四年级优秀作文合集六篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的四年级优秀作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级优秀作文 篇1

大家好！我是你们的新朋友——中性笔，我可以帮助小主人学习，请大家多多关照哦！

我住在笔袋的的二层里，那里还住着自动铅笔妹妹、橡皮表哥、尺子弟弟和铅芯表姐。我的样子像一棵竹子，“屁股”那里还有两片竹叶，可以让小主人转着玩。我的肚子里装着笔芯哥哥,我和它相处得很融洽，生活很幸福。

我和小主人在一起经历了很多难忘的事情。有一次，老师在作文课上让每人带一件玩具，然后用来写作文，糟糕，小主人的玩具不见了!这可怎么办呀！小主人焦急地寻找着…….突然，她发现了我，灵机一动，将我拿出了笔袋，小主人开始用灵巧的手指转动我的竹叶，我开始飞速旋转起来……晕乎乎的不知过了多久，小主人停止了旋转，我被转得头昏脑涨，全身软绵绵的，没有一点儿力气。可我很开心，因为我帮助小主人解决了问题，帮了她一个大忙。

我和我的小主人是形影不离的好朋友，我会陪伴着我的小主人快乐成长。我相信她一定会好好爱护我的。

四年级优秀作文 篇2

你忽悠过别人吗？你被别人忽悠过吗？被忽悠的滋味好受吗？你忽悠别人的时候，你觉得开心吗？那就让我来介绍一下我是怎么忽悠别人的吧！

那是一个，我上学的时候去忽悠。同学们都被我忽悠的团团转。

下课了，我的好陈肖来找我玩，于是，我指着陈肖的鞋子说：“陈肖,五年级作文，你的鞋带掉啦！”陈肖听了我的话就低头看了一眼，说：“哪有，我的鞋带不是好好的吗？”过了一会，她恍然大悟，今天是愚人节。

放学回到家，我又去忽悠别人，这次要玩个更有趣的，我在厨房里徘徊着。突然，我发现了一条“线索”——可乐瓶。

“哈哈哈”！这次一定很有趣，我一边在旁边默默地偷笑，一边把妈妈用的老酒倒进了可乐瓶里。

过了一会，来了，于是，我的妹妹就将要遭到我的杰作。我面带，柔和的对妹妹说：“妹妹呀！这里有一瓶可乐，快喝吧！”于是妹妹拿起可乐大口大口地喝了起来，没过多久，哇哇大哭起来，我也不住的在一旁哈哈大笑起来。

这就是我忽悠人的过程。

四年级优秀作文 篇3

小行大爱是我们人类社会的好品德，是我们友好的桥梁，是人与人，人与社会需要的精神和能量！有了它社会会更美。

我也想尽自己的能力来实践它。

一天，我在江滨公园和弟弟一起玩耍。因为弟弟有点感冒，所以弟弟带了很多纸巾。

在玩耍时，弟弟的鼻涕像两条毛毛虫一样，一上一下，弟弟就不停地用纸巾擦，擦完随手扔到了地上。

我见了，赶紧跑过去快去捡起来，对弟弟说：“擦完的纸巾要扔到垃圾桶。”弟弟一边玩一边回答道：“好的。”

可过了一会儿，鼻涕虫又下来了，擦完的纸巾又扔在地上了，“擦过鼻涕的纸巾不能随手扔到地上。”大概我的语气有些严肃，弟弟也火了，说：“哥哥为什么不能扔到地上呀？”

我把语气平静下来，说：“每人扔一张纸巾，公园到处都是纸巾，如果变成垃圾堆一样的公园，你会来吗？”

弟弟有些犹豫，说：“不会来。”

“那不就好了吗？你不愿来，其他人也不愿意来乱，臭的公园呀，以后不管在什么场合垃圾都不能随手乱丢，一定要丢进垃圾桶里。这样美丽干净的环境大家才可以出来玩，”

“好了，知道了，知道了。”弟弟点着头捡起自己扔的纸巾扔进了垃圾桶。

不要做多大的事，每个人做好身边的小事，相信我们的社会会越来越好。人人小行，社会有大爱。

四年级优秀作文 篇4

这只小乌龟，是妈妈的.一个同事送给我的。我刚把它放在地上时，它就马上脚不停步地爬来爬去，我心想：真是个好动的家伙！

我把小乌龟养在一个玻璃缸里，里面放了一些干净的细沙，还放了几块鹅卵石。每天早上，我会把小乌龟从缸里拿出来，让它在院子里爬一会，可它总是一副急匆匆的样子，仿佛是个淘气的孩子想离家出走，我只得小心地跟着它，眼看快要爬进草丛了，我只能将它放回玻璃缸里。

每次给小乌龟换水的时候，那是它最快乐的时光，四条小腿像四只船桨，有规律地划啊划啊。虽然他游泳的姿势很单调，可是我觉得它那本领一点也不比“菲尔普斯”差。它沿着水缸圆圆地划了一圈又一圈，从没有玩累的时候。

有时，小乌龟的动作常常令我们发笑。它的两只后脚站在鹅卵石上，两只前脚扒在缸壁上，这大概就是传说中“忍者神龟”的样子吧！啊，一不小心，“扑通”一声翻了个跟头，四只脚只能朝天乱舞，我把它翻过来，可是“四脚朝天”的游戏它还会重复着玩……

我喜欢我的小乌龟，它给我带来了无穷的快乐。

四年级优秀作文 篇5

有一支神笔，是我从小到大的心愿。

大地震，泥石流，给我们带来了莫大的灾难。如果世界上不会有这么多的灾害，那么我们就不会失去那么多的同胞了，也不会让很多幸福的家庭支离破碎。如果我能有一只神奇的画笔，我就会画出世界幸福的一幅画，那大地就没有灾难，人们会永远幸福。

如果我能有一支神笔，我会让那些没钱治病的人有康复的希望。给他们很多的钱，让他们有钱治病，而不用跪在炎热，寒冷的街头。泣声向来往的路人行乞。也不会让那些患有先天性疾病的刚出生的弟弟妹妹们，被亲人抛弃在街头或者垃圾箱里。

如果我有一只神笔，我要画很多的动物，把有些已经灭绝或者快要灭绝的动物，让它们重现地球。我还要让北极的冰不会这么快的融化，这样，北极熊就又有一个家了。我会让所有坏人都有一颗善良的心，划去他们那颗邪恶的害人的心。

如果我有一只神笔，我最想做的事就是画一所学校，一个两层高的教学楼，有明亮的教室，结实的书桌，崭新的课本。有了学校，那些没钱上学的贫困的小学生们，就会像我们大家一样，有学上了，而不会再整天趴在学校门口，用羡慕的目光看着在教室里上课的我们。

如果我真的有一只神笔，我会给大地画一幅和谐美满的画卷，让大地永远充满快乐幸福的笑声。没有硝烟，没有战争。

如果我有一只神笔，……

四年级优秀作文 篇6

杨柳吐绿，春草抽芽，和煦的春风吹绿了整个世界。虽然寒气未散，我却已经感受到了春的气息……

看！春天像位羞涩的少女，悄悄地钻入我们的眼中。小草偷偷地从土地里钻出来，好奇地看着外面的世界；沉睡了一冬的柳树，终于又恢复了以往的生机……走进花园里，百花齐放，各色的花朵你不让我，我不让你，似乎在召唤我：“快把我带回家，我的衣服最鲜艳，我的花朵最美丽……”我终于忍不住了，附上前去，一阵阵芬芳的气息扑鼻而来，我好想上前去摘一朵，可我却不舍得——花儿们在这片沃土中生长的多么快活，倘若摘下一朵，岂不是违反了它们的生活……

“叮叮叮，叮叮叮……”听！春天像一位音乐家，在为我们演奏美妙的旋律哩！微风吹过小树林，演奏出“沙沙”的声音；微风掠过湖面，演奏出“哗哗”的旋律；微风拂过草坪，小草微微地点点头，带我们欣赏了一段完美的歌舞；微风围绕着小鸟儿转了几圈儿，鸟儿唱出“叽叽喳喳”美妙的歌曲；微风拂过小溪，小溪融化了，“叮叮咚咚”亲切地向我们问好；微风吹进我家，挂在窗边的风铃“叮叮当当”地唱起了歌……啊！春天的歌曲好动听呀！

春天像位小朋友，走进书声琅琅的校园，与这里的同学们交朋友。这里的同学热情地迎接春天——做手抄报、办板报、贴展板 ……音乐课上，同学们以稚嫩的童声唱出美妙的歌曲……

“滴答、滴答……”就在这时，春雨像一丝丝银线钻入泥土中，给予正在生长的植物们更充分的营养。看着这丝丝春雨，我有些渴了。于是，我便仰望湛蓝的天空，张开嘴巴，任春雨落入我的口中……春天的雨，像刚入嘴的薄荷糖，凉凉的，甜甜的……

雨，止住了。我推开窗子，贪婪地呼吸着雨后新鲜的空气……

春天的一切都是真么的美妙……