再“迷失”学习的方向。每每想偷懒时，这句话就激励着我“不学习的人是无志之人，常立志又有什么用呢？”于是，我又投入到学习当中。

记得有一次，我的作业没写好，上课还做小动作。王老师的眼睛如“闪电”般射过来，我“触电”似的全身麻木。在那一刹那，我突然发现“老师的爱是严厉的目光。”

有一次，我有道题不理解，又是王老师看出我的焦躁和不安，又仔细的讲了一遍。那时我发现“老师的爱是孜孜不倦的讲解。”

有一次，我没考好，我羞愧难当。而王老师却又一次鼓励了我。我发现“老师的爱是鼓励的源泉。”

还有一次，我们班掀起了一阵“七龙珠（书）风暴”把一些好同学们都带入不认真听讲，上课看闲书的路上。王老师看在眼里，急在心上。上了一节又一节的思想教育课，才把那些同学从羊肠小道上拉了回来。他们的学习又好了起来。这使我非常感动。

当我困惑时，老师是一盏明灯，照亮我的前途；当我无知时，老师是一本书，仔细讲解一道道习题；当我独立无助时，老师是一只大手，把我从困难的边缘出。

啊！母爱丝丝缕缕；父爱无边又深沉。；同学的爱则激励我前行；而老师的爱则似一盏明灯，照亮我的一生。

四年级感动的作文 篇3

那天，天空乌云密布，时不时的有一道闪电划过，不一会儿就下起了倾盆大雨。我坐在车上，心情比天气还糟糕，因为成群结队的车子堵得水泄不通，我快要迟到了，哇哇！

四周回荡着人们的叫骂声、汽车的喇叭声，令人心烦意乱，更可恶的是，本来都往后退一步就能解决的堵车问题，被这些寸步不让的人搅和成了大问题！人们纷纷下车来互相埋怨着，责怪别人不后退，有些人甚至要打起来，却都没有想到自己也有责任。我真想下车劝劝这些丧失理智的大人们，但这些互不相让的人肯定不会理我这个小屁孩的！

我望着那个始终不愿意把自己的车往后退一点，还一个劲地指责别人的眼镜男，心中升起了一股厌恶之情，只见他双手叉腰，歪着头，瞪着眼睛，一副凶神恶煞的模样，似乎在说：“凭啥让我让！我是绝对不会让开的！”

就在我愤怒之时，“啪”的一声，只见旁边一辆白色的汽车车门开了，一位白发苍苍的老爷爷缓缓的、颤颤巍巍地走了下来。他开始像交警那样指挥起交通来。他一会儿手往右摆，一会儿手往左挥，还时不时的大声叫上一两声：“那辆面包车，往后退一退，让黑色车先走。”“粉色汽车往左挪一些。”

人们一开始还不太愿意让别人，但看到老爷爷那么大年纪了还帮大家指挥，也就按照他的指挥走了，道路渐渐畅通了。我在想：这些人一开始为什么就不能让一下呢？都倔强的认为让一下就是向对方低头，浪费了这么长时间，真不划算！

在老爷爷的指挥下，不一会儿车子就都开走了，可老爷爷的衣服早已被大雨淋得透湿，“阿嚏！”老爷爷打了一个大大的喷嚏，车内有人把一件衣服披到他身上，老爷爷带着满意的微笑缓缓地上了车，其他车里有人对他伸出大拇指，我看不到老爷爷的表情，但我感觉他一定在微笑。

老爷爷的车子越开越远，直到成了一个小点，我目送着他远去，心想：如果所有人都能懂得谦让，懂得每个人的时间都是宝贵的，这个世界将会变得更和谐、更美好！那位平凡的老爷爷，虽然平凡无奇，但在我心中却很伟大、很伟大！

四年级感动的作文 篇4

在一生当中，会有很多让你感动的事，感动是无处不在的。

记得那是我上二年级的事了，那时候我的学校在举行广播操比赛。我们都很想在这次比赛中脱颖而出，拿到冠军。于是我们一到课件休息就开始练广播操，希望不会给班级丢脸。班主任赵老师看见了我们都如此努力，在体育课时亲自带我们去练习。我们都感动不已，因为赵老师带病来给我们上课的，而且当时又是夏天。每次体育课赵老师都陪我们下去，操场上响起了赵老师那清脆的声音。

时间飞逝，离广播操比赛只有一天了。而在前一天的上午，我们的数学老师告诉我们赵老师去医院看病了，不能来陪我们了。在那么热的天气里，赵老师每天都拖着带病的身子陪我们练习，还帮我把不标准的动作纠正过来，而且口令叫得很响，怕同学听不到。我在心里暗下决心：一定要把广播操做得最好，以感谢赵老师这么多天的训练。操场上又响起了我们整齐的口号声。

比赛开始了，还没轮到我们呢！我们只好在原地站着。我又看见了如此熟悉的身影——赵老师。赵老师回来了！赵老师不顾自己的身体，回来了！赵老师坐在我们身边的凳子上，笑眯眯地看着我们。突然有人晕倒了，赵老师马上走过去，把自己杯子里的水给她喝。赵老师把她扶到阴凉处，让她休息一下。轮到我们了，我们一个个精神抖擞地走向比赛场地，整齐地做着动作。有人踩了我一脚，我的鞋快掉了，可我不能蹲下去把鞋子穿好，因为这样就会被扣分，大家这么辛苦地练就白费了，也辜负了赵老师对我的信任。所以我抓紧时机，在蹲下去的.那一刻把鞋穿好了。

比赛终于结束了，我们也取得了好成绩！

这就是我这十几年来最感动的事！

四年级感动的作文 篇5

人世间，真情无处不在，只要你去聆听、去观察，就可以发现它。我也遇到过动人的事情。

上午，我在看电视，电视机里的人说她的母亲去年得了胆结石，后来她母亲被送进了手术室，她的父亲用眼睛跟他母亲说话，她的父亲眨了两下眼睛，好像说你会没事的，母亲也眨眨眼睛好像在说我没事，后来，她的母亲真得从“鬼门关”里逃了出来。

晚上，爸爸陪我看“夜线六十分”栏目，主持人孙亮说一个六岁的孩子，妈妈去世了，只有一个全身瘫痪的爸爸，从此，家庭的重担全压在了一个六岁的孩子身上。直到后来，她把爸爸放在床上，推着爸爸外出乞讨，有一位好心人看见了，给她买了两碗面条，拍了个照片，发到微博上，后来，有许多好心人也赶过来帮她，给她凑够了钱，便带着她爸爸去进行了手术，结果手术成功了，当这个消息传到她耳朵时，她的脸上充满了欢笑，医生又接着对她说：“你爸爸完全有可能恢复健康。”她听了这话，感到无比高兴。

这便是人世间的真情，虽然只是两件小事，却能体现出人类真情的善良和纯洁。

四年级感动的作文 篇6

那天，我去幼儿园看望教过我的老师。

我悠闲地来到小二班教室门口，看到谢老师正要擦吊扇。她搬来了一把长梯子，手拿抹布，一步一步往上爬，不时地往下面看，脚还微微地发抖。我没作声，靠在门边看着，我猜谢老师肯定怕高。谢老师好不容易爬到了最上面，第一把擦下去，灰尘都掉到了老师的头上，还迷了眼睛。我偷偷地笑出了声，瞧，老师都成了灰姑娘了。这时，一个看似很小的妹妹摇摇摆摆地走过来，抬头望了望谢老师，说：“老师，你小心哦！”听了这句话，我的眼眶红红的，不知是因为灰尘迷了眼睛，还是被这个小女孩的关心感动了。之后，又围过来一大群孩子，你一句我一句地说，“老师，我帮你扶着。”“老师，慢点。”谢老师一句话也没讲，从梯子上爬下来，抱着大家。

看到这一幕，我感到很惭愧，这么小的孩子都会关心别人，而我却什么行动也没有。我想，我应该向弟弟妹妹学习，从小事开始关心、体贴别人。

四年级感动的作文 篇7

一天下午，我跟往常一样在阳台上给那几盆花草浇水。仔细一看，呀！原来是一群蚂蚁。这一浇，把它们都陷在了粘稠的湿泥里，他们正努力地挣扎着。还有些蚂蚁在靠在盆边的泥巴上，没有陷入危机。我以为他们一定会趁着危险来临之前四散逃跑，可他们做出了让我吃惊的举动。它们小心翼翼地挪向湿润的泥土。原来，它们想把那些陷入泥沼的同伴救出来。一只，两只......一只又一只的遇险者被救出来。蚂蚂蚁们脱险后，不断摆动着触须，好像在互相传递信息。过了好一阵子，蚂蚁们大概确认救援工作完成了，才一只只有秩序的离开。

正当我松了一口气，准备离开的时候，又有了新的发现：花盆里还有两只小蚂蚁在一点一点地搬运泥土，这是怎么回事呢？我定眼一看原来泥土里还有一对触须的，有两只蚂蚁搬啊搬，好久了都没有让身体出来。我心里怪自己：要不是因为我，这些蚂蚁也不会受到伤害。我本想用手指把两只小蚂蚁救出来，可一想，它们这么小，我的手指一挖，说不定让它们受到伤害或许可能丢掉生命。我左思右想，牙签，对啊！牙签那么细，只要小心点，一定不会让它们受到伤害。我赶忙去找牙签。当我再次走到花盆旁时，惊奇的发现那只小蚂蚁已经被成功的救了出来。

被救出来的小蚂蚁摆动着触须，跟着两只“救命恩人”慢慢地向花盆边爬去。

四年级感动的作文 篇8

大家应该都看过电影《暖春》吧！

爷爷，这是《暖春》留下我吧。爷爷，留下我吧。这是《暖春》这部电影中小花感人肺腑的叫喊。

小花从小就过着生不如死的生活。两岁时，她的爸爸妈妈就相继去世了，两岁的小花成了孤儿。一户人家收养了她，却经常打她，骂她，不给她饭吃。

在无可奈何的情况下，小花逃了出来。她跑到稻草地里晕到了，被一位好心的爷爷收养。

在那个新的家庭里，爷爷对她非常疼爱，但是小花的婶娘却嫌弃她，三番两次想送走她。而小花从来没有说过婶娘的坏话。

在一次无意中，小花听婶娘说吃一百只蚂蚱就能生小弟弟。于是，小花就趁每天放学的时间去捉蚂蚱。她走偏了周围所有的山，手划破了，脚磨肿了，可她还是继续捉。二十个瓶子都用完了，才捉到一百只蚂蚱。

当一百只蚂蚱拿到婶娘的面前时，婶娘无语了。她紧紧地搂住了小花，接受了小花。从此以后，一家人过得开开心心的日子。

我深深地被小花感动了。她的婶娘那样对她，可她毫不在意，还捉一百只蚂蚱给婶娘吃。我被小花的那颗善良的心感动了。同时，我也很惭愧，因为我和小花相比，真是太幸福了。我也要向小花学习。毕竟善良是人的本性，邪恶是人的敌人。都昌小学五年级刘英鹏