【精品】四年级温暖作文汇编10篇

在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的四年级温暖作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级温暖作文 篇1

“哗啦啦，哗啦啦……”听，那片雨声很美，很美，犹如一位音乐家演奏着美妙的乐曲；那片雨声很大，很大，大得仿佛是老天爷发怒了，下个不停。望着这倾盆大雨，让我回想起那片温暖的回忆。

“叮铃铃，叮铃铃”，放学了，同学们都兴高采烈地踩着雨水，坐着车回家。而我，却很失落，因为妈妈又该为我送伞了。

只见妈妈那微驼的背，粗糙的手，衣衫不整，还拿着一把破旧的伞来接我。妈妈走到我跟前，突然埋怨自己：“哎呀瞧我这记性，只带了一把伞。”“没事，妈妈，还是您打吧！”“算了，孩子，你小，不能被雨淋着。”顿时我感到心里酸酸的……

一路上，雨声犹如一首赞歌，让我快乐不已；雨声犹如妈妈的话语，滋润我的心田；雨声犹如一缕阳光，让我心里暖暖的；可那雨点却无情地打在妈妈那疲倦的背上，淋湿了衣角，浸湿了鞋，但妈妈脸上却始终挂着微笑，没有一丝难过，这让我明白，母爱是伟大的，是无私的，母亲可以为了孩子付出自己的一切！顿时，一股暖流涌上我的心头。

那件事虽然已经过去很久，但令我永生难忘，因为那片雨声，温暖我心。

四年级温暖作文 篇2

太阳给了小草温暖，小草便愉快地长大；亲人给了我温暖，我便快乐地成长着。

——题记

小时候，每天放学爷爷都会来接我，可因为校门口接孩子的家长太多，我常常不容易发现他的身影。有一次放学，我站在校门口焦急地张望着，却始终末看见他，就在我着急时，一个佝偻着腰的身影在朝我招手，那手掌黑黑的，瘦瘦的。我定晴细看，是爷爷。我欢呼着扑了上去。从那以后，爷爷好像明白了什么，每次来接我，都会朝我招招手，我便能很快地在人群中看见他。爷爷的招手是对我温暖的爱。

小学四年级的那个冬天格外暧和，因为有奶奶织的毛衣伴着我。“来，试试这件毛衣。”奶奶慈爱的声音仿佛要把我的心融化，我像小鸡啄米般使劲点了点头，心里美滋滋的。我曾经无数次看见，每天清晨奶奶做好家务事后第一件事必是给我织毛衣。只想着天冷时要让她的孙女穿上毛衣。她的双手灵巧地转动着，一根根线就通过这根竹签织成了一件温暖的毛衣，这一根一线编织出了奶奶对我爱。奶奶的毛衣是对我温暖的爱。

现在的我上初二了，每天都要学习到很晚，精神高度紧张，以至于睡觉刚躺下时身子还绷得紧绷绷的。每当这时，妈妈总会在关灯之后俯下身子在我额头上留下轻轻一吻，随着妈妈这轻轻地一吻，我紧张的神经和紧绷的身体就渐渐松弛了，也能安心睡觉了。那吻，甜甜的，还带着别样的馨香。妈妈每天的晚安一吻是对我温暖的爱。这温暖的爱就是亲情。

亲情是雨，在我干渴时带来请凉；亲情是火，在我寒冷时带来温暖。不管怎样，感谢您们，我的亲人，在家庭温暖的爱中，我悄然长大。

四年级温暖作文 篇3

有许多事可以把我感动，有父母的关爱，有老师的开导，也有同学之间的友谊。

有一天，老师宣布语文考试，我心想：我还没有复习，老师就要考试，这可怎么办呀？我忐忑不安地写着卷子。下课铃响了，我看到自己的卷子，才八十几分，我的情绪瞬间低落下来。

午休到了，我拿了饭，因为没有心情，同学都吃完了，我刚吃了一半，我到门口一看，把我惊呆了。饭箱竟然被食堂的叔叔收走了，我的饭盒放哪呢？我伤心地走回教室，突然，有一位同学站在我面前，他说：“你不要再伤心了，我去帮你把饭盒送到食堂吧！”我说：“不用了，我自己去吧！”他从我手中抢走了饭盒，向楼梯口跑去，我毫无办法，只好回到座位去等。

20分钟过去了，他怎么还不回来？我开始为他担心起来。正在这时，门吱吱地响了起来，是他回来了。他身上脏兮兮的，连上衣纽扣都掉了一颗。我惊讶地问他：“你怎么了？”他说：“没事，只是摔了一下。”这时一股暖流涌进我的心中。他为了给我送饭盒，还摔了一跤，我对他的感激真是无法用言语表达。

这一刻，温暖了我的心。

四年级温暖作文 篇4

生活中，总有一些人让我们感受到无助时的温暖。也许是熟悉的面孔，也许是陌生的面孔。不管怎样，他们都会令我们感受到世间真情。几年前的一件事，让我至今难忘，每每回想起，总是让我觉得心里涌上一股暖流。

那是几年前的一件事了。当时正值严寒冬季，清冽的冷风不断呼啸着，刮在脸上都像刀子割似的生疼。我放学了，不禁把衣服紧紧拉了拉，背着书包往爸爸公司走。忽然觉得脚后跟不停窜凉风，我倒抽一口凉气，抬脚一看，鞋子竟然破了个小洞。在这怪冷的天里，鞋子破了可真是倒霉！没办法，我只得硬着头皮继续往前走。

“孩子，来补补鞋吧。”一个苍老的声音叫住了我。我回头一望，原来是个补鞋老人。他一头稀疏的白发，发黄的双眼里布满血丝，干燥的双唇一上一下开合着，布满皱纹的脸被寒风冻得通红。苍老的双手生满了茧子和伤痕。我吞吞吐吐地说：“不用了，我、我没钱。”“不要你钱，来吧！”他和蔼地笑着，还没等我答应便硬拉我坐下了，开始专注地替我补鞋。还不停慈爱地嘱咐：“孩子，天冷着呢，多穿点衣服。”鞋很快补好了，老人笑眯眯地说：“孩子，再见。”我突然被打动了，一个与我素不相识的老人，为什么要帮助我呢？“谢谢您！再见！”我笑着向他告别。

也许，萍水相逢便是缘分，一个素未谋面的老人也能如此热心，不求回报地伸出援助之手，他是那么平凡，却值得人尊敬，老人，令我感动。

四年级温暖作文 篇5

家是夏天中的空调，可以为我们去除炎热；家是寒风中的棉衣，可以为我们去除寒冷；家是雨中的伞，可以为我们遮风挡雨。

我们家一共有四口人，有妈妈、爸爸、妹妹和我。

我的妈妈很爱唠叨。有一次，我正要去洗手，妈妈就说：“赶紧洗手吃饭，赶紧洗手吃饭。”妈妈就这样子说了好几遍。还有一次，我还在睡觉呢，妈妈就冲进我房间大喊：“快起来，快起来，大宝起床了！”妈妈总能把一句话重复好几遍，有时候我还真佩服她呢！虽然妈妈很唠叨，但我知道她也是为了我好。

我的爸爸是一个“表里不一”的人，嘴上说的是一套，做的又是一套。每次我给爸爸喂苹果的时候对他说：“爸爸，吃苹果！”爸爸总说：“你吃吧，爸爸不吃。”但是，每次这句话还没说完，苹果就被爸爸吞进肚子里了，还吃得津津有味。其实爸爸一开始让我吃，也是怕我吃不够，原来这是爸爸的良苦用心啊！

我的妹妹就是纯懒。我让她在床上把自己撑起来，刚开始还挺好，不过不到一分钟就躺下了，你说她懒不懒？虽然我说她很懒，但我也是很爱她的，她带给了我很多欢乐。

妈妈说我就是话唠子。有一天我放学了，刚上车我就问妈妈：“妈妈，妹妹在干什么？妈妈，你来之前在干什么？你是不是在唠叨妹妹啊？”我一连问了好几个问题，妈妈被我问得都无语了，所以妈妈叫我话唠子。

家是妈妈的唠叨声，家是爸爸的“表里不一”，总是把好的东西留给我，家是妹妹带给我的欢乐。

我爱这个温暖的家。

四年级温暖作文 篇6

新年终于到了！新年的那一天，我们打算去肯德基痛快的吃上一顿。肯德基快餐店里，浓郁的炸鸡香味弥漫了整间屋子。人们三五成群的走进店里，有爷爷奶奶带着孙儿孙女的，有学生三三两两结伴而来的，也有潇洒的年轻一族，他们或围坐，或并桌，各自占据一方天地，享受着美味佳肴！

“咔！”门又被推响,走进来一家三口——一对年轻的夫妇带着一个四五岁的男孩。三人衣着朴素，衣服的样式早已过时了。他们皮肤略黑，脸上还带着点儿灰色——显然是外地打工者。妈妈留着长发，只用橡皮筋简单地在脑后扎着。父子俩的头发枯涩、凌乱，像两蓬秋日的干草。他们用紧张而又迟疑的目光四处张望，随即来到一张有两个空座位的桌子前，低着头，似在轻声询问。那着的两个年轻小姐冷冷地说：“有人了！”夫妇两又开始用目光巡视，再一次询问，又再一次遭到拒绝······最后，三人只好走到柱子旁边。妈妈拉着小男孩的手，靠在柱子上，爸爸却离开了。

一会儿，爸爸手上端着一个托盘回来了。托盘里的东西并不丰富， 甚至相当寒碜：一张纸巾，一个盒子——盒子里面只有一个美味诱人的炸鸡腿。妈妈小心翼翼的拿起纸巾，在鸡腿根部绕了几圈又慢慢拿到嘴边，轻轻地吹了几下，才把冒着热气的鸡腿递给那个小男孩。小男孩看了一下妈妈，接过鸡腿，狼吞虎咽地啃了两口。突然停住了，把鸡腿送到妈妈嘴边，两只眼睛不停地眨着，好像在说：“妈妈，您吃一口吧！”妈妈轻轻地摇了一下头。小南把手缩了回去，又把鸡腿送到了爸爸的嘴边。爸爸微微地笑了笑，也轻轻推开了他的手。小男孩看了看爸爸妈妈，又津津有味地啃起来。在爸爸妈妈的目光下，一只鸡腿很快被啃完了。小男孩啃得那么干净，似乎想把骨头也吞下去。他又舔了几下，才意犹未尽的把光溜溜的骨头放进盒子。妈妈抽出纸巾，帮小男孩抹抹嘴、擦擦手。爸爸端着盘子，走到垃圾箱旁，把盒子扔了，又走到服务台前，把盒子还给了服务员。

一家三口手牵手，轻轻推开门，消失在密密麻麻的人群中。

那短暂的一幕刻在我的心上。每当面对着丰富的菜肴大快朵颐的时候，我就会想起那一家三口。虽然只是一只鸡腿，却充满无穷的爱意。世界上最幸福的生活莫过于此。贫贱也好，富贵也好，都只是短暂的，只有这种爱意才温暖的陪伴你一生。

四年级温暖作文 篇7

寒冷的冬天来杯热呼呼的茶，喝了最温暖了。还有一锅冒热烟的火锅，和家人一起分享，那是最温暖的一件事。谁能泡出热呼呼的茶和煮出香喷喷的火锅呢？那就是我最亲爱的妈妈。

每天晚上，妈妈都忙着煮饭，她煮出来的'菜是全世界最好吃的，她的拿手菜是梅干扣肉．蒸鱼．炒高丽菜．玉米浓汤，还有我的最爱——糖醋排骨。妈妈的那双手很神奇，总是煮出一道道美味可口的饭菜，让我们全家每天都吃得津津有味。尤其在寒冷的冬天，有热腾腾的饭菜可吃，真是最幸福的事！

妈妈的双手很灵巧，常常帮我缝补破的衣服或是袜子。每当我睡觉的时候踢被子，妈妈会用她那温暖的手帮我盖上被子；每当我出门上学前，她会用那温暖的手抱着我跟我说再见，再用她的手轻轻的抚摸我的头，提醒我注意保暖。那个时候我是世界上最幸福的小孩了！妈妈谢谢你！

四年级温暖作文 篇8

鸟儿是人类的好朋友：啄木鸟可以帮大树爷爷“治病”，布谷鸟可以提醒农民伯伯该播种了，孔雀可以展开它的风姿让人们放松……可是，人们却用五花八门的方法来伤害鸟儿！有的捕捉鸟儿，让它们失去自由，有的用竹竿去捅卵巢，吃鸟蛋，有的用农药让鸟儿中毒至死……

我曾见过这样一件事：春天来了，我来到小区的小树林里，小树郁郁葱葱枝繁叶茂、树大根深，令人心旷神怡、神清气爽！鸟儿们有的在叽叽喳喳地唱着欢快的歌儿、有的在三五成群地举行飞行比赛呢、还有的在“荡秋千”摇摇晃晃的坐在树枝上……啊！真是鸟儿的天堂呀！我徜徉其中，仿佛我也是一只欢快的小鸟，在和其它的鸟儿嬉戏玩耍呢！

“啪！”一阵声音打破了小树林的宁静，我循声望去，随着声音走去，我看到了几个小孩在用竹竿捅鸟巢。鸟妈妈急切地用翅膀护着还没出生的小鸟，它凄凉地叫道，仿佛在说：“快走开，快走开，远离我的孩子！”鸟宝宝们奋力的往上飞，试图飞出这里，但它们羽翼还没丰满。有只小鸟一不小心掉了下来，那只小鸟拼命地拍打翅膀，可还是难逃厄运，掉到地上，它拼命地挣扎，一会儿就纹丝不动了。“啪”一个鸟蛋掉了下来，鸟蛋碎了，蛋汁洒了一地！那些孩子不断地捅着鸟巢，看着掉下来的雏鸟、鸟蛋，他们欣喜若狂！我实在看不下去了，连忙去劝阻，可那些孩子充耳不闻，还是无动于衷！经过我的反复劝阻，那些孩子惭愧不已面红耳赤地走了！可那些小鸟、鸟蛋都失去了宝贵的生命！

我希望把每年的4月1日设为护鸟节，在这天，我希望人们可以洒米给鸟儿吃，建房子给小鸟住，给它们一个幸福、温暖的家！

四年级温暖作文 篇9

“感恩的心,感谢有你。”是啊，我们每个人都有自己最想感谢的人，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、同学，也有可能会是一位从未见过的陌生人，但我最想感谢的人却是教育我们的老师。

那时候我才刚刚上一年级，第一节课下课铃响了，我以百米冲刺的速度飞奔出教室，在走廊间奔跑，上完WC之后，就和同学们一起玩起了我最喜欢的游戏——老鹰抓小鸡的游戏，正当我们玩得起劲时，上课铃响了，宽限课做课堂作业，做到一半时，老师走过来对我说：“下课别再跑太快了，看你的红领巾都成什么样子了。”这时候我才发现，我的红领巾已经变成了三角兜了。

还有一次，我在玩的时候不小心把头给撞破了，鲜血直流，同学们赶紧把老师叫来，老师给了我一张软纸，然后背起我赶紧往医务室奔去，医生用两个棉花球沾了沾消毒液替我我消毒，然后帮我贴了创口贴。医生说：“好了，没事了。”在回教室的路上，老师郑重地对我说：“以后可要注意一点，万一撞的是太阳穴，那你可就没命了！”我点了点头。

啊！老师，谢谢您，从您的一言一行，一词一句，我都可以感受到您对我的关怀，让我心中倍感温暖。

四年级温暖作文 篇10

太阳公公放肆地大笑着，仿佛人类在前世触犯了它似的，报仇似的大力“烘烤”着地面，几乎要把我们烤熟了!地球上的一切生物都被“烤”得一动也不想动。九月，虽说已是入秋，可天气还是那样热，热的让人受不了……

闷热的风雨操场里，正在进行着“神采飞扬”的开学典礼。说是“神采飞扬”倒不如说是“汗流浃背”。你看同学们的汗从脸颊上一滴滴滑落，背上的汗也是成条成块……

“呼——”突然，我意外地感到，这时，竟有一丝风，在向我吹来……真是老天开眼了，居然在这闷热的环境下来了一阵浮风!我尽情享受着那一丝丝凉意，不由地，幸福地闭上了双眼……

正当我在自己的小小世界里独享那烈日炎炎中唯一的凉风时，风忽然停了，紧接着，又有一双手轻轻拍了我一下：”紫颖，好好听校长讲话!”我猛地回过神来，一转头，看见了朱老师慈祥的双眼，还有她拿在手上的一张白纸：她扇得很卖力，虽然一张薄薄的白纸总是不听她使唤，扇出的风也很小，但在烈日下，有这点小风已经是足够了。原来，这风不是窗外吹进来的，是朱老师扇的!

再看看她，我们敬爱的朱老师，此时，正用手拼命地为我们扇着风，而她自己，满脸通红，额头上的汗珠顺着脸颊慢慢地滑落到衬衫上，一道道，一块块明显的汗迹正在慢慢扩大……“老师，您给自己扇扇吧!可别中暑了!”我不禁这样想。又过了许久，凉意退去“朱老师终于肯为自己扇扇了。”我高兴地想，不由得朝风退去的方向望去，却猛地发现，朱老师又在为别的同学扇风……

一丝风，或许微不足道，可这一丝风，对我们来说却是雪中送炭。