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【必备】四年级有趣的作文汇总八篇

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无论是在学校还是在社会中,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的四年级有趣的作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【必备】四年级有趣的作文汇总八篇

四年级有趣的作文 篇1

蝈蝈是大家熟悉的一种动物。他那优美的歌声是怎样发出的,不同的节奏又代表着什么意思呢?下面就让我带你畅游一下蝈蝈的世界。

从远处看,蝈蝈好像全身都是黑色的。如果近一些看,你会发现它的肚子靠下的地方是嫩绿色的。再近一些,就能看到他透明黑色的翅膀,黑色的触角和小头。肚子的颜色是绿的,越靠下颜色就越浅,大腿的颜色是深绿色的。这就是蝈蝈。

蝈蝈能唱出美妙的歌声,并不是因为它有一副天生的好嗓子,而是因为它的翅膀。你看:在他唱歌时,总是不停的震动翅膀。这是因为,它右边的翅膀上长有一个很小的短刺,左边的翅膀上长有一个像刀一样的硬棘。两个翅膀一张一合,就发出了这样美妙的歌声。蝈蝈就是靠翅膀来发声的。他唱歌时有趣吧!

他有时候唱累了,两根又细又长的触角就会伸出笼子,轻微地摆动。若是你轻轻点一下它的触角,触角就会像离弦的剑一样,向后一缩,可见他有多么高的警觉性。

这就是有趣的蝈蝈。

四年级有趣的作文 篇2

星期五,我们五(1)班的“传统文化体验一小时”终于被我们盼星星,盼月亮般盼来了。我们要体验的就是“古老的文化——泥塑”。

那天早上,我早早地起了床,来到学校,一直期待着泥塑课的到来,小小的心充满了激动。时间过得真快呀,一眨眼,便到了最后一节课,上课铃敲响了泥塑课的开始。泥塑课老师先为我们介绍了这节课的内容:洪福齐天。通过老师的讲解,我了解到,我们要做的动物是红蝙蝠。首先,老师发了材料,让我们将软陶泥放在一张上面印有蝙蝠的纸上割出一只蝙蝠。我拿到纸后,迫不及待地拿出一块小泥放在蝙蝠的头上,却怎么也割不好。一会儿割太多了,一会儿又割太少了。试了几次以后,我像个泄气的皮球摊在座位上,怎么也想不出解决问题的办法。就在这时,老师突然说:“大家先别着急割出模样,要先把蝙蝠身上每个部位填满,再慢慢修改。”老师的话让我恍然大悟,我按老师的话一点一点地完成了这只红蝙蝠。

时间流得真的很快,泥塑老师走了,我们也要放学了。我拿着自己做的.蝙蝠,左瞧瞧,右瞧瞧,心里美滋滋的。

这真是一节有趣的泥塑课呀!

四年级有趣的作文 篇3

一阵风刮过,一片片叶子掉了下来,秋天到了。我对爸爸妈妈说:“咱们去郊游吧。”“好吧!”“咱们和思睿姐姐一起去吧。”

我们准备了好多郊游的食品,有面包,巧克力,果冻。准备了一根大绳。早上我们背着行包出发了。到了目的地,我们迫不及待地拿出了大绳要跳。我爸爸和舅舅一起摇绳。第一个跳的是我的妈妈。她像一只蝴蝶一样飞了过去。第二个跳的是我。我可没有妈妈那么灵活,不过也跳了过去。下一个是我的姐姐,她可没跳过去,不小心绳子抽到了小腿,但她没有哭,而且还笑了。

跳了一会儿,我们都累了,妈妈说让我们画一画这美好的景色,我们拿起了笔,在纸上画了几朵云,几只鸟……爸爸一看便笑着说:“哎呀,你俩那画技还是别画了吧,那秀丽的山,清澈的水,让你们画成什么样了?”“嘿嘿嘿,我俩不好意思地笑了笑。”妈妈在一旁说,赶紧吃饭去吧!

“哇,好丰盛的野餐呀!”我拿起了一个汉堡就大口大口的吃起来。还有披萨呢,我又吃了一块儿。“吃饱了咱们去拔河。”我舅舅他们家一组,我和我们家一组。“预备,开始。”他们使劲往前拉我们是用劲往后拽。

“一二加油!一二加油!”我们边拔边喊。我们卯足了劲,用力一把最终赢得了比赛。“耶!我们赢了。”我们欢呼雀跃,舅舅还有些不服气。但是也因为是玩游戏,谁也没有太在意。

“咱们来玩儿警察抓小偷儿吧。”“我当警察!”“那我们当小偷!”我们在树林里你躲我藏,跑来跑去。欢呼雀跃。天渐渐黑了,我们恋恋不舍的离开了。这次郊游可真开心呀!

四年级有趣的作文 篇4

《铁锤锤蛋锤不碎》,朋友们看到这个题目一定非常奇怪吧,好,那就让我告诉你们吧!

“丁零零……”上课铃响了,同学们三步并成两步地走进教室。叶老师站在讲台上,手里紧紧拿着一个背包,大家不知她的葫芦里卖的是什么药?

叶老师轻轻地把包放下,在黑板上迅速写上“鸡蛋”两个字,“咦?鸡蛋怎么了?”我心想。“鸡蛋有什么作用?”老师问,“很营养”“好吃”……同学们你一言我一言地说得很兴奋。“好,大家再看!”叶老师又在黑板上写下了“铁锤锤蛋锤不碎”七个大字。“请认为铁锤锤蛋锤的碎的同学起立”,我和一小批同学自信的站了起来,因为锤子锤蛋必碎无疑。另外,还有一大批同学认为锤不碎,那到底是谁对呢?

这时,老师从包里拿出了一个鸡蛋,的确生的,因为我和几个同学都上台摸了摸鸡蛋。老师又拿出了一个铁锤,请了一位“大力士”上台锤蛋。为何请大力士呢,连没力气的同学轻轻一锤,鸡蛋也该破了,没错,这里面肯定有文章。

“三……二……一……”只听“啪”的一声,鸡蛋被同学锤碎了,蛋黄流了出来,这让我想起香喷喷的荷包蛋。

“赢了!”小批同学欢呼起来。老师说:“想知道答案吗?”“要要要”同学们越说越激动了。“同学们看好了———‘铁锤,锤蛋,锤,不碎。’”老师笑咪咪地给这句话加上标点符号。顿时,同学们恍然大悟,原来是标点符号在作怪。

学会用标点符号对我们来讲,是多么重要啊!叶老师用简单的实验给我们上了堂生动有趣的一课。

四年级有趣的作文 篇5

今天,我很开心,因为妈妈要带我去花海玩。

我们一到那里,阵阵香气便迎面扑来,抬头望去,一大片姹紫嫣红的花海映入眼帘。这些花千姿百态、争奇斗艳、错落有致、连成一片。它们有的清秀典雅,有的娇艳欲滴,还有的雍容华贵,美丽极了。

妈妈说:“这里有这么多花,我们一起玩捉迷藏吧!”

这确实是个好主意,我说,“好的,你先藏,我数20秒。”

“1、2……20”我想用声音辨认方向,故意问道,“藏好了吗?”

“藏好了。”妈妈一下子就中招,声音从我身后传来。

我转身跑去,在花丛中寻找妈妈的身影。这时,我发现一朵花不自然地抖动了一下,妈妈那身灰衣服若影若现,我喜出望外,朝那儿奔去,果然,不一会儿,我就找到了妈妈。

轮到我藏了,我故意把刚才的计谋告诉了妈妈,心里却盘算着又一个计谋。不出所料,妈妈用了我的办法,而我采用声东击西,先在她左边大哄一声:“好喽!”再趁她走到花丛深处时奔向对面,妈妈怎么也找不到我,只好投降

突然,我的头上洒下了一些小草叶片,知道是妈妈在使坏,我随手拔了一根狗尾草,转身直击妈妈的鼻子,逼得妈妈节节后退。

不知不觉间,暮色已经降临,我们依依不舍地坐着公交车回家了。这里不仅有美丽的花海,还可以玩好玩的游戏,真是一次有趣的亲子游啊!

四年级有趣的作文 篇6

星期六,我去邯郸小堤村参加夏令营活动。

第一个项目是真人CS。我们下车来到一个空旷的草坪上。教练让一个同学做助手,给这个同学带上战斗帽,把线插入战斗枪里,按一下遥控器,头上的帽子就发出命令:战斗开始!战斗开始!教练又找了一个同学帮他穿上装备,让他拿起一把枪朝另一个同学头上瞄准,只听“砰”的一声,那同学的帽子发出声音:您已阵亡,请回出发点待命。教练演示完毕,我们都穿上装备。

战斗开始了,我躲在一棵又高又粗的大树后面。敌方向我方打了几枪,却一个人也没打到。我方队友抿着嘴笑了笑。可谁知,对方耳朵那么灵,听到我们的笑声又打了两枪,一下子就打死了我们一个人。我没玩过这样的游戏,有点害怕,就闭上眼睛乱打几枪,象一个没头苍蝇乱撞一样。结果,出乎我的意料,我竟然打死了三个人。随着欢声笑语,一个愉快的上午不知不觉过去了。

吃过午饭,该完成第二个项目:磨豆浆。我们来到目的地,教练吃力地搬来黄豆和水。我和队友们毫不费力完成了这个任务。教练说,把你们的感受说一下吧。我自告奋勇,第一个说:“磨豆浆虽然不是很难,但也很辛苦。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。我们以后要珍惜食物”。热烈的掌声响起来,那声音好像要把房顶掀翻似的。

然后,我们又做游戏。规则是:教练告诉一个人一个童话故事,让那个人表演给第二个人,第二个人再表演给第三个人,依次往下传。最后,倒数第一个人猜出这个童话名字,我在最后一个,我很紧张,怕自己会猜错。直到我前面那个同学拍了一下我的肩膀,我才回过神,我一看她的动作:在脸上画一个圆圈,在头左边和右边又画两个小半圆,我猜到是熊出没。“对了,你真棒!”教练夸我。说得我很开心。

到了傍晚,我们恋恋不舍地离开了。这次夏令营,让我变得更勇敢了,也不挑食了,更懂礼貌了,我也理解了大人的辛苦,也愿意帮妈妈做家务了,邻居们都夸我呢!

我盼望参加下一次夏令营,能让我多长点知识。

四年级有趣的作文 篇7

刚开始上课,戴老师就交给我一个看似不可能完成的任务——搭纸桥。戴老师说,用两本字典作桥墩,桥上面还要能放书本,这样才算完成了任务。

这薄薄的一张纸怎么载得起一本书的重量呢?突然,我灵机一动,折叠一下也许可以哦!我拿起那张白纸,左折右折,终于折出来一个“w形”纸桥。

戴老师笑了笑,示意我把“桥”架上去试试。我轻轻地把这w形桥放在用两本字典做的桥墩上,接着把一本薄薄的书放在上面。不好!“桥”垮了!它像一支断了的白色翅膀塌在那里,书也“哗啦”一声掉到“水里”了。

我有些失望,戴老师却仍然对我微笑着。为什么我的桥会垮了?难道是桥墩的距离远了?也可能是我建桥的技术不行吧?一连串的的问题像水泡泡一样在我心里冒出来。

戴老师好像看出了我的心思,轻言细语地说:“卿炎,让我来试试吧!”我把我手中的建桥材料——那张白纸交给了戴老师。

“看好哦!”戴老师拿起白纸,神秘地笑了笑,然后两只手如蝴蝶翻飞似的,三下两下,那张白纸变成了一把缩小版的折扇。莫非……?

果然不出我所料,奇迹发生了。戴老师在纸桥上放了三本厚厚的书,纸桥却稳稳当当地躺在上面。

我惊讶万分。戴老师是不是早就知道密诀了呢?不管这些了,重要的是这节很有趣哦!

四年级有趣的作文 篇8

有一次在我的补习班里发生了一次有趣的事情,如果行看就看下文吧!

在上课的时候,老师说:“Do you know English?”意思就是问你回英语么?答话却是No i don’t。可是我们班的“肚子藤”在地下悄悄的说:”不会英语怎么说出的”No i don‘t“呀?然后我的同桌李博哈哈大笑着说:“是呀是呀。”然后马上举手跟老师说:“老师,他不会英语怎么还能说出Noidon’t。呀?”老师笑着说:“有可能是看着英语词典看的吧!”

马上,我们班“爆”出了一分钟的笑声。哈哈,很好玩吧?这就是我这个很有趣的英语课外班---新概念。

天津河西区陵水道小学五年级:24431819124