【推荐】校园的一角四年级作文10篇

在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的校园的一角四年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

校园的一角四年级作文 篇1

梧桐树引来金凤凰，我们学校操场的东面就有着这样一棵梧桐树。

梧桐树的树干长得真壮啊，我必须把双手张开使劲抱，才能完全抱过来。梧桐树的树枝非常茂盛，叶子绿油油的，风一吹，一树的绿叶便莎拉沙拉作响，像是在演奏一个优美的曲子。

梧桐树又高又壮，鸟儿也似乎喜欢上了这棵树，经常来这棵树上来做客。

风常吹，树常摇，像是在向同学们招手，让他们到树下玩儿呢！时间一天天过去了，梧桐树还是一动不动地站在操场上看着同学们一天天的长大，一批批地离开学校，还有那座有了很长历史的铜钟，依然是闪着耀眼的光，欢迎新同学，送走老同学。

现在这棵大梧桐树还是在学校里注视着我们，我们一定要好好学习，做一只美丽的金凤凰！

校园的一角四年级作文 篇2

每天我们一进校门，一颗雪松像个忠诚的卫士一样天天迎送我们，真可谓是“傲骨迎风雪，笑脸迎师生”啊！

绕过雪松便是学校一角的花果园，春天的时候花果园里的葡萄树长出了绿叶，绿叶爬满了整个长廊，还有木瓜树也开始挂满了大大的绿叶，远远看去绿油油的一片，真是太漂亮了！

夏天，绿树成荫，走在枝叶茂密的葡萄架和高高的木瓜树下可以避暑，就算热乎乎的风吹着，也不觉得燥热，只听到树叶沙沙的声音，仿佛是在驱赶夏天的炎热。

秋天到了，瓜果园里散发出阵阵诱人的香味，一串串亮晶晶的葡萄挂在枝头，有紫色的看上去像玛瑙、有绿色的看上去像水晶；黄橙橙的木瓜也挂满了枝头，沉甸甸的木瓜随风轻轻摇荡着，使人垂涎三尺，真是太诱人了！

冬天，怕冷的木瓜树就被裹上了厚厚“棉衣”，冷风虽然把花果园里的绿叶给刮走了，可是一下雪，花果园里的树木就像穿上了白色的大衣，十分的漂亮。

这就是我们校园的一角，春夏秋冬都是那么的可爱，希望大家都来参观我们美丽校园的一角！

校园的一角四年级作文 篇3

校园里我最喜欢的一角是现在的五年孝班教室，那里是我在学校里觉得最有意义又多采多姿的地方。

我最喜欢五年孝班教室的原因是由于那里充满了快乐的气息和欢乐的笑声，每天大家开开心心的上课，一边讲故事一边进入课文的主题不仅能快快乐乐的上课又能增广见文。在上国语课时，教师总是像一本字典，让我们翻阅他的智慧。

上自然课时吵吵闹闹的气氛，不但上课不会想睡觉，由于大家深怕错过了教师讲的冷笑话，做实验时，大家一步一步的跟着教师做，一边做一边学习知识，真是乐不可支。在上自然课时，教师总是像一台电动玩具，让我们总不觉得上课无聊。

上社会课时，大家可是有聊不完的社会课话题，上课时大家总是提出自己不懂的问题，听懂的同学，也会问其它的相关知识，这样大家都学会了自己不懂的地方，也懂了一些课外知识，真是一举两得。在上社会课时，教师总是像一台电视机，告诉我们最新最实时的社会消息。

上数学课时，教师会耐心的教导不会的学生并且无微不至的提醒我们计算要对齐，不要算错。在上课时，教师总是提醒没有专心听的同学生怕我们没有听到，没有学会在上数学课时，教师总是像一本电子记事本，提醒我们要怎么做、该怎么做。

静心的校园到处充满着令人难以忘怀的惊喜，但是我确最喜欢年孝班教室，由于五年孝班教室总是充满着知识就像知识充电站，一旦知识不见了，进来知识充电站，就会得到满满的知识，因此五年孝班教室是我在校园里最喜欢的一角。

校园的`一角四年级作文 篇4

我的校园是一个美丽的地方，是学习的乐园，也是我们春、夏、秋、冬的游乐场，但我觉得校园里最美的地方，还是教学楼前的花坛和那几棵玉兰树了。

春天来了，花坛里长出了许多含苞待放的花骨朵儿，站在远处看就像一个个小桃子。春风拂过，花骨朵儿不停的摇动着，像一个害羞的小姑娘，让我不禁想起了“千红万紫安排著，只待新雷第一声。”那几棵玉兰树在春天里亭亭玉立，很有精神。玉兰树又穿上了新衣服，我发现在玉兰树下松软的泥土里还有几只小蜗牛在做游戏呢！

夏天到了，花坛里的花儿盛开了，那真是五颜六色，美不胜收呀！花坛里的花儿有黄色、红色、粉色、白色、紫色、橙色……玉兰树到了夏天就变得更茂密了，就像是一把绿色的大伞为人民遮挡阳光。下课了，同学们三个一群，五个一伙，挤在树下乘凉！

秋姐姐可真美呀！玉兰树更葱郁了，偶尔会有风姑娘把玉兰树的叶子给吹落，那叶子就像蝴蝶一样在天空飞舞，然后又停在了地面上。同学们把这些落在地上的叶子捡回家，做小船、当扇子……花坛里的花朵还像原来那样美不胜收。

冬阿姨也风风火火地赶来了，那时花坛里的花儿又睡着了，但玉兰树还是那样笔直的站着。冬天，下雪了花朵和玉兰树盖上了厚厚的棉被同学们在树下打雪仗可热闹了，可总是吵不醒它们。

校园的花坛真美呀！我爱我们校园美丽的花坛。

校园的一角四年级作文 篇5

我的校园十分美丽，那里绿草如茵，花团锦簇，欢腾热闹。我最喜欢的还是教学楼旁那棵傲然挺立的大树。

春天，这棵树长出了一片片嫩芽。这些嫩芽如同一个个调皮的小宝宝，风一吹，它们就讲起悄悄话来，在风中尽情地玩耍，嬉戏。绵绵的雨丝，一来光顾，它们就热情地欢迎雨丝来家里做客，然后就贪婪地喝着大地母亲甜美的乳汁，疯狂地生长。

夏天，这棵树早已枝繁叶茂。它如同一把撑开的大伞，为我们挡住了夏日的炎热。重重叠叠的枝丫中间，漏下斑斑点点细碎的日影，洒落了一地的光华。树旁有几只早起的蝴蝶正翩翩起舞，尽情地挥洒着自己的欢乐。空地上满是嫩绿的小草和各种鲜艳的花朵，点缀在这棵大树旁。每当下课放学，我们都喜欢在这里逗留，在树荫下写作业，看书，或是小睡一会儿。大树的四周，成了我们的天堂。

秋天，这棵大树也逃不过叶子掉落的命运。金色的秋风中翻飞着黄的叶、红的叶，片片飘扬，落在地上，织成了一张色彩斑斓的地毯。这时候，我们最喜欢踩着落叶，在上面跳来跳去，一边开心地嬉闹，一边聆听着、欣赏着大自然送给我们的动听乐曲。

冬天，这棵树只剩下几片孤独的老叶，其他的枝叶早已落入土壤，成为养料。在寒风凛冽又幽深的夜空中，几颗寒星发出冷冷的光，一弯月牙儿也在薄薄的云层中若隐若现。那光落在光秃秃的枝桠上，寂静而又安宁。此刻，大树睡着了。但我知道，它在为来年的春天，默默地做着准备。

校园里这可爱的大树呀，它已经陪伴我度过了无数珍贵的童年时光，这里有我满满的回忆片段，它们也化作了树上的一个个嫩芽……

校园的一角四年级作文 篇6

我的校园不仅历史悠久，而且景物也是很美丽的，有争奇斗艳的花儿，有粗壮的榕树，有翠绿的小草------这些花、树、草，在我印象中最深刻。

那美丽的花儿，色彩明丽，有红得如火的；有白得如雪的；还有那粉得如霞的；那美丽的花儿，香气扑鼻，千姿百态。有的含苞绽放；有的只伸出两三片花瓣儿；有的还是花骨朵儿。下课时，去闻那花朵儿，都会觉得心旷神怡，疲倦顿消。

那粗壮的榕树，春天长出新的嫩芽儿，夏天绿树成阴，我们坐在树旁看书，榕树帮我们遮挡太阳，让我们凉快。秋天大榕树掉着一片片黄叶，铺成了一小块金黄色的地毯，美极了。到了冬天，大榕树仍然很挺拔。在刮风的天气里，大榕树沙—沙—的响着。下雨时，大榕树在上面遮风挡雨，好像在说：“小朋友，别怕，我帮你们遮挡风雨。”

春天，小草弟弟从地下探出小脑袋。学校树的周围，花的身旁都有它的踪影。

校园里的这一处景物让校园更加美丽，我热爱它，赞美它。

校园的一角四年级作文 篇7

我们的学校是广州市海珠区宝玉直实验小学，当我走进校园就看见了几栋教学楼和整整齐齐的几个大字“广州省一级学校”这几个大字让我们感到自豪。

在校园的两旁有很多美丽的花朵，正前方就有一颗金种子，它是一位雕塑家赠送给我们学校的，金种子的前面是花坛。

花坛是用白色的竹子围成的里面载满了各色的花儿大自然是一位技术超高的化妆师，给花坛里的花带上了一圈圈晶莹透亮的项链，让他们更加美丽了。

花儿们多姿多彩，有的含苞待放，像一位位小女孩，有的倒挂枝头，好像低头沉思，它们竞相开放。红的像一团火，黄得像一堆金，白的像雪花。

校园的一角四年级作文 篇8

我们的校园真美丽，有高大的教学楼，有200米长的跑道，有空中花园，有宽阔的操场……，但我还是喜欢我们的空中花园。

我们学校三楼有一个空中花园，环境优雅，景色迷人，同学们一下课，就在空中花园里休息，有的同学在做游戏，有的在款款清歌，有的在林荫小道上安静地看书。

空中花园北边有一排排生机勃勃的竹子，排着整整齐齐，是那么翠绿，那么苍劲。

这些竹子，一根根都一般粗细，一样长短，好像同年生的姐妹。竹子的叶一簇搭在另一簇上面，重重叠叠，郁郁葱葱。

有的竹子顶端弯成盘旋形，像龙蛇盘曲。一阵阵风吹来，竹子随风飘动，真像一张张细长的嘴巴在喃喃细语。远看，那排竹林绿得像绿色的海洋，像一道道绿色的屏障。

空中花园西边还有一个小假山，假山上有许许多多的绿萝和一些芭蕉叶呢！还有一个小水池，那水真绿呀！绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。池水真静啊！静得像一面迷蒙的铜镜。

我喜欢我们的空中花园，它是它陪伴着我度过了精彩的童年。

校园的一角四年级作文 篇9

一年四季，只有那春天最美；五湖四海，只有那大海最美，而我们的校园中，只有那大约十米长的葡萄长廊最美。

一进校园，你便可看到一条长长的葡萄长廊。浓密的藤叶顺着那栏杆架子，匆匆的，偷偷的往上爬，可有谁知道，它是如何那样枝繁叶茂的？它是如何享受阳光的沐浴，接受雨水的滋润的？它是那样的微小，那样默默无闻的种子，在不经意间，扩散，延伸，终于，它长大了，它为学生们遮风挡雨；夏天，挡住了太阳的强烈光芒，最终，长大成熟，结出了果子。那一个个晶莹剔透的葡萄挂满了枝头，绿的像翡翠，红的像玛瑙，一串一串，一株一株，成为了一道最美的风景线。

长长的葡萄藤底下，有一张不大不小的石凳。一张方形石桌的周围，有一圈矮石凳，是专门为同学们提供读书，下棋时而专门修建的。在长长的葡萄长廊下读书、下棋，闻着沁人心脾的果香，真是别有一番情趣！

在石桌凳旁，最多的，是那花坛。那一簇簇，一朵朵的花儿怒放着，你不让我，我不让你，不甘示弱[注: 示：显示，表现。不甘心表示自己比别人差。表示要较量一下，比个高低。]，红的似火；粉的似霞；白的似雪，有的含苞待放；有的还是一个花骨朵，有的则早以盛开，露出了笑脸。

这红花，这绿叶，这石凳，这葡萄长廊也吸引来了不少的同学。

每到夏日中午，同学们就陆陆续续地来了，有的拿起书，迫不及待的朝石桌跑去；有的蹲在坛旁，欣赏着怒放的花朵，闻着清香，有的不停地在葡萄长廊下跳上跳下，只为摘到那诱人的葡萄，有的在树荫下玩着躲猫猫的游戏。

葡萄长廊因学生们而变得更美！

校园的一角四年级作文 篇10

走进校园，一阵清香扑鼻而来，那香味是从月季花散发出来的。

那月季花算得上是一位老奶奶了，花朵开得艳丽，红红的，嫩嫩的，微风吹过，花朵翩翩起舞，像一位月季花仙子。

草坪上的小草，像顽皮的孩子，从泥土中钻出来。小草是绿绿的，鲜鲜的，嫩嫩的，它在对我微笑，仿佛在说：“我们做好朋友吧！”在太阳公公的照耀下，她笑得更灿烂了。

“哗啦啦，哗啦啦。啊！下雨了！”可我却拿着雨伞，继续观赏我喜欢的月季花和可爱的小草。有的小草在雨中成了落汤鸡，有的在雨中瑟瑟发抖，还有的却在思考，而美丽的月季花呢？有的在飞舞，有的在唱歌，还有的在地头照镜子。

雨停了，在花朵和小草中间，夹杂着形态各异的水珠，花瓣上也有露珠，仿佛那是一颗颗晶莹剔透的金刚钻，好多同学想把它拿下来，做成手链，送给妈妈，但那是不可能的啦！

虽然这时的花坛并不是繁花似锦，但哪一个花坛能比得上我们校园五彩纷呈的花坛呢！