有关四年级写景的作文十篇

在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的四年级写景的作文10篇，希望对大家有所帮助。

四年级写景的作文 篇1

一提到冬天，我们就自然感到冷落、枯木萎草的景色联系在一起，似乎冬天是冷酷无情的。然而，我今天却要为冬天呐喊一声，赞美家乡冬天那高尚的风格。

家乡的冬天非常美，虽然没有雪花飞扬的风雅景色，大雪遍地的壮丽风光，但它在我心中却是个“宝地”。老舍先生对济南冬天的山山水水是那样的一往情深。在他眼里，济南的冬天一切都是那么的美，一切都是那么的可爱。是一方“宝地”，一个“理想的境地”。我像老舍一样，但他是对济南，而我却对自己家乡的冬天也是那么一往情深。

济南的冬天是温情的，而我家乡的冬天是非常美丽，为什么美丽呢？接下来由我一一介绍：我的家乡冬天时遍地也都是绿色，家乡的河边种满了松柏树，松柏的生命力顽强，它在冬天是最后凋落的。孔子也曾说过“岁寒，然后知松柏之后凋也”。

我家乡的冬天和济南的冬天一样。这里虽不像济南一样下雪，却一样是温暖家适的。在这里农田把家乡围了一个圈，这一圈农田在冬天特别可爱，好像把我的老家放在一个小摇篮里呵护着，感到温馨和温暖。

我的家乡虽不像济南，但它依旧是美丽的，我想它给人就是一种美的享受，但人陶醉其中，感觉温暖和舒坦，令人回味无穷。

四年级写景的作文 篇2

我不常回老家，对家乡的景物一概不知。

去年暑假，我是在老家度过的。奶奶一有空，我就拉着奶奶，让她告诉我，家乡到底有什么令人向往的“世外桃源”——景物。

一天，我听奶奶说：“沿着东边的走过去，有一条弯弯的小溪，那溪水清澈见底，溪水浅浅的，又凉凉的，那简直是一个仙境。”

我听完奶奶说的话，抱起泳衣，拉着表妹，飞奔到小溪边。我怀疑我是不是走错地方了?——眼前的小溪，那水并不是清澈见底的，而是乌黑乌黑的，还发出一阵阵难闻的臭味。我向四周看一看。呀，不得了了，小溪旁边建起了一座座化工厂。化工厂排出的污水全部都排进小溪里了污染可严重了!

我想：保护环境，人类才会延续;不保护环境，人类将会灭亡。

四年级写景的作文 篇3

“一片白雪满乾坤，犹如银毯在地生。瑞雪丰年冬景好，洁白无瑕独自成。”

转眼间便是冬天了，好怀念以前冬天的雪景。天地间一片白雪皑皑，窗外街道上铺满了积雪，行人路过，走在积雪上，发出阵阵“咔哧，咔哧”的响声。瞬间，白色的“地毯”上踩出了一行行脚印。小区里的几棵松树却不畏严寒，仍傲骨迎风地挺立在那儿，好似站岗放哨，守卫边疆的战士。

冬天是宁静的，大地上除了雪，还是雪，满眼望去，尽是一片银白，犹如一位画家的一幅画卷，银装素裹，白光耀眼。小动物们纷纷躲在家中，惧怕外面天寒地冻。小朋友们也都窝在家中取暖。大人们也无一例外，享受着室内的温暖，同时也观赏着窗外的雪景。屋外，白茫茫的一片，除了呼啸而过的北风，没有其他人的踪迹。

“窗外屋檐积层雪，散学儿童尽开颜。”虽然冬天是宁静的，但却也有许多乐趣，一些小朋友在外面堆雪人，打雪仗。他们嬉戏打闹，玩得不亦乐乎。他们互帮互助的身影感动了呼啸的北风；他们满面春风的笑容融化了冰冷的积雪；他们欢快的歌声更是传遍了小区的每个角落。

冬雪下起时，如万只银蝶翩翩起舞，又似千片棉絮飘然而下。虽然雪中夹杂着北风，但还是令人无比心驰神往。

冬天没有春天绚烂，没有夏天壮美，没有秋天明丽，但我喜欢他的雪，那净化大地的雪。我爱冬天的雪，更爱冬雪那用自己的身躯去净化，掩埋大地凹陷的精神。

四年级写景的作文 篇4

缕缕春风勾起我对昨日暑假的回忆：夏日翻开了新的页，一重接一重的雨帘溅起幔接幔的雨网，雨中我看见个再没有比这更熟悉的身影——母亲，这也是我在雨中看到的最美的、最动人的画。

雨依然下着，空中的闪电像条条银鱼，在乌云中漂亮地跃跃，母亲竟以更大的弧度弯下腰去，拼命地锄玉米地里的小草，她左腿呈弓步形迈出，右脚轻轻踮起，双手拉拉地给玉米疏松土壤，这样的动作被母亲次次地重复着，她那样认真地劳动着，丝毫没有回家避雨的意思，仿佛陈毅被书吸引了样。我看着母亲被雨水打湿的.衣衫，心里泛起阵阵酸楚，但那时我不能为母亲做任何事，我只有痴痴地望着她。雨水放肆地狂欢着，泪水何不样，一重接一重的雨帘溅起幅接幅的雨网，这是我在雨中看到的最美、最动人的画。

雨仍然下着，风从西边刮来，玉米叶、杨树叶都露出白色的背，像千万片鱼鳞，它们仿佛比天空还亮，此时此刻，此地此境我看到的是位平凡、勤劳、朴实而又伟大的母亲，她是我在雨雾中看到的最亮丽的风景线，给我的生活增添了无尽色彩。

母亲在这样的情境里刨地，就像在我们书本里刨诗，那躺在课本里被我们读了又读的“锄禾曰当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”仿佛不是唐代某位诗人所作，而是母亲所为。母亲，是站在庄稼地里最为朴实最为动人的诗人，是我在雨中看到最美的画。我被妈妈吃苦不言苦的精神所折服，我从她的忙碌中读懂了人生的真谛。

四年级写景的作文 篇5

一进校门，踏上了灰白色广场砖，就来到了每个学校必不可少的地方：操场。

来到操场，正前方进入眼帘就是米黄色的舞台。舞台的前面是一排花花草草，应该是用来装饰舞台用的，讲到舞台就必须提到在舞台上面的电子显示屏，每当开学和散学典礼，升旗仪式或者是有什么特别的节日时，它都会显示出字幕，舞台左旁是校旗和国旗。从远处看校园显得更加美了。

舞台的左边是朱红色的教学楼。教学楼的每层都有几个突出来的半圆形的花基，花基外围种满了紫色的小花，这会让校园的空气更加清新。教学楼的底层是我们架空设计的风雨操场，即使下雨，我们也可以在这里上体育课。风雨操场的右边是开放式的流动书吧，课余时间可以去借阅，还可以带加家看，这里可是很受同学们欢迎的地方哦！

舞台的右边是跑道，跑道旁还有宣传栏，绿园和老榕树。跑道是用红色塑料做的，分界线是用白色的，跑道大约有一百米长。旁边的宣传栏贴有同学们的优秀作文和相片等等，内容可丰富多采了。绿园其实就是有放着假石山的小水池。要值得一提的是老榕树，老榕树大约有4层楼高，密密的老榕树像撑开的巨伞，重重叠叠的枝叶，有时阳光灿烂，便会漏下斑斑点点的日影。操场有这么多东西，也少不了篮球场，篮球场在跑道起点处的前方，它正好与舞台遥遥相对，篮球场的地面十分软。上体育课，要是老师让同学们自由活动的时候，有的喜欢打篮球，有的喜欢跳绳，还有的喜欢在一起探讨学习问题。

这就是我的校园，我爱学校宽阔的操场，我更爱我的校园。

四年级写景的作文 篇6

入秋了，一个星期天，爸爸带着我来到美丽的汤山公园野餐。我们在大喷（pēn）水池南岸（àn）的草坪上，挑了一块有树荫（yīn）的地方坐了下来。我一边吃着从超市里买来的东西，一边观赏（shǎnɡ）公园里秋天的美丽景色。

树儿真有趣。有的树叶已经有点儿黄，而且越上面的越黄。有的树叶是红色的，像书上的图片一样红。这时，有一片树叶慢慢地掉了下来，看过去就像蝴蝶在飞舞。有的树还是很绿很绿，爸爸告诉我，它们是松树、柏（bǎi）树、香樟（zhānɡ）树……

小草儿也很有趣。有的已经枯（kū）黄，悄悄地躲进了泥土里，它们想吸收更多的营养，等着明年长得更绿呢。有的好像还舍不得离去，还在使劲（jìn）冒着绿。有的只是头上有点黄，就像戴（dài）了顶小黄帽。

花儿都很少了，只有公园门口的八个大花坛（tán）里还开着红色的、黄色的和紫色的花。我问了爸爸，才知道它们叫金盏（zhǎn）菊（jú）。

秋天的景象真美！

四年级写景的作文 篇7

傍晚，我吃完饭后出来散步。一束暗淡的阳光照在我的脸上，我抬头向天空望去。啊！多美的夕阳！

夕阳好像不愿意让人们看她那美丽的容貌，不停的用利剑 刺人的眼睛。我不能看她，只好低下头揉揉眼睛沉着。过了一会儿，我又朝夕阳望去。只看到云彩的颜色在不断的交接变化着，一会儿是紫檀色，一会儿是百合色，还有梨黄和茄子紫，变化多端。只要一眨眼的时间，她就能从一种颜色变成另一种颜色。

云彩的形状也变幻莫测、惟妙惟肖。时而像婀娜多姿的小仙女，甩动着她那美丽的衣袖翩翩起舞；时而像一团又大又柔软的棉花糖，一动一动的；时而像江面上的波涛，汹涌极了。

又过了一会儿，太阳耀眼的光芒没有了，红彤彤的，躲在乌云之中，好像乌云要和太阳搏斗似的。太阳也不甘示弱，放射出了它的全部光芒，给乌云镶了一道金边。我知道太阳要下山了，便一动不动的看着它。慢慢的，太阳落下了山坡，不见了。可天通红通红的像着了火似的。

夕阳，它向人们展开了双臂，给动植物镀上一层金。真是夕阳无限好呀！

四年级写景的作文 篇8

我一向喜欢静夜，犹如今晚这样：和风轻拂，树影婆婆，万物皆梦在这夜的深处；偶尔的几声蝉鸣，犹如梦吃般，表明这世界还未睡死；一排排路灯闪着淡白的光，于是那灯的周围也是淡白的了。对这别有风致的月夜，不知你是否醉过，我就这样沉沉地醉了进去……(表达自己喜欢静夜的愿望。在这样的静夜中，自己也会沉醉进去。)

白天里蓝蓝的天像被谁浓浓地涂了一层墨水，除了月边不见一点明朗的色调。天际边朦朦胧脆的云，像仙女披着纱在恬睡。太空宁寂，几颖星眨着兴奋的眼，孩子似的眼，我想它们也一定喜欢这夜，不然何以这样欢欣?(比喻、拟人手法的运用，使静夜充满了沮情。)

路灯开始还充着，后来想是被月儿看得害了羞，知趣地熄了。于是我便真的见到这地地道道的静夜了。虽不到月回时，月儿却也亮得很，万物在它温柔的手的抚慰下静静地睡着。树儿像喝了好多的月光酒，惬意极了，把影子投在培上，微微摇曳着，体味这静夜里无边的韵意；几缕风，你牵着我的手，我拉着你的袖，在花儿头上绕来绕去；花丝发出轻轻的笑声，忙着四下里送着芳香；夜来香仰着黄嫩嫩的脸儿望着月，像孩子望着母亲，甜甜地笑着。这静夜里便满是慈爱与欢乐了。(月光照雄下的静夜，充满了慈爱和欢乐。)

远处一幢幢商大的楼房，隐在天际边，俨然是一算尊庞然大物威严地立着，窥视着世界万物。忽然，不知是谁家的灯亮了，就像天上突然现出一颖星。(把灯比作星星，把人带入了天空。使人难分天上人间。)

一条小溪涓涓地流着，被月儿打扮得像条银带，还闪呀闪的，也许它也感到了这夜的静态美，便无声地舞动着腰肢。跳起不歇的舞。我想起了朱自清的《荷塘月色》来，这里没有荷叶和叶下清静的塘水，但我想这月下景致也绝不会次于那荷塘。(与文章联系起来。使人产生丰富的联想，易引起读者共鸣。)

在这静夜，我优如超脱了一切，白日里要想的事不用去想，自日里要做的事无须去做。只有我，独处于这静夜中，逗着花，捻着草，追着风，一切都那么和谐，仿佛心和这风儿也是同一节奏的了。（初中作文）

啊，这静夜，不知你是否醉过?这万物都醉着，而醉得最深的则是我。此时，我想到欧阳修的“醉翁之意不在酒，在乎山水之间”的话，我便是深深地醉在这静夜里——这月儿照耀下的静夜。(再次扦发喜欢月光照耀下的静夜之情。全文意境恬淡、优稚，充满静态美。)

四年级写景的作文 篇9

雷州半岛的秋天是金色的，也是绿色的……

首先，让我们漫步于雷州半岛的田野间。放眼四望，你会情不自禁地发出一声“啊，金黄色的雷州之秋！”那一片片成熟了的稻子，沉甸甸的稻穗，在秋风的吹拂下，温柔地垂点着头，宛如含羞的小姑娘，多么可爱。……这时，你还真想凑过去亲吻一下她那红润的脸蛋……当然，春耕秋收，周而复始，勤劳的雷州人民终于拥有了一片金黄。你看，无数强壮的手臂，挥舞着一把把锋利的镰刀发出“唰唰”的响声。累了，伸伸腰，擦擦脸上的汗水，然后忙碌又继续着。就在这擦汗的一刹那，你会看到他们的脸上都带着甜蜜的微笑，无论男女老幼，即使累得腰酸腿痛……那微笑，始终映着那一片金黄。也只有这一片金黄才告诉我们，秋天降临到雷州半岛了！

啊！那雷州半岛金黄色的秋天……

现在，让我们漫步到雷州半岛的灌木林中去吧。你会看到高大的，各种各样未知名的树木互相夹杂地生长着，各种各样的鸟兽穿梭在一片翠绿中间，当然，这林中“储藏”着的各种各样的药材也是极为丰富的了。但，这对于我们并不那么重要，我们现在急需弄清一个事实，那就是现在秋天了，你能从这些灌木林中领略到秋色吗？在这广阔的树林中，竟找不到一片枯黄的叶子……

只见那微风起处，荡漾起阵阵绿色。哦，这绿色告诉我们，叶绿枝茂也许是雷州半岛的秋天的树林最显著的特征吧！当我们置身于这绿色的海洋中，你会感到雷州半岛没有秋天，人们只从那一片片碧绿的果园里透出来的点点金黄色的果园中，才感到了秋天的气息。

看吧，在那高楼林立的城市的街道中，两排碧绿的树木，夹杂着繁花锦簇，各种车辆在穿梭着；人们在改革开放中忙碌着，行进在这翠绿之中……

秋天，这就是雷州半岛的秋天。雷州半岛的秋天是金色的，也是绿色的，勤劳的雷州人民在这富有特色的秋天里奋斗着，过去，现在，将来……

哦！雷州半岛的秋天！让这金黄，让这翠绿，永远留在雷州半岛的土地上！

四年级写景的作文 篇10

春天如一位舞蹈家，舞动出大地的生机，舞动出青春的活力；春天如一位音乐家，吹奏出万籁的寂俱，吹奏出动听的啼啭；春天如一位绘画家，描绘出绚丽的色彩，描绘出艳丽的光泽。大自然的春天是一个多么丰富的季节，我趁着这个清明，亲自去体会了春天。

我乘着舅舅的车，乘着一路的好风景，来到了外婆的家。一下车，就有一阵透入着芬芳清香的空气朝我扑鼻而来。我不禁大叹：“乡村的春天连空气都带着幽香，与城市是截然不同啊！”我朝远处望去，一片片金灿灿的油菜花如一张明晃晃的镜子，让人眼花缭乱。走近看，一朵朵黄澄澄的菜花，被分为五小瓣。三四根细小的花一蕊间，一只黑黄肚皮的蜜蜂正在弯腰采蜜。其间，一瓣花朵上还带有几滴晶莹的露珠。在油菜地的旁边，几亩稻田中，没有黄黄的稻谷，但绿绿的秧苗却更显生气。

来到山上，大人们说要挖竹笋。我们便在这葱郁的山林中开始行动起来。一下子，寂静无声的竹林开始活跃起来。春天仿佛也走入进来了，他使僵硬的土地解除冰冻，变得松一软。他使“光着身”的树木也穿上了绿色的新衣，在它细长的胳膊上一抽一出了芝麻点大的嫩芽。他也使闷在地底下的笋芽也探出了头。这使大家的兴致更高了，一根根笋被我们给从地下“揪”了出来。

我站在山中的一块大岩石中，俯视山下。我清晰的看见了春天的美丽。在连绵的群山峻岭之间，一棵桃花树正绽放着鲜红的花朵犹如一位翩翩少女，在这里尽显秀丽。再往另一座山头瞧去，火红的映山红开遍了整个山头，好似一张大红色的地毯，格外壮观。突然，一只鸟“嗖”的一声飞了过去，仔细一瞧。哦，原来是燕子这位“报春使者”来了。他在一根电线旁飞来飞去，一会儿翻飞旋转，一会儿横一冲一直一撞。隐约还听见它叫着“叽叽”的声音。十分美妙。

随着时间的流逝，黄昏已经来临，我们也回去了。但是春天的美景却深深的烙在我心头了！