【精华】四年级故事作文汇总9篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的四年级故事作文9篇，欢迎大家分享。

四年级故事作文 篇1

卡车伯伯生病了。妈妈对啦啦、嘟嘟说：“我太累了，你们能帮我给卡车伯伯送药吗？”“好的，妈妈，包在我们的身上。”说着，兄妹俩上路了。

这是他们第一出远门，而且还带着任务，所以轿车啦啦和嘟嘟很高兴。唱着歌儿出发了。可是卡车伯伯的仇人（汽车王国最富有的人）奥迪伯伯要阻止这一切。

到了迷幻沼泽，沼泽一大片一大片的，开进去是要陷进去的呀。兄妹俩儿被难住了，这可怎么办才好呢？这时候，热心的小猴找了自己的兄妹姐妹，数不清的猴子，纷纷找了许多木头铺在沼泽上面，啦啦和嘟嘟成功地过了这一关。

接下路的是高速公路，这可是兄妹俩的强项，撒开欢儿跑就可以了。刚走了一半路程，奥迪伯伯在路中间炸了一个大洞。可这并没有难倒他们兄妹俩。聪明的嘟嘟想到了飞机姐姐，就向着天空大喊：“飞机姐姐，飞机姐姐。”等了好久也没有回音。小鸟说：“飞机姐姐去维修了。”这是妹妹想到了货轮哥哥，就对着大海喊：“货轮哥哥，货轮哥哥，。”说完，货轮哥哥就到了最近的这个码头，把他们兄妹俩一直送到卡车伯伯家。

卡车伯伯惊讶地说：“怎么是你们兄妹俩？你们妈妈呢？”

哥哥嘟嘟抢先说：“妈妈太累了，所以叫我们送来。”

卡车伯伯佩服地说：“你们真厉害。”

兄妹俩异口同声地说：“我们也是靠大家的帮助才能来到这里。”

四年级故事作文 篇2

“快吃，快吃，现在长个儿，要多吃一点儿啊！”爷爷一边不停地往我碗里放菜，一边唠叨着！奶奶说：“是啊，是啊，长个儿一定要多吃。”这是老家时常的一幕。

今天，我和爸爸、妈妈回乡下看望爷爷、奶奶，爷爷奶奶正忙活着，到菜场里买菜，回到家里煎、炒、烹、炸。

中午早早地开饭了，我一上桌，爷爷就把有营养的肉和蛋放在我面前，而他面前却是不知吃过几餐还剩下的腌黄瓜。接着爷爷和奶奶开始给我夹菜。他们你一筷子我一勺子地往我碗里放菜，我碗里的菜都堆成了山。我津津有味的吃着鱼，他们在旁边看着，脸上露出欣慰的微笑，而爷爷的筷子老是伸向腌黄瓜，“爷爷你们也吃肉呀！”奶奶也随声附和地说：“你别管我们。”我边说边不停地往碗里夹腌菜，爷爷连忙把我碗里的腌菜夹到他的腕里，还装作一副生气的样子，说：“长个子儿，不多补营养怎么行呢？”看来这招不行，我眼珠子一转，又想到了妙招，我夹了一块肉说：“爷爷，肉怎么这么淡呀？爷爷您尝尝看。”爷爷说：“这个肉还是挺咸的，哪里淡呀？”我在一旁哈哈笑，他们看了看我，又看了看肉，终于明白了我的用意，他们都夸我是一个懂事的孩子。

爷爷奶奶的爱，餐桌上的爱，希望能把健康的爱表达出来。

我要感谢爷爷和奶奶！

四年级故事作文 篇3

“这里是哪里？”从睡梦中醒来的我一直在思考这个问题。面前这个场景让我不免有些惊愕但同时又有些兴奋。因为这眼前的一切都是那样的不可思议——简直就是个汽车王国啊!

步入这个王国，突然觉得一切都与地球上毫不相同。这个热闹非凡的城市，香甜的空气中带了点糖果的气息，让人着迷。往里走，一眼望去，全是汽车，在这里你能看到各式各样的汽车，有可以漂浮在空气中的汽车，让你观看整座城市的风景；也有可以进入到水底的汽车，让你与水底的朋友们尽情嬉戏；还有用糖果做成的可食用汽车，香味儿扑鼻，让你口水直流

我坐着西瓜汽车在公路上兜风。你知道吗，汽车王国的汽车居然都是靠着太阳的光能蓄电的，一点尾气也没有，污染更是不用说了，当然是零度。要知道在地球上，不管在哪座城市都多多少少有那么点污染，人们对于污染的生活已习以为常了。在这里，因为没有污染，所以王国里绿色成荫，百花争艳，芳草茵茵，风景格外美丽。在路上，你可一边开车，一边欣赏美景，心旷神怡。在这里，没有人与人之间的争吵，没有积极嚷嚷，没有交通事故，只有遵循交通规则和礼让的态度。

可是在地球上，人们出行不遵守交通秩序，你争我吵，你快我也快，毫无法制的观念，导致交通事故时常发生。为何我们在日常生活中少开一会车，就可以减少些空气污染；如果我们平时再少用些纸，大树也不会被砍伐了，空气也不会变得越来越差了。我们应该学汽车王国的人们，携手共进，共创美好的家园。

“滴滴。”这是什么声音？原来是马路上鸣笛的声响吵醒了正在睡梦中的我。我抚摸着被角，心里不免有些失落，原来刚才的一切都是梦啊。失望的看着窗外，一辆辆汽车疾驰开过，似乎想到了什么，飞快的溜下床，对着正在为我准备早餐的妈妈喊道：“妈妈，我想以后自己汽车上学，不想你开车送我了。”外面阳光很灿烂，亦如我阳光般的笑脸一般。

四年级故事作文 篇4

“书籍是人类进步的阶梯”高尔基曾经说过这样一句话，的确，书是我们不可缺少的东西，下面，我就来讲讲我与书的故事。

我不算是一个很有名的书虫。

记的有一次，我在看一本刚买来的《草房子》，我看的津津有味，里面的好词佳句一个劲儿的向我的知识库蹦来，却忘记了周围的世界，不知时间在一分一秒 的过去，一眨眼，就到了吃饭的时间，可我还在书中遨游。“丹炜，好吃饭啦。”“哦，把这篇看完，我就来吃。”我喊道。这篇文章还长呢！我自言自语道，大约 过了两、三分钟，妈妈又开始叫道：“看好了没有啊？在不来的话，好菜要被我们吃光了。”“快了快了，刚才那一篇还没读完呢！”管它读完不读完的。我仿佛忘 记了自己刚才说的话。一页，两页，我贪婪的读着。妈妈见我一直没有来到餐桌前，又大喊起来：“你怎么还不来的呀，如果你再不来话，我就要来拖人了。”“来 就来嘛，有什么大惊小怪的。”我轻声说道。说完，又埋头看起书来。大概过了四、五分钟，只听见门外传来了“咚，咚，咚”的脚步声，不好，妈妈向我进军了， 我急急忙忙放下书跑出去，现在不要紧了。我胡乱的吃了一碗饭，又急急忙忙跑回房间，看起书来，一分钟，二分钟，三分钟……不知怎么的，我趴在书桌上睡着 了，等我起来，我已经睡在了一张柔软的小床上，等我起来，已经……

书是我们不可分离的伙伴，让我们在知识的海洋中慢慢遨游吧！

四年级故事作文 篇5

一天，熊猫妈妈给熊猫宝宝找家教。

走着走着，熊猫妈妈突然看到了狗熊，熊猫妈妈走上去问：‘狗熊大叔你有没有好的家教介绍给我。狗熊答到 ：当然有了，狐狸就是一个很好的人选。那赶快带我去啊！熊猫说道。走到半路，狗熊看到了一个鸟巢，它立刻爬上树，把鸟巢里面的蛋吃了，熊猫妈妈问：这是谁教给你的？狗熊说：当然是狐狸教给我的。过了一会儿，狗熊又看到了一户人家刚逮到了一条鱼，它偷偷地把鱼拿了过来吃了。熊猫妈妈又问：这又是谁交给你的？狗熊依然说：是狐狸。熊猫妈妈停下脚步，说:你不用带我去找狐狸了。狗熊说：为什么？

熊猫妈妈说：因为狐狸只会教人坏东西。

四年级故事作文 篇6

上课铃响了，小猴又迟到了。山羊老师都记不清他迟到了多少次了。下课的时候，山羊老师把小猴叫到身边，送给他一个闹钟，并说：“小猴，有了这位闹钟朋友，你就不会迟到了。”小猴高兴极了。

回到家，小猴把闹钟放到床边，他非常喜欢这位闹钟朋友，闹钟也很喜欢小猴。就这样，有了闹钟这位好朋友，小猴再也没有迟到过。

可是，随着时间一天天过去，小猴越来越烦闹钟这个朋友了。因为每次他想多看会电视的时候，I闹钟总是催促他要按时睡觉。每次他还在做美梦的时候，闹钟又会用那响亮的铃声叫他起床上学去。

有一天晚上，闹钟总像往常一样去提醒小猴该上床睡觉了。可是小猴却不耐烦地说：“电视正精彩呢，你能不能不要来烦我。”闹钟委屈地说：“我也是为你好，不按时睡觉，明天你会起不来的。”小猴不屑地说：“就算再看一个小时，明天我也照样起得来。”闹钟听完这话，生气地走开了。第二天，闹钟罢工了。没人叫小猴起来，小猴又迟到了，而且这次他错过了第一节课的考试。

此刻的小猴后悔极了，他想起闹钟朋友每天不辞辛苦地叫他起床，提醒他按时睡觉，可是他连说一句谢谢都没有，反而还生闹钟的气。回到家小猴真诚地向闹钟道歉，两个人和好了。

从此小猴再也没有迟到过。

四年级故事作文 篇7

在我五六岁的时候，妈妈送了我一个小台灯作为我的.生日礼物，我非常喜欢它。

它长得十分漂亮，身上是淡粉色，小脚是米黄色的，中间有个Q版的小猫，厉害的是它还带有存储电功能。到目前为止，它已经陪伴我整整五年了。

我不能离开我的小台灯。因为小灯陪我一起做作业，一起睡觉，一起玩游戏，它知道我许多的心事。

有一天，我们小区停电了，这下可把我急死了，我还有好多作业没有写完呢，我伤心地大哭出来。哭着哭着，我突然想到了我的小台灯，我赶紧把小台灯打开，就可以继续写作业了。小台灯似乎看着我，笑着对我说：“小主人，你真善于发现，太棒了，我喜欢你。”有了小台灯的帮助，我很快就写完了作业。

还有一次，爸爸妈妈还没有下班，只有我一个人在家写作业，写着写着突然有一题不会写了，我看着小台灯，它似乎在对我说：“我的小主人，不要急，心急吃不了热豆腐，好好读一读题，一定会写的。”听完它的话，我又认真地读了一遍题目，终于会写了。

可是不幸的事发生了，小表妹来我家玩时，不小心把小台灯摔坏了，我伤心地哭了。

现在我只能在梦里和它见面了。

四年级故事作文 篇8

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”我从五岁开始，就和书结下了不解之缘。

有一天晚上，作业十分多，我风风火火的冲进书房写作业。写着写着，我突然想到我的同学张秦好借给我一本作文书。于是我撇下作业，翻出作文书津津有味地看了起来。这本作文书十分厚，一共有五百页。我看呀看呀看，两个小时过去了，我还浑然不觉。又过去了一个小时，我明显感到天空暗了许多。又过了一个小时，我听见爸爸妈妈关电视的声音，我感到很纳闷：平常爸爸妈妈不是十点关电视吗？今天怎么关这么早呢？我望了望小钟表，“啊呀呀，怎么十点了！”我吓得从床上跌坐到地板上，"完了，我得赶紧写作业......可是，只剩三十几页了......那，那就看书吧！“五分钟过去了，我把整本作文书看完了。”啊！我的作业只写了十分之一啊！“我手忙脚乱地把作文书塞到书包里，开始写作业了。凌晨一点，我终于写完作业了，写完后我还念叨着：”嗯，那篇作文真不错......”

还有一次，我去书店看书，看了四十分钟，妈妈对我说：“咱回吧！”我用乞求的眼神望着妈妈，好像在说：”求您了，妈妈，我再看一会儿！“妈妈皱了皱眉头，说：”好吧。“于是，我谢谢妈妈，继续看书。又过了二十分钟，妈妈拍拍我的肩，说：”时间不早了，咱们回家吧。“我只好放下书，恋恋不舍地放下书离开书店。上车时我还想着：它之后怎么了？又到了哪儿去了？直到妈妈拍拍我的肩，我才缓过神儿来。

我很爱读书，因此还有很多类似的事件，凡是爱读书的人，都会有许多类似的事件！

四年级故事作文 篇9

说起《伊索寓言》，大家应该都十分熟悉，那是由一个个精炼生动的小故事来体现生活中那些不易察觉的真理，让我们在人生中懂得许多道理，明白很多知识。

《伊索寓言》作者伊索，是公元前6世纪的古希腊人，他所写的小故事，言简意赅，平易近人。在书中基本没有用人来描写故事，而是让动物用拟人，比喻，夸张等手法，来模拟人类的思想，行为，语言。

《伊索寓言》中的小故事“乌鸦和鸟类”，“狼来了”，“两个仇人”，“狼和鹿”，“狐狸和乌鸦”……十分引入入胜。其中，“乌鸦和鸟类”这一故事让我感悟极深，故事大概内容是这样的：有一天，宙斯要在鸟类中选鸟王。乌鸦也想当王，但它知道自己十分难看，便想了个办法。它到处捡别的鸟儿身上掉下来的羽毛，粘在自己身上。到了评选日子，鸟儿们看到乌鸦身上有它们的羽毛时，便十分气愤地上去拔回了羽毛。这个故事让我明白了：借助别人的东西，迟早会被揭穿。其实，在生活中也有许多这样的人：考试时偷看答案，唱歌时假唱……

我们要牢记《伊索寓言》中的每一个道理，养成积极乐观的人生态度，抗拒挫折的意志和能力。让这些经典的道理伴随我们度过一生！